Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Понятие и характеристика эстетического воспитания 7
1.2. Особенности театрализованной деятельности в дошкольных образовательных организациях 12
1.3. Особенности эстетического воспитания старших дошкольников и использования театрализованной деятельности для его достижения 15
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВНЕДРЕНИЮ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВА ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 27
2.1. Диагностика уровня эстетического воспитания старших дошкольников 27
2.2. Программа по эстетическому воспитанию старших дошкольников средствами театрализованной деятельности 38
2.3. Рекомендации по использованию театрализованной деятельности как средства эстетического воспитания старших дошкольников 43
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования театрализованной игры как средства формирования художественно-эстетической сферы личности старшего дошкольного возраста 8
1.1. Понятие художественно-эстетической сферы личности детей старшего дошкольного возраста 8
1.2. Сущность и виды театрализованных игр 14
1.3. Возможности использования театрализованных игр в развитии художественно-эстетической сферы личности старших дошкольников 23
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Эмпирическое исследование использования театрализованной игры как средства формирования художественно-эстетической сферы личности старшего дошкольного возраста 38
2.1. Выявление начального уровня сформированности художественно-эстетической сферы детей старшего дошкольного возраста 38
2.2. Программа театрального кружка по формированию художественно-эстетической сферы личности детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованных игр 47
2.3. Динамика художественно-эстетической сферы дошкольника 54
Выводы по второй главе 55
Заключение 58
Список литературы 62
Приложение 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 12
1.1. Проблема формирования художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в научной психолого-педагогической и методической литературе 12
1.2. Образовательный потенциал театрально-игровой деятельности для формирования художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 21
1.3. Модель формирования художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством театрально-игровой деятельности 32
Выводы по главе 1 40
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 43
2.1. Выявление уровня развития художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста 43
2.2. Содержание образовательной работы по формированию художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством театрально-игровой деятельности 55
2.3. Анализ результатов исследования 68
Выводы по главе 2 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕКСТОЦЕНТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД: ТЕОРЕТИКО-ПОНЯТИЙНЫЙ АСПЕКТ 6
1.1. Текст: определение 12
1.2. Текстоцентрический подход: определение и особенности применения в обучении литературе 17
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА И.А. БУНИНА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 11 КЛАССЕ НА ОСНОВЕ ТЕКСТОЦЕНТРИЧЕСКОГО ПОДХОДА 23
2.1. Особенности творчества И.А. Бунина 23
2.2. Особенности изучения творчества И.А. Бунина на уроках литературы 31
2.3. Особенности изучения творчества И.А. Бунина на уроках литературы в 11 классе на основе текстоцентрического подхода 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕКСТОЦЕНТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 7
1.1. Текст: определение и особенности 7
1.2. Текстоцентрический подход: определение и особенности 18
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕКСТОЦЕНТРИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТВОРЧЕСТВА И.С. ТУРГЕНЕВА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 10 КЛАССЕ 37
2.1. Особенности творчества И.С. Тургенева 37
2.2. Особенности изучения творчества И.С. Тургенева на уроках литературы в 10 классе 44
2.3. Методика изучения монографической темы «Жизнь и творчество И.С. Тургенева» на основе текстоцентрического подхода 67
2.3.1. «Вся моя биография-в моих сочинениях» 69
2.3.2. И.С. Тургенев как мастер художественного слова 73
2.3.3. Проблематика и смысл названия романа «Отцы и дети». Базаров и Павел Петрович-антиподы? 84
2.3.4. Проблема подражательства в романе «Отцы и дети» 94
2.3.5. Любовные линии в романе «Отцы и дети» 100
2.3.6. Смерть Базарова: точка или многоточие? 106
2.3.7. И.С. Тургенев как создатель нового жанра литературы 113
2.4. Результаты анкетирования учеников 121
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 130
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 131

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОНЛАЙН-СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ 6
1.1. Анализ подходов к определению психолого-педагогического сопровождения педагогов 6
1.2. Тематическая группа как консультативная технология онлайн-сопровождения педагогов в трудной жизненной ситуации 14
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. АПРОБАЦИЯ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ КАК ФОРМЫ ОНЛАЙН-СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ 29
2.1. Организация и методы исследования 29
2.2. Результаты апробации технологии тематической группы 35
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

Введение 3
Глава 1. Исторический очерк развития натюрморта 6
1.1. История натюрморта как жанра 6
1.2. Русский натюрморт XIX века 14
Глава 2. Натюрморт как жанр живописи 19
2.1. Особенности выбранного жанра 20
2.2. Модель выполнения натюрморта и его композиционные особенности 22
2.3. Объекты в натюрморте 25
2.4. Целостность образного восприятия в композиции 28
2.5. Цвет в живописи 30
2.6. Средства выполнения натюрморта 32
2.7. Особенности и задачи разных видов натюрморта 36
2.8. Этапы организации и особенности постановки тематического натюрморта 41
Глава 3. «Тематический натюрморт». Последовательность выполнения 44
3.1. Выбор темы 44
3.2. Поиски композиции и цветового решения натюрморта 46
3.3. Последовательность выполнения 49
Заключение 53
Список литературы 55
Приложения 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы экономик стран Ближнего Востока 5
1.1. Роль промышленности в развитии экономической сферы ОАЭ, Ирана, Кувейта, Иордании и Израиля 5
1.2. Ретроспективный анализ финансовой и экспортно-импортной системы изучаемых стран 15
1.3. Развитие частного сектора в экономике изучаемых государств 27
Глава 2. Исследование динамики развития Ближневосточного региона 41
2.1. Динамика экспортно-импортных отношений исследуемых государств на современном этапе 41
2.2. Анализ темпов изменения ВВП 55
2.3. Составные элементы экономических систем государств Ближнего Востока 60
Глава 3. Перспективные направления экономического развития стран Ближнего Востока 70
3.1. Тенденции развития Ближневосточных стран 70
3.2. Тенденции инвестиционного климата стран Ближневосточного региона 76
3.3. Альтернативные направления развития стран Ближневосточного региона 89
Заключение 98
Список литературы 102

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования экономической безопасности учреждения здравоохранения 9
1.1. Экономическая безопасность учреждения здравоохранения: понятие, функциональные составляющие 9
1.2. Системы обеспечения экономической безопасности учреждения здравоохранения 22
Глава 2. Оценка уровня и направления укрепления экономической безопасности учреждения здравоохранения на примере ГБУЗ РТ «Ресбольница 1» 26
2.1. Оценка уровня экономической безопасности ГБУЗ РТ «Ресбольница 1» 26
2.2. Направления укрепления экономической безопасности функционирования и развития ГБУЗ РТ «Ресбольница 1» 51
Глава 3. Правовой режим обеспечения экономической безопасности учреждения здравоохранения 62
3.1. Общая правовая характеристика обеспечения экономической безопасности учреждения 62
3.2. Проблемы и пути правового обеспечения экономической безопасности (на примере ГБУЗ РТ «Ресбольница 1») 69
Заключение 77
Список литературы 82

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения и противодействия деловой коррупции 6
1.1. Понятие и сущность деловой коррупции 6
1.2. Условия возникновения и социально-экономические последствия коррупции 12
1.3. Принципы и экономико-правовые меры противодействия деловой коррупции 20
Глава 2. Анализ современного состояния деловой коррупции в Российской Федерации 26
2.1. Анализ уровня, динамики и особенностей деловой коррупции в РФ 26
2.2. Оценка угроз экономической безопасности РФ, связанных с коррупцией 32
2.3. Оценка эффективности применяемых в РФ мер по противодействию коррупции 46
Глава 3. Возможные пути противодействия деловой коррупции в России 57
3.1. Совершенствование законодательной базы в целях повышения эффективности противодействия деловой коррупции 57
3.2. Институциональные и технологические меры по противодействию коррупции 71
3.3. Общественный контроль и международное сотрудничество как действительные инструменты противодействия коррупции 82
Заключение 96
Список литературы 99

Введение 3
Глава 1. Залог, как мера пресечения: понятие, сущность, становление 6
1.1. История становления института залога в уголовном процессе 6
1.2. Понятие и сущность залога, как меры пресечения 12
1.3. Основания, порядок избрания и применения меры пресечения залог 23
Глава 2. Тенденции развития и совершенствования залога, как меры пресечения 34
2.1. Залог недвижимости или иного ценного имущества 34
2.2. Современное состояние и проблемы избрания и применения меры пресечения - залог 39
Заключение 53
Список литературы 58
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. История возникновения и современная интерпретация понятия роскоши 5
1.1. Понятие роскоши и ее экономическое значение 5
1.2. Теория праздного класса: экономическое исследование институтов 13
1.3. Роскошь как синоним дефицита (редкости) 21
Глава 2. Сравнительный анализ международного рынка товаров «люкс» 30
2.1. Тенденции рынка товаров класса «Люкс» 30
2.2. Центральная позиция рынка роскоши в России 32
2.3. Основные отличия торговой деятельности сегмента лакшери России и стран БРИКС 33
Глава 3. Рынки люксовой моды в России и Китае 39
3.1. Мониторинг общей бизнес-среды России и Китая 39
3.2. Устройство и анализ рынка высокой моды в России и Китае 50
3.3. Проблемы и перспективы люксового сегмента мировой индустрии моды 56
Заключение 59
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Концептуальные основы построения и функционирования платежной системы 6
1.1. Сущность и значение платежной системы 6
1.2. Типология платежных систем 10
1.3. Механизмы регулирования платежной системы 16
Глава 2. Анализ платежной системы России на современном этапе 29
2.1. Анализ функционирования платежной системы Банка России 29
2.2. Сравнительный анализ функционирования российской и международных платежных систем 47
2.3. Особенности деятельности платежных агентов в России 62
Глава 3. Современные тенденции в развитии российской платежной системы 71
3.1. Платежная система России в условиях реализации геополитических рисков 71
3.2. Политика Банка России в области поддержки платежной системы 99
3.3. Тенденции развития платежной системы России 101
Заключение 105
Список литературы 106
Приложения 110

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты теневой экономики и ее влияние на экономическую безопасность 5
1.1. Понятие и сущность теневой экономики 5
1.2. Структура и формы развития теневой экономики 10
1.3. Причины возникновения теневой экономики влияющую на экономическую безопасность 19
Глава 2. Анализ и оценка современного состояния теневого сектора АО «Тандер» 25
2.1. Общая характеристика предприятия 25
2.2. Анализ системы противодействия теневой экономики с целью повышения экономической безопасности предприятия 35
2.3. Оценка внутренних и внешних факторов, влияющих на теневизацию экономики АО «Тандер» 39
Глава 3. Разработка рекомендаций по совершенствованию противодействий теневой экономики для обеспечения экономической безопасности АО «Тандер» 44
3.1. Описание и обоснование способов совершенствования системы противодействия теневой экономики 44
3.2. Расчет экономической эффективности предложенных мероприятий 49
Заключение 55
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения теневой экономики 7
1.1. Определение и сущность теневой экономики 7
1.2. Характеристика ключевых факторов теневой экономики 15
1.3. Выделение областей мониторинга теневой экономики как угрозы экономической безопасности Краснодарского края 20
1.4. Методы мониторинга экономической преступности и факторов роста экономической безопасности 23
Глава 2. Характеристика состояния теневой экономики и степени ее влияния на экономическую безопасность Краснодарского края 31
2.1. Анализ уровня экономической безопасности региона 31
2.2. Анализ состояния теневой экономики в Краснодарском крае 39
2.3. Оценка влияния угроз теневой экономики на экономическую безопасность Краснодарского края 42
Глава 3. Разработка комплекса мер, обеспечивающих экономическую безопасность Краснодарского края 44
3.1. Обеспечение экономической безопасности Краснодарского края 44
3.2. Создание «дорожной карты» по противодействию теневому сектору экономики 48
3.3. Организация разъяснительной и просветительской работы для самозанятых граждан 52
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПОДХОДА В ГИТАРНОЙ ПЕДАГОГИКЕ 5
1.1. Сущность понятия «здоровьесберегающий подход» и специфика его применения в музыкальной педагогике 6
1.2. Физические основы развития исполнительского аппарата у обучающихся игре на гитаре 13
1.3. Здоровьесберегающие методы при обучении студентов-гитаристов в музыкальном колледже 19
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВНЕДРЕНИЮ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПОДХОДА У СТУДЕНТОВ-ГИТАРИСТОВ МУЗЫКАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА 29
2.1. Диагностика состояния исполнительского аппарата у студентов-гитаристов музыкального колледжа (констатирующий этап) 30
2.2. Разработка и апробация педагогических условий по внедрению здоровьесберегающего подхода у студентов-гитаристов музыкального колледжа (формирующий этап) 35
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по внедрению здоровьесберегающего подхода у студентов-гитаристов музыкального колледжа (контрольный этап) 40
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования местного хозяйства 7
1.1. Понятие местного хозяйства 7
1.2. Классификация основных экономических субъектов и их функции 12
1.3. Характеристика взаимосвязей домохозяйств, предприятий и правительства в местной экономике 17
Глава 1. Местное хозяйство как субъект отношений с «внешним миром» (на примере МО г. Новороссийск) 25
2.1. Ресурсная база местного хозяйства МО г. Новороссийск 25
2.2. Оценка эффективности деятельности органов местного самоуправления МО г. Новороссийск 35
2.3. Анализ социально-экономической деятельности местного хозяйства МО г. Новороссийск 41
Заключение 54
Список литературы 58
Приложение 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ 10
1.1. Возрастные особенности мотивации 10
1.1.1. Особенности мотивации младших школьников 13
1.1.2. Мотивация физической активности учащихся 17
1.1.3. Мотивация физической активности во время занятий физической культурой учащихся 25
1.2. Проблема повышения у детей интереса к учению 28
1.2.1. Интерес как фактор, повышающий активность учащихся 28
1.2.2. Формирование теоретических знаний на уроках физической культуры 30
1.2.3. Теоретические знания как средство формирования мотивации к занятиям физической культурой 32
1.2.4. Интерес как фактор, повышающий активность учащихся 35
Выводы к первой главе 39
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ 40
2.1. Цель исследования 40
2.2. Методы исследования 40
2.3. Организация исследования 41
Выводы по второй главе 44
ГЛАВА 3 ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ КАК СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ 45
3.1. Выявление уровня мотивации к занятиям физической культурой в начале учебного года 45
3.2. Определение уровня теоретических знаний учащихся младших классов по предмету физическая культура 48
3.2.1. Мероприятия, проведённые в ходе педагогического эксперимента 53
3.3. Результаты проверки эффективности экспериментальной работы 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы государственной финансовой поддержки малого и среднего бизнеса в РФ 7
1.1. Малое и среднее предпринимательство: понятие, признаки, роль и основные черты 7
1.2. Роль государственных органов в регулировании малого и среднего бизнеса 15
1.3. Классификация институтов и форм государственной финансовой поддержки малого и среднего предпринимательства 19
Глава 2. Анализ особенностей региональной государственной финансовой поддержки и тенденции развития малого и среднего бизнеса в Краснодарском крае 29
2.1. Анализ современного состояния малого и среднего бизнеса в Краснодарском крае 29
2.2. Институты и меры государственной финансовой поддержки малого и среднего бизнеса в Краснодарском крае 33
2.3. Совершенствование инфраструктуры государственной поддержки малого и среднего бизнеса в Краснодарском крае 44
Заключение 53
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методические основы инвестиционной политики НПФ в России 5
1.1. Сущность и место НПФ в экономике России 5
1.2. Экономическая сущность и методические основы инвестиционной политики НПФ как институциональных инвесторов 15
Глава 2. Аналитические и правовые аспекты оценки инвестиционной деятельности НПФ в России 23
2.1. Нормативно-правовые основы регулирования деятельности НПФ: российский и зарубежный опыт 23
2.2. Оценка динамики и эффективности деятельности НПФ в России 34
Заключение 42
Список литературы 44
Приложение 48