Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕЧНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ЛЮДЕЙ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Развитие творческой активности средствами культурно-досуговой деятельности 9
1.2. Социокультурные потребности и психолого-педагогические особенности людей третьего возраста 14
1.3. Современные условия функционирования библиотек 22
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАЙОННОЙ БИБЛИОТЕКИ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ЛЮДЕЙ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА 31
2.1. Содержание, формы и методы развития творческой активности у людей третьего возраста в условиях районной библиотеки 31
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по развитию творческой активности людей третьего возраста 36
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ДВИГАТЕЛЬ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 7
1.1. Основные направления деятельности муниципальных библиотек 7
1.2. Особенности организации культурно-досуговой деятельности в библиотеке 15
1.3. Роль библиотеки в организации культурно-досуговой деятельности 24
Выводы по первой главе 43
ГЛАВА 2. ПРОЕКТ «ЖИЗНЬ ДАНА НА ДОБРЫЕ ДЕЛА» 45
2.1. Начальный этап разработки проекта 45
2.2. База для реализации проекта 53
2.3. Этапы, механизмы, ожидаемые результаты реализации проекта 54
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ 7
1.1. Сущность понятия и значение гражданско-патриотического воспитания 7
1.2. Культурно-досуговые мероприятия: специфика организации и методика проведения 16
1.3. Использование культурно-досуговых мероприятий в гражданско-патриотическом воспитании молодежи 24
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МОЛОДЕЖИ 32
2.1. Общая характеристика деятельности муниципального учреждения «Управление культуры и молодежной политики администрации города Пятигорска» 32
2.2. Социологическое исследование уровня вовлеченности молодежи в мероприятия гражданско-патриотической направленности и интереса к ним 41
2.3. Разработка и реализация проекта культурно-досугового мероприятия, направленного на гражданско-патриотическое воспитание молодежи 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Понятие культурно-досуговой деятельности молодежи 6
1.1. Определение досуговой деятельности молодежи 6
1.2. Современные исследования культурно-досуговой деятельности молодежи 10
1.3. Нормативно-правовая база, регулирующая культурно-досуговую деятельность молодежи Российской Федерации 12
Глава 2. Организация досуговой деятельности молодежи в муниципальном образовании «Северодвинск» 15
2.1. Анализ досуговой деятельности молодежи г. Северодвинск 15
2.2. Организации и учреждения, осуществляющие досуг молодежи г. Северодвинск 20
Глава 3. Эмпирическое исследование культурно-досуговых проблем молодежи г. Северодвинска 26
3.1. Программа исследования 26
3.2. Анализ результатов исследования 42
Заключение 46
Список литературы 50
Приложение 54

Введение 3
Глава 1. Культурно-досуговая деятельность как фактор оптимизации развития человека 7
1.1. Сущность и функции культурно-досуговой деятельности 7
1.2. Деятельность КДУ как основы культурно-досуговой деятельности 26
1.3. Реализация комплексно-целевых программ культурно-досуговой деятельности г. Омска муниципальными культурно-досуговыми центрами 35
Глава 2. Анализ деятельности и системы управления КДЦ в г. Омске на примере ГДК им. Красной Гвардии 46
2.1. Исследование деятельности муниципальных культурно-досуговых центров г. Омска 46
2.2. Анализ управления муниципальными культурно-досуговыми центрами 54
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию управления, функционирования культурно-досуговых центров г. Омска 66
3.1. Определение основных направлений культурно-досуговой деятельности ГДК им. Красной Гвардии 66
3.2. Механизм реализации рекомендаций и ожидаемые результаты 73
Заключение 75
Список литературы 79
Приложения 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ИНТЕРАКТИВНОГО ПРОЕКТА «ТРАЕКТОРИЯ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 6
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта «Траектория» 10
1.3. Обоснование актуальности проекта «Траектория» 12
1.4. Цель и задачи проекта «Траектория» 14
1.5. Ожидаемые результаты проекта «Траектория» 15
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ИНТЕРАКТИВНОГО ПРОЕКТА «ТРАЕКТОРИЯ» 18
2.1. Разработка проекта «Траектория» 18
2.2. Реализация проекта «Траектория» 23
2.3. Календарный план реализации проекта «Траектория» 29
2.4. Система партнерских отношений. 31
2.5. Методы продвижения проекта «Траектория» 31
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ИНТЕРАКТИВНОГО ПРОЕКТА «ТРАЕКТОРИЯ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 32
3.1. Социальная значимость проекта «Траектория» 32
3.2. Рекомендации по разработке и реализации проекта «Траектория» 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЕ МУЗЕЯ И КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА МУЗЕЕВ 7
1.1. Генезис, функции и классификации музеев 7
1.2. Культурно-образовательное пространство музеев в контексте педагогических процессов 24
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОСТРАНСТВ МУЗЕЕВ Г. АСТРАХАНИ 40
2.1. Специфика культурно-образовательного пространства Астраханской государственной картинной галереи имени П.М. Догадина 40
2.2. Особенности культурно-образовательного пространства Астраханского музея-заповедника 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование возможностей культурно-просветительской деятельности в сфере сохранения объектов религиозного и религиозно-культурного наследия 7
1.1. Обзор сайтов, реализующих культурно-просветительскую деятельность 7
1.2. Функции культурно-просветительских сайтов, популяризующих цели сохранения религиозно-культурного и религиозного наследия 12
1.3. Общая характеристика категорий объектов религиозного и культурного наследия 17
Глава 2. Анализ возможностей культурно-просветительской деятельности сайтов организаций федерального и регионального значения 27
2.1. Ресурсы сайта Всероссийского художественного центра имени И.Э Грабаря в деле сохранения объектов религиозного и культурного наследия 27
2.2. Ресурсы сайта «Эрмитажная академия» в деле сохранения объектов религиозного и культурного наследия 31
2.3. Ресурсы сайта «Культура.РФ в деле сохранения объектов религиозного и культурного наследия» 35
2.4. Ресурсы сайта Кенозерского национального парка в деле сохранения объектов религиозного и культурного наследия 40
Глава 3. Востребованность ресурсов культурно-просветительской деятельности в информационной среде 47
3.1. Общая характеристика культурно-просветительских интернет-проектов 47
3.2. Проблематика и востребованность материалов культурно-просветительских интернет-проектов 69
Заключение 88
Список литературы 94

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика наследия Иркутской области 9
1.1. Культурное наследие 9
1.2. Природное наследие 16
1.3. Религиозное наследие 24
Глава 2. Охрана и рациональное использование наследия Иркутской области 33
2.1. Охрана наследия Иркутской области: законодательство и проблемы 33
2.2. Приспособление и использование наследия 42
2.3. Наследие Иркутской области в туристической деятельности 51
Заключение 60
Библиографический список 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН «МЯГКОЙ СИЛЫ»: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 8
1.1. Концепция «мягкой силы» Джозефа Ная 8
1.2. Американские инструменты «мягкой силы» 13
ГЛАВА 2. ГОЛЛИВУДСКИЙ КИНЕМАТОГРАФ КАК ИНСТРУМЕНТ КУЛЬТУРНОГО ВЛИЯНИЯ США 24
2.1. Доминирование Голливуда в мировом кинематографе: причины и механизмы обеспечения 24
2.2. Голливудское кино и Россия: механизмы и результаты культурного влияния 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РОССИИ В ФОРМИРОВАНИИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЯН 8
1.1. Законодательные основы понятия «культурное наследие» 8
1.2. Культурологические основы функционирования и трансляции культурного наследия: аксиологический аспект 21
1.3. Специфика трансляции культурного наследия и его роль в формировании мировоззренческих установок россиян 34
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ТРАДИЦИОННЫХ КУЛЬТУРНЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ СТАНОВЛЕНИЯ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ УСТАНОВОК СОВРЕМЕННЫХ РОССИЯН (НА ПРИМЕРЕ ПАШКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ДОМА КУЛЬТУРЫ Г. КРАСНОДАРА) 44
2.1. SWOT-анализ деятельности МБУК «Пашковский городской Дом культуры» г. Краснодара по основным векторам развития 44
2.2. Деятельность Дома культуры по освоению культурного наследия России и Кубани 60
2.3. Разработка комплекса рекомендаций для развития МБУК «Пашковского городского Дома культуры» 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО ПАРТНЕРСТВА РОССИИ И КИТАЯ В КОНТЕКСТЕ СОХРАНЕНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ 7
1.1. Традиционные ценности как культурный феномен 7
1.2. Сравнительный анализ традиционных ценностей России и Китая 14
1.3. История, современное состояние и перспективы культурного партнерства России и Китая 19
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ И РАЗВИТИЕ РОССИЙСКО-КИТАЙСКОГО КУЛЬТУРНОГО ПАРТНЕРСТВА НА ПРИМЕРЕ ФГБОУ ВО «КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» 26
2.1. Характеристика международного сотрудничества ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» и Китая в области культуры и образования 26
2.2. Проект укрепления взаимодействия Россия-Китай по сохранению культурных ценностей на базе ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ КУЛЬТУРНЫХ СВЯЗЕЙ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЯХ 30
1.1. Культурные связи как элемент международного взаимодействия 30
1.2. Динамика культурных связей России и Таджикистана 31
1.2.1. История культурных связей между Россией и Таджикистаном 38
1.2.2. Становление культурных связей между суверенными государствами (1991-2000) 41
1.2.3. Влияние межкультурных связей на развитие культурного процесса в каждой из стран (2001-2010) 44
1.2.4. Новый виток развития культурных связей (2011-2021) 46
ГЛАВА 2. КУЛЬТУРНЫЕ СВЯЗИ РОССИИ И ТАДЖИКИСТАНА В 1991-2021 ГГ. В ОБЛАСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 51
2.1. Векторы (направления) сотрудничества в образовании и науке 51
2.1.1. Обмен студентами и учеными 58
2.1.2. Совместные исследовательские проекты 62
2.1.3. Роль высших учебных заведений и научных институтов 68
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ КУЛЬТУРНЫХ СВЯЗЕЙ РОССИИ И ТАДЖИКИСТАНА В 1991-2021 ГГ. В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА 73
3.1. Общие принципы сотрудничества в сфере искусства 73
3.2. Обмен художественными выставками и мероприятиями 75
3.3. Сотрудничество в сфере кино и театра 85
3.4. Роль государственных и частных организаций в сфере искусства 92
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 98
ПРИЛОЖЕНИЕ 127

Введение 3
Глава 1. Кураторство: исторические и теоретические аспекты 10
1.1. Кураторство как явление современной художественной культуры 10
1.2. Типология современной кураторской деятельности 23
Глава 2. Кураторство в уличном искусстве 33
2.1. Роль кураторства в популяризации уличного искусства 33
2.2. Анализ кураторских практик в уличном искусстве в России и за рубежом 39
2.3. Разработка концепции персонального арт-проекта 49
Заключение 56
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КЮДО 10
1.1. Происхождение кюдзюцу: с периода Яёй по начало эпохи Камакура 11
1.2. Кюдзюцу в эпоху самураев: периоды Камакура и Муромати 17
1.3. Кюдо в переходный период и становление боевого искусства 20
1.4. Современное время: трансформация кюдо в духовную практику 26
ГЛАВА 2. КЮДО КАК ОТРАЖЕНИЕ ЯПОНСКОЙ ФИЛОСОФИИ 31
2.1. Дзэн-буддизм как основа духовной практики в кюдо: концепции Сатори, Мусин, Муга и Соно-мама 33
2.2. Синтоистское наследие кюдо: влияние на практику и ритуалы 41
2.3. Влияние философии «Истина, добро и красота» на формирование мировоззрения практикующих кюдо 44
2.4. Кодекс бусидо как этическая основа кюдо 46
ГЛАВА 3. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ КЮДО 49
3.1. Сяхо и эстетика кюдо: гармония тела, духа и лука 50
3.2. Эстетические концепции ваби-саби, югэн и ма в контексте кюдо 52
3.3. Структура красоты в кюдо: взаимодействие формы, движений, материалов, ритуалов и духовности 60
3.4. Роль этикета в формировании принципов японской эстетики 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Характеристика условий района проектирования 7
1.1. Общие сведения 7
1.2. Природно-климатические условия 9
1.3. Почвенно-биологическая характеристика 9
1.4. Гидрография района 10
1.5. Лесной фонд 12
Глава 2. Понятие о лесопарке 13
2.1. Общее понятие о лесопарке 13
2.2. Оценка рекреационной пригодности лесов таежной зоны 16
Глава 3. Ландшафтно-таксационный анализ 18
3.1. Морфологическая характеристика насаждений лесопарка 19
3.2. Пространственная структура насаждений 23
3.3. Эстетическая оценка 27
3.4. Санитарно-гигиеническая оценка 29
3.5. Рекреационная оценка 31
3.6. Класс совершенства 33
Глава 4. Зонирование территории лесопарка 35
4.1. Парковая зона 35
4.2. Лесопарковая зона 36
4.3. Лесная зона 37
Глава 5. Благоустройство территории 39
5.1. Проектируемые ландшафты 40
5.2. Лесохозяйственные мероприятия 42
5.3. Лесопарковые посадки 44
5.4. Объекты лесопарковой инфраструктуры 46
Заключение 53
Список литературы 54
Приложение 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛЕСОПАРК КАК НЕОТЬЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РЕКРЕАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ГОРОДА 7
1.1. История возникновения первых лесопарков 7
1.2. Виды лесопарков 13
1.2.1. Лесопарки однодневного отдыха 13
1.2.2. Лесопарки длительного отдыха 13
1.2.3. Мемориальные лесопарки 14
1.2.4. Научно-просветительские лесопарки 14
1.2.5. Ландшафтные лесопарки 14
1.3. Требования к лесопарковому массиву и его проектировочные особенности 15
ГЛАВА 2. ЛАНДШАФТНО-ТАКСАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ТЕРРИТОРИИ, ВЫДЕЛЕННОЙ ПОД ЛЕСОПАРКОВОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО 16
2.1. Морфологическая характеристика насаждений лесопарка 17
2.2. Пространственная структура насаждений 17
2.3. Эстетическая оценка 18
2.4. Санитарно-гигиеническая оценка 20
2.5. Рекреационная оценка 22
2.6. Класс совершенства 23
ГЛАВА 3. ПЛАНИРОВКА И БАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ ЛЕСОПАРКА 25
3.1. Зонирование территории лесопарка 25
3.2. Проектируемый ландшафт 28
3.3. Лесохозяйственные мероприятия 29
3.4. Лесопарковые посадки 30
3.5. Благоустройство территории 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛАНДШАФТНЫЕ ОБЪЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 7
1.1. Понятие и виды объектов культурного наследия 7
1.2. Определение ландшафтного объекта культурного наследия 14
ГЛАВА 2. ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИЙ И ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА 17
2.1. Природно-климатические условия города Архангельска 17
2.2. Исторический анализ садово-парковых зон города Архангельска 19
2.3. Исторические сведения о ландшафтных объектах культурного наследия города Архангельска и их древесно-кустарниковом составе 34
ГЛАВА 3. ДЕКОРАТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДРЕВЕСНО-КУСТАРНИКОВОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ И ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЛАНДШАФТНЫХ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА 45
3.1. Породный состав, состояние, декоративность ландшафтных объектов культурного наследия города Архангельска 45
3.2. Оценка состояния парковых зон города Архангельска на основе проведенного анкетирования 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ 12
1.1. Предпроектный анализ 13
1.2. Проектный анализ 13
ГЛАВА 2. ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ 18
2.1. Местоположение территории в структуре города 19
2.2. Транспортно-пешеходная инфраструктура 21
2.3. Функционально-пространственная организация территории 23
2.4. Ландшафтно-пространственная организация территории 23
2.5. Композиционный анализ территории 24
ГЛАВА 3. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ 25
3.1. Концепция проектного решения 26
3.2. Идейно-художественный образ объекта 26
3.3. Функционально-технические процессы и функциональные зоны 27
3.4. Модели и принципы функционально-планировочной организации проектного решения 30
ГЛАВА 4. АРХИТЕКТУРНЫЕ КОНСТРУКЦИИ 33
4.1. Общие сведения 34
4.2. Грунты 34
4.3 Фундамент 37
4.4. Конструктивная система 39
4.5. Колонны 40
4.6. Междуэтажные перекрытия 41
4.7. Стены 41
4.8. Кровля 44
4.9. Лестницы 45
4.10. Полы 45
4.11. Окна, витражи и двери 48
ГЛАВА 5. АРХИТЕКТУРНАЯ ФИЗИКА 49
5.1. Архитектурная климатология 50
5.2. Теплотехнический расчет наружных ограждающих конструкций 54
5.2.1. Определение расчетных параметров наружной среды для района строительства 54
5.2.2. Определение режима эксплуатации помещения с учетом нормативных санитарно-гигиенических показателей микроклимата его внутренней среды 55
5.2.3. Определение условий эксплуатации ограждающей конструкции 55
5.2.4. Определение требуемого Rтр термического сопротивления теплопередаче ограждающей конструкции и толщины слоя утеплителя 56
5.3. Светология 58
5.4. Архитектурная акустика 65
5.4.1. Расчет времени реверберации 65
5.4.2. Источники шума и их шумовые характеристики 70
5.4.3. Определение коэффициента разборчивости 72
ГЛАВА 6. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ 74
6.1. Краткие сведения о проектируемом объекте 76
6.2. Описание окружающей среды в месте размещения объекта 77
6.3. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения в период строительства объекта 79
6.4. Охрана почв и растительности 84
6.5. Охрана поверхностных и подземных вод 89
ГЛАВА 7. КОЛОРИСТИКА 90
7.1. Пространственное восприятие объекта в структуре города 91
7.2. Создание цветовой среды архитектурного объекта с учётом прилегающей застройки, благоустройства территории 91
7.3. Сезонное восприятие архитектурного объекта 92
ГЛАВА 8. ЛАНДШАФТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРРИТОРИИ 94
8.1. Концептуальное решение территории 95
8.2. Формообразующее действие рельефа 95
8.3. Дорожно-пешеходная сеть и площадки 96
8.4. Озеленение территории проектирования 97
8.5. Малые архитектурные формы 98
ГЛАВА 9. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ 99
9.1. Исходные данные 100
9.2. Технико-экономические показатели 101
9.3. Ведомость объема работ 102
9.4. Определение сметной стоимости строительства 103
ГЛАВА 10. ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И ОБОРУДОВАНИЕ 109
10.1. Общие сведения 110
10.2. Системы водоснабжения и водоотведения 110
10.3. Санитарно-техническое оборудование зданий 112
10.4. Система отопления 114
10.5. Система вентиляции и кондиционирования 116
10.6. Вертикальный транспорт и мусороудаление 117
10.7. Электроснабжение и слаботочные сети 117
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 119
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 120

Введение 3
Глава 1. Западноевропейская и русская опера I половины XIX века в контексте репертуара для лирического сопрано 5
1.1. Традиции бельканто в западноевропейских операх I половины XIX века 5
1.2. Место лирических партий для сопрано в русской опере I половины XIX века 15
Глава 2. Особенности некоторых лирических оперных партий для сопрано I половины XIX века 21
2.1. Лирические партии в операх В. Беллини и Г. Доницетти 21
2.2. Лирические партии для сопрано в операх М.И. Глинки и А.С. Даргомыжского 33
Заключение 42
Список литературы 45

Введение 3
Глава 1. Греческий исихазм XIV века 7
1.1. Синаитско-святогорское движение XIV века как основа развития общественной мысли в 14 в. 7
1.2. Связь Византийского и русского исихазма 28
Глава 2. Личность преподобного Сергия в контексте византийского исихазма 35
2.1. Прп. Сергий как преемник византийских исихастов 35
2.2. Влияние миросозерцания византийских исихастов на русское монашество 39
Глава 3. Традиция преподобного Сергия 48
3.1. Распространение школы преподобного Сергия 48
3.2. Преемственность учения прп. Сергия в подвижниках XV-го века 60
Глава 4. Наследие традиций преподобного Сергия Радонежского 69
4.1. Преподобный Нил Сорский и его ученики 69
4.2. Преподобный Паисий Величковский и монашеские традиции XIX-го века 82
Заключение 91
Список литературы 94

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 6
1.1. Жизненный путь и творческая деятельность М.А. Парцхаладзе 6
1.2. Жизненный путь и творческая деятельность Ю.Д. Полухина 15
Глава 2. Практические основы исследования 17
2.1. Музыкально-теоретический анализ 17
2.2. Вокально хоровой и исполнительский анализ 23
Глава 3. Экспериментальное исследование 29
3.1. Особенности дирижерской техники и репетиционной работы 29
3.2. Анализ различных интерпретаций 34
Заключение 36
Список литературы 37
Приложение 39

Введение 3
Глава 1. Русское музыкальное образование в России в I половине XIX века 8
1.1. Роль аристократического салона в истории отечественной культуры 8
1.2. Отличительные черты русской классической музыки 13
Глава 2. II половина XIX века - время расцвета творческой, общественной и педагогической деятельности М.А. Балакирева 17
2.1. Общественно-политическая и культурная ситуация в России второй половины XIX века 17
2.2. Основные творческие идеалы М.А. Балакирева 21
2.3. Существенные черты педагогики М.А. Балакирева 29
Заключение 37
Список литературы 39

Введение 3
Глава 1. Эги - первая резиденция македонских царей (исторический очерк) 6
Глава 2. История археологических исследований в Вергине и изучения царского некрополя Эг 19
Глава 3. Гробница II под Большим курганом в Вергине и ее историческая интерпретация 28
Заключение 53
Список литературы 56
Приложение 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МАКЕТИРОВАНИЕ 7
ГЛАВА 2. ВИДЫ МАКЕТОВ И ИХ МАСШТАБ 11
2.1. Разновидности архитектурных макетов 11
2.2. Масштаб 13
ГЛАВА 3. СОЗДАНИЕ МАКЕТОВ В ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЕ 15
3.1. Роль макетирования 15
3.2. Актуальность создания макетов 16
ГЛАВА 4. ОЗЕЛЕНЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 18
4.1. Функции озеленения территории 18
4.2. Общие требования для озеленения дошкольных учреждений 21
4.3. Подбор видов зеленых насаждений 24
4.4. Рациональное использование территории благоустройства 25
ГЛАВА 5. ПРОЕКТ 28
ГЛАВА 6. ПЛАНИРОВКА УЧАСТКА 30
6.1. Размещение зеленых насаждений 31
6.2. Ассортимент древесно-кустарниковых пород 33
ГЛАВА 7. РАСЧЕТ КОЛИЧЕСТВА ДЕРЕВЬЕВ И КУСТАРНИКОВ 34
7.1. Расчет баланса территории 34
7.2. Вид посадки и количество высаженных экземпляров 35
ГЛАВА 8. ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ МАКЕТОВ 37
8.1. Инструменты 37
8.2. Материалы 45
ГЛАВА 9. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ ПРИ СОЗДАНИИ МАКЕТА 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МАНГА В ИСКУССТВЕ ЯПОНИИ ХХ-ХХI ВЕКОВ 9
1.1. Манга: определение, специфика, отличительные черты японской манга от комикса 9
1.2. Культурно-исторические и художественные истоки зарождения манга 13
1.3. Типология и жанровая структура манга 18
ГЛАВА 2. ЯПОНСКОЕ АНИМАЦИОННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И СПЕЦИФИКА 23
2.1. Предпосылки появления и особенности развития японской анимации 23
2.2. Роль Осаму Тэдзуки в процессе формировании графического языка аниме во второй половине XX века. Базовая концепция создания аниме 27
2.3. Экспериментальные анимационные фильмы Осаму Тэдзуки как иллюстрация инновационного подхода к механизму взаимодействия звука и изображения в аниме 29
ГЛАВА 3. СВЯЗЬ ЯПОНСКОЙ КУЛЬТУРНОЙ ТРАДИЦИИ И НОВЕЙШИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ АНИМЕ 32
3.1. Символы традиционной японской культуры в аниме 32
3.2. Аниме в системе современного медиа культурного пространства 45
3.3. Место аниме в современной культуре Японии 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

Введение 3
Глава 1. «Догма-95» в контексте манифестаций в изобразительном искусстве и кино XX века 8
1.1. Феномен авторской манифестации в изобразительном искусств и кино XX века 8
1.1.1. Два вида художественных манифестаций 8
1.1.2. Основные манифестации в изобразительном искусстве XX века 13
1.1.3. Основные манифестации в кино XX века 19
1.2. Соответствие манифеста «Догма-95» с манифестациями в изобразительном искусстве и кино XX века 21
1.2.1. Контексты появления исследуемых манифестов и «Догмы-95» 22
1.2.2. Резонанс, вызванный исследуемыми манифестами и «Догмой-95» 27
1.2.3. Формосодержательная целостность исследуемых манифестов и «Догмы-95» 30
Глава 2. Анализ на соответствие фильмов авторской манифестации «Догма-95» 33
2.1. Анализ «Догмы-95» 33
2.1.1. Операционные элементы двух уровней в «Догме-95» 33
2.1.2. Операционные элементы первого уровня 35
2.1.3. Анализ операционных элементов второго уровня 37
2.2. Анализ фильмов «Торжество» и «Идиоты» с использованием операционных элементов 40
2.2.1. Анализ фильма «Торжество» 41
2.2.2. Анализ фильма «Идиоты» 48
2.2.3. Анализ полученных результатов 54
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Поселения и жилища аварцев 6
1.1. Поселения аварцев. Типы и форма поселений 6
1.2. Жилища аварцев: типы, хозяйственные постройки 28
Глава 2. Национальная одежда и украшения аварцев 46
2.1. Мужская одежда и украшения 46
2.2. Женская одежда и украшения 53
2.3. Свадебная, траурная и детская одежда 63
Глава 3. Пища и система питания у аварцев 71
3.1. Продукты питания 71
3.2. Основные национальные аварские блюда и способы их приготовления 76
Заключение 84
Список литературы 87

Введение 3
Глава 1. Философия медиа: теории и практики 6
1.1. Медиа как научная дефиниция и практика современных технологий 6
1.2. Типология новых медиаискусств в контексте современных высоких технологий 23
Глава 2. Современные медиатехнологии в демонстрации произведений искусства 41
2.1. Приемы высоких технологий в современной медиапрактике 41
2.2. Высокие технологии в видеоарте 58
Заключение 69
Библиография 71
Приложения 80

Введение 3
Глава 1. Медиатехнологии в системе музыкального образования: теоретический аспект 8
1.1. Медиатехнологии в образовательном пространстве: понятие и сущность 8
1.2. Учебная дисциплина «сольфеджио» в аспекте медиаобразования 18
Глава 2. Медиатехнологии на уроках сольфеджио: практический опыт 30
2.1. Программное обеспечение и редакторы, рекомендуемые для курса сольфеджио в ДШИ и ДМШ 30
2.2. Опыт применения медиатехнологий на уроках сольфеджио в ДШИ и ДМШ 40
Заключение 59
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Сказка «Золушка» в истории мировой культуры 10
1.1. Сюжет и литературные версии сказки «Золушка» 10
1.2. Воплощение сказочного сюжета в мировой музыкальной культуре 26
Глава 2. Музыка в медийных и сценических интерпретациях сказки «Золушка» 43
2.1. Функции музыки в анимационных версиях «Золушки» 43
2.2. Музыкальный компонент в киноинтерпретациях сказочного сюжета 67
2.3. Роль музыки в современных сценических интерпретациях сказки 95
Заключение 102
Список литературы 108
Приложение 124

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ 10
1.1. Понятийно-терминологический аппарат 10
1.2. Основные конфессии региона и их влияния на социальный процесс 15
1.3. Исторический контекст межконфессиональных отношений на Северном Кавказе 24
ГЛАВА 2. МЕСТО МУЗЕЕВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА В СОХРАНЕНИИ, ИЗУЧЕНИИ, АКТУАЛИЗАЦИИ РЕЛИГИОЗНОГО И КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КАК ФАКТОРА СОЦИАЛЬНОЙ СТАБИЛЬНОСТИ 29
2.1. Деятельность музеев многонационального и поликонфессионального региона в актуализации межконфессионального согласия 30
2.2. Роль музеев Северного Кавказа в межнациональных отношениях и сохранении культурного наследия региона 40
2.3. Значение комбинированных музейных и вне музейных (религиозные достопримечательности) экскурсионно-туристических маршрутов в исследовании проблемы 45
ГЛАВА 3. ВНЕДРЕНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ ПРОЕКТОВ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ РЕЛИГИОЗНЫХ И НАЦИОНАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ, В МУЗЕЙНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ОБЩЕРОССИЙСКОЕ И РЕГИОНАЛЬНОЕ 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕНЕДЖМЕНТ МАССОВЫХ СОБЫТИЙНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 6
1.1. Генезис и история развития управления массовыми событийными мероприятиями 6
1.2. Виды и формы массовых событийных мероприятий 14
1.3. Специфика менеджмента массовых событийных мероприятий 22
ГЛАВА 2. МАССОВЫЕ СОБЫТИЙНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ МАУК «ГДК»: АНАЛИЗ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ 32
2.1. Общая характеристика деятельности и системы менеджмента МАУК «Городской дом культуры» 32
2.2. Разработка проекта массового событийного мероприятия МАУК «Городской дом культуры» 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ КАК КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ СТРАНЫ 6
1.1. Исторический аспект формирования и становления народного сценического танца 6
1.2. Героико-патриотическая тематика в русской танцевальной культуре 23
ГЛАВА 2. НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ КАК ФАКТОР ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 31
2.1. Функциональный аспект военно-патриотической тематики в народном сценическом танце 31
2.2. Описание практической части работы 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты феномена виртуального пространства 8
1.1. «Виртуальное пространство» и «виртуальная реальность»: подходы к их осмыслению 8
1.2. Современные технологии виртуальной реальности 19
Глава 2. Виртуальное пространство как феномен современной культуры 38
2.1. Информационно-виртуальная среда в деятельности человека 38
2.2. Влияние виртуального пространства на человека 53
Заключение 67
Библиография 72
Приложение 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 7
1.1. Информационная культура и информационная грамотность современного школьника как основа современного образования 7
1.2. Роль и место традиционных и электронных информационных ресурсов библиотеки в формировании основ информационной культуры школьников 15
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ 25
2.1. Формы и методы формирования информационной культуры и информационной грамотности школьников 25
2.2. Разработка проекта «Методика использования ресурсов школьной библиотеки для формирования информационной грамотности учащихся 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 9
1.1. Формы и методы хореографического воспитания 9
1.2. Творческие способности и особенности их развития у детей средствами хореографического искусства 20
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ДЕТСКОМ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ 37
2.1. Критерии формирования репертуара и тренировочного плана в детском хореографическом коллективе 37
2.2. Описание практической части работы 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РЕПЕТИЦИОННОЙ РАБОТЫ 6
1.1. Сущность работы педагога-репетитора 6
1.2. Педагогические условия организации репетиционного процесса 14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ РЕПЕТИЦИОННОЙ РАБОТЫ (НА ПРИМЕРЕ ШКОЛЫ ДЕТСКОГО ТАНЦА) 26
2.1. Школа танца как фактор реализации методики репетиционной работы 26
2.2. Описание практической части работы 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 13
1.1. Нормативные документы и теоретические аспекты экскурсионной деятельности 13
1.2. Методические аспекты экскурсионной деятельности 26
1.3. Мультимедийные технологии в современном музее 37
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ЭКСКУРСИИ «РУССКИЙ БАЛ» ДЛЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПАРКА «РОССИЯ - МОЯ ИСТОРИЯ» 49
2.1. Технологическая карта экскурсии «Русский бал» 49
2.2. Сценарий экскурсии «Русский бал» 56
2.3. Мультимедийные решения для экскурсии «Русский бал» 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ВОКАЛЬНОЙ РАБОТЫ С САМОДЕЯТЕЛЬНЫМ НАРОДНО-ПЕВЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ 6
1.1. Соблюдение основных музыкально-педагогических принципов в процессе руководства самодеятельным народно-певческим коллективом 6
1.2. Различия и сходства в подходах к вокальной работе с хором в профессиональных и самодеятельных коллективах 11
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ВОКАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НАРОДНЫМ КАЗАЧЬИМ ХОРОМ «ЕЛИЗАВЕТИНЦЫ» 16
2.1. Начальный этап работы 16
2.2. Репертуар народного казачьего хора «Елизаветинцы» 21
2.3. Методы вокальной работы с коллективом руководителя А.И. Косатого и хормейстера А.Ю. Косатой 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 39

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВИРТУАЛЬНЫХ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ПРОДУКТОВ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК 8
1.1. Понятие и виды виртуальных информационно-библиографических ресурсов 8
1.2. Механики продвижение виртуальных библиографических ресурсов и продуктов детских библиотек 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ И ПРОДВИЖЕНИЮ ВИРТУАЛЬНЫХ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ПРОДУКТОВ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК (НА ПРИМЕРЕ МКУК ЛАБИНСКОГО ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ЛАБИНСКОГО РАЙОНА «ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА» МОДЕЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ИМ. А.С. ПУШКИНА) 32
2.1. Характеристика МКУК Лабинского городского поселения Лабинского района «Централизованная библиотечная система» модельная детская библиотека им. А.С. Пушкина 32
2.2. Веб-сайт МКУК Лабинского городского поселения Лабинского района «Централизованная библиотечная система» модельная детская библиотека им. А.С. Пушкина как платформа продвижения виртуальных библиографических продуктов 40
2.3. Проект продвижения виртуальных библиографических продуктов 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА 7
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА ГОРОДА СЕВЕРОДВИНСКА 9
ГЛАВА 3. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА ГОРОДА НОВОДВИНСКА 12
ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ РЕЛЬЕФА И ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПОЧВ НА ТЕРРИТОРИИ ИССЛЕДОВАНИЙ 14
4.1. Характеристика почвенных условий г. Архангельска 14
4.2. Характеристика почвенных условий г. Северодвинска 15
4.3. Характеристика почвенных условий г. Новодвинска 16
ГЛАВА 5. ОБЪЕКТЫ ОЗЕЛЕНЕНИЯ ГОРОДА 18
5.1. Парки культуры и отдыха 18
5.1.1. Петровский парк 30
5.1.2. Городской парк г. Новодвинска 32
5.2. Мемориальные парки 32
5.3. Сквер Ветеранов 35
ГЛАВА 6. ВЛИЯНИЕ НАСАЖДЕНИЙ НА МИКРОКЛИМАТ 36
6.1. Влияние насаждений на тепловой режим 37
6.2. Влияние насаждений на степень подвижности воздуха 41
6.3. Влияние насаждений на освещенность 45
ГЛАВА 7. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЙ 47
7.1. Определение температуры воздуха 47
7.2. Определение температуры почвы 48
7.3. Определение скорости ветра 49
7.4. Определение освещенности 51
ГЛАВА 8. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

Введение 3
Глава 1. Идеи постклассической философии и их влияние на культуру ХХ столетия 13
Глава 2. Отличительные черты авангардизма как нового художественного мышления 41
Глава 3. Аксиологический подход к художественной культуре авангардизма 53
Заключение 63
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Зарубежные скрипичные школы: исторический аспект 6
1.1. Итальянские скрипичные школы 6
1.2. Яркие представители парижской консерватории 16
1.3. Немецкая и Венская скрипичные школы 22
Глава 2. Русская скрипичная школа: историко-педагогический аспект 29
2.1. Великие русские педагоги-скрипачи 29
2.2. Традиции русской скрипичной школы 63
Глава 3. Сравнительный анализ мировых скрипичных школ 67
3.1. Общие тенденции в становлении мирового скрипичного искусства 67
3.2. Особенности в развитии традиций мировых педагогических школ 71
Заключение 75
Список литературы 77

Введение 3
Глава 1. Исторические основы финно-угорской мифологии 24
1.1. Роль климата в формировании мифологических представлений финно-угорских народов Восточной Европы 24
1.2. Влияние мифологических и религиозных представлений, а также исторического опыта иных народов 31
Глава 2. Общее и особенное в представлениях о сакральном пространстве финно-угорских народов 39
2.1. Элементы шаманизма в мифологической картине мира финно-угров 39
2.2. Мифологическая ценность пространства в картине мира финно-угров 45
Глава 3. Сакральное пространство в изобразительном искусстве финно-угорских народов 56
3.1. Карельские петроглифы 56
3.2. Пермский звериный стиль 58
3.3. Космологические символы в костюме волжских финнов 61
Заключение 67
Список литературы 70

Введение 3
Глава 1. Исторический обзор. Ручное ткачество 7
1.1. Исторические предпосылки зарождения ручного ткачества 7
1.2. Решение художественного образа в ручном ткачестве 15
1.3. Современные тенденции развития художественного текстиля 20
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Развитие творческих способностей обучающихся старших классов средствами создания текстильной композиции 26
2.1. Раскрытие идейного замысла и технологических особенностей в процессе работы над текстильным панно 26
2.2. Психолого-педагогические особенности обучающихся старших классов в процессе обучения декоративной композиции 33
2.3. Методические разработки уроков на примере учащихся старшего школьного возраста 37
Выводы по второй главе 52
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию мифологических образов Русского Севера 6
1.1. Опыт исследований границ, географии, фольклорного наследия Русского Севера 6
1.2. Основные мифологические образы и сюжеты Русского Севера: их структура, универсальные и уникальные характеристики 17
Глава 2. Понятие «арт-практика» и воплощение мифологических образов Русского Севера в работах современных художников 27
2.1. Арт-практика: понятийный аппарат и вариации воплощения 27
2.2. Анализ художественных работ, обращающихся к мифологическим образам Русского Севера 35
2.3. Ценностный и символический потенциал Русского Севера (на материалах интервью) 47
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МИФОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯПОНИИ И ЕЕ ОТРАЖЕНИЕ В МАНГЕ И АНИМЕ 8
1.1. Взаимосвязь мифологии, синтоизма и фольклора 8
1.2. Мотивы использования мифологических, синтоистских и фольклорных сюжетов в манге и аниме 17
ГЛАВА 2. МИФОЛОГИЧЕСКИЕ СЮЖЕТЫ ЯПОНИИ В МАНГЕ И АНИМЕ «НАРУТО» 25
2.1. Мифологические сюжеты на примере техник клана Утиха 25
2.2. Фольклорные сюжеты 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МИФОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КЛАССИЧЕСКОГО И СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА 11
1.1. Миф как универсальный способ человеческого мироощущения и чувствования 11
1.2. Древнеславянская мифология как источник русского фольклора 21
ГЛАВА 2. СЛАВЯНСКАЯ МИФОЛОГИЯ: ОБРАЗЫ, СЮЖЕТЫ, МОТИВЫ КАК ОДНА ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ 32
2.1. Традиционные мифы и мифологические мотивы в литературе, живописи, хореографии и других искусствах 32
2.2. Мифы и мифологические образы в хореографических композициях. Описание практической части работы 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОЛЬКЛОР КАК ЛОГИЧЕСКОЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ МИФОЛОГИИ В КАЧЕСТВЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОТОБРАЖЕНИЯ МИРА 7
1.1. Переосмысление мифологии в хореографическом искусстве 7
1.2. Роль и влияние мифологии на сохранение культуры в народном творчестве 20
ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ МИФОВ НА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 33
2.1. Мифы, рассказанные с помощью танца, находящие отклик у современной публики 33
2.2. Описание практической части работы 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56