Курсовые работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Понятие традиционной (народной) культуры 6
Глава 2. Фольклор 10
Глава 3. Традиционная культура в фестивальном контексте 14
3.1. Фестивальная культура 14
3.2. Специфика региональных фестивалей традиционной культуры 15
Глава 4. Традиционная культура в медиапространстве 19
4.1. Определение медиапространства 19
4.2. Особенности освещения традиционной культуры в медиапространстве 29
Заключение 33
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Традиционная японская кукла в мировой художественной культуре 5
1.1. История традиционной японской куклы 5
1.2. Виды традиционной японской куклы 6
Глава 2. Технология изготовления традиционной японской куклы 10
2.1. Приспособления и материалы в различных технологиях исполнения 10
2.2. Оригами - техника складывания фигур из бумаги в Японии 18
2.3. Техника папье-маше: создание куклы 25
Заключение 29
Список литературы 30
Приложения 32

Введение 3
Глава 1. Исполнительство на духовых и ударных инструментах в контексте философских и эстетических воззрений 12
Глава 2. Традиционные духовые и ударные китайские инструменты: строение и эргология 16
Глава 3. Музыка для духовых и ударных инструментов Китая в современной исполнительской практике 22
Заключение 24
Список литературы 27

Введение 3
1. Функционализм как отражение американской культуры 4
2. Чикагская архитектурная школа 6
3. Становление функционализма в творчестве Л. Салливена 8
4. Органическая архитектура Ф.Л. Райта 10
5. Продвижение идей американского функционализма А. Лоосом 13
6. Неоднозначная оценка функционализма 15
Заключение 17
Список литературы 18
Приложение 20

Введение 3
Глава 1. Произведения для духовых инструментов в творчестве Н. А. Римского-Корсакова 3
1.1. Роль духовых оркестров в подготовке военных XIX века 5
1.2. Произведения Н. А. Римского-Корсакова для духовых инструментов 7
Глава 2. Концерт для тромбона с духовым оркестром Н.А. Римского-Корсакова: исполнительский анализ 14
2.1. Особенности структуры и музыкального языка Концерта 14
2.2. Исполнительские сложности партии тромбона 15
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения трубы в симфоническом оркестре 5
1.1. Конструктивные особенности и выразительные возможности трубы 5
1.2. Функции трубы в оркестре 8
Глава 2. Анализ партий для трубы в симфонической музыке XIX XX веков 12
2.1. Партии для трубы в симфонической музыке XIX века 12
2.2. Партии для трубы в симфонической музыке XX века 19
Заключение 30
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. История батика 5
1.1. Общая история 5
1.2. Индонезия 8
1.3. Индия 10
1.4. Китай и Япония 10
1.5. Россия 14
Глава 2. Технология батика 14
2.1. Инструменты для росписи 14
2.2. Красители 15
2.3. Холодный батик 17
2.4. Горячий батик 19
2.5. Прочие способы окраски ткани 20
Глава 3. Ход выполнения творческой работы 23
3.1. Материалы 23
3.2. Ход работы 23
Заключение 25
Список литературы 27
Приложение 29

Введение 3
1. Феномен уличной культуры 7
2. Уличная культура в Италии 16
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Предпосылки формирования и развития культурного и образовательного пространства в средневековой Европе в IХ-ХI вв. 7
Глава 2. Европейское образование в период зрелого средневековья 15
Глава 3. Первые европейские университеты 20
Глава 4. Развитие научного знания в средневековых университетах Европы. Университетские ученые 28
Глава 5. Научно-культурная среда Европы в XIV-XV вв. Возникновение новой европейской науки 31
Заключение 34
Список литературы 37

Введение 3
1. История становления и развития Уфы 5
2. Достопримечательности Уфы 8
2.1 Архитектура Уфы 8
2.2. Скульптура Уфы 11
2.3. Музеи и театры Уфы 13
3. Экскурсионные программы в Уфу 18
3.1. Существующие экскурсионные туры в Уфу 18
3.2. Разработка собственного маршрута в Уфу 20
Заключение 23
Список литературы 24
Приложение 26

Введение 3
Глава 1. Деск-ресеч 8
1.1.Причины возникновения музыкальных молодёжных субкультур 9
1.2.Существующие социальные стереотипы, касающиеся молодежных музыкальных субкультур их реальная конъюнктура 11
1.3.Субкультуры и практика самоидентификации подростка 13
Глава 2. Контент-анализ 17
Заключение 23
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Краткий исторический очерк о развитии портретного жанра в России 5
1.1. Становление портретной графики в России 5
1.2. Обучение портрету в Императорской академии художеств 9
Глава 2. Учебные задачи в рисунке портрета 14
2.1. Подготовительные этапы учебного рисования портрета 14
2.2. Поэтапное рисование головы человека 16
2.3. Пластическая анатомия в работе над портретом человека 19
Глава 3. Творческие задачи в рисунке портрета 24
Заключение 29
Список литературы 30
Приложения 32

Введение 3
1. Правила составления натюрморта 5
2. Практическая работа над натюрмортом 6
Заключение 17
Список литературы 18

Введение 3
Глава 1. Зарождение, становление и современное состояние религиозной мысли в Китае 7
1.1. Духовные основы китайской цивилизации 7
1.2. Китайский религиозный синкретизм. Китайская мифология, магия и мистицизм 11
1.3. Современное состояние религиозной мысли в Китае 31
Глава 2. История Фэн-шуй в древнем Китае и современность 38
2.1. История Фэн-шуй в древнем Китае 38
2.2. Теологический анализ учения и культовой практики центров Фэн-шуй на территории России 44
Заключение 84
Список литературы 87

Введение 3
Глава 1. Ф. Гойя - испанский художник эпохи романтизма 6
1.1. Основные периоды жизни Ф. Гойя в контексте исторической эпохи 6
1.2. Важнейшие этапы художественного творчества 10
Глава 2. Портретная живопись Ф. Гойя 17
2.1. Психологизм и реализм в портретной галерее аристократов 17
2.2. Народ в творчестве художника 23
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 29

Введение 3
Глава 1. А. Гауди - выдающийся испанский архитектор 7
1.1. Основные вехи биографии А. Гауди 7
1.2. Основные этапы формирования А. Гауди как архитектора 10
Глава 2. Гражданская архитектура А. Гауди 16
2.1. История становления А. Гауди как специалиста в области гражданской архитектуры 16
2.2. Выдающиеся образцы творчества А. Гауди в области гражданской архитектуры 20
Заключение 30
Список литературы 32
Приложение 34

Введение 3
Глава 1. Феномен модернизма 5
1.1. Историко-философские проблемы определения модернизма 5
1.2. Влияние идеологии модернизма на философию постмодернизма 7
Глава 2. Соотношение модернизма с культурой Просвещения и романтизма 20
2.1. Соотношение модернизма с культурой Просвещения 20
2.2. Модернистская философия Шопенгауэра и романтизм 24
Заключение 29
Список литературы 30

Введение 3
1. Истоки анимации 7
2. Мультипликация как синтез искусств 12
3. Анализ мультфильмов как части художественной культуры 21
Заключение 30
Список литературы 32
Приложение 35

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА 5
1.1. Общие сведения о рисунке 5
1.2. Каноны рисования фигуры человека в различные эпохи 8
ГЛАВА 2. ВЕЛИКИЕ МАСТЕРА РИСУНКА 15
2.1. Обучение рисунку в Российской Академии Художеств в XVIII-XIX вв. и выдающиеся художники - педагоги академии и их методы рисования 15
2.2. Рисунок фигуры человека выдающихся русских художников 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 31

Введение 3
Глава 1. Формирование и развитие французской флейтовой школы 5
1.1. Звукообразование и артикуляция при обучении игре на флейте во Франции 5
1.2. Развитие искусства игры на флейте во Франции конца XVII-XIX веков 9
Глава 2. Флейта в репертуаре французских композиторов XX века 13
2.1. Флейта в творчестве К. Дебюсси и А. Русселя 13
2.2. Флейта в творчестве французских композиторов середины XX века 20
Заключение 30
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Произведения композиторов XX века в репертуаре флейтиста 5
1.1. Анализ сольного репертуара флейтиста 5
1.2. Анализ ансамблевого репертуара флейтиста 10
Глава 2. Из опыта работы флейтиста над произведением «Игроки на флейте» А. Русселя 13
2.1. Общая характеристика произведения 13
2.2. Исполнительские проблемы и их преодоление при работе над произведением 15
Заключение 28
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Сочинения для флейты в творчестве В. Моцарта 6
1.1. Влияние Мангеймской школы на оркестровый стиль В. Моцарта 6
1.2. Истории создания произведения для флейты В. Моцарта 11
Глава 2. Методико-исполнительские рекомендации флейтисту при работе над сочинениями В. Моцарта 18
2.1. Квартеты для флейты и струнных 18
2.2. Концерт для флейты и арфы 22
Заключение 29
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Роль флейты в музыкальном искусстве второй половины XVIII века 5
1.1. Развитие флейтового искусства в XVIII веке 5
1.2. Истории создания флейтовых сочинений Й. Гайдна, В. Моцарта, Л. Бетховена 8
Глава 2. Методико-исполнительские рекомендации к флейтовым сочинениям венских классиков 14
2.1. Флейтовые трио Й. Гайдна 14
2.2. Флейтовые квартеты, концерты В. Моцарта 17
2.3. Ансамбли с участием флейты Л. Бетховена 22
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
1. Фольклорный театр как своеобразное зрелищное явление в русской народной художественной культуре 6
2. Происхождение, основные этапы фольклорного театра как особой праздничной зрелищной формы 20
Заключение 31
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. История исполнительства в России в 18-19 веках 5
1.1. История развития инструмента и появление в русской исполнительской культуре 5
1.2. Первые преподаватели и исполнители на флейте 10
Глава 2. История исполнительства в России в 20-м веке 18
2.1. Московская школа исполнительства на флейте 18
2.2. Петербургская школа исполнительства на флейте 22
Заключение 25
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Информационная культура 7
1.1. Понятие информационной культуры и проблемы ее формирования 7
1.2. Информационная культура личности 11
Глава 2. Влияние компьютерных технологий на уровень потребностей незрячего пользователя 14
2.1. Анализ информационных потребностей незрячего пользователя 14
2.2. Зарубежный опыт предоставления информационных услуг незрячим пользователям 16
2.3. Анализ информационных услуг, предоставляемых незрячим пользователям Санкт-Петербургской библиотекой для слепых 19
Заключение 22
Список литературы 24

Введение 3
1. Основные виды вокальных концертов эстрадно-джазового направления 5
2. Процесс формирования концертной программы вокалиста эстрадно-джазового направления 15
3. Разбор вокальной программы магистра эстрадно-джазового направления, выбранной для выступления на Государственном экзамене 21
Заключение 30
Список литературы 31
Приложение 34

Введение 3
Глава 1. Методы развития вокальных способностей в эстрадной манере пения 5
1.1. Характерные особенности эстрадной манеры пения 5
1.2. Анализ способов формирования вокальных навыков эстрадного вокала в современных методиках 9
Глава 2. Формирование вокальных способностей у учащихся в условиях эстрадных отделений школ искусств 18
2.1. Роль системы детской школы искусств в формировании вокальных способностей учащихся в Республике Адыгея 18
2.2. Особенности адыгейской эстрадной песни на примере наиболее известных исполнителей 25
Заключение 30
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Вокальная музыка 6
1.1. Жанры вокальной музыки 6
1.2. Профессиональная компетенция вокалиста 8
1.3. Имидж вокалиста 11
Глава 2. Формирование профессиональной культуры вокалиста в процессе работы в шоу-группе 16
2.1. Вокалист-личность и вокалист-профессионал в шоу-группе «Музыкальный бомонд» 16
2.2. Влияние профессиональных компетенций вокалиста на формирование имиджа шоу-группы «Музыкальный бомонд» 19
Заключение 29
Список литературы 30

Введение 3
1. Сущность музея 5
2. Основные положения музейного дела 6
3. Формирование различных типов музеев в историческом процессе XIX-XX вв. 11
4. Мобильные приложения для музеев как направление музейной деятельности 15
Заключение 23
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития народного художественного творчества 5
1.1. Понятие и виды традиционного художественного народного творчества 5
1.2. Нормативно-правовая база в сфере традиционного художественного народного творчества в Краснодарском крае 7
Глава 2. Административно-управленческие механизмы, система регулирования и развития традиционного художественного народного творчества в Краснодарском крае 16
2.1. Анализ традиционной художественной культуры Кубани: классификация и современные формы деятельности 16
2.2. Программный подход по созданию условий для развития народного творчества в Краснодарском крае 18
2.3. Ресурсное обеспечение создания условий для развития традиционного художественного народного творчества в Краснодарском крае 23
2.4. Основные проблемы развития традиционного художественного народного творчества на территории Краснодарского края и пути их решения 25
Заключение 28
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. История Портрета 6
1.1. Портрет первой половины XVIII столетия 6
1.2. Особенности русского портрета середины XVIII века 9
Глава 2. Специфика формирования художественного образа в русском портрете 13
2.1. Разработка специфики художественного языка портрета 13
2.2. Влияние личности художника на создание портрета 23
Заключение 29
Список литературы 31
Приложение 33

Введение 3
Глава 1. Игровая культурно-досуговая программа как социокультурный феномен 6
1.1. Игровая культурно-досуговая программа: понятие и виды 6
1.2. Классификация игр и игровых культурно-досуговых программ 12
Глава 2. Особенности режиссуры игровых культурно-досуговых программ 36
2.1. Драматургия игровых программ 36
2.2. Особенности режиссуры игровых культурно-досуговых программ при работе со зрителями 42
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Традиции фортепианного образования в учреждениях Китая 5
1.1. Особенности начального обучения игре на фортепиано 5
1.2. Фортепианное образование в вузах 8
Глава 2. Центры фортепианной культуры в городах Китая 13
2.1. Фортепианная культура в городах Ичан и Лошэ 13
2.2. Фортепианная культура острова Гуланъюй 16
2.3. Третий концерт для фортепиано с оркестром Ду Минсиня, посвященный Гуланъюй 21
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Культурная панорама XX века 6
1.1. Основные направления философии и искусства XX века 6
1.2. Основные течения в музыке XX века 10
Глава 2. Десять пьес из балета «Ромео и Джульетта» для фортепиано 15
2.1. Творчество С. Прокофьева 15
2.2. Фортепианная транскрипция балета «Ромео и Джульетта» 20
Заключение 27
Список литературы 28

Введение 3
1. Фортепианное упражнение как способ развития пианистической техники 5
2. Особенности формирования навыка и умения пианистической техники 16
3. Физиология и психология проблемы движения, навыка и умения пианистической техники 28
4. Взаимосвязь музыкального и технического развития пианистической техники 36
Заключение 40
Список литературы 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРТЕПИАННОЕ ТВОРЧЕСТВО РУССКИХ КОМПОЗИТОРОВ В КУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ КОНЦА XIX-НАЧАЛА XX ВЕКОВ 7
1.1. Динамика художественных процессов в русском искусстве рубежа XIX-XX веков 7
1.2. Фортепианные произведения русских композиторов последней трети XIX-первой четверти XX веков 10
ГЛАВА 2. МЕСТО ФОРТЕПИАННОГО КОНЦЕРТА В НАСЛЕДИИ А.Н. СКРЯБИНА 14
2.1. Основные этапы творческого пути А.Н. Скрябина 14
2.2. Концерт для фортепиано с оркестром фа-диез минор соч. 20 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ ТВОРЧЕСКОГО ПУТИ КАМИЛЯ СЕН-САНСА 7
1.1. Камиль Сен-Санс и его время 7
1.2. Фортепианные концерты Сен-Cанса: стилистические особенности 12
ГЛАВА 2. ФОРТЕПИАННЫЙ КОНЦЕРТ № 2 СОЛЬ МИНОР 16
2.1. Основные композиционные особенности 16
2.2. Концерт № 2 в интерпретации современных исполнителей 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25

Введение 3
Глава 1. История становления кинематографа «новой волны» 7
1.1. Причины формирования французской «новой волны» 7
1.2. Основные деятели «новой волны»: режиссеры, фильмы 12
Глава 2. Творчество режиссера Франсуа Трюффо как представителя французской «новой волны» 20
2.1. Творческий путь Ф. Трюффо 20
2.2. Влияние Ф. Трюффо и французской «новой волны» на мировой кинематограф 30
Заключение 32
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Основные понятия культуры и ее влияние на человека 5
1.1. Понятие культуры 5
1.2. Человек как главная составляющая культуры 12
Глава 2. Функции культуры в обществе 18
2.1. Адаптивная функция 18
2.2. Познавательная функция 18
2.3. Коммуникативная функция 19
2.4. Регулятивная функция 19
2.5. Гуманистическая функция 20
Заключение 22
Список литературы 24

Введение 3
1. Иранская антропонимика и теонимика Руси 4
2. Этнографический портрет Руси в источниках IX-X вв. 6
3. Литература и быт 14
4. Сходство русских и индо-иранских слов 18
Заключение 26
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Особенности постановки голоса в эстрадно-джазовом пении 6
1.1. Специфика эстрадно-джазового вокала 6
1.2. Приемы эстрадно-джазового вокала 12
Глава 2. Характерные приемы осетинского пения Государственного эстрадного ансамбля Республики Южная Осетия «Мемориал» 23
2.1. История эстрадного ансамблевого пения в Южной Осетии 23
2.2. Особенности фонизма в эстрадных песнях ансамбля «Мемориал» 29
Заключение 37
Список литературы 38

Введение 3
Глава 1. Особенности процесса христианизации Астраханского края 4
Глава 2. Социокультурные проблемы миссионерской деятельности в Астраханском крае 7
2.1. Православная миссионерская деятельность среди калмыков и киргизов 7
2.2. Миссионерская деятельность представителей Западной ветви христианства 25
Заключение 30
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Виды механической обработки металлов 5
Глава 2. Виды художественной обработки металлов 14
2.1. Чеканка 14
2.2. Ковка 15
2.3. Металлопластика 16
2.4. Гравировка 16
2.5. Травление 17
2.6. Филигрань 18
2.7. Эмалирование 19
2.8. Чернение 20
2.9. Опиливание 21
Глава 3. Литьё кольца. Технология выполнения 23
Заключение 33
Список литературы 34
Приложение 36

Введение 3
1. Возникновение и развитие витража 4
2. Виды витража и технология изготовления 8
3. Виды витражной росписи по стеклу и способы изготовления 13
4. Работа над проектом 16
Заключение 20
Список литературы 21
Приложение 22

Введение 3
Глава 1. Особенности искусства Франции XIX века 5
Глава 2. Художественные школы и студии Франции 19 века 11
2.1. Академия изящных искусств 12
2.2. Академия Сюиса 13
2.3. Художественное ателье Кормона 15
2.4. Частная Академия Жюлиана 16
Глава 3. Выпускники художественных академий 18
3.1. Пьер Огюст Ренуар 18
3.2. Оска́р Клод Моне́ 20
Заключение 22
Список литературы 24
Приложение 25

Введение 3
1. Из истории художественного образования Европы XVI -XVIII вв 6
2. Французская Королевская академия живописи и скульптуры 9
3. Шарль Лебрен 18
4. Академическая художественная доктрина 23
5. Себастьян Бурдон и некоторые члены Академии художеств 25
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 31

Введение 3
1. История изучения бурятского костюма 6
2. Бурятские орнаменты в костюме 13
3. Концептуальное направление в дизайне костюма 30
Список литературы 35
Приложение 37

Введение 3
1. Художественная революция. От беспредметного к предметному миру 4
2. Формирование основных концепция авангарда и их влияние на работу художников 4
3. Ведущие направления в авангардном искусстве 5
4. Главные представители русского авангарда 8
5. Проектирование новых вещей в сфере предметной среды 11
6. Создание новых образцов мебели 11
7. Разработка новых архитектурных форм 13
8. Опыты в сфере текстиля 15
Заключение 19
Список литературы 20
Приложение 22

Введение 3
Глава 1. Цвет в живописи 7
1.1. Теория цвета 7
1.2. Предметный цвет в живописи 10
1.3. Условия среды и цветовые отношения в живописи 13
Глава 2. Закономерности восприятия цвета в живописи 19
2.1. Восприятие цвета в живописи 19
2.2. Константность восприятия 22
2.3. Аконстантность восприятия 26
Заключение 28
Список литературы 29
Приложения 30