Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Астраханский региональный интернет-портал Dvor.Media как пример СМИ урбанистической направленности 11
1.1. Научно-теоретическое осмысление специфики урбанистически ориентированных городских интернет-медиа 11
1.2. Астраханский портал Dvor.Media как тип городской интернет-газеты 18
1.3. Тематический репертуар и стратегия контента онлайн-издания Dvor.Media 25
Глава 2. Медиапрезентация региона в материалах Астраханской городской интернет-газеты Dvor.Media 35
2.1. Особенности отражения экологической тематики в публикациях астраханского сетевого издания Dvor.Media 35
2.2. Освещение исторического наследия Астраханской области в публикациях Dvor.Media 45
2.3. Медиапредставление Астраханской области в рекламных материалах регионального интернет-СМИ Dvor.Media 50
Заключение 57
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Правовое положение органов внутренних дел на водном транспорте 9
1.1. История становления органов внутренних дел на водном транспорте 9
1.2. Понятие и значение общественного порядка и общественной безопасности на объектах водного транспорта 14
1.3. Система, задачи и функции органов внутренних дел на водном транспорте 28
Глава 2. Проблемы и перспективы деятельности органов внутренних дел на водном транспорте 41
2.1. Проблемы деятельности органов внутренних дел на водном транспорте и пути их решения 41
2.2. Перспективы деятельности органов внутренних дел на водном транспорте 53
Заключение 63
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Обеспечение общественного порядка органами внутренних дел на объектах воздушного транспорта 11
1.1. Общественный порядок как объект охраны 11
1.2. Правовые основы деятельности органов внутренних дел в сфере обеспечения общественного порядка на объектах воздушного транспорта 21
Глава 2. Функционирование органов внутренних дел на объектах воздушного транспорта 29
2.1. Особенности организации и осуществления правоохранительной деятельности органами внутренних дел на объектах воздушного транспорта 29
2.2. Полномочия должностных лиц органов внутренних дел по применению мер принуждения на объектах воздушного транспорта 42
Заключение 52
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Правовые и организационные основы охраны общественного порядка на объектах железнодорожного транспорта 11
1.1. Органы внутренних дел среди субъектов обеспечения охраны общественного порядка на железнодорожном транспорте 11
1.2. Правовые основы обеспечения органами внутренних дел правопорядка на объектах железнодорожного транспорта 21
Глава 2. Особенности деятельности органов внутренних дел по охране общественного порядка на объектах железнодорожного транспорта 29
2.1. Специфика охраны общественного порядка и обеспечения общественной безопасности на объектах железнодорожного комплекса 29
2.2. Тактические особенности несения службы на объектах железнодорожного комплекса 35
2.3. Направления совершенствования организации деятельности органов внутренних дел по охране общественного порядка на объектах железнодорожного транспорта 45
Заключение 53
Список литературы 56
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА ИПОТЕЧНОГО КРЕДИТОВАНИЯ 5
1.1. Общая характеристика ипотечного кредитования 5
1.2. Механизмы жилищного ипотечного кредитования 11
ГЛАВА 2. РАСЧЕТ РЫНОЧНОЙ СТОИМОСТИ ЧЕТЫРЕХКОМНАТНОЙ КВАРТИРЫ, ПРИ ИПОТЕЧНОМ КРЕДИТОВАНИИ 20
2.1. Методы оценки жилой недвижимости 20
2.2. Определение стоимости квартиры 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оценки объектов недвижимости 5
1.1. Понятие земельного участка как объекта оценки 5
1.2. Факторы, влияющие на рыночную стоимость земли 10
Глава 2. Правовое регулирование земельного рынка в Российской Федерации 24
2.1. Земельный рынок и его особенности 24
2.2. Форма собственности и разрешенное использование земельного участка 31
Глава 3. Определение рыночной стоимости земельного участка 38
3.1. Описание объекта оценки 38
3.2. Расчет стоимости земельного участка 42
Заключение 49
Список литературы 52
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оценки земельных участков 4
1.1. Понятие земельных участков 4
1.2. Понятие оценочной деятельности и оценка земельного участка 6
1.3. Правовые основы оценки земельных участков 9
Глава 2. Особенности оценки земельных участков на примере г. Екатеринбург 11
2.1. Анализ и характеристика участков в г. Екатеринбург 11
2.2. Методика оценки земельных участков на примере г. Екатеринбург 18
2.3. Оценка земельного участка (выбранного 1 объекта) и описание особенностей этой оценки 25
Глава 3. Оценка земельного участка на примере ТРЦ ООО "ГРИНВИЧ" 28
Заключение 43
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проведения оценки земельных участков в крупном городе 4
1.1. Оценка земельного участка в крупном городе: понятие, особенности, факторы 4
1.2. Принципы оценки земельного участка в крупном городе 9
Глава 2. Организация оценки земельных участков в крупных городах 23
2.1. Характеристика объектов оценки 23
2.2. Оценка земельных участков в крупных городах 25
Глава 3. Совершенствование оценки земельных участков в крупных городах 34
3.1. Особенности и проблемы оценки земельных участков в крупных городах 34
3.2. Направления совершенствования оценки земельных участков в крупных городах 40
Заключение 43
Список литературы 44

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретико-методологический анализ проблемы оценки качества подготовки специалистов в области социально-культурной деятельности 7
1.1. Понятие качества подготовки специалистов 7
1.2. Научно-педагогические подходы к оценке качества подготовки специалистов 25
1.3. Сущность социально-культурной деятельности и становление специальности «Социально-культурная деятельность» 32
1.4. Современные требования к специалисту в области социально-культурной деятельности 41
Глава 2. Опыт и результаты выявления особенностей оценки качества подготовки специалистов в области социально-культурной деятельности 52
2.1. Методологическое обоснование исследования 52
2.2. Результаты исследования по выявлению особенностей оценки качества подготовки специалистов в области социально-культурной деятельности 55
2.2.1. Характеристика базы исследования 55
2.2.2. Оценка качества подготовки специалистов в колледже культуры в рамках специальности «Социально-культурная деятельность» 59
2.2.3. Выпускная квалификационная работа как способ комплексной оценки готовности выпускников колледжа к профессиональной деятельности в области СКД 70
2.2.4. Исследование значимости качеств специалистов в области социально-культурной деятельности 85
Заключение 91
Список литературы 99
Приложение 116

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оценки промышленной недвижимости 5
1.1. Понятие и классификация промышленной недвижимости 5
1.2. Подходы и методы оценки недвижимости 7
1.3. Специфика оценки объектов промышленной недвижимости, проблемы оценки 20
Глава 2. Анализ рынка промышленной недвижимости и оценочной деятельности в регионе 24
2.1. Обзор ситуации на рынке промышленной недвижимости в регионе 24
2.2. Анализ оценочной деятельности и рынка оценочных услуг в регионе 31
Глава 3. Оценка рыночной стоимости объекта промышленной недвжимости 38
3.1. Описание объекта недвижимости, анализ наилучшего и наиболее эффективного использования объекта нежилой недвижимости 38
3.2. Оценка недвижимости доходным и затратным подходоми 43
3.3. Оценка недвижимости методом сравнения продаж аналогов 43
3.4. Согласование результатов оценки, рекомендации по наилучшему и наиболее эффективному использованию объекта недвижимости 54
Заключение 60
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 7
1.1. Понятие и структура коммуникативной компетенции 7
1.2. Факторы, влияющие на формирование коммуникативной компетенции школьников 16
1.3. Основные подходы к оценке коммуникативной компетенции 23
1.4. Критерии и уровни сформированности коммуникативной компетенции 33
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 41
2.1. Практическое применение методов оценки коммуникативной компетенции школьников на уроках иностранного языка 41
2.2. Методические рекомендации учителям по оценке сформированности коммуникативной компетенции школьников 68
Выводы по второй главе 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы к проблеме патриотического воспитания школьников средствами проектной деятельности 11
1.1. Сущностная характеристика патриотического воспитания школьников 11
1.2. Педагогический потенциал проектной деятельности как средства патриотического воспитания школьников 26
Выводы по первой главе 42
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по патриотическому воспитанию школьников средствами проектной деятельности 44
2.1. Диагностика уровня патриотического воспитания школьников средствами проектной деятельности 44
2.2. Педагогические условия патриотического воспитания школьников средствами проектной деятельности 60
Выводы по второй главе 73
Заключение 76
Список литературы 80
Приложение 85

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования патриотического воспитания школьников средствами театрального творчества 9
1.1. Сущность и содержание понятия «патриотического воспитания» школьников 9
1.2. Театральное творчество как средство патриотического воспитания школьников 21
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Практика по формирования патриотического воспитания школьников средствами театрального творчества в школе 33
2.1. Анализ опыта работы по патриотическому воспитанию школьников средствами театрального творчества в школе 33
2.2. Рекомендации по эффективности формирования патриотического воспитания школьников средствами театрального творчества 42
Выводы по второй главе 47
Заключение 51
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Осуществление педагогического образования специалистов дошкольных учреждений в 1900-1917 годах 10
1.1. Предпосылки осуществления педагогического образования специалистов дошкольных учреждений 10
1.2. Учреждения, занимавшиеся подготовкой специалистов в области дошкольного образования 1900-1917 годах 25
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Осуществление профессионально-педагогического образования специалистов дошкольных учреждений в 1920-1930 года 32
2.1. Социальные и научные факторы развития педагогического образования специалистов дошкольных учреждений в 1920-1930 годы 32
2.2. Развитие системы педагогического образования специалистов дошкольных учреждений в 1920-1930 годы 42
Выводы по главе 2 52
Заключение 54
Список литературы 55

Введение 3
Глава 1. Государственная система социальных гарантий сотрудника органов внутренних дел и механизм реализации 5
1.1. Социальная защита в системе органов внутренних дел 5
1.2. Социальные гарантии сотрудникам органов внутренних дел в связи с прохождением службы в органах внутренних дел и увольнением со службы в органах внутренних дел 17
Глава 2. Пенсионное обеспечение сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации и членов их семей 27
2.1. Общие аспекты системы пенсионного обеспечения сотрудников органов внутренних дел и членов их семей 27
2.2. Виды пенсионного обеспечения сотрудников органов внутренних дел и членов их семей 32
Заключение 54
Список литературы 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕТЕВАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ КИТАЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8
1.1. Сетевая литература: взгляд русскоязычных и китайских ученых 8
1.2. История развития китайской сетературы и ее положение в интернет-пространстве Китая 13
1.3. Веб-роман в жанре сянься и его связь с традиционной китайской культурой 19
1.4. Специфика адаптации китайских веб-новелл на русский язык с учетом их жанровых и языковых особенностей 24
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА ВЕБ-РОМАНОВ ЖАНРА СЯНЬСЯ НА ПРИМЕРЕ НОВЕЛЛЫ «БЛАГОСЛОВЕНИЕ НЕБОЖИТЕЛЕЙ» 32
2.1. Предпереводческий анализ веб-новеллы «Благословение небожителей 32
2.2. Лексические и синтаксические особенности веб-новеллы «Благословение небожителей» и способы их перевода 38
2.3. Сопоставительный анализ официальной и неофициальной версий перевода веб-новеллы «Благословение небожителей» с точки зрения эквивалентности перевода 54
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования реалий 6
1.1. Понятие «реалия» в переводческой практике 6
1.2. Подходы к классификации реалий 13
1.3. Классификация гастрономических реалий кухни Великобритании 20
1.4. Классификация гастрономических реалий кухни России 33
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Типология способов перевода реалий, принадлежащих русской и британской кухням 38
2.1. Способы перевода реалий 38
2.2. Особенности и трудности перевода гастрономических реалий 43
2.3. Перевод реалий, функционирующих в гастрономических текстах британской лингвокультуры 47
2.4. Перевод реалий, актуализированных в русских гастрономических текстах 64
Выводы по главе 2 80
Заключение 81
Список литературы 83

Введение 3
Глава 1. Специфика языка и контрактной практики в Китае 6
1.1. Юридическая терминология 6
1.2. Культурные различия 16
1.3. Особенности контрактной практики 25
Глава 2. Проблемы и решения при переводе логистических контрактов 35
2.1. Типовые проблемы при переводе 36
2.2. Рекомендации по повышению качества перевода 48
2.3. Инструменты и методы перевода 56
Заключение 65
Список литературы 66
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Основное понятие дискурса, его классификации и терминология 5
1.1. Понятие и сущность юридического дискурса, и понятие художественного дискурса 5
1.2. Понятие юридического термина и его классификация 11
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Особенности передачи англоязычной юридической терминологии на русский язык 22
2.1. Способы перевода юридических терминов в лексикографической практике 22
2.2. Анализ способов перевода англоязычных юридических терминов на русский язык на основе художественной литературы 34
Выводы по второй главе 67
Заключение 72
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Общественно-политическая лексика в публицистическом дискурсе: теоретический аспект 6
1.1. Дискурс как базовый термин современной лингвистики. Понятие политического дискурса. Политический медиадискурс 6
1.2. Определение понятия, признаки общественно-политической лексики, взаимодействие ее с общественно-политической терминологией 15
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Особенности перевода на русский язык английской общественно-политической лексики (на материале медиатекстов) 25
2.1. Общественно-политический перевод как самостоятельный вид перевода 25
2.2. Особенности перевода общественно-политического текст 39
2.3. Способы решения проблем перевода общественно-политического текста 54
Выводы по второй главе 74
Заключение 80
Список литературы 84
Приложение 100

Введение 3
Глава 1. Теоретические положения перевода разговорной и эмоционально-оценочной лексики в кинотексте 5
1.1. Понятие «кинотекст» 5
1.2. Изучение особенностей «кинотекста» отечественными лингвистами 11
1.3. Основные проблемы при переводе кинотекстов 13
1.4. Определение понятий «разговорная» и «эмоционально-оценочная» лексика 17
1.5. Переводческие трансформации 24
Выводы по главе 1 33
Глава 2. Анализ способов перевода разговорной и эмоционально-оценочной лексики (на материале сериала «How I met your mother») 36
2.1. Основные разряды разговорной лексики. Обиходно-разговорная и просторечно-разговорная лексика 36
2.2. Трудности и способы перевода обиходно-разговорной лексики 42
2.2.1. Способы перевода сленга 47
2.2.2. Способы перевода вульгаризмов 53
2.2.3. Способы перевода жаргона 57
2.3. Виды эмоционально-оценочной лексики 61
2.4. Трудности и способы перевода эмоционально-оценочной лексики 64
2.5. Перевод эмоционально-оценочной лексики 70
Выводы по главе 2 80
Заключение 81
Список литературы 85

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы дискурса 5
1.1. Понятие дискурс 5
1.2. Туристический дискурс 9
1.3. Особенности текстов туристической рекламы. Слоган как ключевой элемент текстов туристической рекламы 12
1.4. Адекватность перевода 20
1.5. Проблема перевода туристических слоганов 26
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Анализ перевода англоязычных туристических слоганов на русский язык 32
2.1. Классификации переводческих трансформаций 32
2.2. Лексические трансформации 36
2.3. Грамматические и лексико-грамматические трансформации 43
Выводы по главе 2 47
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Перевод поэтического текста 6
1.1. Поэтический перевод как особый вид перевода 6
1.2. Особенности поэтического перевода 11
1.3. Басня как жанр русской литературы 18
1.4. Общая характеристика языковых средств передачи культурной информации в текстах русских басен 24
Выводы по главе 1 31
Глава 2. Перевод русских басен на английский язык 33
2.1. Черты английской басни и их влияние на перевод 34
2.2. Прозаические переводы басен И.А. Крылова Д. Лонга 40
2.3. Стихотворные переводы Д. Харрисона 59
Выводы по главе 2 81
Заключение 82
Список литературы 85

Введение 3
Глава 1. Безэквивалентная лексика в контексте новейшей теории перевода 5
1.1. Виды безэквивалентной лексики 5
1.2. Безэквивалентная лексика и форенизирующий перевод 14
Глава 2. Итальянская рецепция романа «Мастер и Маргарита»: история, проблемы, решения 20
2.1. История переводов «Мастера и Маргариты» в Италии 20
2.2. Безэквивалентная лексика романа в переводах Веры Дридзо и Маргариты Крепакс 28
Заключение 56
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. Термин: определение, признаки и классификация 7
1.1. Термин как объект исследования 7
1.2. Характерные черты терминосистемы 14
1.3. Классификации терминов 20
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Особенности перевода терминологии международных классификаций 31
2.1. Структура международных классификаций на примере МКТУ 31
2.2. Особенности перевода терминов 43
Выводы по главе 2 63
Заключение 64
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Фразеологизмы в политическом дискурсе 5
1.1. Дискурс как базовый термин современной лингвистики. Понятие политического дискурса 5
1.2. Понятие фразеологизма 16
1.3. Политическая фразеология 28
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Особенности перевода фразеологизмов в англоязычном политическом дискурсе 35
2.1. Способы перевода фразеологизмов 35
2.2. Основные трудности перевода фразеологизмов 42
2.3. Особенности перевода фразеологических единиц в речах англоговорящих политиков 44
Выводы по второй главе 54
Заключение 56
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА 8
1.1. Определение аудиовизуального перевода 8
1.2. Виды и особенности аудиовизуального перевода 11
1.3. Роль переводчика в аудиовизуальном контенте 14
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА КИТАЙСКИХ РЕАЛИЙ В СОРЕМЕННОМ КИНЕМАТОГРАФЕ 21
2.1. Анализ китайских реалий в кино на лексическом уровне 21
2.2. Анализ трудностей, возникающих при переводе на синтаксическом уровне 37
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Языковые механизмы концептуализации и категоризации внеязыковой действительности 8
1.1.1. Поведение как лингвокогнитивный концепт 9
1.1.2. Поведение как лингвокультурный концепт 11
1.2. Глаголы поведения как объект лингвистических исследований 13
1.2.1. Семантические, прагматические, синтаксические и коллокационные особенности предикатов поведения 13
1.2.2. Деривация в английском и русском языках 16
1.2.3. Семантическая классификация глаголов поведения 18
1.2.4. Функции глаголов поведения в художественном дискурсе 21
1.3. Адекватность и эквивалентность в переводе 24
1.3.1. Контекст и прагматические параметры перевода 27
1.3.2. Переводческие соответствия 28
1.3.3. Переводческие трансформации 31
1.4. Метонимия в сфере предиката. Переводческая метонимия 33
1.4.1. Переводческая метонимия 34
1.4.2. Метафора в языке и переводе 37
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКИХ ГЛАГОЛОВ ПОВЕДЕНИЯ НА РУССКИЙ ЯЗЫК 40
2.1. Особенности перевода семантических групп глаголов поведения 40
2.1.1. Перевод вербальных глаголов 41
2.1.2. Стратегии перевода кинестетических глаголов 44
2.1.3. Перевод социально интерактивных глаголов 47
2.1.4. Стратегии перевода глаголов зрительного восприятия 51
2.1.5. Стратегии перевода глаголов, репрезентующих аудиальные реакции 53
2.1.6. Стратегии перевода глаголов, репрезентующих эмоциональные реакции 54
2.1.7. Стратегии перевода предложений, содержащих глаголы, относящиеся к разным семантическим подгруппам 57
2.2. Деривация как способ передачи семантики глаголов поведения 60
2.2.1. Префиксальные эквиваленты 61
2.2.2. Суффиксальные эквиваленты 62
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
БИБЛИОГРАФИЯ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Терминология как основа специализированных языков в аспекте перевода 6
1.1. Понятия «термин» и «терминологическая система» и их свойства 7
1.2. Особенности процесса перевода терминологических систем 14
1.3. Особенности перевода терминов в сфере информационных технологий 17
1.4. Способы перевода терминов 24
Глава 2. Технологии перевода терминосистем 29
2.1. Анализ терминов как единиц системы языка 29
2.2. Особенности функционирования терминосистем в разных типах текста 34
2.3. Анализ машинного перевода терминосистем 42
2.3.1. Термины сферы искусственного интеллекта 43
2.3.2. Термины сферы языков программирования (Java) 49
2.3.3. Термины сферы кибербезопасности 53
Заключение 59
Список литературы 63
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Обзор литературных источников по теме исследования 7
1.1. Синдром эмоционального выгорания 7
1.2. Зрительно-моторные реакции 16
1.3. Кратковременная память 24
1.4. Региональный информационный центр КонсультантПлюс по Архангельской области. Характеристика базы исследования 28
Глава 2. Организация и методы исследования 31
Глава 3. Результаты и обсуждение 36
3.1. Определение уровня эмоционального выгорания 36
3.2. Изучение зависимости скорости зрительно-моторных реакций от выраженности СЭВ 41
3.3. Изучение зависимости времени центральной задержки от выраженности синдрома эмоционального выгорания 47
3.4. Изучение зависимости ошибок сложной зрительно-моторной реакции от выраженности СЭВ 50
3.5. Изучение зависимости кратковременной вербальной памяти от выраженности синдрома эмоционального выгорания 55
Заключение 62
Список литературы 66
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 8
1.1. Воздействие пожаров на почвенные экосистемы 8
1.2. Воздействие огня на органическое вещество и гумусовый горизонт 9
1.3. Изменения азотного режима почв после пожаров 10
1.4. Поведение фосфора и калия в почвах после воздействия огня 11
1.5. Изменение кислотности почв (pH) под воздействием огня 13
1.6. Поведение хлоридов как индикатора постпирогенных изменений 14
1.7. Почвенно-климатические условия Волгоградской области и специфика реагирования почв на пирогенное воздействие 15
1.8. Современные подходы к оценке и восстановлению постпирогенных почв 16
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ 18
2.1. Характеристика районов исследования 18
2.2. Характеристика опытных участков 19
2.3. Морфологическое сравнение почв опытных участков 23
2.4. Методы химического анализа почвенных образцов 24
2.5. Условия проведения лабораторных анализов 26
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 28
3.1. Изменение кислотности (pH) почв под влиянием пирогенного фактора 28
3.2. Изменение содержания органического вещества (гумуса) 30
3.3. Изменения содержания азота в почвах после пожаров 33
3.3.1. Суммарный минеральный азот в почвах (общий азот) 33
3.3.2. Нитратный азот 36
3.3.3. Аммонийный азот 37
3.4. Изменение содержания подвижного фосфора в почвах 39
3.5. Изменение содержания подвижного калия в почвах 41
3.6. Динамика содержания хлоридов в почвах под действием пирогенного фактора 44
3.7. Содержание кальция в постпожарных почвах и его роль в ионном балансе 45
3.8. Сравнение почв по устойчивости к пирогенному фактору 47
3.9. Основные выводы по результатам исследований 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ STEAM ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1. История STEAM-образования 6
1.2. Педагогический опыт использования STEAM-образования 11
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 28
2.1. Организация педагогического эксперимента 28
2.2. Разработка уроков 31
2.2.1. Уроки для 4-ых классов на тему «Мир глазами эколога» 31
2.2.2. Уроки для 8-ых классов на тему «Химические связи» 34
2.2.3. Уроки для 10-ых классов на тему «Витамин С» 37
2.3. Результаты педагогического эксперимента 42
2.3.1. Результаты педагогического эксперимента в 4-ых классах 42
2.3.2. Результаты педагогического эксперимента в 8-ых классах 45
2.3.3. Результаты педагогического эксперимента в 10-ых классах 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МИКРОБИОЛОГИИ 5
1.1. Использование информационных технологий для визуализации в обучении 5
1.2. Особенности преподавания микробиологии в системе биологического образования в рамках ФГОС 7
1.3. Принципы эффективного обучения микробиологии 9
1.4. Проблемы и перспективы развития визуальных технологий в микробиологическом образовании 10
1.5. Инфографика как инструмент визуализации учебной информации 14
1.6. Микроскопия как метод визуализации 17
1.7. Видеоматериалы как метод визуализации 18
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МИКРОБИОЛОГИИ 19
2.1. Условия педагогического эксперимента 19
2.2. Содержание педагогического эксперимента 20
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С ПЛАСТИЧНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ 7
1.1. Сущностно-содержательная характеристика понятия «подготовка детей старшего дошкольного возраста к школе» 7
1.2. Занятия с пластичными материалами как средство подготовки детей к обучению в школе 16
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С ПЛАСТИЧНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ 28
2.1. Диагностика уровня сформированности подготовленности старших дошкольников к обучению в школе и методики исследования 28
2.2. Содержание и формы организации подготовки детей к обучению в школе средствами работы с пластичными материалами 36
2.3. Анализ результатов исследования 43
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Понятия и цели землеустройства 5
1.2. Предмет, объект и классификации землеустройства 6
1.3. Основное направление землеустройства 8
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 10
2.1. Объект исследования 10
2.2. Основное понятие о линейных объектах, классификация трансформаторных подстанций 11
2.3. Используемая нормативно-правовая база 13
2.4. Методы исследования 14
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 19
3.1. Составление картографического плана местности 19
3.2. Основные положения составления схемы расположения земельного участка на кадастровом плане территории 22
3.3. Основные положения составления межевого плана образуемого земельного участка 26
ВЫВОДЫ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 20
2.1. Объект исследования 20
2.2. Методы исследования 21
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 22
3.1. Подготовка аукциона на право заключения договора купли-продажи земельного участка 22
3.2. Проведение аукциона на право заключения договора купли-продажи земельного участка 31
ВЫВОДЫ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Определение кадастрового инженера 5
1.2. Виды документов, изготавливаемые кадастровым инженером 10
1.3. Виды технических планов 13
1.4. Определение СРО 17
1.5. Нормативно-правовая база для кадастрового инженера 20
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 23
2.1. Объекты исследования 23
2.2. Методы исследований 26
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 30
3.1. Кадастровые работы 30
3.2. Технология формирования технического плана сооружения с целью постановки на государственный кадастровый учет сооружения - автомобильной асфальтированной дороги 31
3.3. Технология формирования технического плана сооружения в связи с учетом изменения сооружения - железнодорожных путей (уточнение местоположения на земельном участке) 38
3.4. Анализ особенностей при проведении кадастровых работ сооружений 44
ВЫВОДЫ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОТОЖУРНАЛИСТИКА В СЕТИ ИНТЕРНЕТ 9
1.1. Основные этапы и перспективы развития фотожурналистики 9
1.2. Методы оптимизации и продвижения медиапроектов в сети Интернет 19
1.3. Проблемы авторского права в области фотопубликаций 39
ВЫВОДЫ 49
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ФОТОПРОЕКТОВ В ОНЛАЙНОВОМ МЕДИПОСТРАНСТВЕ 51
2.1. Типология онлайновых медиаплощадок для презентации фотопроектов 51
2.2. Технологии интернет-продвижения фотопроектов 63
ВЫВОДЫ 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 86

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Токсикологическое действие тяжёлых металлов 6
1.2. Влияние тяжелых металлов на кровь 9
1.3. Осмотический гемолиз эритроцитов и влияние на него тяжелых металлов 12
1.4. Изменение гемоглобина под влиянием кадмия и свинца 14
1.5. Каталазная активность и её изменение под влиянием кадмия и свинца 18
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1. Общая характеристика экспериментов 22
2.2. Методика определения осмотической стойкости эритроцитов 22
2.3. Методика определения общего гемоглобина крови 24
2.4. Методика определение каталазной активности крови 25
2.5. Методика определения концентрации тяжёлых металлов в тканях крыс 26
2.6. Статистические методы анализа данных 27
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 28
3.1. Особенности параметров цельной крови у крыс 28
3.2. Концентрация тяжелых металлов в крови и тканях крыс 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ПОЛИТИЧЕСКОГО МАНИПУЛИРОВАНИЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ 8
1.1. Основные подходы к изучению понятия «политическая манипуляция» в социальных сетях 8
1.2. Основные манипулятивные технологии в сети Интернет 26
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИК ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ПОЛИТИЧЕСКОГО МАНИПУЛИРОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ИНТЕРНЕТА РОССИИ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19 36
2.1. Социальные медиа как инструмент политического манипулирования в России 36
2.2. Политическая дезинформация в социальных сетях России как технология манипулирования в международном сознании 47
2.3. Особенности российской политической пропаганды в социальных сетях в эпоху коронавируса 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ИРАНА 10
1.1. Становление современной политической системы Ирана после исламской революции 1979 г 10
1.2. Теория исламского государства аятоллы Хомейни 14
1.3. Конституция и государственное устройство 19
1.4. Политические партии и политические элиты 39
ГЛАВА 2. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ИРАНА 52
2.1. Идеология исламского государства Иран 52
2.2. Гражданское общество Исламской Республики Иран 56
2.3. Модернизация политической системы и политической культуры Ирана 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития нравственных представлений у детей дошкольного возраста 6
1.1. Понятие «нравственное воспитание» и его особенности в дошкольном возрасте 6
1.2. Особенности понимания детьми старшего дошкольного возраста содержания нравственных категорий 17
1.3. Методы формирования нравственного поведения у детей старшего дошкольного возраста 29
Выводы по первой главе 40
Глава 2. Экспериментальное исследование понимания детьми старшего дошкольного возраста содержания нравственных категорий 42
2.1. Построение и описание исследования 42
2.2. Описание методов исследования 44
2.3. Анализ полученных результатов 49
Выводы по второй главе 62
Заключение 63
Список литературы 64
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Подготовительный период к постановочной работе в самодеятельном коллективе народного танца 5
1.1. Самодеятельный коллектив народного танца и значения его деятельности в культуре народа 5
1.2. Подготовительный период к постановочной работе 6
1.3. Реставрационная работа хореографа 7
1.4. Обоснование выбора темы, идеи номеров 10
1.5. Музыкальный материал 12
1.5.1. Обоснование выбора музыкального материала 12
1.5.2. Структурный анализ музыкального материала 14
1.6. Коллектив и его участники 15
1.6.1. Паспорт хореографического коллектива-базы прохождения практической части дипломной работы 15
1.6.2. Поиск исполнителей в коллективе 16
Глава 2. Анализ постановочной работы в самодеятельном коллективе народного танца 18
2.1. Постановочный процесс 18
2.1.1. Первый этап постановочной работы 18
2.1.2. Воплощение хореографии 20
2.2. Проблемы сочинения и постановки номера на себя 21
2.3. Сценографическое оформление номеров 22
Список литературы 23

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОДКАСТИНГ КАК НОВЫЙ МЕДИАФОРМАТ 9
1.1. Мировой опыт развития онлайн-радио и подкастинга 9
1.2. Этапы развития подкастинга в России 23
ГЛАВА 2. ЖАНРОВОЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОССИЙСКОГО ПОДКАСТИНГА 41
2.1. Разнообразие тематических и жанровых форм подкастинга в российском медиаполе 41
2.2. Предметно-функциональные особенности культурно-просветительского подкастинга 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕАЛЬНЫЙ МИР В РОМАНАХ И РАССКАЗАХ В. НАБОКОВА 8
1.1. Амбивалентность образа Берлина 8
1.2. Мини- и микролокусы 16
ГЛАВА 2. МИР ПАМЯТИ И ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЗЕ 1920-30-х ГОДОВ 27
2.1. «Ориентальное пространство» в романе «Дар» 27
2.2. Идиллическое пространство Петербурга и дворянской усадьбы 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты построения системы оплаты труда работников в сфере страхования 6
1.1. Система оплаты труда работников страховых компаний: сущность, виды и методы планирования 6
1.2. Современные проблемы развития страховых компаний в РФ 9
1.3. Мотивация и стимулирование труда работников страховых компаний 12
Глава 2. Анализ действующей системы оплаты труда работников ПАО «Росгосстрах» 33
2.1. Организационно-экономическая характеристика компании 33
2.2. Анализ кадрового состава компании ПАО «Росгосстрах» 40
2.3. Анализ системы оплаты труда специалистов Дирекции ПАО «Росгосстрах» и сотрудников ОСП 45
2.4. Анализ экономического положения компании ПАО "Росгосстрах" 53
Глава 3. Рекомендации по улучшению системы оплаты труда в компании ПАО «Росгосстрах» 64
3.1. Разработка системы стимулирования труда для специалистов Дирекции компании ПАО "Росгосстрах" 64
3.2. Разработка системы стимулирования труда для сотрудников ОСП компании ПАО "Росгосстрах" 66
Заключение 72
Список литературы 74

Введение 3
Глава 1. Потребности приемных семей в сопровождении 7
1.1. Этапы и методы реализации сопровождения приемной семьи органами опеки и попечительства 7
1.2. Анализ потребностей приемных семей в сопровождении 24
1.3. Ориентация на потребности приемных семей в сопровождении органом опеки и попечительства 34
1.4. Выводы по первой главе 38
Глава 2. Реализации технологии сопровождения приемных семей в условиях ресурсного центра содействия семейному устройству 40
2.1. Идея и программа исследования 40
2.2. Предложения по совершенствованию сопровождения приемных семей 62
2.3. Выводы по второй главе 64
Заключение 66
Список литературы 69
Приложение 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕГИОНА ИССЛЕДОВАНИЙ 6
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЙ 8
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ОБСУЖДЕНИЕ 9
3.1. Обзор литературы по истории создания коллекционного генофонда МЭБС и изучения почв его территории 9
3.2. Исследование почвенно-мелиоративных условий произрастания коллекционных растений 14
3.3. Изучение морфологических показателей роста и развития древесных растений различной степени устойчивости 19
3.4. Корреляционный и регрессионный анализ изомеров роста и параметров плодородия и мелиоративного состояния почвы 21
3.5. Влияние близкого залегания сарматских известняков на показатели роста и развития древесных растений 22
3.6. Комплексная оценка эффективности применения водосберегающих способов полива плодовых растений в связи с воздействием их на почву и растения 33
3.7. Разработка перспективного ассортимента плодовых культур с учетом неблагоприятных почвенно-мелиоративных условий Мангистау 43
ВЫВОДЫ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕМА ЛЮБВИ В ПОЭЗИИ ДИНЫ НЕМИРОВСКОЙ И НИНЕЛЬ МОРДОВИНОЙ 7
1.1. Художественное своеобразие любовной лирики Дины Немировской 7
1.2. Ипостаси любви в произведениях Н. Мордовиной 20
ГЛАВА 2. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ ТЕМЫ РОДИНЫ 30
2.1. Хронотоп поэмы «Тропою славы» Ю.И. Кочеткова 30
2.2. Образы родного края в поэзии Ю. Щербакова 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика авторского права как гражданско-правового института 8
1.1. Становление и развитие авторского права в России 8
1.2. Понятие и структура авторского правоотношения 17
1.3. Понятие и виды объектов авторского права 21
Глава 2. Авторские права на произведения науки, литературы и искусства 30
2.1. Система и классификация авторских прав 30
2.2. Личные неимущественные авторские права 34
2.3. Имущественные авторские права 37
2.4. Договор об отчуждении исключительного права и лицензионный договор как способ реализации исключительного авторского права 49
Глава 3. Особенности правового регулирования и защиты авторских прав 59
3.1. Сравнительный анализ нового российского законодательства об авторском праве 59
3.2. Особенности гражданско-правовых способов защиты авторских прав 68
3.3. Ответственность за нарушение авторского законодательства 75
Заключение 83
Список литературы 87