Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ 6
1.1. Понятие танцевальной композиции 6
1.2. Выразительные средства в хореографии 21
ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ НА ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ 35
2.1. Факторы, влияющие на развитие творческого потенциала исполнителей 35
2.2. Описание практической части работы 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЙ ЛЕКСИЧЕСКИЙ СОСТАВ РУССКОГО ЯЗЫКА 6
1.1. Понятие неологизмов, их виды, причины появления. Признаки новых слов 6
1.2. Типы неологизмов в графическом и функциональном аспектах 10
1.3. Понятие неологии, неографии, типы словарей новых слов 13
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ НЕОЛОГИЗМОВ И ИХ АНАЛИЗ 18
2.1. Неологизмы в сознании и речи носителей русского языка (на материале лингвистического эксперимента) 18
2.2. Неологизмы русского языка: лексикографический аспект 21
2.3. Неологизмы в речи носителей русского языка (на материале социолингвистического опроса) 25
Выводы по второй главе 33
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗУЧЕНИЮ НЕОЛОГИЗМОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 35
3.1. Проект как форма деятельности 35
3.2. Материалы к проекту по русскому языку «Неологизмы среди русских слов» 40
3.3. Примерный продукт проекта «Неологизмы среди русских слов» 43
Выводы по третьей главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

Введение 3
Глава 1. Характерные особенности рекламы в коммуникативном дизайне Америки как одно из направлений графического дизайна 7
1.1. Коммуникативный дизайн Америки как результат развития промышленного и графического дизайна 7
1.2. Роль рекламной индустрии в коммуникативном дизайне США 15
1.3. Шрифт как средство коммуникативного дизайна в рекламе США 21
Выводы по первой главе 36
Глава 2. Разработка дизайн-макета и создание структуры сайта мероприятия «American Design» 39
2.1. Структура сайта 39
2.2. Цветовое решение сайта 51
2.3. Разработка элементов дизайн-макета 54
Выводы по второй главе 57
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНА ИССЛЕДОВАНИЙ 7
1.1. Климатические условия 7
1.2. Почвенные условия 10
1.3. Экологическое состояние окружающей среды 11
1.4. Влияние атмосферного загрязнения на хвойные растения 11
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ХВОЙНЫХ НАСАЖДЕНИЙ В Г. АРХАНГЕЛЬСК 14
2.1. Дендрометрическая оценка деревьев и кустарников 15
2.2. Оценка состояния и декоративности деревьев и кустарников 16
2.3. Состояние хвойных пород при озеленении различных объектов города 21
ГЛАВА 3. АССОРТИМЕНТ ХВОЙНЫХ И ИХ ДЕКОРАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА 23
3.1. Ель колючая 23
3.2. Ель европейская или обыкновенная 24
3.3. Сосна кедровая сибирская или кедр сибирский 25
3.4. Сосна обыкновенная 26
3.5. Лиственница сибирская 27
3.6. Пихта белая европейская или гребёнчатая 28
3.7. Сосна горная или жереп 29
3.8. Туя западная 30
3.9. Можжевельник обыкновенный 31
ГЛАВА 4. РОЛЬ ХВОЙНЫХ РАСТЕНИЙ В СИСТЕМЕ ОЗЕЛЕНЕНИЯ 33
ГЛАВА 5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХВОЙНЫХ ПОРОД В ОЗЕЛЕНЕНИИ СЕВЕРНЫХ ГОРОДОВ 37
5.1. Хвойные в цветочном оформлении 38
5.2. Хвойные в контейнерном озеленении 39
ГЛАВА 6. ПРОЕКТИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ ОЗЕЛЕНЕНИЯ ЗА СЧЕТ ХВОЙНЫХ ПОРОД 41
ГЛАВА 7. ПОСАДКА И УХОД ЗА РАСТЕНИЯМИ 47
7.1. Технология посадки с закрытой корневой системой 47
7.2. Уход за растениями 48
7.3. Уход за хвойными в контейнерах 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Введение 3
Глава 1. Жанр поэмы в музыке: исторический и теоретический аспекты 9
1.1. Литературные истоки и теория жанра в отечественном музыкознании 9
1.2. Разновидности поэмы в музыкальном искусстве 19
Глава 2. Воплощение жанра хоровой поэмы в творчестве отечественных композиторов ХХ века: стилевой аспект 32
2.1. Хоровые поэмы на стихи Н. Некрасова op. 20 и op. 36 Т. Хренникова 32
2.2. «Диптих на стихи А. Вознесенского» Р. Щедрина 50
2.3. «Шесть хоровых поэм на стихи Р. Казаковой» В. Агафонникова 62
2.4. Исполнительская интерпретация хоровых поэм Т. Хренникова (на материале op. 20) 76
Заключение 84
Список литературы 86

Введение 3
Глава 1. Особенности экранизации фантастических произведений. Хронотоп в фильме П. Фляйшмана «Трудно быть богом» 14
Глава 2. Хронотоп в фильме А. Германа 37
Глава 3. Хронотоп в романе «Обитаемый остров». Экранизация Ф. Бондарчука 50
Заключение 72
Список литературы 74

Введение 3
Глава 1. Художественное пространство в романе Ю. Полякова «Грибной царь» 15
Глава 2. Особенности художественного времени в романе Ю. Полякова «Грибной Царь» 29
Заключение 50
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Теория понятия «художественный образ» 7
1.1. Теоретические особенности понятия «художественный образ» в литературе 7
1.2. Теоретические особенности понятия «художественный образ» в кинематографе 10
1.3. Кинодискурс как теоретическая категория: структура и компоненты 13
1.4. Художественный диалог и конфликт в экранизации литературных произведений 16
Глава 2. Анализ «художественного образа» на примере экранизаций 20
2.1. Сравнительный анализ образа литературного и кинематографического 20
2.2. Анализ образов в фильме «Странный человек» («神通术与小霸王», 1983) 22
2.3. Анализ образов в фильме «Битва у Красной скалы» («赤壁», 2008) 29
2.4. Анализ образов в фильме «Троецарствие: Возрождение дракона» («三国之见龙卸甲», 2008) 33
2.5. Анализ образов в фильме «Пропавший мастер клинка» («关云长», 2011) 38
Выводы по второй главе 43
Заключение 46
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕМАНТИКА РУССКОГО НАРОДНОГО ТАНЦА В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ 8
1.1. Генезис русского народного танца, его обрядово-ритуальная и семиотическая природа 8
1.2. Три ипостаси народного танца 24
1.3. Отличительные особенности форм и жанрово-стилевое разнообразие русского народного танца 35
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА РУССКОГО ТАНЦА В РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ (НА ПРИМЕРЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ) 42
2.1. Характерные особенности танцевального фольклора Астраханской области 42
2.2. Сценическое переосмысление русского традиционного танцевального фольклора 56
2.3. Описание практической части работы 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы становление пейзажной живописи 7
1.1. Историческое предпосылки развитие жанра «Пейзаж» 7
1.2. Технологические особенности работы в пейзажной живописи 32
1.3. История Камчатского края в живописи 44
Выводы по первой главе 53
Глава 2. Развитие творческих способностей обучающихся среднего школьного возраста в процессе работы над пейзажем 54
2.1. Психолого-педагогические особенности обучающихся среднего школьного возраста 54
2.2. Разработка уроков по живописи в системе дополнительного образования 57
Выводы по второй главе 69
Заключение 70
Список литературы 71
Приложение 74

Введение 3
Глава 1. Сюжетные композиции в живописи 6
1.1. История развития сюжетных композиций на тему детства 6
1.2. Колорит в сюжетной композиции 10
Вывoды пo 1 главe 15
Глава 2. Этапы выполнения творческой части работы 17
2.1. Поэтапное выполнение творческой работы 17
2.2. Работа над сюжетными композициями на занятиях изобразительным искусством 19
2.3. Планы-конспекты занятий по живописи в системе дополнительного образования на тему «художественный образ в мире детства» 22
Выводы пo 2 главе 34
Заключение 35
Список литературы 36
Приложение 40

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 7
1.1. Развитие дизайна общественных интерьеров в историческом контексте 7
1.2. Характеристика и типология общественных интерьеров 20
1.3. Социальные и нормативные требования, предъявляемые к современному дизайну общественных интерьеров 24
1.4. Направления и проблемы развития современного дизайна общественных интерьеров 29
1.5. Принципы и приемы композиционно-планировочных решений общественных интерьеров 33
1.6. Анализ художественно-стилевых тенденций в современном дизайне общественных интерьеров на примере аналогов 35
1.7. Художественные категории в современном дизайне общественных интерьеров 49
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 53
2.1. Анализ исходной ситуации и выявление проблемы 53
2.2. Проектно-художественная часть 55
2.2.1. Творческий источник 55
2.2.2. Функциональное зонирование и композиционно-планировочное решение проекта 58
2.2.3. Стилевое и художественно-образное решение интерьерного пространства общественного назначения 60
2.3. Технологическое обоснование проекта 66
2.3.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 66
2.3.2. Материалы и оборудование, используемые в отделке объекта проектирования 73
2.3.3. Инженерное и технологическое оборудование 92
Заключение 104
Списоклитературы 108
Приложение 114

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА ТЕМАТИЧЕСКОГО ВЕЧЕРА «ИСКУССТВО СОВРЕМЕННОЙ ХОРЕОГРАФИИ» 6
1.1. Историко-теоретические аспекты тематического вечера как формы культурно-досуговой программы 6
1.2. Дети подросткового возраста как целевая аудитория проекта 14
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА ТЕМАТИЧЕСКОГО ВЕЧЕРА «ИСКУССТВО ТАНЦА» 17
2.1. Сценарно-режиссерская работа по реализации проекта тематического вечера «Искусство современной хореографии» 17
2.2. Организационно-творческое решение реализации художественно-творческого проекта тематического вечера «Искусство современной хореографии» 27
2.3. Анализ результатов реализации художественно-творческого проекта тематического вечера «Искусство современной хореографии» 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ БИБЛИОТЕЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ 7
1.1. Художественно-творческое развитие детей и подростков: специфика, содержание 7
1.2. Библиотека как институт художественно - творческого развития детей и подростков 22
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО БИБЛИОТЕК И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ (ОПЫТ БИБЛИОТЕК КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ) 35
2.1. Проектная деятельность библиотек Краснодарского края, направленная на художественно-творческое развитие детей и подростков 35
2.2. Разработка модели социально-культурного проекта, направленного на художественно-творческое развитие детей младшего школьного возраста 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНЕЗИС ХУДОЖЕСТВЕННЫХ МУЗЕЕВ В РОССИИ В XIX - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX В 6
1.1. Музейная политика российского и советского правительств в первой половине XX в 6
1.2. История создания художественных музеев в России 11
ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСТРАХАНСКОЙ КАРТИННОЙ ГАЛЕРЕИ 18
2.1. Догадинская коллекция и зарождение публичной картинной галереи в Астрахани 18
2.2. Частные коллекции в выставочной деятельности Астраханской картинной галереи 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ 7
1.1. Определение художественного образа 7
1.2. Художественный образ в иллюстрациях русских народных сказок 12
1.3. Психолого-педагогические особенности развития художественного творчества на уроках ИЗО 20
Выводы по 1 главе 30
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПО СОЗДАНИЮ НАСТЕННОГО КАЛЕНДАРЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 33
2.1. Поиск композиционно-образного решения настенного календаря 33
2.2. Организация и проведение серии уроков на тему «Русские народные сказки» 39
2.3. Воспитательная и образовательная значимость народного образа в иллюстрациях русских народных сказок для школьников 49
Выводы по 2 главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕЙЗАЖ КАК ЖАНР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. Пейзаж как жанр изобразительного искусства 7
1.2. Жанр пейзажа в искусстве графики 17
1.3. Особенности художественно-образного решения пейзажа средствами печатной графики в творчестве отечественных художников 19
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ГРАФИКЕ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 24
2.1. Тематика графического пейзажа в дополнительном художественном образовании детей 24
2.2. Психологические особенности старшей подростковой возрастной группы 26
2.3. Методические разработки занятий по теме «Художественный образ в графике. Пейзаж» 29
2.4. Создание серии графических работ по теме «Художественный образ в графике. Пейзаж» 36
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

Введение 3
Глава 1. Исторический аспект развития пейзажной живописи в русском искусстве 7
1.1. Русская пейзажная живопись 7
1.2. Особенности композиции пейзажа с элементами архитектуры 13
1.3. Музей-заповедник Коломенское как выдающийся памятник в истории Москвы 17
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Создание пейзажной композиции «Храм Казанской иконы Божией Матери» 23
2.1. Поиск мотива и композиционного решения в работе над пейзажем 23
2.2. Передача состояния пейзажного мотива средствами живописи: работа над этюдами 25
Выводы по второй главе 27
Глава 3. Методы развития пространственного мышления у учащихся младшего подросткового возраста в художественной студии 29
3.1. Роль изучения перспективы в современной методике обучения рисованию 29
3.2. Содержание занятий изобразительным искусством по изучению закономерностей линейной и воздушной перспективы 31
Выводы по третьей главе 50
Заключение 51
Список литературы 53
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Исполнительство на народных инструментах: историко-теоретический аспект 16
1.1. Генеалогия современных исполнительских (перформативных) практик 16
1.2. Академизация исполнительства на народных инструментах 26
Глава 2. Звуковые образы в музыке для народных инструментов 40
2.1. Современное моделирование звукового пространства 42
2.2. Художественный потенциал современных композиторских техник и новейших приемов звукоизвлечения 64
Глава 3. От звукового образа к перформативному 77
3.1. Театрализация и привнесение элементов шоу, действа в исполнительстве на народных инструментах 77
3.2. Перформанс, одухотворенный эстетикой скоморошества. Русский фольклор в новом прочтении 90
3.3. Мистерия 104
Заключение 122
Список литературы 127
Приложение 153

Введение 3
Глава 1. Колористика как наука 7
1.1. Воздействие цвета на человека 7
1.2. Колористика города 10
Глава 2. Историческая справка 14
2.1. Основные моменты в истории строительства 14
2.2. Природно-климатические условия города 16
2.3. Историческая культура Севера 20
Глава 3. Цветовое решение городов России 24
3.1. Цветовое решение Калининграда 24
3.2. Цветовое решение Екатеринбурга 26
3.3. Цветовое решение Санкт-Петербурга 28
3.4. Цветовое решение Иркутска 31
Глава 4. Анализ существующего цветового решения г. Архангельска 34
4.1. Освещение 34
4.2. Стрит-арт 36
4.3. Остановки 40
4.4. Мощение 41
Глава 5. Проектирование цвета в ландшафтной архитектуре города 44
5.1. Стрит-арт 44
5.2. Малые архитектурные формы 47
5.3. Освещение 50
Заключение 52
Список литературы 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ КЛУБНОГО ТИПА 7
1.1. Ценности народной культуры: основные подходы к исследованию 7
1.2. Учреждения клубного типа в популяризации и сохранении ценностей народной культуры: современное состояние 14
1.3. Технологии использования ценностей народной культуры в работе учреждений клубного типа 24
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ В МКУК «КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЙ ЦЕНТР «ОЛИМП»» 32
2.1. Ценности народной культуры как содержательная основа деятельности МКУК «Культурно-досуговый центр «Олимп»» 32
2.2. Разработка проекта «Казачий городок» на базе МКУК «Культурно-досуговый центр «Олимп»: описание и особенности внедрения 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Предпроектный анализ 8
1.1. Предпроектный анализ 9
1.2. отечественные аналоги 10
Глава 2. Градостроительный анализ 15
2.1. Местоположение территории в структуре города 16
2.2. Историческое значение территории 17
2.3. Транспортно-пешеходная инфраструктура 19
2.4. Функциональная- пространственная организация территории 20
2.5. Ландшафтно-пространственная организация территории 21
2.6. Композиционный анализ территории 22
Глава 3. Архитектурно-планировочное решение 23
3.1. Концепция проектного решения 24
3.2. Идейно-художественный образ объекта 26
3.3. Функционально-технические процессы 27
3.4. Функциональные зоны и их взаимодействие 27
3.5. Организация хранения транспорта 28
3.6. Функционально-планировочная организации проектного решения 28
3.7. Архитектурно-планировочное решение 30
3.8. Технико-экономические показатели 31
Глава 4. Архитектурные конструкции 32
4.1. Общие сведения 33
4.2. Грунты 33
4.3. Конструктивная система 35
4.4. Фундаменты 36
4.5. Колонны 37
4.6. Перекрытия 37
4.7. Наружные стены и внутренние стены 38
4.8. Кровля 39
4.9. Лестницы 42
4.10. Двери 43
4.11. Полы 45
Глава 5. Архитектурная физика 47
5.1. Архитектурная климатология 48
5.2. Теплотехнический расчет наружных ограждающих конструкций 53
5.3. Светология 56
5.3.1. Расчет искусственного освещения 57
5.3.2. Расчет инсоляции территории 59
5.4. Архитектурная акустика 71
Глава 6. Охрана окружающей среды 75
6.1. Введение 76
6.2. Общие сведения о проектируемом объекте 77
6.3. Состояние окружающей среды в месте размещения проектируемого объекта 80
6.4. Влияние проектируемого объекта в период строительства 82
6.4.1. Воздействие на атмосферный воздух 83
6.4.2. Воздействие на поверхностные и подземные воды 90
6.4.3. Воздействие на почвенный, растительно- животный мир 92
Глава 7. Колористика 100
7.1. Пространственное восприятие объекта в структуре города 101
7.2. Создание цветовой среды архитектурного объекта с учетом прилегающей застройки, благоустройства территории 101
7.3. Фотофиксация существующей среды 104
7.4. Сезонное восприятие архитектурного объекта 107
Глава 8. Ландшафтная организация территории 109
8.1. Концептуальное решение территории 110
8.2. Дорожно-пешеходная сеть и площадки 110
8.3. Покрытия дорожек и площадок 114
8.4. Озеленение территории проектирования 119
8.5. Малые архитектурные формы 119
Глава 9. Инженерные системы и оборудование 121
9.1. Общие сведения 122
9.2. Водоснабжение. Водоотведение 122
9.3. Отопление 125
9.4. Вентиляция. Кондиционирование 126
9.5. Вертикальный транспорт. Удаление мусора 126
9.6. Электроснабжение. Слаботочные сети 128
Глава 10. Экономика 129
10.1. Введение 130
10.2. Исходные данные 131
10.3. Технико-экономические показатели 131
Локальный сметный расчет №1 133
Заключение 136
Список литературы 137

Введение 3
Глава 1. История и современное состояние ЦБС «Библиорадуга» 7
1.1. Становление и развитие ЦБС «Библиорадуга» 7
1.2. Структура централизованной библиотечной системы ЦБС «Библиорадуга» 8
1.3. Библиотечно-информационное обслуживание пользователей ЦБС «Библиорадуга» 10
Глава 2. Библиотечная инноватика: состояние, перспективы развития 21
2.1. Теоретическое обоснование инновационных форм и методов библиотечного обслуживания 21
2.2. Основные направления инновационной деятельности ЦБС «Библиорадуга» г. Москвы 37
Заключение 51
Список литературы 54
Приложения 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 11
1.1. Старообрядчество как феномен православной религии и культуры 16
1.2. Генезис и культурно-исторические этапы становления и распространения духовного движения староверов 22
ГЛАВА 2. КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ СТАРОВЕРОВ И СОВРЕМЕННОСТЬ 37
2.1. Основные культурологические смыслы вероучения староверов: традиции, обряды и ритуалы 44
2.2. Церковно-певческая традиция староверов как самобытное явление 49
2.3. Интерпретации духовных стихов старообрядцев в современной музыкальной культуре 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

Ведение 3
Глава 1. Этапы развития группы ударных инструментов 8
1.1. История возникновения и классификация ударных инструментов 8
1.2. Формирование группы в оркестре и ее развитие в творчестве композиторов-перкуссионистов 26
Глава 2. Жанр концерта в творчестве композиторов-перкуссионистов 37
2.1. Два концерта для маримбы с оркестром Нея Розауро 37
2.2. Небойша Живкович. Концерт для маримбы № 1 49
Глава 3. Циклические формы для солирующих инструментов в творчестве Дж. Бека и З. Финка 59
3.1. Джон Бек. Соната для литавр 59
3.2. Зигфрид Финк. Сюита для малого барабана 68
Заключение 76
Список литературы 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЦИФРОВАЯ ЖИВОПИСЬ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВ 6
1.1. Понятие цифровой живописи 6
1.2. История возникновения и развития цифровой живописи 23
1.3. Художественный образ в современной иллюстрации 33
1.4. Особенности цифровой живописи в иллюстрации 36
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ 43
2.1. Поиск композиционно-образного решения 43
2.2. Выполнение практической работы 46
2.3. Разработка серии занятий по изобразительному искусству 51
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИЮ ДИСТАНЦИОННОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ОБЩЕДОСТУПНОЙ БИБЛИОТЕКИ 8
1.1. Исторические предпосылки внедрения цифровых технологий в деятельность общедоступной библиотеки 8
1.2. Дистанционное обслуживание пользователей как инструмент реализации функции библиотеки 18
ГЛАВА 2. ВНЕДРЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ИННОВАЦИОННЫЙ ОПЫТ ОБЩЕДОСТУПНЫХ БИБЛИОТЕК 29
2.1. Внедрение дистанционных технологий в деятельности библиотек Китайской Народной Республики: актуальные направления 29
2.2. Использования дистанционных технологий в библиотеках Российской Федерации: современное состояние, перспективы развития 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. История частного коллекционирования как феномена культуры в Иркутской области 10
1.1. Коллекция В.П. Сукачева: колоссальный вклад в художественную жизнь дореволюционного Иркутска 13
1.2. Коллекция В.П. Сукачева в период существования СССР 19
1.3. Советская власть и частное коллекционирование 20
1.4. Образование городского клуба коллекционеров 23
Глава 2. Частные собрания Иркутской области в современной культуре 37
2.1. Частные коллекции Александра Михайловича Спешилова 44
2.2. Частная коллекция советских кукол Оксаны Викторовны Токмаковой 54
2.3. Собрание Сергея Афанасьевича Снарского: коллекция, приносящая прибыль 56
Заключение 59
Библиографический список 63
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Книжное дело в России в эпоху конструктивизма 7
1.1. Эстетические принципы конструктивизма 7
1.2. Развитие принципов конструктивизма в книжном деле 20–30-х гг. 14
Глава 2. Приемы конструктивизма в оформлении советской книги 21
2.1. Конструктивистские приемы в типографике 21
2.2. Приемы конструктивизма в оформлении обложки советской книги 28
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 45

Введение 3
Глава 1. Классическая гитара в Китае: историко-теоретические аспекты 10
1.1. История возникновения и развития гитары в Китае 10
1.2. Размышления о национализации классической гитары 21
1.3. Появление молодых профессионалов 32
Глава 2. Обучение игре на классической шестиструнной гитаре на современном этапе 37
2.1. Проблемы формирования профессионального гитарного образовании в Китае 37
2.2. Стратегические направления по совершенствованию образовательных программ по обучению гитаре в Китае 43
2.3. Практика обучения игре на современной шестиструнной классической гитаре 49
Глава 3. Формирование педагогического репертуара для классической шестиструнной гитары в Китае: творческий подход 60
3.1. Музыкальная поэтика сочинений в китайском стиле для начальной ступени обучения на гитаре 60
3.2. Инь Бяо в истории китайского гитарного искусства: к обновлению педагогического репертуара для гитары в китайском стиле 71
Заключение 84
Список литературы 88
Приложение 101

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ ВАЛТОРНЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ ТВОРЧЕСТВЕ 6
1.1. Истоки валторновой исполнительской культуры 6
1.2. Утверждение валторны и ее трактовка в музыкальном творчестве 9
ГЛАВА 2. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ 12
2.1. Зарождение Петербургской консерватории 12
2.2. Становление класса медных духовых инструментов 15
2.3. Профессора игры на валторне 22
ГЛАВА 3. МОСКОВСКАЯ ВАЛТОРНОВАЯ ШКОЛА 36
3.1. История развития Московской валторновой школы 36
3.2. Педагоги-валторнисты 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

Введение 3
Глава 1. Основные принципы деятельности школьных музеев Российской Федерации 14
1.1. Нормативно-правовые основы деятельности школьных музеев 15
1.2. Основные направления в деятельности школьного музея 22
Глава 2. Место историко-культурного наследия в фондах школьных музеев 30
2.1. Периодизация истории школьных музеев в России 30
2.2. Фонды школьных музеев: состояние и комплектование 32
Глава 3. Основные формы работы школьных музеев г. Ижевска в сфере сохранения и популяризации историко-культурного наследия народов России 56
Заключение 69
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Предпосылки возникновения буддизма в Индии 10
1.1. Социально-политические условия возникновения буддизма 10
1.2. Идейные предпосылки 14
Глава 2. Историческая и идейная эволюция буддизма 19
2.1. Ранние школы буддизма (Никая) 19
2.2. Распространение буддизма в Индии в период династии Маурьев (322-185 г. до н.э.) Тхеравада 25
2.3. Возникновение Махаяны 31
2.4. Формирование Ваджраяны 35
Глава 3. Расцвет и закат буддизма в Индии 41
Заключение 63
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Истоки возникновения сверхъестественного в японской культуре 8
1.1. Синто - путь богов 8
1.2. Влияние буддизма 12
1.3. Общее обозначение и классификация сверхъестественных существ 17
Глава 2. Образы сверхъестественного в художественных практиках древней и средневековой Японии 21
2.1. Сверхъестественное в фольклоре 21
2.2. Сверхъестественное в мифологии и легендах 23
2.3. От мифологии к кайдану 31
Глава 3. Японский сверхъестественный мир на пути в современную эпоху 43
3.1. Развитие и популяризация жанра кайдан 43
3.2. Ёкай в современной культуре 50
Заключение 56
Библиографический список 58
Приложение 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОИСКИ НОВОГО ЖЕНСКОГО ОБРАЗА В СОВЕТСКОМ КИНОИСКУССТВЕ В 1920-Е ГГ. 16
1.1. Влияние революционных идей и событий на статус и роль женщины в советском обществе в 1920-е гг. 16
1.2. Женский образ в фильмах эпохи немого кино (1920-х гг.) 29
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ КИНООБРАЗА СОВЕТСКОЙ ЖЕНЩИНЫ В 1930-Х ГГ. 44
2.1. Советская женщина в период построения социализма 44
2.2. Трудовой героизм женщины в кинематографе 1930-х гг. 50
ГЛАВА 3. ЖЕНСКИЙ ОБРАЗ В ВОЕННОМ КИНЕМАТОГРАФЕ (1941-1945 ГГ.) 67
3.1. Советских женщины в годы Великой Отечественной войны 67
3.2. Героический образ женщины в кинофильмах 1941-1945 гг. 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90
ПРИЛОЖЕНИЕ 118

Введение 3
Глава 1. Феномен Ирины Петровны Богачёвой 8
Глава 2. Эволюция исполнительской деятельности 14
2.1. Творческая карьера и работа над партиями 14
2.2. Сравнение принципов И.П. Богачёвой и Ф.И. Шаляпина 19
2.3 Эволюция творчества 23
Глава 3. Практическая часть исследования 25
3.1. Отличительные черты творчества Ирины Петровны Богачёвой 25
3.2. Метод Станиславского в творчестве Ирины Петровны Богачёвой 27
Глава 4. Эволюция педагогической деятельности 30
Глава 5. Основные методические принципы Ирины Петровны Богачёвой 33
Заключение 42
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект образа супергероя в американской культуре 6
1.1. История возникновения образа супергероя в американской культуре 6
1.2. Типология супергероев в американском кинематографе 16
Глава 2. Эволюция образа супергероя в американском кинематографе 25
2.1. Взаимосвязь истории становления образа супергероя в социокультурной динамике 25
2.2. Эволюция образа супергероя в американском кинематографе 35
Заключение 51
Список литературы 57
Приложения 65

Введение 3
Глава 1. Эволюция оперного творчества П.И Чайковского 8
1.1. Общая характеристика оперного наследия П.И. Чайковского 8
1.2. «Иоланта» и ее место в творчестве П.И. Чайковского. Композиционные особенности оперы 13
Глава 2. «Иоланта» П.И. Чайковского в зеркале музыковедческих исследований и режиссерских интерпретаций 18
2.1. Традиционный взгляд. «Иоланта» в СССР 18
2.2. Опера «Иоланта» в современном музыкальном театре. Режиссерская опера и психоанализ 20
2.3. «Иоланта» П.И. Чайковского как религиозно-философская притча 23
Глава 3. Особенности интерпретаций партии Иоланты выдающимися русскими певицами сопрано 26
3.1. Советская «Иоланта». Исполнения Г. Калининой и Т. Милашкиной и Т. Сорокиной 26
3.2. Интерпретация партии Иоланты Анной Нетребко 31
3.3. Партия Иоланты в спектакле мистериального типа 35
Заключение 37
Список литературы 39

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗНАЧЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА И СПЕЦИФИЧЕСКОГО НЕВЕРБАЛЬНОГО ДИСКУРСА ТЕЛА 6
1.1. Значение эволюции современного танца, теоретическая база хореографии 6
1.2. Изучение и функциональность невербального дискурса тела в сфере современного танца 14
1.3. Dance performance 23
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕОРИИ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА НА ПРАКТИКЕ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА 31
2.1. Понятие импровизации. Импровизация как способ передачи информации 31
2.3. Практическая часть работы 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКЛЕКТИКИ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 6
1.1. Определение понятия «эклектика» как эстетической категории 6
1.2. Стили и танцевальные направления в деятельности хореографического любительского коллектива 11
ГЛАВА 2. ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ КАК ИСТОЧНИК ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА 38
2.1. Основные подходы в применении стиля эклектики в хореографических постановках любительского коллектива 38
2.2. Описание практической части работы 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1. Экологические основы дизайна 6
1.2. Современные подходы в проектировании интерьеров общественного пространства 9
1.3. Основные принципы и методы эко-дизайна 13
1.4. Обзор аналогов и аналитические особенности в эко-стиле 16
Глава 2. Материалы и отделка эко-ресторанов 20
2.1. Современные технологии каркасного домостроения 20
2.2. Стилистические тенденция в проектировании эко-ресторана 27
2.3. Выбор мебели и аксессуаров для создания атмосферы эко-ресторана 31
2.4. Технологическое обоснование проекта 39
2.4.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 39
2.4.2. Материалы, используемые в отделке объекта проектирования 42
2.4.3. Инженерное и технологическое оборудование 45
2.4.4. Ландшафтные решения эко-ресторана 49
Заключение 52
Список литературы 55
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ 9
1.1. Сущность и содержание понятия «экологическое воспитание» 9
1.2. Учреждения культуры как институт формирования экологического поведения детей и подростков 18
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 32
2.1. Политика Краснодарского края по формированию экологической культуры детей и подростков 32
2.2. Анализ работы с детьми и подростками Муниципального бюджетного учреждения культуры «Городской дом культуры №1 Центрального внутригородского округа города Краснодара» в аспекте экологического воспитания 41
2.3. Разработка проекта организации внешкольной досуговой деятельности детей и подростков - социально-культурное мероприятие в формате нетворкинга «Чайная уборка» 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ, ЕГО ЗНАЧИМОСТЬ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ 7
1.1. Понятие современного танца и вклад известных хореографов, работающих в данном направлении 7
1.2. Импровизация как одна из важных составляющих в танцевальном искусстве 16
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТЫ В ПОСТАНОВОЧНЫХ РАБОТАХ, СОВРЕМЕННЫЕ ВЕЯНИЯ ТАНЦА МОДЕРН В XX-XXI ВЕКАХ 43
2.1. Контактная импровизация как способ самовыражения участников самодеятельного коллектива 43
2.2. Оригинальные способы постановки в современных номерах 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

Введение 3
Глава 1. Правовая основа историко-культурной экспертизы 6
1.1. Правовое регулирование и правовая история историко-культурной экспертизы 6
1.2. Работа служб по охране объектов культурного наследия 14
Глава 2. Историко-культурная экспертиза 17
Глава 3. Экспертиза объектов культурного наследия и культурных ценностей 27
3.1. Историко-культурная экспертиза жилого дома 27
3.2. Историко-культурная экспертиза иконы с целью вывоза заграницу 30
3.3. Историко-культурная экспертиза с целью изменения категории историко-культурного значения объекта культурного наследия 36
3.4. Музейная экспертиза предметов с целью включения их в фонды музея 41
3.5. Оценка антикварных изделий 43
Глава 4. Арт-рынок 48
4.1. Функции и структура арт-рынка 48
4.2. Вторичный и первичный рынки искусства 51
4.3. Ценообразование на рынке искусства 54
Глава 5. Цена и ценность 56
Заключение 60
Библиографический список 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В БИБЛИОТЕКЕ 8
1.1. Организационно-правовые основы создания и использования электронных информационных ресурсов 8
1.2. Основные направления обслуживания пользователей на основе использования электронных ресурсов 18
ГЛАВА 2. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В ГБУК КК «КРАСНОДАРСКАЯ КРАЕВАЯ ЮНОШЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА ИМЕНИ И.Ф. ВАРАВВЫ» 38
2.1. Состояние электронных информационных ресурсов в ГБУК КК «Краснодарская краевая юношеская библиотека имени И.Ф. Вараввы» 38
2.2. Социологическое исследование «Востребованность электронных информационных ресурсов в ГБУК КК «Краснодарская краевая юношеская библиотека имени И.Ф. Вараввы» 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОГО ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА В ФОРМАХ РУССКОГО ТАНЦА 9
1.1. Концептуализация понятий «танец», «формы» и действие в танце 9
1.2. Формы русского народного танца 18
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОГО ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА В ФОРМАХ РУССКОГО НАРОДНОГО ТАНЦА 30
2.1. Влияние выразительных средств в хореографии на формирование эмоционально-образного характера человека 30
2.2. Описание практической части работы 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

Введение 3
Глава 1. Исторические аспекты возникновения и развития ручного ткачества ручного ткачества 6
1.1. Искусство гобелена в России 6
1.2. Современное искусство гобелена. Праздничные мотивы в декоративном искусстве 14
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Создание декоративной композиции «Москва праздничная» 35
2.1. Поиск эмоционально-образного, композиционного и колористического решения гобелена 35
2.2. Технологические этапы работы 37
Выводы по второй главе 40
Глава 3. Формирование эмоционально-образного мышления в процессе работы над текстильной композицией 41
3.1. Методика проведения занятий по художественному ткачеству в художественной школе 41
3.2. Художественное образование обучающихся в процессе создания текстильной композиции 43
Выводы по третьей главе 50
Заключение 51
Список литературы 54
Приложение 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ КАВКАЗСКИХ РЕГИОНОВ В РАЗВИТИИ И СТАНОВЛЕНИИ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ КАВКАЗА 8
1.1. Генетическое родство всех танцевальных форм в морфологических и семантических особенностях кавказской традиционной культуры 8
1.2. Самобытность национальных черт и фольклорные традиции в эстетике танцевального разнообразия народов Кавказа 18
ГЛАВА 2. ХОРЕОГРАФИЯ КАВКАЗСКИХ РЕГИОНОВ КАК ИНСТРУМЕНТ СОХРАНЕНИЯ И ПЕРЕДАЧИ КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ И ИСПОЛНИТЕЛЬСКИХ ТРАДИЦИЙ 31
2.1. Танец как отражение эстетики хореографической национальной культуры многочисленных народов Кавказа 31
2.2. Техническая составляющая танцев фольклорного характера 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ СОЗДАНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО КОНЦЕРТА 6
1.1. Анализ социокультурной среды в городе Москве 6
1.2. Характеристика психолого-педагогических особенностей подросткового возраста 10
1.3. Эстетическое воспитание подростков: основные подходы и задачи 16
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТА ПО СОЗДАНИЮ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО КОНЦЕРТА «ЯРКИЕ КРАСКИ» 25
2.1. Предпроектное исследование 25
2.2. Разработка проекта на 33
2.3. Рекомендации по реализации проекта 44
Выводы по второй главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЗОЛОТООРДЫНСКОГО КЕРАМИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА 7
1.1. Этапы развития керамического производства в Золотой Орде в XIII-XIV веках 7
1.2. Область применения золотоордынской керамики 14
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗГОТОВЛЕНИЯ И ОРНАМЕНТИЗАЦИИ ЗОЛОТООРДЫНСКОЙ КЕРАМИКИ 32
2.1. Технологии производства и техническая характеристика видов золотоордынской керамики 32
2.2. Способы орнаментации золотоордынской керамики 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63