Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты исследования экосистемы прогнозирования конкурентоспособной продукции предприятия 5
1.1. Сравнительный обзор теорий, описывающих прогнозирование производства конкурентоспособной продукции, а также их эволюция в условиях усиления антироссийских санкций 5
1.2. Методологические подходы к прогнозированию производства конкурентоспособной продукции, его анализ и оценка 16
Глава 2. Аналитические аспекты исследования прогнозирования производства конкурентоспособной продукции ООО «ДОМ НА ЮГЕ» 26
2.1. Организационно-экономическая характеристика деятельности ООО «ДОМ НА ЮГЕ» 26
2.2. Анализ и оценка система прогнозирования производства конкурентоспособной продукции в ООО «Дом на Юге», а также рекомендации по её модернизации на этапе экономических опережений 30
Заключение 43
Список литературы 46

Введение 3
Глава 1. Методы статистического анализа 4
1.1. Корреляционный анализ 4
1.2. Регрессионный анализ 5
1.3. Канонический анализ 6
1.4. Методы сравнения средних 7
1.5. Кластерный анализ 8
1.6. Дискриминантный анализ 9
1.7. Деревья классификации 10
1.8. Анализ главных компонент и классификация 12
1.9. Многомерное шкалирование 13
1.10. Моделирование структурными уравнениями, причинное моделирование 14
1.11. Методы анализа выживаемости 15
1.12. Временные ряды 17
1.13. Планирование экспериментов 18
1.14. Карты контроля качества 19
Глава 2. Анализ данных 21
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 28

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы прогнозирования спроса на услуги 6
1.1. Сущность спроса и факторы, его определяющие 6
1.2. Основные подходы к изучению потребительского поведения 8
1.3. Понятие, виды и функции прогнозирования спроса на услуги 15
Глава 2. Анализ прогнозирования спроса на услуги на примере ООО «Югстройинвест» 18
2.1. Общая характеристика ООО «Югстройинвест» 18
2.2. Анализ методов прогнозирования спроса на услуги в ООО «Югстройинвест» 22
2.3. Анализ спроса на услуги, предоставляемые в ООО «Югстроинвест» 26
Глава 3. Совершенствование прогнозирования спроса на услуги ООО «Югстройинвест» 28
3.1. Предложения по совершенствованию прогнозирования спроса на услуги ООО «Югстройинвест» 28
3.2. Разработка модели оценки удовлетворенности потребителей услуг ООО «Югстройинвест» 30
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Анализ промышленной и экологической опасности нефтехимического производства 5
1.1. Чрезвычайные ситуации характерные для нефтехимической промышленности и их последствия 5
1.2. Статистика аварий на нефтехимических производствах 8
1.3. Идентификация опасностей нефтехимических объектов. Возможные источники чрезвычайных ситуаций 12
1.4. Природа возникновения и классификация поражающих факторов чрезвычайной ситуации 15
Глава 2. Прогнозирование возможных чрезвычайных ситуаций 17
2.1. Описание объекта исследования 17
2.1.1. Основные операции, производимые с нефтепродуктами 20
2.1.2. Гидрометеорологические и экологические особенности района 35
2.2. Оценка риска возникновения ЧС(Н) 36
2.2.1. Разработка возможных сценариев развития аварий 40
2.2.2. Прогнозирование развития чрезвычайной ситуации 41
2.2.3. Оценка зон действия поражающих факторов ЧС(Н) 43
2.2.4. Расчет потенциального пожарного риска на АО «ИНХП» 48
2.2.5. Индивидуальный пожарный риск на территории АО «ИНХП» 49
Глава 3. Планирование и организация работ по ликвидации ЧС 52
3.1. Алгоритм проведения операций по ЛЧС(Н) 53
3.1.1. Оповещение о чрезвычайной ситуации 53
3.1.2. Технологии ЛЧС(Н) 54
3.1.3. Оценка (мониторинг) обстановки и окружающей среды 55
3.1.4. Организация локализации и ликвидации разлива при разгерметизации резервуара 56
3.2. Обеспечение готовности сил и средств ЛЧС(Н) 57
3.3. Организация пожаротушения в резервуарном парке 58
3.4. Тактика тушения пожара в резервуарном парке 59
3.5. Расчет достаточности сил и средств с учетом их дислокации 61
3.5.1. Расчет подразделений пожарной охраны 61
3.5.2. Расчет необходимого количества сорбентов 64
3.5.3. Расчет необходимого количества сил и средств, для сбора разлитого нефтепродукта 65
3.5.4. Расчет необходимого количества техники и личного состава для сбора и вывоза нефтешлама 66
3.5.5. Анализ расчетных значений необходимых сил и средств ЛЧС(Н) 68
3.6. Ликвидация загрязнений территории. Восстановительные работы на территории резервуарного парка 69
Глава 4. Организация и структура управления при ликвидации чрезвычайной ситуации 72
4.1. Общие принципы управления и структура органов управления 72
4.2. Состав и функциональные обязанности членов КЧС и её рабочих органов 75
4.3. Вышестоящий координирующий орган и организация взаимодействия с ним 79
4.4. Состав и организация взаимодействия привлекаемых сил и средств 79
4.5. Система связи и оповещения и порядок её функционирования 81
4.6. Организация передачи управления при изменении категории ЧС(Н) 81
Глава 5. Обеспечение безопасности при ликвидации ЧС 82
5.1. Первоочередные мероприятия по обеспечению безопасности и оказание медицинской помощи 83
5.2. Меры безопасности при проведении работ по ЛЧС(Н) 86
5.3. Обеспечение безопасности при тушении пожара 86
Глава 6. Разработка мероприятий и технических решений по предупреждению чрезвычайной ситуации 88
6.1. Мероприятия по повышению устойчивости функционирования на АО «ИНХП» 89
6.2. Рекомендуемые мероприятий и технические решения по ликвидации ЧС на АО «ИНХП» 91
Глава 7. Экономическая оценка последствий чрезвычайной ситуации 95
7.1. Расчет затрат на локализацию ЧС и ликвидацию ее последствий 96
7.1.1. Обеспечение продуктами питания формирований, привлекаемых для ликвидации ЧС 96
7.1.2. Расчет затрат на оплату труда ликвидаторов аварии 99
7.1.3. Расчет затрат на организацию стационарного и амбулаторного лечения пострадавших 100
7.1.4. Расчет затрат на топливо и горюче - смазочные материалы 102
7.2. Расчет экологического ущерба вследствие пожара пролива на объекте 104
7.3. Определение величины экономического ущерба 105
7.4. Расчет величины социального ущерба 106
Заключение 109
Список литературы 111
Приложение 116

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 10
1.1. Образовательная самостоятельность младшего школьника как психолого-педагогическая проблема 10
1.2. Образовательное событие в контексте развития образовательной самостоятельности младших школьников 21
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОБЫТИЯ «ДЕНЬ ДЕТЕЙ», НАПРАВЛЕННОЙ НА РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 29
2.1. Характеристики экспериментальной базы 29
2.2. Реализация программы образовательного события «День детей» 31
2.3. Анализ результатов апробации программы «День детей» 39
2.4. Разработка методических рекомендаций по подготовке и реализации образовательного события «День детей» 41
Выводы по главе 2 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Основные подходы к содержанию понятий «дивергентное мышление» и «конвергентное мышление» в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Особенности формирования мышления младших школьников 11
1.3. Развитие мышления младших школьников игровыми методами 13
Выводы по главе 1 15
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 16
2.1. Описание программы дополнительного образования для детей младшего школьного возраста «Интеллектуальные игры» 16
2.2. Реализация программы дополнительного образования для детей младшего школьного возраста «Интеллектуальные игры» 29
Выводы по главе 2 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ КАДЕТ 7
1.1. Образовательный потенциал современной музейной педагогики в контексте развития научного мировоззрения подростков 7
1.2. Перспективы развития школ, музеев и социокультурного пространства 17
1.3. Специфика развития научного мировоззрения кадет средствами музейной педагогики 19
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ КАДЕТ СРЕДСТВАМИ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ 27
2.1. Содержание проектной работы 27
2.2. Результаты апробации проектной работы по развитию научного мировоззрения кадет средствами музейной педагогики 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРАХ 7
1.1. Основные подходы к содержанию понятия «творческое воображение» в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Особенности развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста 10
1.3. Авторские игры как нетрадиционная методика развития творческого воображения старших дошкольников 13
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ АВТОРСКИХ ИГР» 16
2.1. Описание авторского конструктора для развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста 16
2.2. Программа внеурочной деятельности по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста 18
2.3. Апробация программы 25
Выводы по второй главе 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты реновации 7
1.1. Понятие «реновация» 7
1.2. Особенности жилищного строительства в СССР в 1950-1960-е годы 10
1.3. Зарубежный опыт реновации жилых застроек 14
Глава 2. Развитие законодательства о реновации в Российской Федерации и в городе Москве 17
2.1. Первая программа реновации жилищного фонда в г. Москве 17
2.2. Особенности правового регулирования реновации жилищного фонда в городе Москве 22
2.3. Возможность использования московского опыта реновации в других субъектах Российской Федерации 44
2.4. Анализ судебной практики по делам, связанным с реализацией Программы реновации 51
Глава 3. Проблемы деятельности органов власти города Москвы, реализующих Программу реновации 67
Заключение 74
Список литературы 78
Приложение 88

Введение 3
1. Характеристика программы Т.Я. Шпикаловой 5
2. Методика преподавания по программе Т.Я. Шпикаловой 9
3. Структура программы для начального образования (1-4 классы) 11
4. Структура программы для основного общего образования (4-8 классы) 15
Заключение 24
Список литературы 26
Приложение 28

Введение 3
Глава 1. Основная теория 6
Глава 2. Постановка задачи 10
Глава 3. Инструменты разработки 12
3.1. Среда разработки 12
3.2. Python Django 12
3.3. Git 13
Глава 4. Разработка 14
4.1. Начальная структура 14
4.2. Библиотека ColorThief 17
4.3. Маршруты 18
4.4. Авторизация, регистрация 20
4.5. Главная страница 21
4.6. Пополнение/вывод 23
4.7. История операций 24
4.8. Аналитика 24
4.9. Добавление нового клиента 25
4.10. Торговля, история 25
4.11. Профиль 26
4.12. Страница 404 27
Глава 5. Демонстрация работы программы на скриншотах 28
Заключение 34
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Общая часть 4
1.1. Содержательная постановка задачи 4
1.2. Технологии позиционирования 4
1.3. Обоснование выбора технологий позиционирования 21
1.4. Обоснование выбора мобильной платформы 22
Глава 2. Специальная часть 25
2.1. Разработка под Android 25
2.2. Разработка приложения 28
2.3. Описание приложения 37
Заключение 39
Библиографический список .40
Приложение 42

Введение 3
Глава 1. Программные документы в системе документации органов государственной власти и местного самоуправления 6
1.1. Понятие и сущность программных документов 6
1.2. Видовой состав и иерархия программных документов 11
Глава 2. Документы стратегического планирования на федеральном, региональном и муниципальном уровне 18
2.1. Виды и технология подготовки документов стратегического планирования на различных уровнях управления 18
2.2. Прогноз социально-экономического развития: понятие, сущность, особенности подготовки на федеральном, региональном и муниципальном уровнях 26
2.3. Стратегия социально-экономического развития: понятие, сущность, особенности подготовки на муниципальном уровне 36
Заключение 41
Список литературы 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРВОЛОГО В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Характеристика программы ПервоЛого, используемой в работе с детьми младшего школьного возраста 6
1.2. Особенности мыслительных процессов детей младшего школьного возраста 12
1.3. Методика обучения детей младшего школьного возраста в программе ПервоЛого 19
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРВОЛОГО ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 24
2.1. Исследование уровня развития мыслительных процессов у детей младшего школьного возраста 24
2.2. Формирование мыслительных процессов у детей младшего школьного возраста посредством ПервоЛого 34
2.3. Анализ результатов исследования 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Основные теоретические аспекты привлечения персонала в организации 6
1.1. Сущность и значение привлечения персонала организации 6
1.2. Аутсорсинг как метод привлечения персонала 17
1.3. Оценка эффективности системы привлечения персонала организации 30
Глава 2. Формирование системы привлечения персонала на примере ООО «Швейная фирма «Лидер» 36
2.1. Общая характеристика ООО «Швейная фирма «Лидер» 36
2.2. Анализ системы управления персоналом ООО «Швейная фирма «Лидер» и основные кадровые показатели 41
2.3. Анализ состояния привлечения персонала в организации ООО «Швейная фирма «Лидер» 68
Глава 3. Разработка мероприятий в рамках программы внедрения комплекса услуг по привлечению персонала ООО «Швейная фирма «Лидер» 92
3.1. Основные организационные мероприятия по внедрению комплекса услуг по привлечению персонала ООО «Швейная фирма «Лидер» 92
3.2. Внедрение мероприятия по аутсорсингу привлечения персонала 105
3.3. Оценка эффективности мероприятий по внедрению комплекса услуг по привлечению персонала ООО «Швейная фирма «Лидер» 116
Заключение 123
Список литературы 129

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы пенсионного обеспечения в Российской Федерации 6
1.1. Понятие пенсионной системы РФ и ее функции 6
1.2. Законодательство о пенсионном обеспечении в РФ 12
Глава 2. Программа пенсионной реформы и пути ее реализации 16
2.1. Программа пенсионной реформы в РФ 16
2.2. Смягчение пенсионной реформы с 1 января 2019 года 19
Заключение 22
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Языки программирования высокого уровня 5
1.1. Устройство современных компьютеров 5
1.2. Языки программирования 8
1.3. Основы программирования на языке Pascal 9
Глава 2. Программы циклической структуры 13
2.1. Циклические операторы в языке Pascal 13
2.2. Примеры программ с использованием циклов 18
Глава 3. Массивы данных 23
3.1. Понятие массива данных 23
3.2. Примеры решения задач на использование массивов 27
Заключение 32
Список литературы 33
Приложение 35

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методические основы нормирования труда 6
1.1. Обзор нормирования и организации оплаты труда в трактовке отечественных и зарубежных исследователей 6
1.2. Методы установления норм труда, изучение затрат рабочего времени и оплаты труда 11
1.3. Методические подходы к анализу и оценке нормирования времени и труда, выработки и оплаты труда 19
Глава 2. Анализ нормирования и оплаты труда в АО «Группа Илим» 23
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 23
2.2. Анализ норм труда, времени и выработки 27
2.3. Анализ организации оплаты труда 32
Глава 3. Пути совершенствования нормирования и оплаты труда на предприятии АО «Группа «Илим» 39
3.1. Основные направления совершенствования нормирования и оплаты труда на предприятии 39
3.2. Мероприятия по совершенствованию нормирования и оплаты труда в АО «Группа «Илим» с расчетом эффекта и его обоснованием 41
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 53

Введение 3
Глава 1. Теория и методика исследования нормирования труда и его оплаты 6
1.1. Эволюция теоретических представлений о методах нормирования труда, определение норм времени, выработки и оплаты труда 6
1.2. Методические подходы к анализу и оценке эффективности нормирования труда и его оплаты 12
Глава 2. Анализ и оценка эффективности методов нормирования и оплаты труда в ООО «Рола» 18
2.1. Общая экономическая и организационная характеристика предприятия ООО «Рола» 18
2.2. Анализ и оценка динамики и структуры основных социально-экономических показателей предприятия ООО «Рола» 21
2.3. Анализ и оценка эффективности методов нормирования труда, определения норм времени, выработки и оплаты труда в ООО «Рола» 27
Глава 3. Предложения, рекомендации и мероприятия, связанные с совершенствованием методов нормирования труда, определения норм времени, выработки и оплаты труда 33
3.1. Рекомендации по совершенствованию нормирования труда для руководителей и работников предприятия: подготовка и переподготовка кадров 33
3.2. Организационно-технические мероприятия по совершенствованию трудового процесса 35
3.3. Порядок внедрения предложений по усовершенствованию методов нормирования труда на предприятии 37
Заключение 40
Список литературы 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОДВИЖЕНИЯ БРЕНДА НА РЫНКЕ ПРЯМЫХ ПРОДАЖ 8
1.1. Основные понятия и принципы продвижения бренда 8
1.2. Формы и методы продвижения бренда на рынке прямых продаж 13
1.3. Особенности продвижения бренда компании в российской индустрии прямых продаж 20
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОДВИЖЕНИЯ БРЕНДА КОМПАНИИ ООО «АМВЭЙ» В РОССИЙСКОЙ ИНДУСТРИИ ПРЯМЫХ ПРОДАЖ 30
2.1. Общая характеристика компании ООО "Амвэй" 30
2.2. Специфика форм и методов продвижения бренда компании на российском рынке прямых продаж 39
2.3. Анализ рыночных возможностей продвижения бренда компании ООО «Амвэй» 51
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОДВИЖЕНИЯ БРЕНДА КОМПАНИИ ООО «АМВЭЙ» В РОССИЙСКОЙ ИНДУСТРИИ ПРЯМЫХ ПРОДАЖ 63
3.1. Пути совершенствования и рекомендации по дальнейшему продвижению бренда компании в современных условиях рынка прямых продаж 63
3.2. Оценка эффективности предложенных рекомендаций 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83