Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ НА ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАРОДНОГО ТАНЦА И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ ТАНЦЕВАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ 6
1.1. Историческое происхождение и становление русского народного танца 6
1.2. Роль и основные функции русского народного танца в хореографическом образовании современного этапа 10
1.3. Понятие эстетического воспитания и его основные задачи 18
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ИЗУЧЕНИЯ НАРОДНЫХ ТАНЦЕВ 26
2.1. Методы поэтапного формирования умений и навыков обучающихся посредством народного танца 26
2.2. Русский народный танец как средство эстетического воспитания обучающихся 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕНТРОВ 8
1.1. Формы и виды организации деятельности учреждений культуры 8
1.2. Многофункциональные культурные центры в социально-культурной сфере 17
1.3. Инновационные формы реализации социально-культурных технологий в новых условиях функционирования учреждений культуры 25
ГЛАВА 2. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ МБОУ ДО «ЦТР «ЦЕНТРАЛЬНЫЙ») 34
2.1. Характеристика организационной деятельности и социальной миссии МБОУ ДО «ЦТР «Центральный» 34
2.2. Реализация стратегической матрицы SWOT-анализа основных видов деятельности МБОУ ДО «ЦТР «Центральный» 42
2.3. Разработка направлений многофункциональности МБОУ ДО «ЦТР«Центральный» на основе применения современных форм досуга 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

Введение 3
Глава 1. Общественная атмосфера и основные направления моды в США во второй половине ХХ века 11
1.1. Послевоенные тренды эмансипации и мир моды: взаимные влияния 11
1.2. Кризисные тенденции 1970-х и их проявления в американской индустрии красоты 15
1.3. От кризиса - к глобальному «триумфализму» высокой моды 21
Глава 2. Тенденции моды и деятельность Домов моды 29
2.1. Творческая деятельность модного дома Balenciaga, возвращение Chanel и «Нью-лук» от Dior 29
2.2. Расцвет деятельности Kenzo и высокая мода Armani 34
2.3. Неоклассика и необарокко: Карл Лагерфельд и Кристиан Лакруа 39
2.4. Американские бренды: Ralph Lauren, Nike, Calvin Klein 43
Заключение 52
Библиографический список 57
Приложение 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ДОСУГОВОГО ПРОСТРАНСТВА В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ СОВРЕМЕННОГО МЕГАПОЛИСА 9
1.1. Социокультурная среда мегаполиса: характеристика феномена 9
1.2. Досуговое пространство как ресурс развития «креативного города», воспроизводства и реализации человеческого капитала 16
1.3. Механизмы моделирования досугового пространства как части социокультурной среды современного мегаполиса 21
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА МОДЕЛИРОВАНИЯ ДОСУГОВОГО ПРОСТРАНСТВА В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ РОССИЙСКИХ МЕГАПОЛИСОВ 29
2.1. Опыт преобразования досуговых пространств крупных городов России 29
2.2. Анализ современного состояния, проблем и тенденций моделирования досугового пространства в социокультурной среде г. Москвы 44
2.3. Совершенствование системы управления процессом моделирования досугового пространства в социокультурной среде мегаполиса 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 85

Введение 3
Глава 1. Ориентационные системы в формировании культурного пространства 8
1.1. Понятие культурного пространства 8
1.2. Универсальные ориентационные системы в культурном пространстве 13
Глава 2. Модель культурного пространства кочевых народов Севера (эвенов и эвенков) 29
2.1. Ориентационные системы в религиозно-мифологических представлениях эвенов и эвенков 29
2.2. Семантика ориентационных систем в материальной культуре эвенов и эвенков 51
2.2.1. Отражение ориентационных представлений в элементах костюма 51
2.2.2. Выявление ориентационных систем в семантике структурных частей жилища 65
Заключение 76
Список литературы 81
Приложение 89

Введение 3
Глава 1. Зарождение и эволюция модерна как художественного стиля 12
Глава 2. Живопись модерна на примере творчества художников Густава Климта и Альфонса Мухи 33
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 60

Введение 3
Глава 1. Европейский модерн: эволюция, художественные особенности 9
Глава 2. Венский сецессион 27
Глава 3. Живопись австрийских художников конца XIX-начала XX веков 46
Заключение 67
Список литературы 69
Приложение 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ И МОЛОДЕЖНОЙ КУЛЬТУРЫ 8
1.1. Социокультурная характеристика молодежи 8
1.2. Характеристика культурных ценностей современной молодежи 16
1.3. Фестивали молодежной культуры как факторы влияния на культурные ценности молодежи 23
ГЛАВА 2. ИРКУТСКАЯ МОЛОДЕЖЬ И МОЛОДЕЖНЫЕ ФЕСТИВАЛИ 34
2.1. Иркутская молодежь: социокультурные признаки и особенности 34
2.2. Молодежные фестивали Иркутска 44
2.3. Влияние молодежных фестивалей на развитие культурных ценностей иркутской молодежи 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ 8
1.1. Современные представления о содержании понятия «эстетическая культура личности» 8
1.2. Основные факторы и технологические особенности формирования и развития эстетической культуры 13
1.3. Проблема оценки сформированности эстетических качеств личности 23
ГЛАВА 2. МОЛОДЕЖНЫЕ ФЕСТИВАЛИ КАК ОРГАНИЗАЦИОННО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ФОРМА ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ 28
2.1. Фестиваль как одна из ведущих форм социокультурной деятельности 28
2.2. Молодежные фестивали в развитии эстетических представлений населения 34
2.3. Организационно-художественные аспекты использования молодежных фестивалей в эстетическом воспитании населения 39
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФЕСТИВАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ РОССИИ 46
3.1. Современные тенденции и проблемы формирования эстетической культуры российской молодежи в фестивальной деятельности 46
3.2. Исследование эффективности молодежных фестивалей в формировании эстетической культуры населения (на примере МАУК Центр досуга и кино «Октябрь») 54
3.3. Оптимизация процесса формирования эстетической культуры населения посредством молодежных фестивалей: методические рекомендации 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ ТВОРЧЕСТВА МОРИСА РАВЕЛЯ 6
1.1. Основные этапы творческого пути Равеля 6
1.2. Фортепианное творчество композитора 21
ГЛАВА 2. ФОРТЕПИАННЫЙ КОНЦЕРТ СОЛЬ МАЖОР 30
2.1. Вопросы стиля 30
2.2. Вопросы интерпретации 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

Введение 3
Глава 1. Рассмотрение истории Москвы в художественном наследии 6
1.1. Историческая реконструкция Москвы в картинах А. М. Васнецова 6
1.2. Москва в картинах разных художников 16
1.3. Новодевичий монастырь как часть Московской истории 35
Выводы по первой главе 41
Глава 2. Выполнение творческой части работы 43
2.1. Поиск информации и изучение материалов 43
2.2. Поисковые эскизы. Выполнение работы 44
Выводы по второй главе 45
Глава 3. Дидактические основы художественно-познавательной деятельности на уроках ИЗО 46
3.1. Рассмотрение возрастных особенностей младших школьников 46
3.2. Методические особенности преподавания пейзажа 48
3.3. Методические разработки уроков по изобразительному искусству по теме «Городской пейзаж» 51
Выводы по третьей главе 57
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Исторические аспекты развития изображения усадеб в пейзаже и особенности работы детей в работе над пейзажем 8
1.1. История развития пейзажа. Художники, писавшие усадьбы 8
1.2. Цвет и тон в пейзажной живописи 16
1.3. История усадьбы Покровское-Стрешнево 20
1.4. Возрастные и психологические особенности детей при работе над пейзажем 25
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Выполнение серии творческих работ на тему «Московские усадьбы» 31
2.1. Выбор сюжета для творческих работ 31
2.2. Ход работы над серией творческих работ «Московские усадьбы» 32
2.3. Серия уроков, посвященная знакомству с пейзажем, для учащихся 4 класса 34
Выводы по второй главе 45
Заключение 47
Список литературы 49
Приложение 53

Введение 3
Глава 1. Парковый пейзаж в мировом изобразительном искусстве 5
1.1. Становление пейзажного жанра в изобразительном искусстве 5
1.2. Парковый пейзаж как направление пейзажного жанра в изобразительном искусстве 22
1.3. Стаффаж в композиции паркового пейзажа 34
Глава 2. Работа над серией пейзажных композиций на тему «Московский зоопарк» 37
2.1. Поиски композиционного решения пейзажных композиций 37
2.2. Работа с графическими материалами в процессе создания серии пейзажных композиций на тему «Московский зоопарк» 40
Глава 3. Проведение серии уроков по изобразительному искусству в 5 классе на тему городского пейзажа 49
3.1. Анализ возрастных особенностей учеников 5 класса в процессе занятий изобразительным искусством 49
3.2. Место пейзажа в современных программах обучения изобразительному искусству (5-6 класс) 53
3.3. Серия уроков в 5 классе на тему «Пейзаж. Московский зоопарк» 58
Заключение 69
Список литературы 71
Приложение 77

Введение 3
Глава 1. Исторические предпосылки зарождения рок-движения в Москве 20
Глава 2. Возникновение и развитие рок-движения в Москве 32
Глава 3. Развитие рок-движения в Москве в период «застоя» 47
Глава 4. Рок-движение в Москве в условиях «перестройки» 57
Заключение 79
Список литературы 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР 7
1.1. Понятие мотивационных и творческих акций в музеях 7
1.2. Эволюция мотивационной деятельности в протомузейных и музейных организациях до конца XVIII века 16
1.3. Мотивационные и творческие акции в XIX-начале XX века 21
1.4. Мотивационные и творческие акции второй половины XX-начала XXI века 27
ГЛАВА 2. МОТИВАЦИОННЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ АКЦИИ В РОССИИ 33
2.1. Первые музеи в России и их деятельность как форма культурного просвещения 33
2.2. Развитие творческих и мотивационных акций в отечественных музеях в XX веке: советский и постсоветский опыт 40
2.3. Развитие мотивационных и творческих акций в Краснодарском крае 48
2.4. Основные формы мотивационных и творческих акций в Краснодарском крае 55
2.5. Проект мотивационной акции «Мозговой штурм» 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

Введение 3
Глава 1. Моушн-дизайн как направление графического дизайна 7
1.1. Моушн-дизайн - результат развития графического дизайна 7
1.2. Композиция в моушн-дизайне 19
1.3. Моушн-дизайн в рекламной отрасли 35
Глава 2. Разработка элементов с применением моушн-дизайна для рекламных роликов института культуры и искусств ГАОУ ВО МГПУ 45
2.1. Структурные элементы фирменного стиля и механизмы создания 45
2.2. Анализ фирменного стиля института культуры и искусств ГАОУ ВО МГПУ 55
2.3. Разработка дизайн-решения 63
Заключение 68
Список литературы 70
Приложение 74

Введение 3
Глава 1. Исторические и нормативно-правовые предпосылки музеефикации историко-архитектурного комплекса Соловецкого архипелага и создания Соловецкого музея-заповедника в 1967 году 7
1.1. Музеефикация как способ сохранения объектов культурного наследия 7
1.2. Исторические предпосылки музеефикации на Соловецком архипелаге 27
1.3. Общегосударственный нормативно-правовой контекст, предшествовавший созданию Соловецкого музея-заповедника 38
Глава 2. Музеефикация историко-культурного комплекса Соловецкого архипелага в 1967-1974 гг. 58
2.1. Реставрация историко-архитектурного ансамбля Соловецкого архипелага до 1974 года 58
2.2. История создания и становления Соловецкого музея-заповедника в 1967-1974 гг. 70
2.2.1. Характеристика кадрового состава 70
2.2.2. Характеристика научно-исследовательской работы музея 83
2.2.3. Организация научно-фондовой работы музея 91
2.2.4. Характеристика экспозиционно-выставочной работы музея 103
2.2.5. Массовая культурно-просветительская работа музея 109
2.2.6. Обзор административно-хозяйственной работы 117
Глава 3. Опыт научного проектирования экспозиции «Соловки: у истоков музейного летоисчисления» 127
3.1. Научная концепция выставки «Соловки: У истоков музейного летоисчисления» (с краткой тематической структурой) 127
3.2. Фрагмент тематико-экспозиционного плана выставки «Соловки: У истоков музейного летоисчисления» 133
Заключение 140
Список литературы 152

Введение 3
Глава 1. Проблемы культурного наследия: концептуальный анализ 7
1.1. Культурное наследие: к постановке проблемы 7
1.2. Проблемы сохранения культурного наследия Астраханской области 19
Глава 2. Дом купца Г.В. Тетюшинова - памятник архитектуры федерального значения 25
2.1. История памятника архитектуры «Дом купца Г.В. Тетюшинова» 25
2.2. Деятельность музейно-культурного центра «Дом купца Г.В. Тетюшинова» 36
Заключение 45
Список литературы 46
Приложения 51

Введение 3
Глава 1. Музеефикация, как способ сохранения историко-культурного наследия 10
1.1. Музеефикация объектов историко-культурного наследия в России 10
1.2. Методика и практика сохранения памятников архитектуры 14
1.3. Музеефикация памятников археологии в России 17
Глава 2. Материальная и нематериальная культура и быт народов Северного Кавказа 25
2.1. Этнографические особенности малочисленных народов Северного Кавказа 25
2.2. Краткие исторические сведения о материальной культуре народов Северного Кавказа 29
2.3. Некоторые аспекты материальной культуры и быта осетин 42
Глава 3. Музеефикация повседневной жизни народов Северного Кавказа 49
3.1. Музеи Северного Кавказа в контексте сохранения историко-культурного наследия 49
3.2. Научно-техническое проектирование экспозиции с учетом музейных средств 54
Заключение 56
Список литературы 57
Приложение 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ В XIX-XXI ВЕКАХ 6
1.1. Типы и виды конструкторов 6
1.2. Эволюция детских конструкторов 16
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ОСНОВНЫХ ЭКСПОНАТОВ МУЗЕЯ 19
2.1. Основные представители блочных конструкторов, характерные бренды 19
2.1.1. Friedrich Frobel 19
2.1.2. Anchor (Anker) Richters Blocks 25
2.2. Основные представители модульных конструкторов, характерные бренды 31
2.3. Основные представители конструкторов с резьбовыми соединениями, характерные бренды 35
2.4. Основные представители каркасно-щелевых конструкторов, характерные бренды 40
2.4.1. Linkoln Logs 40
2.4.2. Fisher Technic 44
2.5. Основные представители каркасно-стержневых конструкторов, характерные бренды 48
2.6. Основные представители каркасно-рамочных конструкторов, характерные бренды 53
ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДЕТСКИХ КОНСТРУКТОРОВ 57
Выводы по третьей главе 69
ГЛАВА 4. РОЛЬ МУЗЕЯ ИСТОРИИ ДЕТСКОГО КОНСТРУКТОРА В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ БУДУЩЕЙ ПОТРЕБНОСТИ В НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТАХ 70
Выводы по четвертой главе 95
ГЛАВА 5. ПЛАН ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЕЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕНДОВ МУЗЕЙНОГО ДЕЛА ПРИМЕНИТЕЛЬНО К МУЗЕЮ ДЕТСКОГО КОНСТРУКТОРА 96
Выводы по пятой главе 103
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 104
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 106
ПРИЛОЖЕНИЕ 113

Введение 3
Глава 1. Проблемы коммуникации современной музейной среды и посетителя 10
1.1. Разработка теорий и моделей музейной коммуникации 10
1.2. Современный взгляд на проблемы в области музейной коммуникации 13
Глава 2. Актуальные проблемы коммуникационной сферы в контексте современной музейной практики 20
2.1. Зарубежный опыт 20
2.2. Российский опыт 26
2.3. Иркутская область 30
Глава 3. Основные формы взаимодействия музея и посетителя 43
3.1. Традиционные формы работы музея с посетителем 43
3.2. Новые формы диалога с посетителем 48
3.3. Обслуживание музеем людей с ограниченными возможностями 55
Заключение 61
Библиографический список 63

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1. Музей как объект дизайн проектирования 6
1.2. Современные подходы в проектировании музеев 11
1.3. Обзор и анализ аналогов 13
1.4. Разработка предложений по решению проблемы 24
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 26
2.1. Анализ существующей ситуации объекта проектирования 26
2.2. Ретрофутуризм как источник вдохновения 29
2.3. Проектное предложение интерьеров 32
2.4. Технологическое обоснование проекта 37
2.4.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 37
2.4.2. Материалы, используемые в отделке объекта проектирования 38
2.4.3. Инженерное и технологическое оборудование 41
Заключение 46
Список литературы 49
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Экспозиция как центр музейного пространства 7
1.1. Реализация образовательной миссии музея через экспозицию: исторический аспект 7
1.2. Методы и технологии создания музейных экспозиций в Советской России (1918-1991 гг.) 17
Глава 2. Современные тенденции построения музейной экспозиции в образовательном контексте 22
2.1. Мультимедийные и интерактивные технологии в организации экспозиционного пространства 22
2.2. Игровые принципы в организации экспозиционного пространства музея 39
Глава 3. ГБУК КК Краснодарский краевой художественный музей имени Ф.А. Коваленко в культурно-образовательном пространстве Краснодарского края 48
3.1. История возникновения и деятельность ГБУК КК Краснодарского краевого художественного музея имени Ф.А. Коваленко 48
3.2. Образовательные возможности квест-игры «В гостях у Батырбека Шарданова» на основе постоянной экспозиции «Русское искусство ХVI-начала ХХ веков» 54
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 74

Введение 3
Глава 1. Историко-культурный контекст развития живописи России во второй половине XIX века 7
1.1. Социально-политические и культурные условия эпохи 7
1.2. Становление и деятельность Товарищества передвижных выставок 15
1.3. Основные темы и жанры в творчестве передвижников 26
Глава 2. Музейные коллекции произведений передвижников как историко-культурный источник 33
2.1. Формирование музейных собраний живописи второй половины XIX века 33
2.2. Крупнейшие музеи России, хранящие коллекции передвижников 41
2.3. Проблемы и перспективы изучения искусства передвижников в современных музеях 50
Заключение 57
Список литературы 63
Приложение 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОММУНИКАЦИЙ В ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ 7
1.1. Коммуникации в цифровом пространстве 7
1.2. Возможности коммуникативной деятельности в цифровом пространстве сферы культуры и искусства 13
ГЛАВА 2. ЦИФРОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МУЗЕЙНОЙ СФЕРЕ 22
2.1. Цифровое пространство музея как субъект коммуникации 22
2.2. Анализ коммуникационной деятельности музеев в цифровом пространстве Краснодарского края 37
2.3. Разработка дизайна презентационного сайта для МБУК «НКМ» им. А.М. Яковенко 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ МУЗЕЙНОГО МАРКЕТИНГА 7
1.1. Особенности маркетингового подхода в музейной деятельности 7
1.2. Инновационные технологии в музейном маркетинге 23
ГЛАВА 2. ЭМОТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МУЗЕЙНЫХ АРТЕФАКТОВ 42
2.1. Влияние музейных артефактов на формирование ярко выраженных эмоциональных состояний и впечатлений у посетителей 42
2.2. Анализ существующих практик использования эмотивных технологий в музеях и оценка их эффективности как средство для привлечения посетителей 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретические проблемы изучения музыки компьютерных игр 11
1.1. История развития музыки в компьютерных играх 11
1.2. Современные функции звука в видеоиграх 15
1.3. Музыка в видеоиграх (на примере инди) 20
Глава 2. Драматургические функции музыки в видеоиграх 26
2.1. Работа звуковой и музыкальной составляющей в видеоиграх на примерах некоторых жанров 26
2.2. Особенности музыки инди-игр: «Undertale» Тоби Фокса 31
2.3. Роль музыки и звука в дилогии игр «Little nightmares» 41
Заключение 51
Список литературы 53
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Специфика жанра «фильм-биография» о композиторах 7
1.1. История возникновения жанра «фильм-биография» 7
1.2. Особенности музыкального содержания в «фильмах-биографиях» 19
Глава 2. Музыкально-драматургические концепции в фильмах-биографиях о Ф. Шопене 26
2.1. Внутрикадровая и закадровая музыка в фильмах о Ф. Шопене 26
2.2. Роль лейтмотивов в драматургии фильмов 38
Заключение 44
Список литературы 52
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития и взаимодействия музыки и медиа 10
1.1. Понятие «музыка и медиа» в современном контексте 10
1.2. Исторический обзор взаимодействия музыки и медиа 17
Глава 2. Преобразования наследия отечественных композиторов в эпоху цифровых технологий: практический аспект 30
2.1. Адаптация творчества отечественных композиторов в медиапространстве 30
2.2. Медиатехнологии как средство популяризации русского классического наследия 40
Заключение 49
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Диапазон музыкальных интерпретаций сказок Г. Андерсена 13
1.1. Интерпретация в жанрах академической музыки 13
1.2. Обзор экранизаций и киноэкранизаций фильмов по сюжетам сказок Г. Андерсена 20
Глава 2. Воплощение сюжетов сказок Г. Андерсена в музыкально-театральных жанрах 26
2.1. Опера 26
2.2. Балет 35
Глава 3. Музыка в экранной интерпретации сказочных сюжетов Г. Андерсена 48
3.1. Киномюзикл 48
3.2. Функции музыкального материала в художественном кино 56
Заключение 70
Список литературы 75
Приложение 89

Введение 3
Глава 1. Формирование сознания молодежи 1960-1970-х гг. 7
1.1. Социальное формирование американской молодежи 1960-х гг. 7
1.2. Роль культуры в процессе формирования американской молодежи 1960-х гг. 14
Глава 2. Протестная активность молодежи 1960-х гг. 19
2.1. Культурный протест 19
2.2. Политический протест 23
Глава 3. Песня как форма молодежного протеста 35
3.1. Музыка протеста 35
3.2. Политическая песня 38
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Становление и развитие музыкальной культуры Карачаево-Черкессии 8
1.1. Развитие музыкальной культуры Карачаево-Черкессии: исторический аспект 8
1.2. Положение музыкальной культуры Карачаево-Черкессии в период с начала XX века 22
Глава 2. Музыкальная культура Карачаево-Черкессии в аспекте народного и профессионального творчества 40
2.1. Национальный фольклор в жизни народов Карачаево-Черкессии 40
2.2. Становление и развитие профессиональной композиторской школы 70
Заключение 86
Список литературы 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУБКУЛЬТУРЫ И ПРОТЕСТ: ИСТОРИЯ РОК-КУЛЬТУРЫ В СССР 9
1.1. Понятия субкультуры, контркультуры и андеграунда 9
1.2. Рок как молодёжная субкультура Советского Союза 18
ГЛАВА 2. ЭВОЛЮЦИЯ РОК-КУЛЬТУРЫ В СССР 31
2.1. Развитие рок-культуры в 1970-е гг. в СССР 31
2.2. Развитие рок-культуры в 1980-е гг. в СССР 38
2.3. Развитие рок - культуры в СССР в период «перестройки» 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

Введение 3
Глава 1. Этническая история Сегозерья 15
1.1. Изучение традиционной музыкальной культуры Сегозерья 21
1.2. Жанры традиционной песенной культуры Сегозерья 28
Глава 2. История Сегозерского народного хора 34
2.1. Общая характеристика 34
2.2. Материалы экспедиции в с. Паданы 37
Заключение 53
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретические и практические аспекты музыкального просветительства 13
1.1. Музыкальное просвещение в России: светская и духовная традиции 13
1.2. Просветительская работа музыковеда филармонии 22
1.3. Практические особенности работы музыковеда над словом, звучащим в концертном зале 29
Глава 2. Музыкальное просвещение в Адыгее 39
2.1. Просветительская деятельность Государственной филармонии РА: страницы истории 39
2.2. Основные направления музыкальной просветительской деятельности ГФРА на современном этапе 57
Заключение 80
Список литературы 82
Приложение 99

Введение 3
Глава 1. Музыкально-просветительская деятельность: история и современность 10
1.1. Музыкальное просветительство в России: исторический аспект 10
1.2. Виды и формы музыкального просветительства 32
Глава 2. Музыкально-просветительская деятельность Лазаревского центра национальных культур им. К.С. Мазлумяна 47
2.1. История создания Центра национальных культур им. К.С. Мазлумяна 47
2.2. Музыкально-просветительская деятельность творческих коллективов учреждения 55
2.3. Конкурсы и фестивали в структуре музыкально-просветительской деятельности учреждения 81
Заключение 87
Список литературы 90
Приложение 104

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТРАДИЦИОННАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА ХУТОРА КУБАНСКОГО БЕЛОРЕЧЕНСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ: ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ 7
1.1. История заселения хутора Кубанского Белореченского района Краснодарского края 7
1.2. Фольклорный коллектив «Кубаночка» хутора Кубанского Белореченского района. Особенности певческого репертуара 12
ГЛАВА 2. СВАДЕБНЫЙ ОБРЯД ХУТОРА КУБАНСКОГО БЕЛОРЕЧЕНСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 21
2.1. Предсвадебная обрядность 22
2.2. Обряды первого свадебного дня 27
2.3. Обряды второго и третьего свадебного дня 33
ГЛАВА 3. СВАДЕБНЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР ХУТОРА КУБАНСКОГО БЕЛОРЕЧЕНСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 36
3.1. Метод нотации. Условные обозначения в нотациях звукозаписей 36
3.2. Напевы и поэтические тексты 37
3.3. Примечания к музыкально-поэтическим текстам 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА МОЛОДЕЖНУЮ СОЦИАЛЬНУЮ ГРУППУ КАК РАЗНОВИДНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ФОРМЫ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ 8
1.1. История развития музыкально-концертной деятельности и становления форматов мероприятий 8
1.2. Влияние современного медиапространства на создание возможностей приобщения молодежи к музыкальным мероприятиям 15
1.3. Материально-техническая база учреждений культуры и ее взаимосвязь с организационным процессом музыкальных мероприятий 20
ГЛАВА 2. МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ С КРЕАТИВНОЙ МОЛОДЕЖЬЮ 34
2.1. Характеристика Муниципального бюджетного учреждения культуры «Центр культуры и досуга Прикубанского внутригородского округа города Краснодара» 34
2.2. Проект «Отзвук Сердца» 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ КАК ФОРМА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9
1.1. Теоретическое осмысление феномена фестиваля 9
1.2. Историческое развитие фестивалей 19
1.3. Культуротворческий потенциал музыкального фестиваля 26
ГЛАВА 2. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ: ОПЫТ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ 36
2.1. Нормативно-правовая база и развитие музыкального фестиваля в Иркутской области 36
2.2. Обзор музыкальных фестивалей Иркутской области 43
2.3. Состояние и перспективы развития музыкальных фестивалей на территории региона: компаративный анализ экспертных мнений 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. История развития китайского традиционного театра 4
1.1. Основные сведения о китайском местном театре 5
1.2. Становление китайского традиционного театра 8
Глава 2. Зарубежный театр в Китае 16
2.1. Опера 6
2.2. Мюзиклы 20
2.3. Драма 24
Глава 3. Современное состояние китайского театра 31
3.1. Пять основных типов оперы 31
3.2. Местный театр 48
Заключение 53
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Основные тенденции балетного жанра на рубеже XX-XXI веков 8
1.1. Современный музыкальный театр и эстетика постмодернизма 8
1.2. Особенности мирового балетного искусства во второй половине XX-начале XXI века 20
Глава 2. Балеты П. Чайковского как стимул для развития музыкального театра М. Борна 35
2.1. Идея реинтерпретации балетов П. Чайковского в хореографии М. Борна 35
2.2. Основные смысловые сферы в балетах П. Чайковского и их трактовка у М. Борна 53
Глава 3. Постмодернистские тенденции в постановочных решениях М. Борна 64
3.1. Актуализация проблем современного общества в спектаклях М. Борна 64
3.2. Демократизация и популяризация балетного жанра в процессе обращения М. Борна к балетной музыке ХХ века 76
Заключение 96
Список литературы 100
Приложение 111

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 6
1.1. Вузовская библиотека: миссия, функции 6
1.2. Информационные технологии в организации информационно-образовательной деятельности вузовской библиотеки 15
ГЛАВА 2. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ИНФОРМАЦИОННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 25
2.1. Мультимедийные ресурсы: терминологический анализ 25
2.2. Анализ использования мультимедийных ресурсов в информационно-образовательной деятельности библиотеки КГИК 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ КАК ЦЕНТРА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МОЛОДЕЖИ 7
1.1. Миссия и функции современной муниципальной библиотеки, обслуживающей молодежь 7
1.2. Интеллектуально-творческое взаимодействие молодежи: социально значимый потенциал 13
1.3. Модельные библиотеки как новый формат библиотеки в рамках национального проекта «Культура» 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МОЛОДЕЖИ В МУНИЦИПАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ 34
2.1. Локальное исследование современных потребностей и интересов молодежи города 34
2.2. Анализ деятельности МУК «ЦБС», направленной на создание среды, способствующей интеллектуально-творческому взаимодействию молодежи 41
2.3. Результаты реализации организационного проекта по формированию творческого пространства «Мастерская креативного мышления» в рамках национального проекта «Гений места» на базе библиотеки 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Завоевание Испании 18
Глава 2. Духовная и материальная культура Испании в контексте арабского влияния 31
2.1. Духовная культура 31
2.2. Материальная культура 39
Заключение 47
Список литературы 51
Приложения 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КЕРАМИКИ КАК ВИДА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА 9
1.1. Древняя керамика 9
1.2. Керамика эпохи Возрождения 14
1.3. Керамика Нового времени 17
1.4. Художественная керамика России 22
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КЕРАМИКИ 30
2.1. Современная художественная керамика. Основные способы изготовления и декорирования изделий 30
2.2. Поиск художественного образа 36
2.3. Технология и методика создания набора кухонной утвари 38
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Наименования диких животных в эвенкийском языке 6
1.1. Роль и значение диких животных в культуре эвенков 6
1.2. Наименования диких животных 8
1.3. Словообразовательные модели наименований 19
1.4. Выводы главы 23
Глава 2. Представления о диких животных в мифологии эвенков 26
2.1. Культ дикого животного в культуре эвенков 26
2.2. Дикие животные в системе верований и ритуалов эвенков 32
2.3. Обряды диких животных в мифологических представлениях эвенков 38
2.4. Выводы главы 47
Заключение 49
Список литературы 52
Приложение 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 5
1.1. Статус и структура деятельности некоммерческих организаций в РФ 5
1.2. Направления развития АНО «Культурно-образовательный проект «Страна Читалия» 12
ГЛАВА 2. ТРУДНОСТИ, ВОЗНИКАЮЩИЕ У УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «СТРАНА ЧИТАЛИЯ» ПРИ СОЗДАНИИ МЕДИАПРОЕКТОВ-БУКТРЕЙЛЕРОВ 21
2.1. Методология и разработка инструментов исследования 21
2.2. Проведение исследования, анализ полученных результатов 30
ГЛАВА 3. КОНЦЕПЦИЯ И ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «СТРАНА ЧИТАЛИЯ» СОЗДАНИЮ МЕДИАПРОЕКТОВ-БУКТРЕЙЛЕРОВ 46
3.1. Концепция обучения потенциальных участников конкурса «Страна Читалия» созданию медиапроектов-буктрейлеров 46
3.2. Программа обучения потенциальных участников конкурса «Страна Читалия» созданию медиапроектов-буктрейлеров 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ НАРОДНОЙ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ 9
1.1. Танцевальная культура: понятие и сущность 9
1.2. Специфика народной танцевальной культуры 15
1.3. Исторические и организационно-правовые основания рассмотрения народной танцевальной культуры в качестве объекта национального достояния 20
ГЛАВА 2. НАРОДНАЯ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА В РЕПЕРТУАРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО АНСАМБЛЯ НАРОДНОГО ТАНЦА КАК ОБЪЕКТ НАЦИОНАЛЬНОГО ДОСТОЯНИЯ 31
2.1. Анализ деятельности Государственного ансамбля танца и песни «Кубанская казачья вольница имени Николая Кубаря» как носителя народной танцевальной культуры 31
2.2. Описание практической части работы 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРА - НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РУССКОГО НАРОДА 7
1.1. Определение понятия и сущности функционального аспекта культуры и её составляющие 7
1.2. Танец как часть культурной составляющей народа 16
ГЛАВА 2. НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ КАК ФАКТОР СОХРАНЕНИЯ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ 32
2.1. Роль народного сценического танца в сохранении и популяризации культуры русского народа 32
2.2. Описание практической части работы 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. Г.М. Концевич - видный деятель музыкальной культуры Кубани конца XIX-начала XX веков 7
1.1. Культурная жизнь Екатеринодара и Кубани в конце XIX-начале XX веков 7
1.2. Художественная и просветительская деятельность Г.М. Концевича 10
Глава 2. Актуализация творческого наследия Г. М. Концевича в современной художественной практике 15
2.1. Казачий музыкальный фольклор и музыкальный фольклор адыгов в записях и обработках Г.М. Концевича 15
2.2. Авторские сочинения Г.М. Концевича 22
2.3. Организация и проведение Международного фестиваля-конкурса народной песни имени Г.М. Концевича на базе Краснодарского государственного института культуры 28
Заключение 33
Список литературы 36
Приложение 41