Дипломные работы по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Феномен комического в музыкальном искусстве 10
1.1. О зарождении, истории, жанрах комического 10
1.2. Феномен комического в профессиональном музыкальном искусстве 14
1.3. Феномен комического в музыке кино 22
Глава 2. Смысловые акценты комического в киномузыке отечественных экранизаций романа «12 стульев» 30
2.1. Музыка к кинокомедии режиссера Леонида Гайдая (1971) 30
2.2. Музыка к кинокомедии Марка Захарова (1977) 39
2.3. Экранизация романа режиссером Максимом Паперником (2005) 49
Глава 3. Киномузыка в зарубежных экранизациях романа «12 стульев» 55
3.1. «12 стульев» режиссеров Мартина Фрича, Михала Вашински (1933), Чехословакия, композитор Ладислав Даниловски, автор песен Яра Моттл 55
3.2. «Счастье лежит на улице» немецкого режиссера Франца Антеля (композитор Лотар Олиас), (1957) 60
3.3. «12 стульев» режиссера Томаса Гутьерреса Алеа (Куба, 1962, композитор Хуан Бланко) 66
3.4. «12 стульев». Германия, 2004 год. Режиссер - Ульрике Оттингер 71
Заключение 77
Список литературы 80
Приложение 92

Введение 3
Глава 1. Маргинальность как тенденция развития культуры 6
1.1. Маргинальность как категория культуры 6
1.2. Теоретические концепты феномена маргинальности 15
Глава 2. Отражение маргинального образа в художественной культуре 27
2.1. Маргинальность в художественной литературе 27
2.2. Маргинальность в кинематографе 40
Заключение 51
Библиографический список 54

Введение 3
Глава 1. Диалогическая природа музыкальной коммуникации 9
1.1. Диалог культур как ведущая тенденция современного мира 9
1.2. Музыка как социокультурный феномен 21
1.3. Музыкальное искусство как неотъемлемая часть культуры народа 31
Глава 2. Музыкальный диалог культур 50
2.1. Взаимодействие музыкальных традиций Востока и Запада и его влияние на расширение границ межкультурного диалога 50
2.2. Диалог культур в интерпретации музыкального искусства (на примере музыкальной культуры народов Астраханского края) 59
Заключение 78
Библиография 83

Введение 3
Глава 1. Поп-арт как феномен культуры второй половины XX века 7
1.1. Художественные предпосылки поп-арта 7
1.2. Поп-арт как искусство «новой реальности»: категориальный анализ 11
1.3. Методы художественной выразительности поп-арта 17
Глава 2. Генезис поп-арта в контексте современной культуры 22
2.1. Поп-арт в пространстве массовой культуры 22
2.2. Специфика поп-арта в контексте российской культуры 27
Заключение 34
Библиографический список 36
Приложение 40

Введение 3
Глава 1. Антропология революционного праздника 9
1.1. Сущность праздника 9
1.2. Теоретические подходы к революционному празднику 14
Глава 2. Развитие феномена Революционного праздника 22
2.1. Динамика Революционного праздника во Франции 22
2.2. Французская и Октябрьская революции в контексте праздничной культуры 33
2.3. Трансформация праздника 39
Заключение 46
Библиографический список 49

Введение 3
Глава 1. Место традиционной куклы в современной художественной культуре России 8
1.1. Теоретические аспекты бытования народной куклы в традиционной культуре 8
1.2. Место традиционной куклы в современной культуре 19
1.3. Типология, технологические и художественные характеристики игровой куклы 28
Глава 2. Текстильная кукла: бытование, провенанс, функциональные особенности 39
2.1. Ареал распространения текстильной куклы: игровая культура, театр, выставки, интерьер 39
2.2. Тиражность и уникальность как отражение коммуникативных связей мастеров-кукольников 50
Заключение 60
Список литературы 64
Приложения 72

Введение 3
Глава 1. Фандом как объект культурологического исследования 7
1.1. Понятие фандома и его ключевые характеристики 7
1.2. Фандом в российском культурном контексте 26
Глава 2. Влияние фандома на современные культурные процессы в России 40
2.1. Основные виды фандомов в России 40
2.2. Взаимосвязь между фандомами и национальной культурой 53
Заключение 59
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРАКТИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФЕСТИВАЛЕЙ НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ 9
1.1. Специфика и разнообразие фестивалей и праздников народных ремесел в общеевропейском пространстве 9
1.2. Европейский опыт интеграции фестивалей народных ремесел в музейное пространство 15
1.3. Фестивали и праздники народных ремесел в России 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И ТЕНДЕНЦИЯ РАЗВИТИЯ ФЕСТИВАЛЕЙ НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ НА ЮГЕ РОССИИ 32
2.1. Фестивали и праздники народных ремесел в Краснодарском крае 32
2.2. Особенности организации и проведения фестивалей ремесел на примере Государственного автономного учреждения культуры Краснодарского края «Выставочный комплекс «Атамань» 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕСТИВАЛЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ И ПРОДВИЖЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В РФ 7
1.1. Законодательство в сфере сохранения и популяризации традиционной культуры в России 7
1.2. Особенности традиционной культуры в контексте этнокультурного достояния народов Российской Федерации 15
1.3. Специфические черты фестиваля как массовой культурно-досуговой формы 24
ГЛАВА 2. ФЕСТИВАЛЬ НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА В УСЛОВИЯХ ПОЛИЭТНИЧНОГО РЕГИОНА НА ПРИМЕРЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 32
2.1. Этнокультурный состав Астраханской области 32
2.2. Особенности организации и проведения массовых праздников в Астраханской области, популяризирующих этнокультурные ценности региона 37
2.3. Этнофестиваль «Национальный колорит» как эффективный инструмент продвижения ценностей традиционных культур в условиях полиэтничного региона 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические модели и практический опыт в описании фестивальных движений 7
1.1. Фестиваль как праздничное событие: интерпретации и классификации 7
1.2. Фестиваль в контексте формирования образа города 16
Глава 2. Культурологический анализ фестивалей Архангельска 29
2.1. Особенности проектной деятельности культурного события 29
2.2. Театрализация как творческий метод организации праздников 44
Глава 3. Рекомендации по проведению фестивалей 53
3.1. Проблемы и перспективы организации фестивалей 53
3.2. Методические рекомендации для подведомственных организаций управления культуры 64
Заключение 79
Список литературы 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. Бытовой жанр и его особенности 6
1.2. Обзор и анализ аналогового ряда 8
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 12
2.1. Разработка оригинальной идеи 12
2.2. Разработка концепции проекта 12
2.3. Выбор стилистического решения работы 14
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 17
3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 17
3.2. Материалы, используемые для работы 19
3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 31

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 11
1.1. Особенности бытового жанра в живописи 11
1.2. Обзор и анализ аналогового ряда 14
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 17
2.1. Рождение идеи проекта 17
2.2. Разработка концепции проекта 18
2.3. Стилевое решение проекта и его содержание 18
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 21
3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 22
3.2. Материалы, используемые в проекте 24
3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. Особенности бытового жанра в живописи 5
1.2. Обзор и анализ аналогового ряда 8
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 17
2.1. Рождение идеи проекта 17
2.2. Разработка концепции проекта 18
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 20
3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 22
3.2. Материалы, используемые в проекте 25
3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 9
1.1. Бытовой жанр в живописи и его особенности 9
1.2. Исторический контекст и развитие 12
1.3. Обзор и сопоставление аналогов 17
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 22
2.1. Исток творческой идеи картины 22
2.2. Создание концептуальной основы проекта 23
2.3. Выбор стилистического решения 24
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 26
3.1. Поиск композиционного и цветового решения 26
3.2. Материалы, используемые в проекте 27
3.3. Этапы работы над живописным полотном 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 38

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. Жанровая живопись, история развития и ее особенности 5
1.2. Отображение этнических особенностей в живописи 10
1.3. Обзор и анализ аналогов12
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 16
2.1. Разработка концепции 16
2.2. Выбор стилистического решения18
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 24
3.1. Поиск композиционного и цветового решения 24
3.2. Материалы, используемые в проекте 29
3.3. Этапы работы над живописным полотном 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 7
1.1. Особенности исторического жанра в живописи 7
1.2. Обзор и анализ аналогового ряда 9
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 12
2.1. Рождение идеи проекта 12
2.2. Разработка концепции проекта 13
2.3. Стилевое решение проекта и его содержание 13
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 16
3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 17
3.2. Материалы, используемые в проекте 20
3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 9
1.1. Особенности исторического жанра в живописи 9
1.2. Обзор и анализ аналогового ряда 12
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 17
2.1. Рождение идеи проекта 17
2.2. Разработка концепции проекта 18
2.3. Стилевое решение проекта и его содержание 21
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 23
3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 24
3.2. Материалы, используемые в проекте 26
3.3. Этапы работы над написанием живописного полотна 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6
1.1. Жанровая живопись, история развития и ее особенности 6
1.2. История развития бытового жанра в отечественной живописи 10
1.3. Современная жанровая живопись 19
ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 21
2.1. Творческий источник 21
2.2. Разработка авторской концепции 23
2.3. Выбор стилистического решения 25
ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 27
3.1. Поиск композиционного и цветового решения 27
3.2. Материалы, используемые в работе 32
3.3. Этапы работы над живописным полотном 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

Введение 3
Глава 1. Теоретические вопросы разработки фирменного стиля 8
1.1. Понятие и сущность айдентики 8
1.2. Понятие и история фирменного стиля 8
1.3. Требования к фирменному стилю 18
1.4. Создание фирменного стиля кафе-кондитерской 19
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Разработка фирменного стиля кафе-кондитерской 25
2.1. Сбор и анализ информации 25
2.2. Разработка концепции фирменного стиля 28
2.3. Внедрение фирменного стиля 33
Выводы по второй главе 44
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Историко-теоретическая часть 6
1.1. История формирования фирменного стиля 6
1.2. Предпроектный анализ существующей ситуации 10
1.3. Современные тенденции в графическом дизайне 14
1.4. Анализ фирменного стиля музыкальных коллективов 16
1.5. Логотип и другие составляющие фирменного стиля 18
1.6. Значение и восприятие цвета 30
1.7. Шрифт как элемент фирменного стиля 32
Выводы по перовой главе 36
Глава 2. Разработка фирменного стиля для музыкальной группы 38
Выводы по второй главе 41
Заключение 42
Список литературы 44
Приложение 48

Введение 3
Глава 1. Формирование и развитие средств корпоративной идентичности. Определение и структура фирменного стиля 7
1.1. Истоки и предпосылки развития фирменного стиля 7
1.2. Возникновение и развитие фирменного стиля 11
1.3. Понятие фирменного стиля. Основные элементы фирменного стиля 19
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Фирменный стиль образовательного учреждения 28
2.1. Фирменный стиль учреждений высшего образования 28
2.2. Анализ образовательных учреждений высшего образования 33
2.3. Фирменный стиль ГАОУ ВО МГПУ 43
2.4. Разработка концепции фирменного стиля ГАОУ ВО МГПУ, кафедры декоративного искусства и дизайна 46
Выводы по второй главе 54
Заключение 55
Список литературы 56
Приложение 60

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1. Анализ истории вегетарианства 6
1.1.1. Древняя Греция и Рим 6
1.1.2. Индия 9
1.2. Мотивы выбора вегетарианского питания и его виды 12
1.3. Особенность вегетарианской кухни, ее необходимые элементы 17
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 23
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 23
2.2. Обзор и анализ аналогов 27
2.3. Проектно-художественная часть (проектное предложение) 30
2.4. Технологическое обоснование проекта 36
Заключение 41
Список литературы 45
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Теоретико-концептуальные и исторические основания изучения фитнеса как социально-культурного явления 6
1.1. Формирование и развитие фитнеса как социально-культурного явления 6
1.2. Фитнес как особая субкультура: нормы, ценности, традиции 16
1.3. Влияние фитнеса на современные повседневные практики 22
Глава 2. Место фитнес-культуры в индустрии досуга и рекреации 32
2.1. Фитнес-клуб как центр рекреационного досуга 32
2.2. Взаимодействие учреждений культуры и фитнес-клубов 37
2.3. Фитнес-культура как досугово-информационная практика 48
Заключение 59
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Династия Медичи и расцвет флорентийской культуры в XIII-XVI веках 12
Глава 2. История создания главных музеев Флоренции и формирование музейных коллекций 30
Глава 3. Искусство Ренессанса в художественном наследии Флоренции 55
Заключение 84
Список литературы 86
Приложение 95

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ использования народной художественной культуры в организации досуга 7
1.1. Народная художественная культура в организации досуга 7
1.2. Основы досуговой деятельности в образовательном учреждении 20
Глава 2. Народная художественная культура в организации студенческого досуга образовательного учреждения 29
2.1. Содержание, формы и методы использования народной художественной культуры в организации студенческого досуга в образовательном учреждении 29
2.2. Анализ и оценка результатов экспериментальной работы 42
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 62

Введение 3
Глава 1. Музыкально-исторический контекст формирования национальных композиторских школ маримбистов 8
1.1. История распространения маримбы в мире и становления национальных школ 8
1.2. Композиторский фольклоризм как музыковедческая проблема 25
Глава 2. Особенности функционирования фольклорного компонента в произведениях для маримбы 33
2.1. Балканский фольклор в произведениях Небойши Живковича 33
2.2. Особенности национального мировоззрения Японии в произведениях Кейко Абэ 49
2.3. Фольклорные элементы Бразилии в творчестве Нэя Розауро 63
Заключение 87
Список литературы 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОЛЬКЛОРНОГО ФЕСТИВАЛЯ КАК ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НАРОДНО-ПЕВЧЕСКОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА 6
1.1. Фестиваль как форма организации творческой деятельности 6
1.2. Народно-певческое исполнительское искусство: история и современность 10
1.3. Роль и место фольклорных фестивалей в сохранении культурного наследия 15
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ФОЛЬКЛОРНОГО ФЕСТИВАЛЯ «ХОРОВОД ДРУЖБЫ» ТИМАШЕВСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 19
2.1. Фестивальная деятельность на территории Тимашевского района 19
2.2. Особенности проведения фестиваля «Хоровод дружбы» 23
2.3. Перспективы развития и рекомендации по организации фольклорных фестивалей 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 39

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДОСУГОВОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Формирование досуговой культуры молодежи как научная проблема 8
1.2. Возрастные особенности молодежи 14
1.3. Социально-культурная деятельность как средство формирования досуговой культуры молодежи 20
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ДОСУГОВОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 29
2.1. Критерии, показатели и уровни сформированности досуговой культуры молодежи 29
2.2. Содержание, ход и результаты экспериментальной работы по формированию досуговой культуры молодежи средствами социально-культурной деятельности 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДОСУГОВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 7
1.1. Теоретические основы формирования досуговой культуры студентов среднего профессионального образования 7
1.2. Психолого-педагогические особенности студентов среднего профессионального образования 13
1.3. Условия клубного объединения для формировании досуговой культуры студентов среднего профессионального образования 22
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ДОСУГОВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ КЛУБНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ 31
2.1. Программа формирующего этапа опытно-экспериментальной работы по формированию досуговой культуры студентов среднего профессионального образования в условиях клубного объединения 31
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию досуговой культуры студентов среднего профессионального образования 46
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГАЗОН КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА 7
1.1. История газона 7
1.2. Виды газонов 10
1.2.1. Декоративные газоны 11
1.2.1.1. Партерный газон 11
1.2.1.2. Обыкновенный газон 12
1.2.1.3. Луговой газон 13
1.2.1.4. Мавританский газон 14
1.2.2. Спортивный газон 15
1.2.3. Газон специального назначения 17
1.3. Требования к газонным травам и их биологические особенности 18
1.3.1. Классификация газонных трав 19
1.3.2. Классификация по типу кущения 21
1.4. Инженерная подготовка территории 23
1.4.1. Технология создания газона 24
1.4.2. Создание газона методом посева семян 26
1.4.3. Создание газонов методом одерновки 34
1.4.4. Создание газона методом гидропосева 36
1.4.5. Газонные решетки 39
1.4.6. План мероприятий по содержанию газонов 41
1.5. Альтернатива газонному покрытию 46
1.5.1. Почвопокровные растения 46
1.5.2. Синтетическое покрытие 48
1.5.3. Жесткие материалы 49
ГЛАВА 2. ГАЗОН В ГОРОДСКИХ УСЛОВИЯХ 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ НАРОДНЫХ ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ 7
1.1. Предпосылки развития досуга в рамках национальных традиций русской народной культуры 7
1.2. Досуг в рамках национальных традиций русской народной культуры: современное состояние 16
1.3. Существующие инновационные формы проведения досуга в рамках национальных традиций русской народной культуры 25
ГЛАВА 2. ИННОВАЦИОННЫЙ ВЗГЛЯД НА ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ДОСУГА В РАМКАХ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ 37
2.1. Анализ деятельности «Городского дома культуры №1 Центрального внутригородского округа город Краснодар» 37
2.2. Разработка социально-культурного проекта с использованием инновационной формы проведения досугового мероприятия 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Введение 3
Глава 1. Камерно-вокальные жанры в теноровом репертуаре XIX века: исторический аспект 5
1.1. Становление голоса тенора в западноевропейской музыке до XIX века 5
1.2. Особенности тенорового репертуара в западноевропейской музыке XIX века 17
1.3. Камерно-вокальные жанры в русской музыке XIX века в контексте репертуара для тенора 34
Глава 2. Камерный теноровый репертуар и его особенности в XX веке 38
2.1. Основные направления развития камерно-вокальных жанров в XX веке 38
2.2. Камерный теноровый репертуар в западноевропейской и русской музыке XX века 41
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Теоретические основы формирования коммуникативной культуры как научная проблема 6
1.2. Психолого-педагогические особенности молодежи 10
1.3. Роль игровых технологий в формировании коммуникативной культуры молодежи в условиях социально-культурной деятельности 18
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ 29
2.1. Содержание, формы и методы формирования социально-культурной деятельности средствами игровых технологий 29
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию коммуникативной культуры молодежи средствами игровых технологий социально-культурной деятельности 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КАЧЕСТВ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ БИБЛИОТЕКИ 7
1.1. Теоретические аспекты формирования коммуникативных качеств молодежи в условиях библиотеки 7
1.2. Роль театрализованной деятельности в формировании коммуникативных качеств молодежи 13
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ КАЧЕСТВ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ БИБЛИОТЕКИ 22
2.1. Содержание, формы и методы формирования коммуникативных качеств молодежи средствами театрализованной деятельности в условиях библиотеки 22
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию коммуникативных качеств молодежи средствами театрализованной деятельности в условиях библиотеки 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА «ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК «ОВАЦИЯ» 7
1.1. Анализ социокультурной ситуации в регионе 7
1.2. Характеристика проблемы проекта 17
1.3. Характеристика аудитории проекта 23
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО ПРОЕКТА «ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРУЖОК «ОВАЦИЯ» 32
2.1. Разработка культурно-досугового проекта «Театральный кружок «ОВАЦИЯ» 32
2.2. Реализация культурно-досугового проекта «Театральный кружок «ОВАЦИЯ» на базе Дома культуры 37
2.3. Анализ результатов реализации проекта 41
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЗАМЫСЛА ПРОЕКТА ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ 9
1.1. Особенности формирования коммуникативных навыков у подростков 9
1.2. Определение главных компонентов замысла театрализованного представления 12
1.3. Образно-смысловая структура театрализованного представления 16
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ «И НЕБО БЫЛО АЛЫМ…» 21
2.1. Разработка сценария театрализованного представления «И небо было алым…» 21
2.2. Режиссерско-постановочная и организационно-творческое работа по реализации театрализованного проекта «И небо было алым…» 26
2.3. Анализ результатов реализации проекта театрализованного представления 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ТЕАТРАЛЬНОМ КОЛЛЕКТИВЕ СРЕДСТВАМИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Историко-теоретические аспекты возникновения и развития понятия корпоративной культуры как научной проблемы 8
1.2. Специфика формирования корпоративной культуры в профессиональном театральном коллективе 14
1.3. Возможности использования средств культурно-досуговой деятельности в процессе формировании корпоративной культуры сотрудников профессионального театрального коллектива 22
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СОТРУДНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТЕАТРАЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА СРЕДСТВАМИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 29
2.1. Организация экспериментальной работы по формированию корпоративной культуры сотрудников профессионального театрального коллектива 29
2.2. Разработка и апробация экспериментальной программы «Коллектив мечты» 43
2.3. Анализ экспериментальной работы по формированию корпоративной культуры сотрудников профессионального театрального коллектива 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ИНДУСТРИИ КРАСОТЫ 7
1.1. Теоретические аспекты формирования корпоративной культуры 7
1.2. Особенности корпоративной культуры в учреждении индустрии красоты 15
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ИНДУСТРИИ КРАСОТЫ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 22
2.1. Организация экспериментальной работы по формированию корпоративной культуры в учреждении индустрии красоты 22
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию корпоративной культуры в учреждении индустрии красоты 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Введение 3
Глава 1. Основные архитектурно-художественные и дизайнерские принципы формирования общественных зон 8
1.1. Процесс эволюции общественного пространства в контексте дизайна 8
1.2. Характеристика современного дизайна общественной среды на основе анализа аналоговых объектов 14
1.3. Основные принципы и приемы формирования современных многофункциональных общественных зон 24
1.4. Понятие эко-стиля и его использование в проектировании объектов общественного назначения 29
1.5. Приемы формообразования архитектурно-художественного облика фасадов 34
1.6. Основные дизайнерские приемы формирования ландшафтно-планировочной организации общественной среды 40
Глава 2. Основные положения проектной концепции 49
2.1. Анализ исходной ситуации проектируемого объекта 49
2.2. Функциональное зонирование и композиционно-планировочное решение проекта 51
2.3. Стилевое и художественно-образное решение архитектуры и прилегающей территории общественных пространств 56
2.4. Конструктивные и технологические особенности проектного решения 60
2.5. Проектное предложение благоустройства ландшафтной среды 64
Заключение 70
Список литературы 74
Приложение 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК ПО ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВАЦИИ К ЧТЕНИЮ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ 8
1.1. Цели и задачи поддержки детского чтения в современных социокультурных условиях 8
1.2. Возрастные психолого-педагогические особенности читателей младшего школьного возраста 15
1.3. Детская библиотека как центр формирования мотивации детского чтения 25
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД СРЕДСТВАМИ ОБЩЕДОСТУПНОЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ 35
2.1. Инновационные практики формирования мотивации чтения младших школьников средствами библиотек в летний период 35
2.2. Социологическое исследование актуальности использования инновационных технологий в деятельности детской библиотеки по привлечению младших школьников в летний период 44
2.3. Проект «Автостопом по книжной вселенной» 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78

Введение 3
Глава 1. Музыка как социокультурный феномен 11
1.1. Динамика культурных потребностей россиян в конце ХХ - начале XХI в. 11
1.2. Социальная функция музыки в аспекте молодежной культуры 26
Глава 2. Музыкальный вкус и музыкальное воспитание: традиции и методики 42
2.1. Музыкальный вкус: сущность, специфика, функции 42
2.2. Музыкальное воспитание в пространстве современных культурных потребностей: отечественные и зарубежные практики 52
Глава 3. Формирование музыкального вкуса (опыт учреждений дополнительного образования детей) 75
3.1. Музыкальное образование и воспитание в современной социокультурной ситуации: предпосылки и критерии инноваций 75
3.2. Система комплексного музыкального воспитания: разработка модели интегрированного образовательного учреждения инновационного типа (проект) 94
Заключение 108
Список литературы 111

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ВЕНЕЦИИ В ЕВРОПЕЙСКОЙ ЖИВОПИСИ И ГРАФИКЕ XVII-XVIII ВВ. 7
1.1. Пейзажи Венеции в творчестве Йозефа Хейнца Младшего (1600-1678 гг.) 7
1.2. Венецианский городской пейзаж в творчестве Гаспара ван Виттеля (1653-1736 гг.) 14
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ВЕНЕЦИИ В ТВОРЧЕСТВЕ ВЕНЕЦИАНСКИХ ВЕДУТИСТОВ XVIII ВЕКА 17
2.1. Венецианская ведута в творчестве Луки Карлевариса (1663-1730 гг.) 17
2.2. Венецианская ведута в творчестве Антонио Каналетто (1697-1768 гг.) 20
2.3. Венеция в живописи и графике Микеле Мариески (1710-1744 гг.) 25
2.4. Венеция в живописи Франческо Гварди (1712-1793 гг.) 28
ГЛАВА 3. ОТРАЖЕНИЕ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ВЕНЕЦИИ В ЖИВОПИСИ И ГРАФИКЕ ИТАЛЬЯНСКИХ МАСТЕРОВ XVII-XVIII ВВ. 33
3.1. «Маленькие картинки» Пьетро Лонги (1702-1785 гг.) 33
3.2. Венецианская повседневность в творчестве Джованни Доменико Тьеполо (1727-1804 гг.) 39
3.3. Гравюры «Уличные ремесла Венеции» Гаэтано Дзомпини (1700-1778 гг.) 41
3.4. Венецианская хроника на полотнах Габриэле Белла (1730-1799 гг.) 45
3.5. Важные события венецианской жизни в творчестве Франческо Гварди (1712-1793 гг.) 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Проблемы образного мышления в исполнительской деятельности относительно сочинений Роберта Шумана 7
1.1. Моделирование музыкально-образного мышления современного музыканта-исполнителя 7
1.2. Современный взгляд на художественные приемы и музыкальный язык в фортепианных сочинениях Роберта Шумана 15
Глава 2. Основополагающая интерпретации: образное мышление, эмоциональная составляющая, понимание и осмысление 29
2.1. Влияние психического заболевания последнего периода жизни Шумана на сочинение музыки 29
2.2. Анализ цикла «Экзерсисы. Этюды в форме свободных вариаций на тему Бетховена» 41
Заключение 59
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАТОРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10
1.1. Теоретические аспекты формирования организаторских способностей подростков в исследованиях отечественных ученых 10
1.2. Сущность и содержание культурно-досуговой деятельности как средства формирования организаторских способностей подростков 19
1.3. Теоретическая модель формирования организаторских способностей подростков средствами культурно-досуговой деятельности 28
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАТОРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 38
2.1. Реализация проекта «Про Event» по формированию организаторских способностей подростков средствами культурно-досуговой деятельности 38
2.2. Критерии, показатели и уровни организаторских способностей подростков средствами культурно-досуговой деятельности 51
2.3. Анализ экспериментальной работы по формированию организаторских способностей подростков средствами культурно-досуговой деятельности 54
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 78

Введение 3
Глава 1. Особенности восприятия Японии в российском обществе в XVII-XIX вв. 12
1.1. Формирование первых представлений о Японии в России в XVII-XIX вв. 12
1.2. Трансформация образа чужого в российско-японских отношениях во второй половине XIX-начале XX вв. 24
Глава 2. Образ Японии в русской культуре начала ХХ века 35
2.1. Влияние японской культуры на русскую живопись конца XIX-начала XX вв. 35
2.2. Япония в русской литературе конца XIX-начала ХХ вв. 40
Заключение 49
Список литературы 53
Приложения 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛЮБИТЕЛЬСКИЙ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ 7
1.1. Воспитание исполнителя и развитие творческих способностей в любительском хореографическом коллективе 7
1.2. Разновидности и структурные формы хореографических коллективов 16
ГЛАВА 2. РЕПЕРТУАР - ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 27
2.1. Репертуар хореографического коллектива и пути его формирования 27
2.2. Исполнительское мастерство как основа хореографического творчества 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 7
1.1. Принципы формирования систем озелененных территорий 7
1.2. Особенности проектирования систем озелененных территорий 11
1.3. Нормирование и размещение зеленых насаждений города 12
1.4. Роль зеленых насаждений в современном городе 16
ГЛАВА 2. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ ЗАДАНИЕ НА РАЗРАБОТКУ ПРОЕКТА 18
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ 20
3.1. Природно-климатические условия Архангельска 20
3.2. Планировочная структура города 21
3.3. История озеленения 24
3.4. Характеристика существующего озеленения 25
ГЛАВА 4. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ 28
4.1. Основная идея системы озеленения 28
4.2. Архитектурно-планировочное решение территорий объектов 30
4.2.1. Планировочное решение Набережной Северной Двины 31
4.2.2. Планировочное решение улицы Логинова 35
4.2.3. Планировочное решение линейного парка 40
ГЛАВА 5. ПРОИЗВОДСТВО РАБОТ ПО БЛАГОУСТРОЙСТВУ И ОЗЕЛЕНЕНИЮ ТЕРРИТОРИИ 50
5.1. Инженерная подготовка территории 50
5.2. Технология устройства дорожно-тропиночной сети 50
5.3. Технология устройства спортивной площадки 54
5.4. Технология устройства газона 56
5.5. Технология устройства освещения 57
5.6. Технология посадок древесно-кустарниковой растительности 58
5.6.1. Посадка с оголенной корневой системой 58
5.6.2. Посадка с закрытой корневой системой 59
5.6.3. Посадка живых изгородей 61
ГЛАВА 6. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ГОРОДСКИХ ЗЕЛЕНЫХ НАСАЖДЕНИЙ 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ КАК ФОРМА ТЕХНИЧЕСКОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО САМОВЫРАЖЕНИЯ И ЕГО МЕСТО В МИРЕ ИСКУССТВА 10
1.1. Основы классического танца 10
1.2. Классический экзерсис и система хореографических упражнений 18
ГЛАВА 2. ТАНЦЕВАЛЬНОСТЬ, ТЕХНИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО, ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ В КЛАССИЧЕСКОМ ТАНЦЕ 28
2.1. Усовершенствование технических возможностей, развитие танцевальности и логики мышления в классической хореографии 28
2.2. Описание практической части работы 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

Введение 3
Глава 1. Старинная ария в западноевропейской опере XVII века: исторический аспект 6
1.1. Особенности появления старинной арии в западноевропейской музыке XVI-XVII веков 6
1.2. Характерные типы старинных арий итальянских композиторов XVII века 11
Глава 2. Формирование арии da capo в западноевропейской опере XVIII века 25
2.1. Развитие старинной арии как сольной оперной формы в XVIII веке 25
2.2. Исполнительская специфика старинных арий в операх Г. Генделя на примере оперы «Ксеркс» 30
Заключение 48
Список литературы 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦЕВАЛЬНОГО ИСКУССТВА 10
1.1. Особенности становления современного танца в хореографической картине мира 10
1.2. Структурно-содержательная характеристика направлений современного танца 27
1.3. Характер и аспекты влияния современного танца 42
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАЛЕТМЕЙСТЕРА В РАМКАХ СОВРЕМЕННОЙ ХОРЕОГРАФИИ 48
2.1. Диагностика специфики профессиональной деятельности балетмейстера 48
2.2. Практический аспект профессиональной деятельности балетмейстера как реализация индивидуального почерка 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76