Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование основных концептов 7
1.1. Реклама как социокультурный феномен 7
1.2. Городское пространство и психология его восприятия 15
1.3. Наружная реклама в городском пространстве 25
1.4. Дизайн-код как способ снижения визуального шума 34
Глава 2. Реклама в пространстве города Архангельска 42
2.1. Восприятие наружной рекламы в городском пространстве Архангельска 42
2.2. Дизайн-код города Архангельска 59
2.3. Возможности продвижения историко-культурного контекста в городской среде посредством наружной рекламы 64
2.4. Рекомендации 75
Заключение 77
Список литературы 80
Приложение 86

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы рекламы и рекламных стратегий 7
1.1. Понятия рекламы и рекламных стратегий 7
1.2. Виды и способы рекламных стратегий 23
1.3. Читательская реакция 33
Глава 2. Рекламные стратегии на примере издательства «Лоция» 35
2.1. Об издательстве «Лоция» 35
2.2. Реклама и рекламные стратегии, применяемые издательством «Лоция», приёмы и читательская реакция 37
Заключение 42
Список литературы 50
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения лексики сферы «Религия» 7
1.1. К вопросу о понятии «религиозная лексика» 7
1.2. Тематическое описание религиозной лексики 14
1.3. Функциональный аспект изучения единиц сферы «Религия» 20
Выводы 26
Глава 2. Лексические единицы сферы «Религия» в романе Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза» 27
2.1. Роман Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза» как источник материала: общая характеристика 27
2.2. Тематическая характеристика религиозной лексики романа Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза» 31
2.3. Функциональные особенности религиозных единиц в романе Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза» 39
Выводы 46
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Формирование религиозно-культурного наследия Артемиево-Веркольского монастыря 6
1.1. Артемиево-Веркольский монастырь как духовный и культурный центр Пинежья 6
1.2. Артемиево-Веркольский монастырь в фольклоре 10
1.3. Артемиево-Веркольский монастырь в жизни и творчестве Ф.А. Абрамова 14
1.4. Почитание Артемия Веркольского и паломничество в монастырь 17
1.5. Каменное строительство в монастыре 22
Глава 2. Отречение от религиозно-культурного наследия Артемиево-Веркольского монастыря как последствия ценностно-смысловой инверсии в отечественной истории 26
Глава 3. Проблемы изучения и сохранения религиозно-культурного наследия Артемиево-Веркольского монастыря 39
3.1. Возрождение обители и современное значение религиозно-культурного наследия Артемиево-Веркольского монастыря для культуры Русского Севера и России 39
3.2. Отсутствие единого руководства реставрационными работами и персональной ответственности в восстановлении архитектурного ансамбля монастыря 43
3.3. Изолированность и труднодоступность как факторы, препятствующие восстановлению памятников каменного зодчества 47
3.4. Туризм и паломничество как ресурсы для изучения и восстановления культурного и религиозного наследия 49
3.5. Современные тенденции в восстановлении религиозно-культурного наследия Артемиево-Веркольского монастыря 52
Заключение 63
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Особенности религиозного медиаконтента 7
1.1. Обзор религиозного медиаконтента в современном мире 7
1.2. Православный медиаконтент: история зарождения и распространения, тематика, виды, особенности 20
Глава 2. Репрезентация и интерпретация религиозного наследия в современном православном медиаконтенте 30
2.1. Религиозное наследие в образовательном и развлекательном медиаконтентах 31
2.2. Религиозное наследие в проповедническом и философском медиаконтентах 40
2.3. Объекты религиозного наследия в прикладном медиаконтенте 46
Заключение 51
Список литературы 54
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Религия, культура и образ жизни крестьян Архангельской губернии XIX века 7
1.1. Религиозные традиции - понятие, значение, специфичность религиозных традиций на Русском Севере 7
1.2. Характеристика бытового уклада и влияние религиозных традиций на жизнь крестьян в Архангельской губернии второй половины ХIХ века 13
Глава 2. Религиозные традиции крестьян Архангельской губернии второй половины XIX века в литературных исследованиях этнографа С. В. Максимова 19
2.1. Особенности религиозных традиций крестьян, проживающих в акватории Белого моря и его прибрежья 19
2.2. Самобытность религиозно-культурного уклада крестьян, населяющих территории вблизи северных рек (Мезень, Пинега, Двина), двинские устья и окрестности Архангельска 30
Глава 3. Влияние религиозных традиций на культуру Русского Севера второй половины ХIХ века: экономический расцвет или начало духовного кризиса? 55
Заключение 61
Список литературы 64

Введение 3
Глава 1. Религиозно-политическая ситуация в странах Западной Европы: конфликты и пути их решения 20
1.1. Военные религиозно-политические конфликты во Франции во второй половине XVI века и их урегулирование 20
1.2. Религиозная политика Елизаветы I 32
1.3. Религиозный вопрос Нидерландской революции в 1566-1586 гг. 40
Глава 2. Религиозный аспект в отношениях европейских государств 48
2.1. Англо-французские и англо-гугенотские отношения во время религиозных войн во Франции 48
2.2. Религиозно-политический аспект англо-испанских отношений 63
2.3. Влияние нидерландской революции на внешнюю политику Англии, Франции и Испании 72
Глава 3. Проект внеклассного мероприятия 86
Заключение 90
Список литературы 93
Приложение 97

Введение 3
Глава 1. Распространение христианства в Северной Европе в IX-XII вв. 7
1.1. Исторические предпосылки христианизации Скандинавских стран (Дания, Швеция, Норвегия) 7
1.2. Особенности и формы христианизации Скандинавских стран (Дания, Швеция, Норвегия) 25
Глава 2. Православное христианство на севере Норвегии как основа российско-норвежского взаимодействия в XIV-XX вв. 34
2.1. Предпосылки христианизации севера Норвегии 34
2.2. Деятельность православного миссионера Трифона Печенгского в XVI веке 38
2.3. Влияние православия на коренное население (саамов) на СевереНорвегии и Севере России 45
Глава 3. Приграничное межрелигиозное сотрудничество России и Норвегии в конце XX-начале XXI вв. 53
3.1. Диалог христианских религий на севере Норвегии и России 53
3.2. Саамское наследие в музейных экспозициях Восточно-саамского музея северной Норвегии 63
3.3. Русский православный приход преподобного Трифона Печенгского в Киркенесе 80
Заключение 94
Список литературы 103
Приложение 113

Введение 3
Глава 1. Возникновение и становление сатанизма как формы социально-религиозного протеста 7
1.1. Идейные истоки сатанизма в средневековом феномене «дьяволопоклонничества» в контексте христианско-догматического дискурса 7
1.2. Оформление сатанизма как религиозно-философского движения в XIX-начале XX вв. 13
1.3. Видные представители сатанизма XIX-середины XX вв.: анализ социального статуса и воззрений 15
Глава 2. Зарождение и эволюция движений сатанизма в США в XX веке 21
2.1. Причины, предпосылки, условия и характер институционализации сатанизма в США 21
2.2. «Церковь Сатаны» А.Ш. ЛаВея как «новая религия» и социально-религиозный протест: риски, вызовы и противоречия 24
2.3. «Сатанинская паника» 1980-х гг. как дискурс общественной реакции 27
Глава 3. Движения сатанизма в России в конце XX-начале XXI века 29
3.1. Возникновение сатанизма в 1980-х-1990-х гг. в контексте кризиса коммунистической идеологии 29
3.2. Отношение Русской Православной Церкви к сатанинским течениям 36
3.3. Криминально-правовые аспекты сатанизма в российском обществе в 1990-х-2010-х гг. 42
Глава 4. Социокультурные аспекты современного сатанизма: идеология и социальная практика в российском и мировом сообществе 50
4.1. Доктринально-мировоззренческая и социокультурная характеристика последователей А.Ш. ЛаВея в США и Великобритании 50
4.2. Классификации разновидностей движений сатанизма в России и в мире 59
4.3. Проблема безопасности современного общества в контексте деятельности сатанистских организаций 66
Заключение 75
Список литературы 79
Приложение 85

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование темы исследования 7
1.1. Научные подходы к понятиям «межрелигиозный диалог» и «межэтнический диалог» в их взаимосвязи 7
1.2. Соотношение паломничества и религиозного туризма: теоретический и практический аспекты 19
Глава 2. Религиозное и культурное наследие Архангельской области как потенциал развития паломничества и религиозного туризма на Русском Севере 34
2.1. Этноконфессиональная характеристика региона: история и современное состояние 35
2.2. Религиозное и культурное наследие Архангельской области как объекты для развития паломничества и религиозного туризма 38
2.2.1. Религиозные объекты - святыни Архангельской области 38
2.2.2. Событийное паломничество и религиозный туризм. Крестный ход 48
Глава 3. Религиозный туризм и паломничество в Архангельской области: опыт практической деятельности в регионе 57
3.1. Организация религиозно-познавательных и паломнических туров в Архангельской области 57
3.2. Информационное сопровождение религиозно-познавательных и паломнических туров: анализ сайтов 63
3.3. Сайт «Дорогу осилит идущий. Холмогорский район» 70
Заключение 75
Список литературы 78
Приложение 88

Введение 3
Глава 1. Концептуально-теоретические основания изучения репрезентации РПЦ в интернет-пространстве 7
1.1. Интернет и его специфические свойства в контексте репрезентации религиозных объединений 7
1.2. Основные характеристики информационно-коммуникационной деятельности РПЦ 17
Глава 2. Сравнительный анализ репрезентаций епархий РПЦ и их социально-культурной деятельности в интернет-пространстве 26
2.1. Репрезентация епархий РПЦ на официальных сайтах 26
2.2. Репрезентация епархий РПЦ в социальной сети «ВКонтакте» 44
2.3. Репрезентация структурных подразделений епархий РПЦ (приходов) в социальной сети «ВКонтакте» 55
2.4. Рекомендации по работе с контентом религиозных объединений в интернет-пространстве 61
Заключение 64
Список литературы 72
Приложение 77

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретическая характеристика ресурсного подхода в психолого-педагогическом сопровождении безнадзорного подростка 7
1.1. История развития ресурсного подхода 7
1.2. Роль ресурсного подхода в социальной педагогике 18
1.3. Социальная микросреда безнадзорного подростка и ее ресурсы 21
1.4. Психолого-педагогическое сопровождение безнадзорного подростка как реализация потенциала личности подростка и компонентов микросреды 43
Глава 2. Проектирование и реализация ресурсного подхода к психолого-педагогическому сопровождению безнадзорного подростка 50
2.1. Характеристика воспитательного учреждения 50
2.2. Психологический портрет безнадзорного подростка 52
2.3. Характеристика социальной микросреды безнадзорного подростка 54
2.4. Программа психолого-педагогического сопровождения безнадзорного подростка средствами ресурсного подхода 55
2.5. Анализ результатов работы по реализации программы психолого-педагогического сопровождения безнадзорного подростка средствами ресурсного подхода 61
Заключение 70
Список литературы 73
Приложение 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПОСЫЛКИ РЕФОРМ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТИБЕРИЯ ГРАКХА 7
1.1. Предпосылки реформ братьев Гракхов 7
1.2. Братья Гракхи. Избрание народным трибуном Тиберия Гракха 13
1.3. Закон о земельных реформах: национализация земель. Гибель Тиберия 19
ГЛАВА 2. РЕФОРМЫ ГАЯ ГРАКХА 31
2.1. Трибунат Гая Гракха 31
2.2. Судебная и аграрная реформы: исправление ошибок. Законы о колониях и гражданстве италиков 40
2.3. Гибель Гая Гракха. Судьба и итоги реформ Гракхов 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Специфика портретных публицистических материалов 7
1.1. Жанры публицистического стиля 7
1.2. Жанровые особенности портретных публицистических материалов 13
1.3. Речевые особенности героев портретных публицистических материалов 17
Глава 2. Анализ портретных публицистических материалов в региональных СМИ 20
2.1. Анализ речевых особенностей персонажей портретных публицистических материалов в печатной прессе 21
2.2. Анализ речевых особенностей персонажей портретных публицистических материалов на радио 28
Глава 3. Создание серии портретных интервью преподавателей САФУ им. М.В. Ломоносова в формате подкаста 33
3.1. Концепция создания серии портретных интервью 33
3.2. Анализ речевых особенностей персонажей подготовленных материалов 36
Заключение 62
Список литературы 66
Приложение 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ УПРАЖНЕНИЙ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ 8
1.1. Проблема использования средств обучения младших школьников сочинению в педагогических исследованиях 8
1.2. Нормативно-методические основы обучения детей младшего школьного возраста написанию сочинений 18
1.3. Характеристика речевых упражнений как средства обучения написанию сочинений детей младшего школьного возраста 22
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ УРОВНЕЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ СОЧИНЕНИЙ-РАССУЖДЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА 32
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 32
2.2. Ход и результаты констатирующего этапа эксперимента, направленного на выявление уровней и особенностей написания сочинения-рассуждения учащимися 3 класса 36
2.3. Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента, направленного на выявление уровней умения рассуждать учащимися 3 класса 49
Выводы по второй главе 52
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ ПОСРЕДСТВОМ РЕЧЕВЫХ УПРАЖНЕНИЙ 54
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 54
3.2. Работа по обучению детей 9-10 лет написанию сочинению-рассуждению посредством речевых упражнений 66
3.3. Проверка эффективности использования речевых упражнений как средства обучения детей 3 класса написанию сочинению-рассуждению 71
Выводы по третьей главе 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90
ПРИЛОЖЕНИЕ 94

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты решения проблемы социализации подростков ресурсами спортивной секции 7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраст 7
1.2. Социализация как явление 17
1.3. Проблемы в социализации у подростков 23
1.4. Ресурсы спортивной секции в решении проблем в социализации подростков 29
Глава 2. Экспериментальное изучение ресурсов спортивной секции в решении проблем социализации подростков 38
2.1. Характеристика базы исследования 38
2.2. Методы и методики изучения ресурсов спортивной секции в решении проблем социализации подростков 40
2.3. Ход и результаты изучения ресурсов спортивной секции в решении проблем социализации подростков 45
Заключение 55
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Развитие Греции в III-I вв. до н.э. 7
1.1. Ахейский и Этолийский союзы 7
1.2. Наступление Рима и конец греческой независимости 15
Глава 2. Рим и Греция III-I вв. до н.э. 22
2.1. Усиление Понта 22
2.2. Митридатовы войны 31
2.3. Сравнительная характеристика влияния греческой культуры на культуру Рима в отечественной и зарубежной историографии 35
Глава 3. Разработка ролевой игры для 5-х классов по истории Греции и Рима в III-I вв. до н.э. 40
3.1. Методические ресурсы и дидактические материалы для разработки уроков по истории Древнего мира 40
3.2. Методическая разработка урока-игры «Из истории Древней Греции и Рима» 44
Заключение 51
Список литературы 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА И ГРЕЦИЯ ПЕРЕД ПЕРВОЙ МАКЕДОНСКОЙ ВОЙНОЙ 7
1.1. Рим 7
1.2. Греция 15
1.3. Сравнительная характеристика. Причины конфликта 32
ГЛАВА 2. МАКЕДОНСКИЕ ВОИНЫ 38
2.1. Первая Македонская война 38
2.2. Вторая Македонская война 39
2.2.1. Предыстория и причины 39
2.2.2. Ход боевых действий и итоги 40
2.3. Третья Македонская война 41
ГЛАВА 3. ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ ПРИСОЕДИНЕНИЕ. АХЕЙСКАЯ ВОЙНА 48
ГЛАВА 4. ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «РИМ И ГРЕЦИЯ В ПЕРИОД ПОЗДНЕЙ РЕСПУБЛИКИ» 10-11 КЛАСС. 48 ЧАСОВ 50
4.1. Пояснительная записка 50
4.2. Содержание курса 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Научно-теоретические и правовые основы корпоративной социальной ответственности в Российской Федерации 7
1.1. Корпоративная социальная ответственность: сущность, принципы 7
1.2. Концепции корпоративной социальной ответственности 14
1.3. Нормативно-правовое регулирование корпоративной социальной ответственности организаций в Российской Федерации 21
1.4. Международный опыт корпоративной социальной ответственности 23
Глава 2. Анализ деятельности АО «Архангельский ЦБК» в социально-экономическом развитии города Новодвинска 29
2.1. Характеристика АО «Архангельский целлюлозно-бумажный комбинат» 29
2.2. Деятельность АО «Архангельский ЦБК» в решение вопросов социально-экономического развития города Новодвинска 32
2.3. Оценка эффективности корпоративной социальной ответственности АО «Архангельский ЦБК» 46
Глава 3. Совершенствование взаимодействия АО «Архангельский ЦБК» и городского округа «город Новодвинск» 50
3.1. Выявление рисков развития корпоративной социальной ответственности 50
3.2. Предложения по повышению эффективности взаимодействия АО «Архангельский ЦБК» и городского округа «город Новодвинск» 53
Заключение 68
Список литературы 71

Введение 3
Глава 1. Специфика положения женщин эпохи Ранней Империи 7
Глава 2. Политическая деятельность императриц 27
2.1. Роль и особенности влияния императриц на политическую жизнь 34
2.2. Цели и способы прихода женщин к власти 46
Глава 3. Разработка внеклассного мероприятия в курсе «Обществознание» в 10-11классах» 54
Заключение 64
Список литературы 66