Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ 6
1.1. Социально-экономическое развитие муниципальных образований: понятие и элементы 6
1.2. Инструменты и механизмы регулирования процесса социально- экономического развития на муниципальном уровне 14
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ВЛАСТИ МО «ГОРОД АСТРАХАНЬ» ПО РЕГУЛИРОВАНИЮ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 27
2.1. Анализ системы регулирования процесса социально-экономического развития муниципального образования «Город Астрахань» 27
2.2. Анализ механизмов регулирования процесса социально-экономического развития в МО «Город Астрахань» 40
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ УСЛОВИЙ РЕЗУЛЬТАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ТЕРРИТОРИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 55
3.1. Оценка реализации целевых программ как механизма управления развитием территории МО «Город Астрахань» 55
3.2. Рекомендации по совершенствованию управления развитием территории муниципального образования «Город Астрахань» 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ СФЕРОЙ КУЛЬТУРЫ 8
1.1. Государственная политика управления сферой культуры и её региональный аспект 8
1.2. Сравнительный анализ управления сферой культуры в регионах РФ 17
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ СФЕРОЙ КУЛЬТУРЫ В АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ (НА ПРИМЕРЕ МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ И ТУРИЗМА АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ) 27
2.1. Основные показатели деятельности культуры в Астраханской области за 2016-2018 год 27
2.2. Система управления сферой культуры в регионе и основные государственные программы, реализуемые на территории Астраханской области 42
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ СФЕРОЙ КУЛЬТУРЫ МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ И ТУРИЗМА АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 50
3.1. Проблемы, выявленные в процессе управления сферой культуры в Астраханской области 50
3.2. Программа мероприятий, направленных на решение проблем управления сферой культуры в Астраханской области 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические разработки бизнес плана 6
1.1. Сущность и задачи бизнес-плана 6
1.2. Особенности стратегии малого бизнеса 8
1.3. Разработка бизнес-плана 15
Глава 2. Анализ рынка общественного питания и конкурентных позиций организации 24
2.1. Анализ подхода и выбора развития малого бизнеса 24
2.2. Общие сведения об организации 29
2.3. Анализ конкурентов и анализ рисков 42
Глава 3. Обоснование эффективности проекта 53
3.1. План маркетинга. Маркетинговая стратегия 53
3.2. Разработка финансового плана. Осуществление финансовой оценки эффективности бизнес-плана 56
3.3. Анализ эффективности проекта 61
Заключение 69
Список литературы 71
Приложение 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ БРЕНДА И ИМИДЖА ОРГАНИЗАЦИИ 7
1.1. Сущность и значение бренд-имиджа 7
1.2. Основные принципы формирования имиджа организации 12
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ БРЕНДА И ИИМИДЖА В ООО «УК ЖБК-1» 26
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «УК ЖБК-1» 26
2.2. Характеристика системы управления персоналом исследуемой организации 32
2.3. Оценка актуального состояния бренда и имиджа ООО «УК ЖБК-1» 48
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПРОДВИЖЕНИЯ БРЕНДА И ИМИДЖА В ООО «УК ЖБК-1» КАК МЕТОДА КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ 60
3.1. Система мероприятий по оптимизации процесса продвижения бренда и имиджа в ООО «УК ЖБК-1» 60
3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятий 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИИ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА 5
1.1. Сущность мотивации трудовой деятельности персонала 5
1.2. Особенности мотивации труда персонала в сфере страхового сервиса 12
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ФУНКЦИИ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА НА ПРИМЕРЕ ООО «ГУТА-СТРАХОВАНИЕ» 17
2.1. Характеристика объекта исследования ООО «Гута-страхование» 17
2.2. Анализ системы мотивации персонала ООО «Гута-страхование» 29
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ МОТИВАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА ООО «ГУТА-СТРАХОВАНИЕ» 33
3.1. Мероприятия по совершенствованию системы мотивации персонала 33
3.2. Оценка эффективности проекта мероприятий 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

Введение 3
Глава 1. Сущность процессного подхода в рамках системы менеджмента качества 5
1.1. Понятие процессный подход 6
1.2. Формирование и реализация процессного подхода 12
1.3. Средства для внедрение СМК на предприятиях 17
Глава 2. Система контроля технологического процесса очистки и подачи питьевой воды насосной станции 2 подъёма Североуральского МУП «Комэнергоресурс» 22
2.1. Краткая характеристика предприятия 22
2.2. Описание процесса забора, очистки и подачи питьевой воды потребителю 31
2.2.1. Система контроля технологического процесса 37
2.2.2. Анализ технологического процесса работы оборудования 40
2.3. Описание технологического процесса ремонта оборудования 49
Заключение 59
Список литературы 61
Приложения 66

Введение 3
Глава 1. Процессный подход 5
1.1. Процессный подход к менеджменту. Исторический обзор 5
1.2. ISO серии 9000 9
1.3. Процессный подход к управлению производством 15
1.4. Идеология процессного подхода 17
1.5. Зачем необходим процессный подход на предприятии 19
Глава 2. Процессный подход на ЗАО «Челябинский завод технологической оснастки» 21
2.1. Характеристика ЗАО «Челябинский завод технологической оснастки» и перечень процессов на предприятии 21
2.2. Элементы процесса 30
2.3. Управление качеством на предприятии 40
2.4. Анализ и оценка управления качеством на предприятии 43
2.5. Рекомендации по совершенствованию процессного подхода 55
Заключение 57
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты процессного подхода 5
1.1. Основная сущность процессного подхода в рамках системы менеджмента качества 5
1.2. Процесс как объект управления 9
1.3. Особенности управления качеством в торговой сфере 29
Глава 2. Процессный подход в ООО «СаДко» 34
2.1. Характеристика ООО «СаДко» и процессов организации 34
2.2. Подготовка к внедрению процессного подхода в ООО «СаДко» 54
Заключение 72
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Дознаватель органов внутренних дел: понятие и полномочия 7
1.1. Правовая основа деятельности дознавателя органов внутренних дел 7
1.2. Права и обязанности дознавателя органов внутренних дел 15
Глава 2. Производство дознания как основное полномочие дознавателя органов внутренних дел 27
2.1. Особенности производства дознавателем органов внутренних дел дознания в общем порядке 27
2.2. Актуальные проблемы производства дознания в сокращенной форме дознавателем органов внутренних дел 34
2.3. Контроль и надзор за производством дознания дознавателем органов внутренних дел 55
Заключение 71
Список литературы 75
Приложение 85

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОБЫСКЕ КАК ПРОЦЕССУАЛЬНОМ ДЕЙСТВИИ 6
1.1. Понятие обыска в современном уголовном судопроизводстве 6
1.2. Значение обыска в уголовном судопроизводстве 11
1.3. Основания и порядок производства обыска 18
ГЛАВА 2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТАКТИКИ ОБЫСКА 26
2.1. Подготовка к обыску 26
2.2. Тактика проведения рабочего этапа обыска 34
2.3. Фиксация хода и результата обыска 42
2.4. Современные проблемы проведения обыска 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ, ОСНОВАНИЯ И СРОКИ ВОЗБУЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПО УГОЛОВНОМУ ВВИДУ НОВЫХ ИЛИ ВНОВЬ ОТКРЫВШИХСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ 7
1.1. Развитие теоретических представлений о сущности производства по уголовному ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств 7
1.2. Возбуждение прокурором производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств 12
1.3. Действия прокурора по окончании проверки вновь открывшихся или расследования новых обстоятельств 19
ГЛАВА 2. СУЩНОСТЬ, ОСНОВАНИЯ И СРОКИ ВОЗОБНОВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПО УГОЛОВНОМУ ДЕЛУ ВВИДУ НОВЫХ ИЛИ ВНОВЬ ОТКРЫВШИХСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ 23
2.1. Порядок разрешения судом вопроса о возобновлении производства по уголовному делу 23
2.2. Решение суда по заключению прокурора 27
2.3. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых обстоятельств Председателем Верховного Суда РФ 32
2.4. Порядок рассмотрения судом уголовного дела по представлению Председателя Верховного Суда РФ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУДЕБНОГО КОНТРОЛЯ В ДОСУДЕБНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ 7
1.1. Ретроспективный анализ института судебного контроля в досудебном производстве по уголовным делам 7
1.2. Судебный контроль как форма реализации судебной власти в уголовном судопроизводстве 14
ГЛАВА 2. СУДЕБНОЕ САНКЦИОНИРОВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ, ОГРАНИЧИВАЮЩИХ КОНСТИТУЦИОННЫЕ ПРАВА И СВОБОДЫ ЛИЧНОСТИ 25
2.1. Основания для получения разрешения на производство следственных действий, ограничивающих конституционные права и свободы личности 25
2.2. Предмет и пределы судебного разбирательства производимого для разрешения ходатайства о производстве следственных действий 30
2.3. Процессуальные и организационные проблемы, возникающие при получении разрешения на производство следственных действий 35
ГЛАВА 3. ПОСЛЕДУЮЩИЙ СУДЕБНЫЙ КОНТРОЛЬ В ДОСУДЕБНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ 44
3.1. Проверка судом законности и обоснованности производства следственных действий 44
3.2. Судебная проверка действий (бездействий) и принимаемых решений должностных лиц, ведущих производство по уголовному делу 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

Введение 3
Глава 1. Общие положения об особом порядке судебного разбирательства в уголовном процессе при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением 6
1.1. Понятие особого порядка судебного разбирательства по уголовным делам при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением 6
1.2. Основания и условия применения особого порядка судебного разбирательства в уголовном процессе при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением 11
Глава 2. Особенности реализации особого порядка судебного разбирательства в уголовном процессе при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением 17
2.1. Порядок осуществления особого порядка судебного разбирательства в уголовном процессе при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением 17
2.2. Права и обязанности лиц, участвующих в деле при особом порядке судебного разбирательства 28
2.3. Организационные аспекты применения особого порядка на практике 34
Заключение 38
Список литературы 43

Введение 3
Глава 1. Понятие и сущность частного обвинения и дел частного обвинения 8
1.1. Понятие частного, публичного и частно-публичного обвинения 8
1.2. Особенности уголовного преследования по делам частного обвинения 18
Глава 2. Производство по делам частного обвинения в суде первой инстанции 31
2.1. Возбуждение уголовного дела частного обвинения 31
2.2. Полномочия мирового судьи по уголовному делу частного обвинения 39
2.3. Доказывание по делам частного обвинения 53
2.4. Рассмотрение уголовного дела частного обвинения в судебном заседании 61
Заключение 75
Список литературы 78

Введение 3
Глава 1. Дела частного обвинения как особая категория уголовных дел, их правовая природа 6
1.1. История развития и становления института частного обвинения в уголовном судопроизводстве России 6
1.2. Материально-правовые и процессуальные основания производства по делам частного обвинения 19
Глава 2. Возбуждение производства по уголовным делам частного обвинения и процессуальный порядок судебного разбирательства 35
2.1. Возбуждение уголовных дел частного обвинения по заявлению граждан 36
2.2. Возбуждение уголовного дела частного обвинения правоохранительными органами 39
2.3. Возбуждение уголовных дел частного обвинения в отношении специальных субъектов 41
2.4. Процессуальный порядок судебного разбирательства по уголовным делам частного обвинения 43
Заключение 56
Список литературы 61
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Апелляционное обжалование решений суда первой инстанции 5
1.1. Понятие и общая характеристика апелляции как производства по пересмотру решений суда первой инстанции по уголовным делам 5
1.2. Объект и предмет проверки суда апелляционной инстанции 10
1.3. Лица, обладающие правом апелляционного обжалования 13
1.4. Порядок апелляционного обжалования судебных решений 15
Глава 2. Подготовка к судебному заседанию и разбирательство в суде апелляционной инстанции 25
2.1. Подготовка к заседанию суда апелляционной инстанции 25
2.2. Порядок пересмотра судебного решения в апелляционной инстанции 28
2.3. Виды решений, принимаемых судом апелляционной инстанции 34
Заключение 39
Список литературы 45
Приложение 47

Введение 3
Глава 1. Сущность и назначение мер административного пресечения 6
1.1. Понятие и классификация мер административного пресечения 6
1.2. Механизм реализации полицией мер административного пресечения в целях обеспечения прав и свобод граждан 16
Глава 2. Процессуальные и тактические особенности применения сотрудниками полиции отдельных мер административного пресечения 33
2.1. Система мер пресечения применяемых сотрудниками полиции 33
2.2. Процессуальные особенности реализации сотрудниками полиции доставления правонарушителя и административного задержания 44
Заключение 73
Список литературы 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы реализации полномочий защитника в уголовном судопроизводстве 7
1.1. Право на защиту и формы его реализации в уголовном судопроизводстве 7
1.2. Процессуальные полномочия защитника: понятие, сущность и правовое регулирование 20
Глава 2. Процессуальный порядок реализации полномочий защитником в уголовном судопроизводстве 33
2.1. Реализация процессуальных полномочий защитником на досудебных стадиях уголовного судопроизводства 33
2.2. Некоторые процессуальные аспекты реализации полномочий защитником на судебных стадиях уголовного судопроизводств 49
Заключение 60
Список литературы 63
Приложение 71

Введение 3
Глава 1. Процессуально-правовая природа стадии возбуждения уголовного дела 6
1.1. Сущность, значение и поводы возбуждения уголовного дела 6
1.2. Основные гарантии прав и законных интересов личности в стадии возбуждения уголовного дела 20
Глава 2. Процессуально-правовые средства контроля и надзора на стадии возбуждения уголовного дела 35
2.1. Ведомственный контроль и прокурорский надзор на стадии возбуждения уголовного дела 35
2.2. Судебный контроль на стадии возбуждения уголовного дела 50
Заключение 59
Список литературы 63
Приложение 68

Введение3
Глава 1. Возбуждение уголовного дела как уголовно-процессуальный институт 6
1.1. Понятие и назначение института возбуждения уголовного дела 6
1.2. Обеспечение прав граждан на стадии возбуждения уголовного дела 11
Глава 2. Особенности реализации ведомственного контроля, прокурорского надзора и судебного контроля в обеспечении права граждан на доступ к правосудию на стадии возбуждения уголовного дела 26
2.1. Роль ведомственного контроля в обеспечении права граждан на доступ к правосудию на стадии возбуждения уголовного дела 26
2.2. Надзор органов прокуратуры в обеспечении права граждан на доступ к правосудию на стадии возбуждения уголовного дела 32
2.3. Полномочия суда в обеспечении права граждан на доступ к правосудию на стадии возбуждения уголовного дела 43
Заключение 51
Список литературы 53
Приложение 61

Введение 3
Глава 1. Понятие и сущность задержания подозреваемого в совершении преступления 7
1.1. Понятие и процессуальная регламентация задержания 7
1.2. Условия, мотивы и цели задержания 18
1.3. Процессуальное положение лица, задержанного по подозрению в совершении преступления 26
Глава 2. Процессуальный порядок задержания лица по подозрению в совершении преступления 37
2.1. Основания и порядок задержания подозреваемого в совершении преступления 37
2.2. Процессуальное оформление задержания подозреваемого в совершении преступления 44
2.3. Освобождение задержанного подозреваемого в совершении преступления 52
Заключение 60
Список литературы 64
Приложение 71

Введение 3
Глава 1. Процессуальные особенности изъятия предметов и документов на стадии возбуждения уголовного дела 9
1.1. Использование в доказывании предметов, документов и веществ, изъятых при проведении оперативно-розыскных мероприятий 9
1.2. Особенности истребования предметов и документов на этапе проверки сообщения о преступлении 25
Глава 2. Процессуальный порядок изъятия предметов и документов на стадии предварительного расследования 42
2.1. Процессуальный порядок изъятия предметов и документов в ходе производства обыска и выемки 42
2.2. Использование в доказывании результатов личного досмотра как способа изъятия вещей и документов на досудебных стадиях уголовного судопроизводства 47
Заключение 52
Список литературы 56
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические и практические аспекты приостановления производства по уголовному делу 8
1.1. Сущность института приостановления уголовного дела в российском уголовно-процессуальном законодательстве 8
1.2. Общая характеристика и проблемы законодательной регламентации оснований приостановления уголовных дел 22
Глава 2. Теоретические и правовые основы возобновления производства по уголовному делу 37
2.1. Возобновление производства по уголовному делу как самостоятельный институт уголовно-процессуального права 37
2.2. Процессуальные основания и условия возобновления приостановленных уголовных дел 44
Заключение 58
Список литературы 61
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Правовая природа проверки сообщений о преступлении в подразделениях ОВД на транспорте 7
1.1. Понятие и сущность проверки сообщений о преступлении на объектах транспорта 7
1.2. Решения, принимаемые по результатам проведения проверки сообщений о преступлении на объектах транспорта 13
Глава 2. Процессуальные аспекты приема и разрешения сообщений подразделениями органов внутренних дел на транспорте 20
2.1. Проблемы приема, регистрации и проверки сообщения о преступлении органами внутренних дел на транспорте 20
2.2. Проблемы принятия решений о возбуждении уголовного дела при рассмотрении органами внутренних дел на транспорте сообщений о преступлении 37
Заключение 48
Список литературы 52
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Понятие и правовая природа обыска 6
1.1. Историческая ретроспектива обыска как следственного действия в отечественном уголовно-процессуальном законодательстве 6
1.2. Понятие обыска и основания его производства 9
1.3. Участники производства обыска и их процессуальный статус 29
Глава 2. Производство обыска: процессуальный порядок, технико-криминалистическое обеспечение и протоколирование 34
2.1. Процессуальный порядок производства обыска 34
2.2. Технико-криминалистическое обеспечение производства обыска 53
2.3. Протоколирование хода и результатов обыска 63
Заключение 68
Список литературы 72
Приложение 76

Введение 3
Глава 1. Правовая природа института потерпевшего в уголовном судопроизводстве 7
1.1. Понятие потерпевшего в уголовном судопроизводстве 7
1.2. Процессуальный статус потерпевшего как участника уголовного судопроизводства 27
Глава 2. Гарантии прав потерпевшего в уголовном судопроизводстве 38
2.1. Гарантии потерпевшего на возмещение ущерба представителя в уголовном судопроизводстве 38
2.2. Гарантии потерпевшего на участие представителя в уголовном судопроизводстве 50
Заключение 58
Список литературы 63
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Потерпевший как участник уголовного судопроизводства России: понятие и процессуальный статус 7
1.1. Понятие потерпевшего в уголовном судопроизводстве России 7
1.2. Процессуальный статус потерпевшего в уголовном судопроизводстве России 24
Глава 2. Реализация прав потерпевшим на отдельных стадиях уголовного судопроизводства 35
2.1. Реализация прав потерпевшего на досудебных стадиях уголовного судопроизводства 35
2.2. Реализация права потерпевшего на судебных стадиях уголовного судопроизводства 47
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Процессуальный статус руководителя следственного органа 8
1.1. Руководитель следственного органа как участник уголовного судопроизводства: понятие и эволюция его процессуального статуса в исторической ретроспективе 8
1.2. Функции руководителя следственного органа 15
1.3. Полномочия руководителя следственного органа 24
Глава 2. Процессуальный статус начальника подразделения дознания 40
2.1. Понятие начальника подразделения дознания, его функции и полномочия по процессу руководства расследований преступлений 40
2.2. Осуществление полномочий дознавателя руководителем подразделения дознания 55
2.3. Сравнительный анализ процессуального статуса руководителя следственного органа и начальника подразделения дознания и пути их совершенствования 60
Заключение 66
Список литературы 71
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И РЕГИОНАЛИЗАЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 18
1.1. Генезис и современное понимание глобализации и регионализации 18
1.2. Взаимосвязь и переплетение регионализации и глобализации 34
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ В ФЕННОСКАНДИИ В ПЕРИОД ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА-НАЧАЛЕ XXI ВЕКА 43
2.1. Интеграционные процессы в Скандинавии и Финляндии в послевоенные десятилетия 43
2.2. Страны Скандинавии и Финляндия в условиях нового этапа глобализации: 1990-2010-е годы 56
ГЛАВА 3. СТРАНЫ ФЕННОСКАНДИИ В СОВРЕМЕННЫХ ПРОЦЕССАХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И РЕГИОНАЛИЗАЦИИ 74
3.1. Скандинавские страны и Финляндия в условиях кризиса глобализации 74
3.2. Процессы регионализации в Фенноскандии на современном этапе 88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 98
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 103
ПРИЛОЖЕНИЕ 120

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты разработки и реализации стратегии импортозамещения 8
1.1. Импортозамещение как экономический процесс 8
1.2. Роль таможенной политики в поддержке процессов импортозамещения 20
Глава 2. Анализ потенциала импортозамещения в российской экономике 36
2.1. Анализ влияния процессов импортозамещения на экономику 36
2.2. Совершенствование мер таможенной политики в поддержку процессов импортозамещения 52
Заключение 56
Библиографический список 58

Введение 3
Глава 1. Организационно-правовые основы организации работы с документами, центра занятости населения города Аткарска 7
1.1. Организация деятельности центра занятости населения 7
1.2. Нормативно-правовые документы регламентирующие деятельность центра занятости 11
Глава 2. Организация работы с документами в ГКУ СО «ЦЗН города Аткарска» 28
2.1. Порядок организации документооборота 28
2.2. Порядок формирования документального фонда 45
2.3. Оптимизация процессов формирования и оформления личных дел граждан 48
Заключение 55
Библиографический список 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА 6
1.1. Понятие и элементы организации труда персонала 6
1.2. Задачи, функции и принципы организации труда персонала 13
1.3. Взаимосвязь организации труда персонала и концепции качества трудовой жизни на современном этапе 21
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА В ООО «СТАРООСКОЛЬСКАЯ ТОПЛИВНАЯ КОМПАНИЯ» 30
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Старооскольская топливная компания» 30
2.2. Анализ системы управления персоналом в ООО «Старооскольская топливная компания» 42
2.3. Анализ актуального состояния организации труда персонала в ООО «Старооскольская топливная компания» 48
ГЛАВА 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА В ООО «СТАРООСКОЛЬСКАЯ ТОПЛИВНАЯ КОМПАНИЯ» 58
3.1. Практические рекомендации по совершенствованию организации труда персонала в ООО «Старооскольская топливная компания» 58
3.2. Оценка эффективности проекта совершенствования организации труда персонала в ООО «Старооскольская топливная компания» 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77

Введение 3
Глава 1. Превенция безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних 6
1.1. Характеристика понятий «безнадзорный» и «несовершеннолетний правонарушитель» 6
1.2. Истоки и причины безнадзорности в России 10
Глава 2. Проблемы организации социальной работы и профилактики с безнадзорными несовершеннолетними 18

2.1. Особенности и специфика профилактических работ с безнадзорными и несовершеннолетними правонарушителями: понятия, виды, направления 18
2.2. Сущность и содержание профилактической деятельности учреждений социальной защиты населения безнадзорности и правонарушений среди подростков 27
Заключение 40
Список литературы 45
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Исследование модуля управление материальными потоками 6
1.1. Понятие и организационная структура управления материальными потоками 6
1.2. Функции и цели управления материальными потоками на предприятии 15
1.3. Бизнес-сценарии SAP MM 20
Глава 2. Анализ внедрения модуля управление материальными потоками 26
2.1. Экономический анализ внедрения модуля sap mm 26
2.2. Описание используемого сценария 29
2.3. Совершенствование процессами управления данными 31
2.3.1. Модель «AS-IS» 34
2.3.2. Модель «TO BE» 41
Глава 3. Практическая часть 48
3.1. Разработка технического задания на создание модуля mm 48
3.2. Состав и содержание работ по созданию программного модуля 52
3.2.1. Сетевой график 54
3.2.2. Оценка по методу PERT 55
3.3. Исходные системы и инструменты SAP BW 57
3.4. Программная реализация хранилища данных 59
3.5. Программная реализация дашборда на Lumira Designer 76
3.6. Программная реализация средств администрирования 84
3.7. Программная реализация интегрированной аутентификации и авторизации в конвейер запросов 86
3.8. Экономическая эффективность 88
Заключение 95
Список литературы 96

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕЛЕСНОСТЬ КАК КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН 8
1.1. Представление о телесности человека в философии 8
1.2. Образ тела и телесные практики в религиозных системах Китая 26
ГЛАВА 2. ПРОЯВЛЕНИЕ ТЕЛЕСНОСТИ В КУЛЬТУРЕ КИТАЯ 44
2.1. Телесность в традиционной культуре Китая 44
2.2. Репрезинтация визуальных кодов телесности 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты глобализации 6
1.1. Основные концептуальные воззрения на процессы глобализации экономической деятельности 6
1.2. Феномен «деглобализации» и его особенности 11
1.3. Эволюция глобализации мировой экономики 16
Глава 2. Глобальная система на современном этапе: вызовы и перспективы 25
2.1. Особенности трансформации мирового хозяйства: современные тенденции 25
2.2. Причины структурных сдвигов в мировой экономике 35
2.3. Новый этап глобализации: особенности и прогнозы 43
Глава 3. Тенденции в международной торговле товарами и услугами 50
3.1. Проявления «деглобализации» в торговле 50
3.2. Проблемы развития мировой торговли товарами и услугами в условиях «деглобализации» 57
3.3. Сценарии развития глобального торгового пространства 65
Заключение 72
Список литературы 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ПОДРОСТКОВ 6
1.1. Понятие и виды школьной тревожности 6
1.2. Психологические механизмы тревожности у подростков 14
1.3. Роль образовательной среды в коррекции тревожности 18
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОКОРРЕЦИИ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ПОДРОСТКОВ 26
2.1. Организация и методы исследования 26
2.2. Анализ результатов констатирующего этапа исследования 30
2.3. Организация формирующего эксперимента 33
2.4. Анализ результатов контрольного этапа исследования 39
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИНХРОННЫЙ ПЕРЕВОД ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ 11
1.1. Специфика синхронного перевода 11
1.2. Сущность понятия «психолингвистические механизмы» 16
1.3. Психолингвистические исследования синхронного перевода в различных языковых парах 22
1.4. Специфика синхронного перевода с китайского языка на русский: лингвотипологические и лингвокультурные особенности 29
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ПРИ СИНХРОННОМ ПЕРЕВОДЕ С КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ 40
2.1. Описание языкового материала и алгоритма исследования 40
2.2. Реализация механизма обработки информации 46
2.3. Реализация механизма выработки варианта перевода 55
2.4. Реализация механизма вероятностного прогнозирования 61
2.5. Взаимодействие и иерархия психолингвистических механизмов 66
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психолингвистического анализа вербальной агрессии в профессиональном общении 7
1.1. Лингвопсихологический подход к речевой агрессии 7
1.2. Агрессия как предмет научных исследований в психологии 18
1.3. Вербальная агрессия в профессиональном общении 27
Глава 2. Эмпирическое исследование вербальной агрессии в профессиональном общении 33
2.1. Организация исследования 33
2.2. Анализ результатов исследования 37
Заключение 55
Список литературы 57
Приложение 60

Введение 3
Глава 1. Идейно-художественное своеобразие произведений С. Довлатова 7
1.1. Тематические доминанты в произведениях С. Довлатова 7
1.2. Стилистические приемы С. Довлатова как составляющие художественного пространства его произведений 15
1.3. Особенности организации текста в произведениях С. Довлатова 23
Выводы по 1 главе 33
Глава 2. Психологический вектор довлатовской прозы 34
2.1. Приёмы психологизма в повестях С. Довлатова 34
2.2. Психологические портреты героев С. Довлатова 48
Выводы по 2 главе 58
Заключение 59
Список литературы 62
Приложение 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 6
1.1. Психологическая готовность к обучению в школе 6
1.2. Психологические особенности старших дошкольников с задержкой психического развития 10
1.3. Особенности психологической готовности к школе детей с задержкой психического развития 17
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 24
2.1. Организация исследования и описание участников 24
2.2. Методики исследования психологической готовности к обучению в школе 25
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования готовности к обучению в школе 27
2.3.1. Сравнительный анализ результатов исследования учебной мотивации 27
2.3.2. Сравнительный анализ результатов исследования произвольного внимания и работоспособности 34
2.3.3. Сравнительный анализ результатов исследования регуляторной и сенсомоторной готовности к обучению 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
ЛИТЕРАТУРА 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СПАСАТЕЛЕЙ 6
1.1. Современные подходы к изучению психологической готовности в психологии 6
1.2. Современные концепции успешности и эффективности профессиональной деятельности 19
1.3. Профессиоведческий анализ профессионального труда спасателей 24
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ТРУДУ СПАСАТЕЛЯ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ С УСПЕШНОСТЬЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 31
2.1. Дизайн исследования 31
2.1.1. Описание выборки 31
2.1.2. Обоснование и описание программы исследования 31
2.1.3. Описание статистических методов исследования 41
2.2. Выраженность компонентов психологической готовности к труду у спасателей Архангельской области 42
2.2.1. Выраженность мотивационного компонента психологической готовности к труду 42
2.2.2. Выраженность ориентационного компонента психологической готовности к труду 44
2.2.3. Выраженность характеристик волевого компонента психологической готовности к труду 47
2.2.4. Выраженность характеристик операционального компонента психологической готовности к труду 48
2.2.5. Выраженность оценочного компонента психологической готовности к труду 48
2.3. Профессиональная успешность спасателей 49
2.3.1. Выраженность результативности труда на выезде и в нейтральной ситуации 49
2.3.2. Выраженность характеристик эффективности взаимодействия в нейтральной ситуации и на выезде 50
2.3.3. Выраженность характеристик инициативности успешности профессиональной деятельности 51
2.3.4. Выраженность характеристик удовлетворенности трудом как компонента успешности профессиональной деятельности 52
2.3.5. Объединение экспертной оценки эффективности взаимодействия и результатов диагностики социально-психологического климата 53
2.4. Взаимосвязь психологической готовности и успешности профессиональной деятельности спасателей 56
2.4.1. Взаимосвязь компонентов психологической готовности и результативности деятельности 56
2.4.2. Взаимосвязь компонентов психологической готовности и эффективности взаимодействия 62
2.4.3. Взаимосвязь инициативности и компонентов психологической готовности к труду 72
2.4.4. Взаимосвязь компонентов психологической готовности и удовлетворенностью трудом 76
2.5. Рекомендации по повышению психологической готовности к труду спасателей 79
Выводы по второй главе 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 94

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы психологической готовности молодежи к созданию семьи 10
1.1. Понятие семья, брак 10
1.2 .Функции предбрачного периода в структуре брачных отношений, его влияние на формирование дальнейшей семейной жизни 21
1.3. Основные факторы и мотивы психологической готовности к созданию семьи 33
1.4. Особенности развития личности в юношеском возрасте 44
Глава 2. Организация и методы экспериментального изучения психологической готовности молодежи к созданию семьи 51
2.1. Общая характеристика экспериментального изучения готовности молодежи к созданию семьи 51
2.2. Методики изучения психологической готовности молодежи к созданию семьи 55
Глава 3. Исследование психологической готовности молодежи к созданию семьи в юношеском возрасте 61
3.1. Особенности психологической готовности современной молодежи к созданию семьи 61
3.2. Особенности индивидуально-психологических характеристик современной молодежи 82
3.3. Математико-статистическая обработка данных и их интерпретация 85
3.4. Тренинговая программа направленная на повышение текущего уровня психологической готовности современной молодежи к созданию семьи 90
Заключение 98
Список литературы 103
Приложение 109

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИГРЫ В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1. Понятия «игра» и «игровые умения» в психолого-педагогической зарубежной и отечественной литературе 7
1.2. Виды игр и их диагностическое развитие в период дошкольного возраста 13
1.3. Специфика проведения психологической диагностики в младшем дошкольном возрасте 22
1.4. Методы психологической диагностики игровых умений дошкольников 27
1.5. Методики развития игровых умений дошкольников 34
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИГРЫ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 42
2.1. Организация и проведение процедуры исследования 42
2.2. Программа развития игровых умений у младших дошкольников 58
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 67
Выводы по второй главе 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 88

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 7
1.1. Феномен психологической защищенности в отечественной и зарубежной психологии 7
1.2. Психологические особенности подростков с девиантным поведением 23
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 30
2.1. Организация и методы исследования 30
2.2. Анализ результатов изучения психологической защищенности подростков с девиантным поведением 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ОБОЗНАЧЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ У МАТЕРЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Психологическая коррекция и ее методы 7
1.2. «Родительское отношение» как психологический феномен 22
1.3. Теоретическое обоснование значимости и возможности изучения родительского отношения у матерей, воспитывающих детей дошкольного возраста 31
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У МАТЕРЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 38
2.1. Описание методик исследования 38
2.2. Результаты изучения родительского отношения у матерей детей дошкольного возраста 40
ГЛАВА 3. ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У МАТЕРЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ОСОБЕННОСТИ И РЕЗУЛЬТАТЫ ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ 50
3.1. Программа коррекции родительских отношений у матерей детей дошкольного возраста 50
3.2. Особенности реализации программы коррекции родительских отношений у матерей детей дошкольного возраста 56
3.3. Результаты программы коррекции родительских отношений у матерей детей дошкольного возраста 61
3.4. Рекомендации психологам-педагогам по коррекции неадекватного родительского отношения у матерей детей дошкольного возраст средствами социально-психологического тренинга 70
Выводы по третьей главе 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 85

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ АРТ-ТЕРАПИИ КАК СРЕДСТВЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ 8
1.1. Тревожность как психологический феномен в отечественных и зарубежных исследованиях 8
1.2. Психологические особенности родителей детей старшего дошкольного возраста с РАС 15
1.3. Метафорические карты как средство психологической коррекции тревожности у родителей детей старшего дошкольного возраста с РАС 23
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ У РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАС СРЕДСТВАМИ МЕТАФОРИЧЕСКИХ КАРТ 37
2.1. Организация и общая характеристика методов исследования 37
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 39
2.3. Программа формирующего эксперимента 65
2.4. Результаты контрольного эксперимента 82
Выводы по второй главе 109
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 112
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 115
ПРИЛОЖЕНИЕ 123

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО СТРЕССА НА СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВЫМ ИСПЫТАНИЯМ 7
1.1. Понятие стресса и стрессоустойчивости в отечественной и зарубежной психологии 7
1.2. Социально-психологические особенности старшего подросткового возраста 16
1.3. Анализ основных подходов к изучению проблемы экзаменационного стресса в условиях общеобразовательной школы 20
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ИТОГОВЫМ ИСПЫТАНИЯМ 28
2.1. Диагностика уровня стресса у обучающихся старших классов школы 28
2.2. Результаты анкетирования старшеклассников и анализ полученных показателей 30
2.3. Программа мероприятий по профилактике экзаменационного стресса у старшеклассников 40
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 10
1.1. Направления психологической поддержки младших школьников в образовательном процессе 10
1.2. Содержания, формы и методы арт-терапии как средство психологической поддержки младших школьников в условиях образовательного процесса 16
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АРТ-ТЕРАПИИ КАК ОСНОВНОГО СРЕДСТВА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 32
2.1. Организация и методы исследования 32
2.2. Эмпирическое исследование эффективности психологической поддержки младших школьников с использованием арт-терапии в качестве основного средства в условиях образовательного процесса 50
Выводы по второй главе 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ СРЕДСТ В ПРОЦЕССЕ ПРОЖИВАНИЯ ДЕТЬМИ КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ 6
1.1. Проблемы психоэмоционального напряжения у детей, испытывающих симптомы кризиса 7-ми лет 6
1.2. Специфика использования средств арт-терапии в профилактике психоэмоционального напряжения у детей младшего школьного возраста 19
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ СРЕДСТ В ПРОЦЕССЕ ПРОЖИВАНИЯ ДЕТЬМИ КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ 36
2.1. Описание эксперимента и выбор участников 36
2.1.1. Цель и задачи эксперимента 36
2.1.2. Описание процесса отбора участников 36
2.1.3. Критерии включения и исключения 36
2.2. Процесс проведения эксперимента 37
2.2.1. Описание методики проведения арт-терапевтических сессий 37
2.2.2. Определение параметров и методик для измерения эффективности терапии 37
2.2.3. Рекомендации и требования к участникам эксперимента 39
2.2.4. Тематический план программы применения арт-терапевтических средств в процессе проживания детьми кризиса семи лет 40
2.2.5. Анализ психоэмоционального состояния детей в период кризиса 7 лет 42
2.3. Анализ результатов применения арт-терапевтических средств в процессе проживания детьми кризиса семи лет 51
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 73