Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Дизайн современных многостраничных изданий 8
1.1. История появления и развития верстки 8
1.2. Современные тенденции в полиграфии 16
1.3. Виды многостраничных изданий 19
1.4. Анализ, исследование современных тенденций в оформлении журналов про архитектуру 27
Выводы по главе 30
Глава 2. Разработка иллюстрированного альбома графики 32
2.1. Исследование современных тенденций в оформлении журналов про архитектуру. Составление концепции дизайн-проекта 32
2.2. Этапы разработки авторского альбома графики 33
2.3. Структура альбома и его стилистические особенности 35
Выводы по главе 37
Заключение 39
Список литературы 40
Приложение 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ СИТУАЦИИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ГРАФИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ 8
1.1. Анализ аналогов визуальных констант музыкальных фестивалей 8
1.2. Особенности проектирования графического сопровождения музыкальных фестивалей 10
Выводы по первой главе 12
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ДИЗАЙН-ПРОЕКТА ГРАФИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕХНО-ФЕСТИВАЛЯ «MATRIX» 13
2.1. Проблема создания фирменного стиля 13
2.2. Разработка дизайн-концепции фирменного стиля для техно-фестиваля «MATRIX» 15
Выводы по второй главе 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
ПРИЛОЖЕНИЕ 22

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 5
1.1. Изучение искусства пекинской оперы 5
1.1.1. Культурный феномен традиционной китайской оперы 5
1.1.2. Тенденции развития искусства пекинской оперы 10
1.1.3. Художественные особенности элементов пекинской оперы 13
1.1.4. Художественные характеристики голубого фарфора 16
1.1.5. Форма и декор китайского фарфора 17
1.2. Существование пекинской оперы в современности 18
1.3. Сентиментальные элементы декора в иллюстрации 21
1.4. Проблематика существующего дизайна пекинской оперы 24
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 32
2.1. Разрабатываемые элементы графического проекта 32
2.2. Источники творчества 35
2.3. Использование культурных элементов в дизайне бренда 38
2.4. Логотип и графика персонажей 43
2.5. Значение и ценность 47
2.6. Технические методы исполнения проекта 50
Заключение 55
Список литературы 58
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТЕПНЫЕ КУРГАНЫ ПРИКУБАНЬЯ 8
1.1. История изучения степных курганов Прикубанья 8
1.2. Особенности степных курганов Кубани 11
ГЛАВА 2. МУЗЕЕФИКАЦИЯ И ОХРАНА КУРГАНОВ И ФАКТОРЫ ИХ РАЗРУШЕНИЙ 44
2.1. Факторы разрушения и музеефикации курганов 44
2.2. Проектная музеефикация кургана Карагодеуашх на основе музеефикации Царского кургана в Вергине 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРОИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ФОРТИФИКАЦИЯ В АНТИЧНОМ МИРЕ ПО ПИСЬМЕННЫМ И АРХЕОЛОГИЧЕСКИМ ДАННЫМ 12
1.1. Античная строительная техника и материалы 12
1.2. Специфика античной фортификации по данным письменных источников 18
1.3. Античная фортификация по данным археологии 25
ГЛАВА 2. ФОРТИФИКАЦИЯ ГРЕЧЕСКИХ КОЛОНИЙ ВОСТОЧНОГО КРЫМА И ПОЛУОСТРОВОВ ТАМАНИ И АБРАУ В КОНТЕКСТЕ ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ БОСПОРСКОГО ЦАРСТВА 31
2.1. Краткий очерк военно-политической истории Боспора (V в. до н.э. -нач. IV в.н.э.) 31
2.2. Фортификация Боспора в эпоху Археанактидов (480-438 гг. до н.э.) 36
2.3. Особенности развития фортификации в эпоху Спартокидов (438-109 гг. до н.э.) 37
2.4. Искусство фортификации на Боспоре в период господства Митридата Евпатора (106-63 гг. до н.э.) 40
2.5. Состояние военно-инженерного искусства Боспора в римский период (63 г. до н.э.-502 г.н.э.) 41
ГЛАВА 3. ПАМЯТНИКИ АНТИЧНОЙ ФОРТИФИКАЦИИ ПОЛУОСТРОВА АБРАУ В СИСТЕМЕ ОБОРОНЫ БОСПОРСКОГО ЦАРСТВА 46
3.1. Ландшафтные особенности полуострова Абрау как природная составляющая оборонительной системы 46
3.2. Античные инженерные сооружения юго-западного узла обороны и прибрежной полосы Цемесской бухты 49
3.3. Описание инженерных сооружений центрального и северного узлов обороны полуострова, расположенных территориально в пределах города Анапа и его пригороде 64
ГЛАВА 4. ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ МУЗЕЕФИКАЦИИ АНТИЧНЫХ УКРЕПЛЕНИЙ ПОЛУОСТРОВА АБРАУ И ИХ ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ТУРИСТИЧЕСКИХ МАРШРУТОВ РЕГИОНА 83
4.1. Общие проблемы использования археологических памятников в рекреационной среде 84
4.2. Возможности музеефикации памятников античной фортификации полуострова Абрау 88
4.3. Перспективы использования памятников античной фортификации региона в сфере туризма. Опыт использования античных крепостей полуострова Абрау в проекте «Золотое кольцо Боспорского царства» 90
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 96
ПРИЛОЖЕНИЕ 105

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Молодежь как социально-демографическая группа 8
1.2. Институциональные и педагогические ресурсы социально-культурной деятельности в системе патриотического воспитания молодежи 16
1.3. Особенности организации патриотического воспитания молодежи в общественных организациях 24
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ НА ПРИМЕРЕ РОССИЙСКОГО ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА 31
2.1. Анализ деятельности регионального отделения Российского военно-исторического общества Краснодарского края 31
2.2. Социологическое исследование «Патриотические ориентации современной молодежи» 39
2.3. Разработка проектных предложений по совершенствованию патриотического воспитания регионального отделения Российского военно-исторического общества Краснодарского края 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к исследованию жанра балета 10
1.1. Исторические аспекты становления и развития балетного искусства 10
1.2. Современные интерпретации классического балетного наследия 29
Глава 2. Проект «Балет: история и современность» в структуре образовательного процесса Музыкального кадетского корпуса им. А. Невского 50
2.1. Анализ образовательной программы Музыкального кадетского корпуса им. А. Невского в контексте интегрированного образования 50
2.2. Реализация педагогического проекта «Балет: история и современность» в дисциплинах музыкально-теоретического цикла Музыкального кадетского корпуса им. А. Невского 58
Заключение 98
Список литературы 101
Приложение 112

Введение 3
Глава 1. Музыка венских классиков в контексте эстетических и жанрово-стилевых особенностей эпохи 8
1.1. Роль классической музыки в эстетическом и духовно-нравственном воспитании детей 8
1.2. Жанрово-стилевой диапазон сочинений венских классиков для струнно-смычковых инструментов 16
Глава 2. Произведения для скрипки в младших и старших классах в ДШИ 22
2.1. Репертуар для скрипки в детской школе искусств 22
2.2. Скрипичные сочинения для младших и старших классов 39
Заключение 48
Список литературы 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4
1.1. История развития китайской пейзажной живописи 4
1.2. Современная китайская пейзажная живопись 13
1.3. Обзор и анализ аналогов 17
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 20
2.1. Идейное рождение проекта 20
2.2. Выбор стилистического решения 21
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 22
3.1. Поиск композиционного и цветового решения 23
3.2. Материалы, используемые в проекте 25
3.3. Этапы работы над живописным полотном 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 7
1.1. Пейзажная живопись, история развития и особенности 7
1.2. История развития отечественной пейзажной живописи 15
1.3. Триптих 20
1.4. Обзор и анализ аналогового ряда 21
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 26
2.1. Рождение идеи проекта 26
2.2. Разработка концепции проекта 28
2.3. Стилевое решение проекта и его содержание 29
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 31
3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 31
3.2. Материалы, используемые в проекте 33
3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. Пейзажная живопись, особенности, история развития 5
1.2. Отечественный пейзаж 14
1.3. Обзор и анализ аналогов 17
1.4. Маринизм в отечественном искусстве 22
1.5. История развития и особенности триптиха 24
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 27
2.1. Разработка концепции 27
2.2. Выбор стилистического решения 29
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 31
3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 31
3.2. Материалы, используемые в проекте 34
3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. Пейзажная живопись, история развития жанра 5
1.2. Пейзажная живопись Казахстана 17
1.3. Триптих и его особенности 20
1.4. Обзор и анализ аналогового ряда 21
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 26
2.1. Творческий источник 26
2.2. Разработка концепции проекта 27
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 29
3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 29
3.2. Материалы, используемые в проекте 31
3.3. Этапы работы над живописным полотном 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕЙЗАЖ КАК ЖАНР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 8
1.1. История развития пейзажа как жанра изобразительного искусства 8
1.2. Особенности композиции пейзажа 12
1.3. Цвет и тон в пейзажной живописи 22
1.4. Эстетическое восприятие окружающего мира 24
Выводы по 1 главе 30
ГЛАВА 2. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ШЕСТЫХ КЛАССОВ СРЕДСТВАМИ ЖИВОПИСНОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ ПЕЙЗАЖА 31
2.1. Этапы работы над живописными этюдами «Пейзажи Подмосковья» 31
2.2. Психолого-педагогические особенности работы с учащимися шестых классов 32
2.3. Тематические уроки изобразительного искусства в шестом классе «Пейзажи Подмосковья» 38
Выводы по 2 главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Традиции русской пейзажной живописи 9
Глава 2. Пейзажи Н.М. Ромадина 34
Заключение 56
Список литературы 60
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ И ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПЕРВОБЫТНОГО ИСКУССТВА 12
1.1. История изучения первобытного искусства 12
1.2. Теории происхождения первобытного искусства 16
ГЛАВА 2. ПАМЯТНИКИ ПЕРВОБЫТНОГО ИСКУССТВА ПРИБАЙКАЛЬЯ 22
2.1. Наскальная живопись 22
2.2. Предметы мелкой пластики 30
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ИЗУЧЕНИЕ ПЕРВОБЫТНОГО ИСКУССТВА В РЕГИОНАЛЬНОМ КУРСЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ 54
3.1. Изучение и анализ состояния исследуемой проблемы в теории педагогики, психологии, методике 54
3.2. Программа курса по выбору в 10-11 классах «Первобытное искусство Прибайкалья» 58
3.3. Апробация курса по выбору «Первобытное искусство Прибайкалья» 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ АКВАРЕЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ 8
1.1. История развития акварельной техники в России 8
1.2. Композиция и художественный образ в пейзаже 18
1.3. Техники и материалы акварельной живописи 22
Выводы по 1 главе 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИ РАБОТЕ НАД ГОРОДСКИМ ПЕЙЗАЖЕМ 33
2.1. Анализ рабочих программ по изобразительному искусству и место городского пейзажа в них 33
2.2. Разработка системы уроков на тему городского пейзажа (состояние природы) для 5-6 классов 37
2.3. Процесс создания серии работ на тему «Московские вокзалы» 48
Выводы по 2 главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЙ ТЕРРИТОРИИ «РУССКИЙ СТАНДАРТ» 13
1.1. История акционерного общества «Русский стандарт» и общества Владикавказской железной дороги в Новороссийске 13
1.2. Новороссийское домовладельческое товарищество 31
ГЛАВА 2. ПЕРСПЕКТИВЫ МУЗЕЕФИКАЦИИ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЙ ТЕРРИТОРИИ «РУССКИЙ СТАНДАРТ» 49
2.1. Анализ современного состояния перспективной историко-культурной территории «Русский стандарт» 49
2.2. Перспективные экскурсионные объекты и маршруты 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 92

Введение 3
Глава 1. Феномен современной культуры: тенденции и перспективы 6
1.1. Постмодернизм как культурная парадигма современности 6
1.2. Перформанс как состояние современной культуры 21
Глава 2. Перформативность как процесс развития современной культуры 39
2.1. Многообразие подходов к определению перформативности 39
2.2. Влияние перформативности на современную социокультурную ситуацию 53
Заключение 67
Библиография 71
Приложения 78

Введение 3
Глава 1. Творческая деятельность А. Пахмутовой в контексте музыкальной отечественной культуры 20-21 веков 9
1.1. Этапы творческого пути А. Пахмутовой 9
1.2. Жанр песни в творческом наследии композитора 26
Глава 2. Песенное творчество А. Пахмутовой в контексте авторского стиля и исполнительной интерпретации 34
2.1. Особенности общего содержания и музыкального языка песен композитора 34
2.2. Обзор исполнительских интерпретаций 55
Заключение 74
Список литературы 78
Приложение 87

Введение 3
Глава 1. Песня в контексте теории и истории жанра 10
1.1. Жанр песни: определение, специфика, классификация 10
1.2. Песня в культурном наследии региона: исторический аспект 28
Глава 2. Жанрово-стилевое своеобразие песенного наследия композиторов Краснодарского края 44
2.1. Детские песни в творчестве региональных композиторов 44
2.2. Лирические песни кубанских авторов 60
2.3. Военно-патриотические песни композиторов региона 71
Заключение 86
Список литературы 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА НЕКРАСОВСКИХ КАЗАКОВ 6
1.1. История и быт казаков-некрасовцев на Дону 6
1.2. Характерные особенности материальной культуры казаков-некрасовцев 10
1.3. Роль музыкальной культуры некрасовских казаков в формировании репертуара детского коллектива 17
ГЛАВА 2. ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АНСАМБЛЯ «КУДЕСА» 19
2.1. История создания коллектива «Кудеса» 19
2.2. Вокальная работа с коллективом 21
2.3. Песни некрасовских казаков в репертуаре ансамбля «Кудеса» 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретические аспекты исследования исламских духовных песнопений 11
1.1. Пение и музыка ислама в исследовательской литературе 11
1.2. Богословские установления о роли пения в исламе 20
Глава 2. Озвучивание канонического текста в мечети 28
2.1. Специфика чтения нараспев текстов Корана 28
2.2. Пение Азана: универсальное и локальное 34
Глава 3. Исламские духовные песнопения в светском музицировании 49
3.1. Нашиды и мавлиды - песнопения на светские духовные стихи 49
3.2. «Элвидаг» - духовный концерт Р. Калимуллина для женского хора 61
3.3. Отражение впечатлений о пении в исламской культуре в «Марше Шамиля» М.П. Мусоргского 67
Заключение 79
Список литературы 84
Приложение 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ В УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ 8
1.1. Типология и характеристика игровых и культурно-досуговых программ в учреждениях культуры 8
1.2. Драматургия и режиссура игровых и культурно-досуговых программ в учреждениях культуры 16
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И ПОСТАНОВКИ ИГРОВЫХ И КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ 29
2.1. Анализ деятельности МБУК «ЦКД поселка Лорис» по организации досуга населения, реализации игровых и культурно-досуговых программ 29
2.2. Разработка календарного плана мероприятий и написание сценария в рамках деятельности МБУК «ЦКД поселка Лорис» 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ РОК-МУЗЫКА: ИСТОРИЯ, ПЕРСОНАЛИИ 8
1.1. Из истории отечественного рока: характеристика основных направлений 8
1.2. Отечественный рок в контексте персоналий 19
ГЛАВА 2. ДРАМАТУРГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПЕСЕННОГО РОКА В СЕРИАЛЕ «КОРОЛЬ И ШУТ» 38
2.1. Творчество М. Горшенева 38
2.2. Музыкальный компонент в сериале «Король и Шут» 46
2.3. Роль рок-музыки в документальном фильме «М. Горшенев. Легенда о Короле и Шуте» 53
ГЛАВА 3. МУЗЫКА В. ЦОЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ КИНО 58
3.1. Анализ фильма «Игла» 58
3.2. Песни В. Цоя как заимствованный материал в киномузыке 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 96

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЛАСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ В ПОСТРОЕНИИ ЖИВОПИСНОЙ КОМПОЗИЦИИ. ГИМНАСТИКА 8
1.1. Раскрытие понятия «композиция». Ее значение в изобразительном искусстве 8
1.2. Законы композиции 12
1.3. Средства живописной композиции на примере работ художников 18
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ЖИВОПИСНОЙ КОМПОЗИЦИИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 26
2.1. Этапы выполнения практической части работы 26
2.2. Педагогические основы обучения живописной композиции на уроках изобразительного искусства в системе общего и дополнительного образования 29
2.3. Разработка цикла уроков изобразительного искусства в системе общего и дополнительного образования 32
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

Ввeдeниe 3
Глава 1. Изобразительное искусство Японии и его влияние на мировое изобразительное искусство 8
1.1. Взгляд европейца на живопись японцев 8
1.2. «Японизм» как явление в мировой живописи 13
1.3. Японская гравюра в именах 19
Глава 2. Этапы выполнения творческой части работы 26
2.1. Поэтапное выполнение творческой работы на тему: «Пластическое решение декоративной сюжетной композиции» 26
2.2. Работа над декоративной живописной композицией на уроках изобразительного искусства в системе общего образования 35
2.3. Планы-конспекты уроков живописи в системе общего образования на тему «Декоративная сюжетная композиция» 39
Заключeниe 60
Списoк литeратуры 63

Введение 3
Глава 1. Исторический экскурс в историю развития гобелена 6
1.1. Искусство шпалеры на рубеже веков 6
1.2. История развития пейзажного жанра в ручном ткачестве 27
1.3. Современные тенденции развития гобелена 28
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Текстильная композиция как основа развития творческих способностей 31
2.1. Концепция и композиционно-колористическое решение городского пейзажа средствами художественного текстиля 31
2.2. Конструктивно-технологические особенности и специфика исполнения работы 32
2.3. Психолого-педагогические особенности детей среднего школьного возраста на уроках ручного ткачества 43
2.4. Методические разработки уроков для детей среднего школьного возраста 46
Выводы по второй главе 65
Заключение 66
Список литературы 67
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Описание письменных и археологических источников полисов Азиатского Боспора 13
1.1. История появления греков в Северном Причерноморье 14
1.2. Описание быта и повседневной жизни 17
1.3. Письменные источники о повседневности греческого полиса 26
Глава 2. Возможности музейной репрезентации повседневной жизни греческого полиса Азиатского Боспора 43
Заключение 50
Список литературы 51

ВВΕДЕНИЕ 3
ГЛΑВА 1. ИСТΟРИЯ ИЗУЧΕНИЯ ПОГРЕБΕНИЙ БРΟНЗОВОГО ВΕКА ПРИΟЛЬХОНЬЯ 8
ГЛΑΒА 2. ΟПИСАНИЕ ПΟГРЕБАЛЬНЫХ КΟМПЛЕКСОΒ МΟГИЛЬНИКА ТУΑХАНЭ IX (2019-2021 гг.) 21
ΓЛΑΒА 3. ΠЛΑНИΓРАФИЧЕСКИЕ ΟСОБЕННОСТИ МΟГИЛЬНИКΑ И ЭЛΕМЕНТЫ ΠΟГРЕБΑЛЬНОГО ΟБРЯДΑ 60
3.1. Πланиграфические οсобенности мοгильника 61
3.2. Ηадмοгильные и внутримοгильные сοοружения 62
3.3. Степень сοхранности пοгребений 63
3.4. Пοмещение пοгребенных в мοгилы 65
3.5. Ориентация останков погребенных 67
3.6. Дополнительные особенности погребальной практики (использование огня и бересты) 68
3.7. Наличие и расположение сопроводительного инвентаря 69
3.8. Животные в погребальном обряде 72
ГЛΑΒА 4. ПОГРЕБΑЛЬНАЯ ПРΑКТИКА, ХОЗЯЙСТΒЕННΑЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И КУЛЬТОΒЫЕ ПРЕДСТΑΒЛЕНИЯ 73
4.1. Ποгребальная практика 73
4.2. Хοзяйственная деятельнοсть 75
4.3. Культοвые представления древнегο населения 78
ЗΑКЛЮЧЕНИЕ 81
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 85
ПРИЛΟЖЕНИЕ 99

Введение 3
Глава 1. История изучения скифских курганных некрополей в Днепро-Донской лесостепи 9
1.1. История изучения скифских курганных памятников в дореволюционный и советский период до 1945 г 9
1.2. История изучения скифских курганных памятников в советский (с 1945 г.) и постсоветский периоды 18
Глава 2. Характеристика погребального обряда Днепро-Донской лесостепи 30
2.1. Топография курганных некрополей. Тяготение к бассейнам рек 30
2.2. Особенности конструкций погребальных сооружений и погребального обряда 35
2.3. Характеристика вещевого комплекса 45
Глава 3. К вопросу о социальной и этнокультурной характеристике населения, оставившего курганные некрополи в Днепро-Донской лесостепи 55
3.1. Об этнической принадлежности населения Днепро-Донской лесостепи в скифское время 55
3.2. Социальная организация скифского населения Днепро-Донской лесостепи по материалам курганных могильников 65
Заключение 73
Библиографический список 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАТЮРМОРТ КАК ЖАНР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. Историческое развитие натюрморта как жанра изобразительного искусства 7
1.2. Тематический натюрморт в работах отечественных художников 11
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ЖИВОПИСИ НАТЮРМОРТА НА ЗАНЯТИЯХ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЕ 17
2.1. Значение темы «Натюрморт» в процессе обучения детей в художественной школе 17
2.2. Разработка планов-конспектов занятий по теме «Поиск образного решения тематического натюрморта. Живопись» 26
2.3. Этапы работы над созданием тематического натюрморта «Натюрморт с пионами» 43
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЛАСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ В ПОСТРОЕНИИ ЖИВОПИСНОЙ КОМПОЗИЦИИ. ВОЛЕЙБОЛ 7
1.1. Пояснение сути термина «композиция» 7
1.2. Законы композиции 10
1.3. Средства живописной композиции на примере произведений художников 17
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЖИВОПИСНОЙ КОМПОЗИЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 25
2.1. Этапы выполнения практической части работы 25
2.2. Педагогические основы обучения живописной композиции на занятиях по изобразительному искусству в системе дополнительного образования 29
2.3. Разработка занятий по изобразительному искусству в системе дополнительного образования 32
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОИСКА СРЕДСТВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ДЕКОРАТИВНОЙ ТЕКСТИЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ 9
1.1. История развития декоративной текстильной композиции 9
1.2. Технология изготовления декоративной композиции в технике ручного ткачества 13
1.3. Изучение средств художественной выразительности в декоративной композиции 17
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОСНОВАМ ДЕКОРАТИВНОЙ КОМПОЗИЦИИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 24
2.1. Изучение возрастных особенностей детей среднего школьного возраста 24
2.2. Разработка планов-конспектов уроков на темы «Основы декоративной композиции», «Космические дали», «Искусство декоративных тканей» 26
2.3. Этапы работы над созданием декоративной композиции на тему «Космические мотивы» в технике ручного ткачества 44
Выводы по второй главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

Введение 3
Глава 1. История развития ручного ткачества как вида декоративно-прикладного искусства 7
1.1. Исторические аспекты развития ручного ткачества 7
1.2. Современные тенденции развития художественного ткачества 19
1.3. Цвет как средство выразительности в текстиле 23
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Возможности декоративно-прикладного искусства в развитии базовых навыков и творческих способностей учащихся младших классов 29
2.1. Решение художественного образа в текстиле 29
2.2. Идейный замысел. Технология создания произведения 32
2.3. Методические разработки уроков на примере учащихся младшего школьного возраста 37
Выводы по второй главе 42
Заключение 44
Список литературы 46
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Анималистический жанр в изобразительном искусстве 8
1.1. Анималистический жанр в истории искусства 8
1.2. Отечественные художники-анималисты 11
1.3. Поиск художественного образа в анималистическом жанре 16
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Практическая работа над серией композиций «Мир животных России» 20
2.1. Основные этапы работы над серией композиций «Мир животных России» 20
2.2. Особенности преподавания анималистического жанра на занятиях в художественной школе 31
2.3. Разработка планов-конспектов занятий на тему «Анималистический жанр в графике» 36
Выводы по второй главе 48
Заключение 49
Список литературы 51
Приложение 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА 7
1.1. Городской пейзаж в истории живописи 7
1.2. История развития городского пейзажа в русском изобразительном искусстве 13
1.3. Современная Москва на картинах русских художников 16
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД КОМПОЗИЦИЕЙ ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА 18
2.1. Этапы выполнения практической части работы 18
2.2. Психолого-педагогические особенности обучения школьников 3 класса общеобразовательной школы изображению пейзажа 24
2.3. Методическая разработка серии уроков на тему «Мой любимый город Москва» 28
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

Введение 3
Глава 1. Городской пейзаж, как один из подвидов пейзажного жанра 7
1.1. История развития городского пейзажа в живописи 7
1.2. Москва в картинах А.М. Васнецова, В.И. Сурикова, В.Д. Поленова, К.А. Коровина, Ю.И. Пименова, Н.П. Крымова 12
1.3. Определение понятия художественный образ 20
1.4. Цвет и тон в пейзажной живописи 23
Выводы по 1 главе 28
Глава 2. Выполнение творческой работы на тему «Поиск художественного образа города. Москва» 30
2.1. Выбор сюжета для творческой работы 30
2.2. Ход работы над творческой работой 31
2.3. Инструменты и материалы 34
Выводы по 2 главе 35
Глава 3. Методика обучения школьников 3-4 классов жанру пейзажа 36
3.1. Организация и проведение уроков по теме пейзажа в 3-4 классах 36
3.2. Серия уроков для учеников 3-4-ого класса посвященная знакомству с пейзажем 39
Выводы по 3 главе 53
Заключение 55
Список литературы 56
Приложение 59

Введение 3
Глава 1. Городской пейзаж как разновидность пейзажного жанра 6
1.1. История развития городского пейзажа 6
1.2. Особенности композиции городского пейзажа 10
1.3. Цвет и свет в решении городского пейзажа 19
1.4. Эмоционально-образное решение композиции городского пейзажа 26
1.5. Способы передачи световоздушной среды при изображении зимнего и весеннего пейзажа 31
Выводы по 1 главе 35
Глава 2. Формирование художественного видения в процессе работы над композицией городского пейзажа 36
2.1. Методическая последовательность выполнения практической работы 36
2.2. Конструктивно-технологические особенности и специфика выполнения работы 38
2.3. Психолого-педагогические особенности работы с учащимися 7 класса 41
2.4. Серия уроков по теме «Городской пейзаж» для учащихся 7 класса 44
Выводы по 2 главе 55
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 61

Введение 3
Глава 1. Культ принца Сётоку: история и современность 7
1.1. Краткий исторический очерк 7
1.2. Современные буддийские школы и храмы 13
Глава 2. Обрядовая практика культа Сётоку в современной Японии 20
2.1. Храмы школ принца Сётоку 20
2.1.1. Школа Ва-сю 20
2.1.2. Школа Сётоку 25
2.2. Храмы школ Тэндай и Сингон 30
2.2.1. Тэндай 30
2.2.2. Сингон 32
Заключение 33
Список литературы 35
Приложение 39

Введение 3
Глава 1. Теоретико-концептуальные основы изучения поликонфессионального пространства в проектах учреждений культуры 7
1.1. Понятие поликонфессионального пространства. Определение и ключевые характеристики поликонфессионального пространства 7
1.2. Роль учреждений культуры в вопросах репрезентации поликонфессионального пространства 12
Глава 2. Поликонфессиональное пространство города Архангельска как часть культурного наследия города 22
2.1. Историческое развитие религиозного многообразия в городе Архангельск 22
2.2. Современное состояние поликонфессионального пространства Архангельска 34
Глава 3. Проекты учреждений культуры как контекст репрезентации поликонфессионального пространства Архангельска 51
3.1. Анализ существующих проектов учреждений культуры Архангельска 51
3.2. Идея культурно-просветительского проекта для библиотек города по репрезентации поликонфессионального пространства Архангельска 56
Заключение 62
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Дворянская честь как основа сословного мировоззрения 10
1.1. Основные подходы к интерпретации понятия «честь» 10
1.2. Понятие «честь» в древний период 18
1.3. Дворянская честь как основа сословного мировоззрения «благородных»33
Глава 2. Трансформация понятия чести в дворянской культуре XIX века 41
2.1. Дворянское воспитание. Основные черты, принципы и основы 41
2.2. Идейно-нравственный акцент в понимании чести в русской дворянской культуре 45
2.3. Религиозно-мировоззренческие основы представлений о чести в дворянской культуре 59
2.4. Кодекс чести как основа воспитания нравственных основ русского офицера 66
Заключение 80
Список литературы 87

Введение 3
Глава 1. Общество потребления: культурологический анализ 8
1.1. Основные подходы к проблеме общества потребления 8
1.2. Формы проявления искусства поп-арт в современной культуре 26
Глава 2. Поп-атр как художественная рефлексия общества потребления 48
2.1. Поп-арт как отражение идеологии общества потребления 48
2.2. Перспективы функционирования поп-арта в условиях культуры общества потребления 61
Заключение 73
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Основные направления информационно-библиографической деятельности по популяризации историко-культурного наследия 8
1.1. Современные тенденции в информационно-библиотечной сфере по сохранению и популяризации историко-культурного наследия 8
1.2. Информационно-библиографическая деятельность муниципальных библиотек, направленная на популяризацию историко-культурного наследия 15
Глава 2. Проектная деятельность библиотек Краснодарского края в помощь популяризации историко-культурного наследия 37
2.1. Популяризация историко-культурного наследия в проектной краеведческой деятельности библиотек Краснодарского края 37
2.2. Концепция социокультурного проекта «Великая Победа в памяти России» 46
Заключение 64
Список литературы 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА СРЕДИ ЛЮДЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9
1.1. Популяризация современного искусства среди людей среднего возраста как научная проблема 9
1.2. Возрастные психологические особенности людей среднего возраста 19
1.3. Специфика популяризации современного искусства среди людей среднего возраста средствами социально-культурной деятельности 26
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПОПУЛЯРИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА СРЕДИ ЛЮДЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 34
2.1. Критерии, показатели и уровни сформированности мотивации, положительного отношения и знаний о современном искусстве у людей среднего возраста 34
2.2. Содержание и технологии популяризации современного искусства среди людей среднего возраста средствами социально-культурной деятельности 43
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ КАК ОБЪЕКТ МУЗЕЙНОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ 11
1.1. Теоретические основы исследования 11
1.2. Литературные музеи как социокультурный институт 20
ГЛАВА 2. ТВОРЧЕСТВО Ф.В. ГЛАДКОВА В КОНТЕКСТЕ СОВЕТСКОЙ КУЛЬТУРЫ 33
2.1. Биография, творческий путь и основные идеи и концепции в произведениях Ф.В. Гладкова 33
2.2. История формирования мемориальной коллекции Ф.В. Гладкова и опыт популяризации творческого наследия писателя 47
2.3. Выставочный проект «Ф.В. Гладков - писатель-реалист: взгляд на советскую действительность» 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 7
1.1. Портретная живопись, история развития и ее особенности 7
1.2. Отображение этнических особенностей в портретной живописи 11
1.3. Обзор и анализ аналогов 13
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 17
2.1. Рождение идеи проекта 17
2.2. Разработка концепции проекта 18
2.3. Стилевое решение проекта и его содержание 21
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 23
3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 23
3.2. Материалы, используемые в проекте 24
3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 34

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты творческой работы 7
1.1. История возникновения и развития портрета 7
1.2. История развития портрета в России в период с XVIII по XX век 19
1.3. Педагогический вклад К.Д. Ушинского 24
Глава 2. Методическая часть и ход работы над проектом 32
2.1. Поэтапное ведение работы 32
2.2. Методика преподавания уроков изо в 6-ом классе 37
2.3. Анализ проведенных уроков в 6 классе 44
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК 8
1.1. Социальные мессенждеры в структуре современных медиаканалов 8
1.2. Telegram как площадка популяризации проектов муниципальных библиотек 18
ГЛАВА 2. ПРОДВИЖЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МКУ «КРЫМСКАЯ ГОРОДСКАЯ БИБЛИОТЕКА» В СОЦИАЛЬНОМ МЕССЕНДЖЕРЕ TELEGRAM 25
2.1. Маркетинговый анализ деятельности МКУ «Крымская городская библиотека» 25
2.2. Анализ возможностей и ресурсов социального мессенджера Telegram для продвижения МКУ «Крымская городская библиотека» 40
2.3. Рекомендации по продвижению проекта «Страна спортивных идей» в социальном мессенджере Telegram 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

Введение 3
Глава 1. Особенности текстов рэпа 6
1.1. Родовая и жанровая специфика текстов рэпа 6
1.2. Темы текстов рэпа 13
1.3. Особенности стихосложения рэпа (связь с фольклором, ритмика, интонационное разнообразие, особенности рифмовки) 18
1.4. Связь с музыкой и танцем 26
Выводы к главе 1 29
Глава 2. Воспитательный потенциал рэпа 30
2.1. Диалогичность рэпа 30
2.2. Баттлы: специфика поединка 35
2.3. Патриотическая тематика рэпа 42
Выводы к главе 2 45
Заключение 46
Список литературы 48

Введение 3
Глава 1. Жанровое разнообразие сибирских вечерок 10
1.1. Понятие вечерок 10
1.2. Жанры вечерок 18
Глава 2. Основные композиционные, сюжетные особенности вечерочного фольклора 22
2.1. Семантика сибирских вечерок. Песни, танцы, сопровождавшие вечерки 22
2.2. Игровая семантика сибирских вечерок 33
2.3. Символика ряженья и гадания на вечерках 37
Заключение 52
Список литературы 57