Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
1. Задачи анализа финансового состояния банков 5
2. Индикаторы банковских результатов 10
3. Кластерный анализ 20
4. Метод k - средних 26
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Математическое описание кластерного анализа 5
Глава 2. Построение кластерного анализа 10
2.1. Метод k-средних 10
2.2. Построение кластеризации по переменным и по случаям 19
2.3. Метод древовидной кластеризации 21
Заключение 28
Список литературы 29
Приложение 28

Введение 3
Глава 1. Общие понятия 5
1.1. Способы представления диффузии 5
1.2. КА-диффузия с окрестностью Марголуса 8
Глава 2. Описание модели КА-диффузии в пространстве 11
Глава 3. Программная реализация модели диффузии газов 14
3.1. Инструментарий 14
3.2. Общая структура программы 14
Заключение 19
Список литературы 20
Приложение 21

Введение 3
Глава 1. Архитектура клиент-сервер 5
1.1. Описание предметной области 5
1.2. Актуальность разработки клиент-серверного приложения 7
Глава 2. Разработка клиент-серверного приложения на Android Studio 9
2.1. Техническая часть написания клиент-серверного приложения 9
2.2. Реализация серверной части 14
2.3. Оформление страниц и реализация клиентской части 15
Заключение 23
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Основы теоретических аспектов работы веб-приложений 6
1.1. Понятие веб-приложения 6
1.2. Архитектура веб-приложений 7
1.3. Средства разработки веб-приложений 8
Глава 2. Проектирование веб-приложения мессенджера 10
2.1. Описание задач в формате User Story 10
2.2. Описание функциональных требований 12
2.3. Описание основных Use Case сценариев 13
2.4. Проектирование базы данных 14
Глава 3. Разработка веб-приложения 16
3.1. Основы разработки веб-приложений реального времени 16
3.1.1. WebSocket 16
3.1.2. MVC 17
3.1.3. ORM 18
3.2. Разработка мессенджера 18
Заключение 21
Список литературы 23
Приложение 24

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ личностных особенностей подростков с алкогольной зависимостью 5
1.1. Концептуальные взгляды и подходы к изучению личности в подростковом периоде 5
1.2. Сравнительный анализ подходов к изучению алкогольной зависимости в подростковом возрасте 8
1.3. Профилактика алкогольной зависимости в подростковом возрасте 20
Глава 2. Организация и методы клинико-психологического исследования подростков с алкогольной зависимостью 27
2.1. Организация исследования 27
2.2. Обоснование методов и методик исследования 31
2.3. Методы статистического анализа эмпирических данных 39
Глава 3. Анализ результатов клинико-психологического исследования личности подростков с алкогольной зависимостью 41
3.1. Результаты исследования типов акцентуации характера подростков по методике Леонгарда-Шмишека 41
3.2. Анализ уровня агрессии у подростков с алкогольной зависимостью по опроснику «Басса-Дарки» 47
3.3. Анализ результатов состояния тревожности у подростков по методике Спилберга 51
3.4. Анализ результатов по методике «Незаконченные предложения» 54
Заключение 57
Список литературы 62
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Экономическая сущность клиринга 5
1.1. История развития клиринговых расчетов 5
1.2. Классификация и функции клиринга 9
Глава 2. Клиринговые расчеты за рубежом 12
2.1. Депозитарно-клиринговая система в США 12
2.2. Клиринговая система в странах ЕС 14
2.3. Клиринг в развивающихся странах 17
Глава 3. Развитие валютного клиринга в России 20
Заключение 25
Список литературы 26

Введение 3
Ключевые компетенции как важнейший фактор конкурентоспособности предприятия 4
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
Глава 1. Организационно-правовые аспекты и сущность работы секретаря 7
1.1. Нормативно-правовое и методические обеспечение секретарского обслуживания в организациях 7
1.2. Характеристика статуса и функциональных обязанностей секретарских должностей 18
Глава 2. Порядок формирования компетенций современного секретаря 34
2.1. Профессиональный стандарт «Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией» и его роль в формировании компетенций современного секретаря 34
2.2. Анализ востребованности компетенций секретарей в современных условиях 40
Заключение 52
Библиографический список 57

Введение 3
Глава 1. Понятие MOOC 4
Глава 2. Виды МООС и их особенности 5
2.1. cMOOC 5
2.2. xMOOC 5
2.3. Task-based MOOC 6
2.4. Gamification МООС 7
2.4.1. Понятие геймификации 7
2.4.2. Геймификация в образовании 7
Глава 3. Платформы MOOC (технологии публикации, особенности) 9
3.1. Coursera 9
3.2. Udacity 10
3.3. edX 11
Глава 4. Сертификация 12
Заключение 14
Список литературы 16

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты ключевых показателей эффективности 5
1.1. Понятие KeyPerformanceIndicators 5
1.2. Эффективность KeyPerformanceIndicators 11
Глава 2. Анализ управления персоналом в ресторане «Shima Lounge» г. Казани 15
2.1. Характеристика ресторана «Shima Lounge» 15
2.2. Организация системы управления персоналом ресторана «Shima Lounge» 18
2.3. Проблемы управления персоналом в ресторане «Shima Lounge» 28
Глава 3. Разработка системы KPI 33
3.1. Разработка показателей для финансовой дирекции 33
3.2. Проект внедрения системы KPI 37
Заключение 43
Библиография 45

Введение 3
Основная часть 4
Заключение 18
Список литературы 19

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАБОТЕ С КНИЖКОЙ-ИГРУШКОЙ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ 8
1.1. Сущность читательского интереса и специфика его формирования в младшем школьном возрасте 8
1.2. Книжка-игрушка, как учебный материал для обучения младших школьников чтению 17
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА СИСТЕМЫ РАБОТЫ С КНИЖКОЙ-ИГРУШКОЙ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 29
2.1. Характеристика учащихся 1-х классов как читателей 29
2.2. Ход и результаты формирования интереса к читательской деятельности у первоклассников при работе с книжкой-игрушкой 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАБОТЕ С КНИЖКОЙ-ИГРУШКОЙ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ 8
1.1. Понятие читательского интереса и внеурочной деятельности, особенности их формирования и развития в младшем школьном возрасте 8
1.2. Характеристика учащихся 1-х классов как читателей 22
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА СИСТЕМЫ РАБОТЫ С КНИЖКОЙ-ИГРУШКОЙ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 29
2.1. Книжка-игрушка, как учебный материал для обучения младших школьников чтению 29
2.2. Ход и результаты работы по формированию читательских интересов у детей во внеурочной деятельности с книжкой-игрушкой 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

Введение 3
Глава 1. Краткая история российского печатно-графического дизайна 7
1.1. Первые шаги дизайна в России 7
1.2. Этапы развития отечественного дизайна 8
Глава 2. Книжная иллюстрация и книжный дизайн 13
2.1. Дизайн книги 16
2.2. Иллюстрация 19
Глава 3. Мастера печатной графики. Работы 22
Заключение 24
Список литературы 25
Приложение 26

Обозначения и сокращения 4
Введение 5
Глава 1. Биофизика органов зрения 7
1.1. Структура человеческого глаза 7
1.2. Процесс аккомодации 8
Глава 2. Характеристика процессов кодирования зрительной информации 11
2.1. Взаимодействие двух глаз и закон Вебера — Фехнера 11
2.2. Электрические явления в зрительной системе и модель зрительной системы 15
2.3. Детали процесса кодирования, полосы Маха и кооперация рецепторов 19
2.4. Осмысление изображений и опознание образов, зрение и кибернетика 21
Заключение 25
Список литературы 27

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОЛНОЕ СОБРАНИЕ ЗАКОНОВ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ КАК ОСНОВА КОДИФИКАЦИИ РОССИЙСКОГО ПРАВА В 1 ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА 7
1.1. Формирование Полного собрания законов Российской империи 7
1.2. Историко-юридическая характеристика Свода законов Российской империи 1832 года 13
ГЛАВА 2. СОЗДАНИЕ ПРОЕКТА ГРАЖДАНСКОГО УЛОЖЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ 27
2.1. Трудности кодификации права в России и создание русского проекта Гражданского уложения 27
2.2. Проект Гражданского уложения Российской империи 1809-1812 гг.: роль в процессе систематизации российского законодательства 41
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ УЛОЖЕНИЯ О НАКАЗАНИЯХ 1845 ГОДА 47
3.1. Характеристика Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1845 года 47
3.2. Преступления и наказания в Российской империи по Уложению о наказаниях уголовных и исправительных 1845 года 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Сущность и содержание коллективной творческой деятельности 8
1.2. История изучения коллективной творческой деятельности 15
1.3. Специфика коллективной творческой деятельности в начальной школе 20
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 29
2.1. Организация и методы исследования 29
2.2. Анализ результатов исследования 34
2.3. Проект коллективной творческой деятельности для формирования благоприятного психологического климата младших школьников 41
2.4. Анализ эффективности проведенной работы по формированию благоприятного психологического климата младших школьников 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования взаимодействия младших школьников средствами коллективной творческой деятельности 7
1.1. Теоретические аспекты формирования взаимодействия младших школьников как научная проблема 7
1.2. Сущностная характеристика коллективной творческой деятельности младших школьников как средство формирования их взаимодействия 16
1.3. Роль учителя в формировании взаимодействия младших школьников средствами КДТ 29
Выводы первой главы 38
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию взаимодействия младших школьников средствами коллективной творческой деятельности 40
2.1. Содержание организации коллективной творческой деятельности в формировании взаимодействия младших школьников 40
2.2. Формы и способы реализация программы формирование взаимодействия младших школьников посредством коллективной творческой деятельности 44
2.3. Оценка эффективности внедрения программы по формированию взаимодействия младших школьников средствами коллективной творческой деятельности 51
Выводы второй главы 64
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Понятие и сущность права собственности 9
1.1. Право собственности как вид вещного права в российском законодательстве 9
1.2. Коллизионная норма как способ разрешения коллизии в международном частном праве 20
Глава 2. Общая характеристика коллизионных вопросов права собственности в международном частном праве 28
2.1. Коллизии в праве: понятие, признаки, отличие от смежных категорий 28
2.2. Классификация правовых норм права собственности в международном частном праве 36
2.3. Причины возникновения коллизий в международном частном праве 48
Глава 3. Устранение коллизионных вопросов права собственности в зарубежном и российском законодательстве 56
3.1. Решение коллизионных вопросов права собственности в международном частном праве в правоприменительной деятельности 56
3.2. Анализ судебной практики по делам, связанным с защитой права собственности 62
Заключение 70
Список литературы 73