Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕКЛАМА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН 8
1.1. Понятие рекламы и ее функции 8
1.2. Глобализация как тенденция развития мировой культуры 29
ГЛАВА 2. РОЛЬ РЕКЛАМЫ В ПРОЦЕССАХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ 47
2.1. Реклама в глобальном культурном пространстве 47
2.2. Факторы формирования глобальной культуры на примере современных рекламных текстов 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 95
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 98

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВНЕДРЕНИЕ АНИМИРОВАННОГО ВИДЕОКОНТЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ 7
1.1. Особенности применения игровых технологий в образовании 7
1.2. Дизайн как предмет обучения: методики и подходы 12
1.3. Рекламно-графический комплекс для digital-продуктов 14
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕКЛАМНО-ГРАФИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕЙ ОНЛАЙН-ИГРЫ 21
2.1. Разработка концепции и механик 21
2.2. Разработка элементов рекламно-графического комплекса 25
Выводы по второй главе 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНА ПРОЕКТИРОВАНИЯ 7
1.1. Историко-географическая характеристика 7
1.2. Климатические условия 7
1.3. Характеристика древесно-кустарниковой растительности 8
1.4. Характеристика почв 9
1.5. Объект реконструкции в системе озеленения 10
ГЛАВА 2. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ ЗАДАНИЕ НА РАЗРАБОТКУ ПРОЕКТА 12
ГЛАВА 3. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ОБЪЕКТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ 14
3.1. Дендрологическая и морфологическая оценки насаждений сквера 14
3.2. Биологическая и ландшафтно-архитектурная оценки насаждений сквера 16
3.3. Оценка состояния травяного покрова 17
3.4. Оценка состояния цветочного оформления18
3.5. Оценка состояния дорожно-тропиночной сети 19
3.6. Оценка состояния оборудования и малых архитектурных форм 20
3.7. Учет социологических факторов 22
ГЛАВА 4. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ОБЪЕКТА 23
4.1. Основной композиционный замысел 23
4.2. Функциональное зонирование 25
4.3. Организация дорожно-тропиночной сети 26
4.4. Реконструкция насаждений 26
ГЛАВА 5. АССОРТИМЕНТ ПРОЕКТИРУЕМОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ 29
5.1. Ассортимент проектируемой древесно-кустарниковой растительности 29
5.2. Ассортимент газонных трав 32
5.3. Ассортимент цветочный растений 33
ГЛАВА 6. ПРОИЗВОДСТВО РАБОТ ПО БЛАГОУСТРОЙСТВУ И ОЗЕЛЕНЕНИЮ ТЕРРИТОРИИ 35
6.1. Устройство дорожек и площадок 35
6.2. Малые архитектурные формы и оборудование 36
6.3. Технология посадки древесно-кустарниковой растительности 39
6.4. Технология создания газона 44
6.5. Технология создания цветников 46
ГЛАВА 7. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 47
7.1. Общие требования безопасности труда при проведении ландшафтно-озеленительных работ 47
7.2. Инструкции по безопасности труда при проведении различных видов обрезки 48
7.3. Инструкции по безопасности труда при эксплуатации машин и механизмов 50
7.4. Инструкции по безопасности труда при валке деревьев 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОСТРАНСТВ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ 7
1.1. Понятие «общественное пространство» 7
1.2. Гуманизация городских территорий на примере стран Европы и США 10
1.3. Гуманизация городских территорий в России 13
1.4. Анализ общественных пространств Архангельска 17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ 23
2.1. Естественно-историческая и природно-климатическая оценка 23
2.2. Краткая характеристика градостроительной ситуации участка 23
2.2.1. Конфликты территории 26
2.2.2. Обнаружение потенциала для развития территории 26
ГЛАВА 3. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ 28
3.1. Основные предложения по реконструкции и благоустройству берега 28
3.2. Стилевое решение проекта 28
3.2.1. Уличная мебель 29
3.2.2. Специальное оборудование детских площадок 32
ГЛАВА 4. АССОРТИМЕНТ ПРОЕКТИРУЕМОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ 34
4.1. Экологические требования подобранных пород 34
4.2. Декоративные качества подобранных пород 36
4.3. Ассортимент газонных трав 48
4.4. Ассортимент цветочного оформления 49
ГЛАВА 5. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТ ПО БЛАГОУСТРОЙСТВУ И
ОЗЕЛЕНЕНИЮ ТЕРРИТОРИИ 53
5.1. Технология устройства набережной 53
5.2. Устройство дорожно-тропиночной сети и площадок 55
5.3. Технология и агротехника посадок древесно-кустарниковой растительности 58
5.3.1. Технология посадки с закрытой корневой системой 59
5.3.2. Посадка деревьев по технологии подвесного мощения 61
5.3.3. Технология посадки живых изгородей 61
5.4. Технология создания газонов 62
5.5. Технология создания цветников 64
ГЛАВА 6. МЕРОПРИЯТИЯ ПО УХОДУ И СОДЕРЖАНИЮ НАСАЖДЕНИЙ 67
6.1. Содержание деревьев и кустарников 67
6.2. Содержание газонов 71
6.3. Содержание цветников 73
ГЛАВА 7. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МНОГОЛЕТНИХ ЦВЕТОВ НА ГОРОДСКИХ КЛУМБАХ 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОХРАНЕНИЕ И РЕТРАНСЛЯЦИЯ РУССКОГО КУЛЬТУРНОГО КОДА ПОСРЕДСТВОМ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ 9
1.1. Смысловое наполнение понятия «культурный код» 9
1.2. Структура календаря русских народных праздников 24
1.3. Реконструкция народных праздников в условиях культурно-досуговых учреждений 46
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ И РЕТРАНСЛЯЦИЯ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ В МУНИЦИПАЛЬНОМ БЮДЖЕТНОМ УЧРЕЖДЕНИИ КУЛЬТУРЫ «РОМАНОВСКИЙ РАЙОННЫЙ ДОМ КУЛЬТУРЫ» 58
2.1. Анализ деятельности МБУК «Романовский районный дом культуры» 58
2.2. Социологический опрос жителей станицы Романовская 64
2.3. Социально-культурный проект «Колорит Руси: Возвращение народного праздника «Кузьминки»» 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86

Введение 3
Глава 1. Дохристианские верования балкарцев 16
1.1. Космогонические представления балкарцев 16
1.2. Особенности анимистических верований 25
1.3. Влияние христианства на традиционную систему верований балкарцев 33
Глава 2. Ислам и его влияние на религиозную культуру балкарцев 46
2.1. Особенности распространения ислама в Балкарии 46
2.2. Ислам в системе семейно-бытовой обрядности 57
Заключение 68
Список литературы 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения базовых понятий 7
1.1. Культурное наследие и культурная политика: научные подходы к изучению в контексте культурной политике 7
1.1.1. Культурное наследие и религиозно-культурное наследие: соотнесение понятий 7
1.1.2. Культурная политика 12
1.1.3. Культурная идентичность 15
1.2. Нормативно-правовая база сохранения культурного наследия 17
Глава 2. Религиозно-культурное наследие Русского Севера 41
2.1. Проблемы сохранения регионального религиозно-культурного наследия 41
2.2. Современные практики по сохранению религиозно-культурного наследия в Архангельской области 51
Заключение 65
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологическое изучение анимационных текстов Т. Мура 7
1.1. Интерпретация ключевых понятий исследования 7
1.2. Методы анализа анимационного текста 18
1.3. Учёт историко-культурного контекста в описании трилогии Т. Мура 21
1.4. Интертекстуальные связи с произведениями Х. Миядзаки, Д. Блута 23
Глава 2. Семантический анализ религиозно-культурных маркеров в трилогии Т. Мура 25
2.1. Общая характеристика трилогии Т. Мура 25
2.2. Критерии для выявления маркеров 32
2.3. Функции маркеров религиозно-культурного содержания 45
2.4. Опыт применения знаний и рекомендации по использованию полученных материалов на практике 47
Заключение 56
Список литературы 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЛИГИОЗНОСТИ 12
1.1. Философские и социогумманитарные подходы к исследованию религиозности 12
1.2. Социокультурные тенденции динамики современного общества 26
ГЛАВА 2. РЕЛИГИОЗНОСТЬ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 34
2.1. Социокультурные факторы динамики религиозности 34
2.2. Современные типы религиозности и их социокультурная характеристика 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ДРЕВНЕЕГИПЕТСКОГО ПАНТЕОНА 11
1.1. Ранние свидетельства о религиозных представлениях египтян 11
1.2. Культовые центры додинастической эпохи и Раннего царства 19
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ МИФОЛОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ 34
2.1. Фараоны и боги 34
2.2. Магические ритуалы 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕЛИГИЯ ЭПОХИ ЭЛЛИНИЗМА 11
1.1. Основные положения о греческой религии 11
1.2. Восточные влияния на религию 17
ГЛАВА 2. ЦАРСКИЕ КУЛЬТЫ 22
2.1. Селевкиды 22
2.2. Антигониды 30
2.3. Птолемеи 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕЛЬЕФ КАК ВИД ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. История развития рельефной скульптуры 7
1.2. Известные мастера рельефной скульптуры 15
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ РЕЛЬЕФНОЙ КОМПОЗИЦИИ 25
2.1. Виды рельфной скульптуры 25
2.2. Рельефные композиции в современном интерьере 27
2.3. Поэтапное выполнение рельефной композиции 31
ВВыводы по второй главе 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1. Анализ подходов в проектировании территории, прилегающей к Тимашевскому музею семьи Степановых 6
1.2. Современные подходы к классификации объекта проектирования 132
1.3. Обзор и анализ аналогов 17
1.4. Разработка предложений по решению проблемы 26
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 29
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 29
2.1.1. Основные аспекты исходной ситуации 35
2.2.2. Социальная направленность реализации проекта реновации территории, прилегающей к музею 38
2.2. Творческий источник 40
2.3. Проектно-художественная часть и проектное предложение 43
2.4. Конструктивный анализ объекта проектирования 52
2.5. Материалы, используемые в отделке объекта проектирования 58
2.6. Инженерное и технологическое оборудование 61
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КУБАНСКОГО КАЗАЧЬЕГО ХОРА 9
1.1. Дореволюционный период войскового певческого хора Кубанского казачьего войска 9
1.2. Советский период Кубанского казачьего хора 18
1.3. Кубанский казачий хор в период конца XX-начала XXI веков 26
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО РЕПЕРТУАРА КУБАНСКОГО КАЗАЧЬЕГО ХОРА И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ДУХОВНО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ 33
2.1. Значение духовной музыки в процессе формирования духовно-нравственных ценностей у молодежи 33
2.2. Влияние традиционных народно-песенных образцов кубанских казаков на патриотическое воспитание молодежи 41
2.3. Авторские произведения В.Г. Захарченко в контексте системы жизненных ценностей современного общества 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

Введение 3
Глава 1. Роль коронации в репрезентации власти монархов династии Тюдоров 13
1.1. Становление коронационной церемонии английских монархов династии Тюдоров: коронации Генрих VII и Генрих VIII 13
1.2. Трансформация сущности церемонии: коронации Анны Болейн, Эдуарда VI и Елизаветы I 29
Глава 2. Образ английского правителя XVI в. в изобразительном искусстве 53
2.1. Образы королей Генриха VII и Генриха VIII в парадных портретах и иных изображениях 53
2.2. Образы правителей Эдуарда VI и Марии Тюдор в придворной портретной живописи 65
2.3. «Визуальная» пропаганда Елизаветы I Тюдор 67
Глава 3. Репрезентация власти английского монарха XVI в. через архитектуру 76
3.1. Архитектура времен правления Генриха VII и Генриха VIII как средство репрезентации власти 76
3.2. Английские усадебные дома елизаветинской эпохи как средство репрезентации власти 86
Заключение 92
Список литературы 96
Приложение 105

Введение 3
Глава 1. Генезис еврейской диаспоры на Юге России 6
1.1. Еврейские диаспоры в контексте социально-политических и экономических преобразований на Юге России в XIX-XX веке 6
1.2. Вклад представителей еврейских диаспор в социокультурное развитие региона 24
1.3. Традиции и новации: борьба еврейских общин за сохранение этнокультурной идентичности на различных исторических этапах 33
Глава 2. Репрезентация еврейской истории в музеях Краснодарского края 41
2.1. Специфика музейной репрезентации этнической культуры 41
2.2. История еврейских диаспор в экспозиционно-выставочном пространстве музеев Краснодарского края 49
2.3. Предложения по организации цикла тематических лекций в рамках проекта «Еврейское искусство» на базе КГИАМЗ им. Е.Д. Фелицына 57
Заключение 59
Список литературы 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КИНО КАК ИНСТРУМЕНТ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ОБЩЕСТВА 8
1.1. Связь «Политики эстетики» Ж. Рансьера с репрезентацией социальных фактов 8
1.2. Применение к анализу концепции «разделенного чувственного» Жака Рансьера 12
1.3. «Эмансипированный зритель» как фигура активного восприятия и переосмысления в кино 15
ГЛАВА 2. ТВОРЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ ХИРОКАДЗУ КОРЭЭДЫ ПО ОТНОШЕНИЮ К СОЦИАЛЬНЫМ ИЗМЕНЕНИЯМ СОВРЕМЕННОЙ ЯПОНИИ 20
2.1. Влияние трансформаций институтов семьи и общества на темы и авторскую позицию Хирокадзу Корээды 20
2.2. Основания интерпретации бедности и неравенства в японском обществе в кинематографическом восприятии Корээды 25
2.3. Место в творчестве Хирокадзу Корээды проблемы старения населения Японии 30
ГЛАВА 3. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ НЕВИДИМОСТИ И ИСКЛЮЧЕННОСТИ В КИНО ХИРОКАДЗУ КОРЭЭДЫ 35
3.1. Роль социальных и экономических факторов в определении семейных ролей в кино Хирокадзу Корээды 35
3.2. Отражение бедности и экономического неравенства в фильме «Магазинные воришки» 48
3.3. Старение, одиночество и разрыв поколений в фильмах «Пешком-пешком» и «После бури» 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Введение 3
Глава 1. Христианская эсхатология и сотериология в философии, богословии и музыкознании 9
1.1. Идеи смерти и спасения в философии 9
1.2. Идеи смерти и спасения в христианском богословии 19
1.3. Отражение аспектов христианской философии и богословия в музыкознании 55
Глава 2. Репрезентация христианских идей в творчестве Оливье Мессиана 89
2.1. Теологические источники творчества О. Мессиана 89
2.2. Библейский Апокалипсис, феномен конца всемирной истории и Вторая Мировая война 96
2.3. Репрезентация феномена «конца всемирной истории» в «Квартете к завершению времени» О. Мессиана 106
Глава 3. Идеи эсхатологии и сотериологии в музыке композиторов ХХ века 118
3.1. Музыка Арво Пярта и проблема жизни после смерти в фокусе христианской сотериологии 118
3.2. Музыка Кшиштофа Пендерецкого как нелитургический символ христианства 128
Глава 4. Характеристика образного содержания христианской эсхатологии и сотериологии в массовой музыке 145
4.1. Характеристика образного содержания христианской эсхатологии в массовой музыке (на примере рок-музыки) 145
4.2. Характеристика образного содержания христианской сотериологии в массовой музыке (на примере современной российского эстрады) 150
Заключение 159
Список литературы 169
Приложение 179

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЯПОНСКИХ ТРАДИЦИОННЫХ ОБРАЗОВ 7
1.1. История и значение японских традиционных образов 7
1.2. Место Японии в современной массовой культуре 13
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. ОБЗОР И ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВ ЯПОНСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ИГРОВОЙ ИНДУСТРИИ 19
2.1. Отражение японской культуры в массовой культуре Китая на примере игры Identity V 19
2.2. Репрезентация японских традиционных образов в массовой культуре стран Запада на примере игр Dead by Daylight, Ghost of Tsushima, League of Legends и Little Nightmares 33
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 7
1.1. Дендрарий как центр исследования интродукции 7
1.2. Анализ литературный данных об озеленении школ 12
Глава 2. Характеристика климата города Архангельска 16
2.1. Характеристика северной подзоны тайги 16
2.2. Географическое положение города Архангельска 17
2.3. Характеристика климатических условий города Архангельска 17
2.4. Характеристика почвы и рельефа 18
2.5. Инфраструктура города Архангельска 19
Глава 3. Архитектурно-планировочное задание на разработку проекта 21
Глава 4. Предпроектный анализ состояния объекта проектирования 23
4.1. Краткая характеристика проектируемого объекта 23
4.2. Инвентаризация пришкольных зеленых насаждений 24
4.2.1. Дендрологическая оценка зеленых насаждений 25
4.2.2. Морфологическая оценка 25
4.2.3. Биоэкологическая оценка 27
4.2.4. Ландшафтно-архитектурная оценка 28
4.3. Визуальная оценка благоустройства территории школы 30
4.3.1. Оценка состояния дорожного покрытия и площадок 30
4.3.2. Оценка состояния травяного покрова 31
4.3.3. Оценка состояние малых архитектурный форм и спортивного оборудования 32
4.3.4. Оценка рельефа 32
4.4. Социологические факторы 32
Глава 5. Архитектурно-планировочное решение территории объекта 34
5.1. Функциональное зонирование и организация дорожно-тропиночной сети 35
5.2. Композиционное решение и основная идея 37
5.3. Обоснование объемно-пространственной структуры 39
5.4. Типы садово-парковых насаждений 40
Глава 6. Ассортимент проектируемой растительности 42
6.1. Роль зеленых насаждении в благоустройстве территории 42
6.2. Ассортимент древесной растительности 44
6.3. Ассортимент газонных трав 54
6.4. Ассортимент цветочных растений 55
6.5. Нормы посадок растений 56
Глава 7. Производство работ по благоустройству и озеленению территории 57
7.1. Инженерная подготовка территории 57
7.2. Устройство дорожно-тропиночной сети 57
7.3. Создание малых архитектурных форм 61
7.4. Технология создания подпорной стенки 65
7.5. Технология посадочных работ 66
7.5.1. Посадка саженцев с открытой корневой системой 67
7.5.2. Посадка саженцев с закрытой корневой системой 68
7.5.3. Создание живой изгороди 69
7.5.4. Посадка групповых кустарников 70
7.6. Расчет объема земли 75
7.7. Расчет количества удобрений 76
Глава 8. Мероприятия по содержанию объекта 77
Заключение 79
Список литературы 80

Введение 3
Глава 1. Реставрация аудио носителей 8
2.1. Способы записи звука в ХХ веке и их технические особенности 8
2.2. Методы реставрации фонограммы 17
Глава 2. Технология реставрации звукового трека с использованием программы iZOTOPE RX 28
2.1. Оценка звукового материала на примере фонограмм из фильмов 28
2.2. Реставрация звуковых дорожек кинофильма с использованием модулей программы iZotope RX 35
Заключение 51
Трек-лист 54
Список литературы 55
Приложение 60

Введение 3
Глава 1. Скандинавские мифологические архетипы в популярном литературном творчестве 19
1.1. Скандинавская культура в образах в Средиземья Дж. Р.Р. Толкиена. «Хоббит, Властелин Колец, Сильмариллион» 19
1.2. Скандинавские лейтмотивы в цикле романов «Песнь Льда и Пламени» Джорджа Мартина 28
1.3. Ремифологизация в романах Нила Геймана «Американские Боги» и «Скандинавские Боги» 41
Глава 2. Образы скандинавских мифов в кинематографе 52
2.1. Проблема трансформации образов скандинавских богов и глобальные преобразования сюжетов первоисточников в киновселенной «Марвел» 52
2.2. Викинги против пришельцев. Проблема взаимодействия произведений научной фантастики с мифологическими образами 56
2.3. Проблема взаимосвязи древнеанглийского произведения «Беовульф» с нордическими коннотациями на примере фильма Земекиса 58
2.4. Проблема скандинавского фатализма, а также синтеза истории, мифологии и домыслов в сериале «Викинги» 60
Глава 3. Скандинавские мифологические архетипы в проектах игровой индустрии 66
3.1. Рецепции скандинавских мифологем на примере игры «Ведьмак 3: Дикая Охота» 66
3.2. Проблема трансформации образов нордического пантеона в игре «World Of Warcraft» 72
3.3. Мрачная северная философия фаталистичности и неотвратимости судьбы в образах игры Hellblade: Senua’s Sacrifice 76
Заключение 81
Список литературы 85

Введение 3
Глава 1. Рецепция Средневековья в изобразительном искусстве в викторианскую эпоху: ее проявление в живописи и архитектуре 15
1.1. Рецепции средневековой культуры в творчестве прерафаэлитов как ответ на кризис в британском искусстве середины XIX века 15
1.2. Осмысление готической архитектуры Огастесом Пьюджином 27
Выводы по первой главе 38
Глава 2. Литературное и историческое осмысление Средневековья в викторианскую эпоху 40
2.1. Образ Средневековья в романе «Айвенго» Вальтера Скотта 40
2.2. Средневековье в трактате Томаса Карлайла «Прошлое и настоящее» 45
2.3. Историческое осмысление британского Средневековья в трудах Джона Ричарда Грина: «История Англии и английского народа» 60
Выводы по второй главе 78
Заключение 79
Список литературы 81
Приложение 85

Ввeдeниe 3
Глава 1. Истoрия гoбeлeна 6
1.1. Истoрия вoзникнoвeния гoбeлeна 6
1.2. Сoврeмeнный гoбeлeн. Особенности кoмпoзиционного решения текстильных панно в творчестве художников-прикладников 18
Глава 2. Рабoта над худoжeствeннo-твoрчeскoй частью работы. Методика обучения младших школьников решению декоративной композиции 26
2.1. Основы художественного ткачества. Поэтапность и техника выполнения гобелена 26
2.2. Срeдства худoжeствeннoй выразитeльнoсти в твoрчeствe младших шкoльникoвв процессе выполнения пейзажа 30
2.3. Рабoта над эскизами 33
2.4. Методика организации и прoвeдeния занятий с младшими школьниками пo тeмe исслeдoвания 35
Заключeниe 47
Списoк литeратуры 48
Прилoжeниe 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ ДЕКОРАТИВНОЙ КОМПОЗИЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТИЛЕ 7
1.1. История развития росписи по ткани 7
1.2. Современные тенденции развития искусства росписи по ткани 11
1.3. Особенности композиционного решения художественного текстиля 16
1.4. Орнамент. Восточные мотивы 26
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РЕШЕНИЮ ДЕКОРАТИВНОЙ КОМПОЗИЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 32
2.1. Психолого-педагогические особенности учащихся младшего школьного возраста 32
2.2. Разработка планов-конспектов серии занятий на выбранную тему 36
2.3. Этапы работы над созданием декоративной композиции в художественном текстиле на тему «Восточные мотивы» в технике холодного батика 46
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 7
1.1. Определение информационного общества и его основные черты 7
1.2. Обеспечение информационной безопасности в России 11
1.3. Основные виды угроз в сети Интернет и пути их избежания 14
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА АНИМАЦИОННОГО ФИЛЬМА 24
2.1. Анализ целевой аудитории 24
2.2. Поиск названия и общей художественной концепции 26
Выводы по второй главе 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ МИФОЛОГИЧЕСКОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА В ИЛЛЮСТРАЦИИ 8
1.1. Книжная иллюстрация как жанр графического искусства 8
1.2. Художники-иллюстраторы русских сказок 14
1.3. Решение мифологического художественного образа в книжной иллюстрации 20
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОСНОВАМ ИЛЛЮСТРИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 25
2.1. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 25
2.2. Разработка планов-конспектов уроков на темы «Образы героев любимых русских сказок в иллюстрациях известных художников», «У Лукоморья» 28
2.3. Этапы работы над созданием иллюстраций на тему «У Лукоморья» 42
Выводы по второй главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГРАФИКИ 8
1.1. Исторический взгляд на решение художественного образа в анималистическом жанре 8
1.2. Анализ анималистических произведений современных художников графиков 14
1.3. Решение художественного образа животных в изобразительном искусстве 24
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 31
2.1. Психолого-педагогические особенности учащихся среднего школьного возраста 31
2.2. Методическая разработка уроков на темы рисования животных для 5-6 классов 37
2.3. Этапы создания творческой части работы 56
Выводы по 2 главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РЕШЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА В ЖИВОПИСИ ПЕЙЗАЖА 9
1.1. История пейзажа как жанра изобразительного искусства 9
1.2. Решение художественного образа в пейзажной живописи 19
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЖИВОПИСИ ПЕЙЗАЖА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 27
2.1. Изучение особенностей преподавания живописи пейзажа на уроках изобразительного искусства с учетом психолого-педагогических особенностей учащихся среднего школьного возраста 27
2.2. Разработка планов-конспектов уроков на тему «Пейзаж в изобразительном искусстве. Парки Москвы» 30
2.3. Этапы работы над созданием пейзажей «Парки Москвы: Царицыно» 45
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГОРОДСКОЙ ПЕЙЗАЖ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 8
1.1. История развития городского пейзажа в живописи 8
1.2. Изображение улиц Москвы в творчестве российских и советских живописцев 12
1.3. Определение понятия художественный образ в живописи 20
1.4. Цвет, тон и ритм в пейзажной живописи 24
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЖАНРУ ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА И ЕГО ОБРАЗНОГО РЕШЕНИЯ 31
2.1. Этапы работы над городским пейзажем и его художественно-образного решения 31
2.2. Организация и проведение уроков по теме городского пейзажа в 4 классах 33
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ НАТЮРМОРТ КАК ЖАНР В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ 9
1.1. История развития жанра натюрморта 9
1.2. Виды натюрмортов и основные черты тематического натюрморта 12
1.3. Особенности решения восточного натюрморта 22
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕМАТИЧЕСКОГО НАТЮРМОРТА 29
2.1. Методическая последовательность выполнения практической работы 29
2.2. Возрастные особенности формирования художественно-образного мышления детей среднего школьного возраста 33
2.3. Организация и проведение серии уроков на тему «Восточный натюрморт» 36
Выводы по второй главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ КУЛЬТА ТЭНДЗИН 7
1.1. История формирования и развития культа Тэндзин 7
1.2. Основные святилища Тэндзин в современной Японии 16
ГЛАВА 2. РИТУАЛЬНО-ОБРЯДОВЫЕ ПРАКТИКИ КУЛЬТА ТЭНДЗИН 24
2.1. Ритуально-обрядовая деятельность основных святилищ Тэндзин 25
2.2. Виды ритуалов в современном культе Тэндзин 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Календарная обрядность в тибето-монгольском буддизме бурятской традиции 8
1.1. Семейные обряды жизненного цикла 8
1.2. Обряды, связанные с рождением ребенка 8
1.3. Свадебные обряды 12
1.4. Погребальная обрядность 19
Глава 2. Буддийские обряды календарного цикла 25
2.1. Празднование Сагаалгана 25
2.2. Дацанские службы 29
Глава 3. Компетентность простых верующих в вопросах буддийской обрядности 35
Заключение 55
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Исторические аспекты развития пейзажной живописи и особенности работы над пейзажем 8
1.1. История развития пейзажа как жанра изобразительного искусства 8
1.2. История развития отечественного пейзажа 18
1.3. История усадьбы Захарово 24
1.4. Цвет и тон в пейзажной живописи 28
1.5. Определение понятия композиция 34
Выводы по 1 главе 43
Глава 2. Выполнение творческой работы на тему «Родные мотивы» 44
2.1. Выбор сюжета для творческой работы 44
2.2. Ход работы над творческой работой «Родные мотивы» 45
2.3. Разработка серии уроков по теме исследования 47
Выводы по 2 главе 58
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Анализ и история и творческих методов работы над пейзажем выдающихся живописцев 7
1.1. Русская пейзажная живопись, её возникновение и развитие 7
1.2. Художественные материалы и методы работы над пейзажем 12
1.3. Основные принципы выполнения пейзажа. Особенности композиции пейзажа 15
1.4. Роль цвета в передаче настроения пейзажа 20
Выводы по 1 главе 24
Глава 2. Выполнение творческих работ по теме «Родные мотивы» 25
2.1. Выбор сюжетов для творческих работ 25
2.2. Ход работы над творческими работами по теме «Родные мотивы» 26
Выводы по 2 главе 27
Глава 3. Методика обучения шестиклассников рисованию пейзажа 28
3.1. Цели и задачи обучения шестиклассников по теме «Пейзаж» в школьных программах по изобразительному искусству шестого класса 28
3.2. Возрастные и психологические особенности учащихся среднего школьного возраста в изобразительной деятельности 30
3.3. Серия уроков для учеников 6-ого класса «Пейзаж» 35
Выводы по главе 3 55
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 62

Введение 3
Глава 1. Возникновение рок-движения в СССР в 1960-е гг. 19
1.1. Исторические условия зарождения рок-движения в СССР 19
1.2. Деятельность первых советских рок-коллективов 36
Глава 2. Развитие рок-движения в СССР в 1970-80-е гг. 49
2.1. Трудности развития рок-движения в период «застоя» 49
2.2. Рок-движение в условиях перестройки: признание и коммерциализация 66
Заключение 74
Список литературы 77
Приложение 83

Введение 3
Глава 1. Ленинградский рок-клуб - первый опыт легализации рок-движения в СССР 17
Глава 2. Московская рок-лаборатория как форма организации рок-культуры в условиях «перестройки» 51
Глава 3. Свердловский рок-клуб как периферийный вариант развития отечественной рок-культуры 72
Заключение 90
Список литературы 95
Приложение 102

Введение 3
Глава 1. Понятие «мода» как проблема культурологического исследования 8
1.1. Теоретико-культурологические подходы изучения научной дефиниции «моды» 8
1.2. Общая характеристика «больших стилей» и их отражение в костюмах исторических эпох 23
Глава 2. Роль «больших стилей» искусства в современном социокультурном пространстве 35
2.1. Репрезентация «больших стилей» в современной модной индустрии 35
2.2. Потенциал моды «больших стилей» в образовательном пространстве (на примере уроков МХК) 53
Заключение 74
Список литературы 77
Приложение 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНАЯ РОЛЬ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ 10
1.1. Сущность, роль и задачи выставочной деятельности 10
1.2. Понятие и особенности формирования художественной среды 14
1.3. Художественная среда и культурный код республики Адыгея 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕВЕРОКАВКАЗСКОГО ФИЛИАЛА ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ ИСКУССТВА НАРОДОВ ВОСТОКА» И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СРЕДЫ 38
2.1. Анализ деятельности Северокавказского филиала Федерального бюджетного учреждения культуры «Государственный музей искусства народов Востока» 38
2.2. Разработка этнокультурного проекта «Выставка современного искусства Кавказа» 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕКАХ 7
1.1. Понятие и сущность патриотического воспитания школьников 7
1.2. Особенности патриотического воспитания школьников в детских библиотеках 14
1.3. Методы и формы работы детских библиотек по патриотическому воспитанию школьников 24
ГЛАВА 2. РАБОТА ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ В ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ 41
2.1. Характеристика деятельности МУК «ЦБС» города Краснодара филиал №1 Детская библиотека им. В.П. Бардадыма по патриотическому воспитанию школьников 41
2.2. Локальное исследование «Патриотические мероприятия в библиотеке глазами школьников» 52
2.3. Социализирующий библиотечный проект по патриотическому воспитанию младших школьников «Ожившая история Кубани» 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВЗАИМОСВЯЗИ ГЕНДЕРНОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ В КИНЕМАТОГРАФЕ И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ 10
1.1. Гендер как понятие социальных наук 10
1.2. Подходы к исследованию гендера как источника социально-политической информации 13
1.3. Специфика исследований гендерной репрезентации в кино 17
ГЛАВА 2. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КРИЗИСА МУЖСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ФИЛЬМАХ НАГИСЫ ОСИМЫ 22
2.1. Отражение в фильмах Нагисы Осимы представления о роли мужчины в японской обществе 22
2.2. Социальная нестабильность и кризис идентичности через призму мужских персонажей 25
2.3. Разрушение стереотипов мужских ролей в творчестве Осимы 34
ГЛАВА 3. ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ КАК ВЫЗОВ ТРАДИЦИЯМ В НАСЛЕДИИ НАГИСЫ ОСИМЫ 43
3.1. Переосмысление в творчестве Осимы традиционной роли женщины в японском обществе 43
3.2. Использование Нагисой Осимой сексуальности как инструмент социальной критики в фильмах Осимы 47
3.3. Женские персонажи как агенты сопротивления и преобразования социальных ролей 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИМИДЖА УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ 6
1.1. Понятие, основные характеристики и функции имиджа учреждения культуры 6
1.2. Специфика создания и роль имиджа в учреждении культуры 17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ИМИДЖА НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 35
2.1. Характеристика деятельности и анализ имиджа МБУК «ЦКД ПВО города Краснодара» 35
2.2. Проект, направленный на укрепление имиджа МБУК «ЦКД ПВО города Краснодара»: «ИМИДЖелогия культуры» 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Введение 3
Глава 1. Становление творческого пути К.С. Станиславского 14
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Театральные опыты К.С. Станиславского 31
Выводы по второй главе 46
Глава 3. Московский художественный театр в общественно-культурной жизни Москвы 47
Выводы по третьей главе 69
Заключение 71
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Книжная и экранная культура: культурологический аспект 8
1.1. Книжная и экранная культура: общие понятия и особенности 8
1.2. Экранная и книжная культура: особенности современного кинематографа и эволюция книги 21
Глава 2. Книжная и экранная культура в информационном обществе 33
2.1. Особенности и различия литературных произведений и экранизации (на примере Дж. Р. Р. Толкина «Властелин Колец») 33
2.2. Влияние книг и кинематографической трилогии «Властелин Колец» на массовую культуру 54
Заключение 67
Библиография 70
Приложения 77

Введение 3
Глава 1. Книжные памятники как составная часть культурного наследия России 8
1.1. Книжные памятники: определения и виды 8
1.2. Общероссийский свод книжных памятников как единый банк данных об особо ценных объектах книжного наследия 18
1.3 Правовой статус деятельности библиотек России по сохранению мирового книжного наследия 26
Глава 2. Деятельность национальных библиотек Российской Федерации по сохранению мирового культурного наследия 37
2.1. Российская государственная библиотека - федеральный центр по работе с книжными памятниками РФ 37
2.2. Российская национальная библиотека - федеральный центр по консервации библиотечных фондов 61
Заключение 81
Список литературы 85
Приложения 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ПОНЯТИЕ И ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ 6
1.1. Определение невербальной коммуникации 6
1.2. Основные компоненты невербальной коммуникации японцев 7
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ЯПОНСКОЙ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА КОММУНИКАЦИЮ 14
2.1. Основные особенности японской корпоративной культуры 14
2.2. Особенности невербальной коммуникации в корпоративной культуре 18
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЕ В КИНЕМАТОГРАФЕ НА ПРИМЕРЕ СЕРИАЛА «МИСС ДЬЯВОЛ» 24
3.1. Кинематограф как средство исследования невербальной коммуникации в корпоративной культуре 24
3.2. Анализ невербальных элементов коммуникации в выбранных сценах сериала «Мисс дьявол» 26
3.3. Сопоставление с реальными особенностями японской корпоративной культуры 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОХРАНА ПАМЯТНИКОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 11
1.1. Исторические аспекты охраны памятников культурного наследия в Иркутской области 11
1.2. Сохранение памятников культурного наследия в Иркутской области на современном этапе: проблемы и перспективы 19
1.3. Основные направления развития государственной политики России в вопросе сохранения памятников культурного наследия 27
ГЛАВА 2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОХРАНЫ ПАМЯТНИКОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ 30
2.1. Законодательство России в области охраны памятников культурного наследия 30
2.2. Правовое регулирование участия общественности в сохранении объектов культурного наследия 38
ГЛАВА 3. ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ 42
3.1. Общественная деятельность по сохранению памятников культурного наследия 42
3.2. Рекомендации по развитию общественной инициативы в Иркутской области на основе анализа экспертных интервью 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

Введение 3
Глава 1. Паблик-арт как социально-культурный элемент городского пространства 7
1.1. Феномен паблик-арт и социально-культурные и экономические предпосылки его развития 7
1.2. Опыт развития паблик-арта в СССР и современной России 18
Глава 2. Паблик-арт в Архангельске: возможности и перспективы 29
2.1. Стратегия развития города и место в ней паблик-арта 29
2.2. Паблик-арт как фактор повышения привлекательности города 40
Заключение 50
Список литературы 53
Приложение 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАРОДНО-ПЕВЧЕСКОЕ ИСКУССТВО КУБАНИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВЕ 8
1.1. Специфика и особенности формирования народно-песенной культуры Кубани 8
1.2. Профессиональная деятельность и основные творческие векторы Государственного академического Кубанского казачьего хора 13
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСКОЙ МИССИИ СОЛИСТОВ КУБАНСКОГО КАЗАЧЬЕГО ХОРА 18
2.1. Основные критерии и принципы отбора солистов руководителем коллектива В.Г. Захарченко 18
2.2. Творческая деятельность солистов Кубанского казачьего хора в конце XX-начале XXI веков 23
2.3. Солисты современного состава Кубанского казачьего хора: творческие достижения, актуальные исполнительские задачи 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

Введение 3
Глава 1. Мода как феномен современного мира 6
1.1. Мода как элемент повседневной культуры 6
1.2. История возникновения феномена «Fast Fashion» 16
Глава 2. Fast fashion в социокультурном пространстве современного общества 36
2.1. Концепция Fast fashion в XXI веке 36
2.2. Роль fast fashion в современной культуре на примере урока МХК в старших классах 60
Заключение 80
Библиография 84
Приложение 88