Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты оценки предприятия 5
1.1. Понятие и сущность оценки предприятия 5
1.2. Основные подходы к оценке предприятия 10
Глава 2. Оценка стоимости ООО «Витта» 18
2.1. Технико-экономическая характеристика ООО «Витта» 18
2.2. Оценка стоимости ООО «Витта» с помощью сравнительного подхода 23
Глава 3. Проблемы сравнительного подхода к оценке предприятия и пути их решения 27
3.1. Проблемы использования сравнительного подхода к оценке предприятия 27
3.2. Пути решения проблем использования сравнительного подхода к оценке предприятия 30
Заключение 31
Список литературы 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕЛИТЕБНЫЕ ЛАНДШАФТЫ И ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ-КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ ПТИЦ 6
1.1. Характеристика селитебных ландшафтов 6
1.1.1. Селитебные ландшафты сельского типа 7
1.1.2. Селитебные ландшафты городского типа 10
1.1.3. Селитебные ландшафты как среда обитания птиц 13
1.2. Сравнение птиц селитебных и природных ландшафтов 15
1.3. Отличительные черты орнитофауны природных и селитебных ландшафтов в осенне-зимней период 19
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЁННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 26
2.1. Метод маршрутных учётов 24
2.2. Характеристика места исследования 26
2.3. Полученные данные 28
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСКУРСИИ 36
3.1. Полевые уроки и биологические экскурсии как способ формирования экологической грамотности 36
3.2. Использование полевых уроков в осенне-зимний период 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

Введение 3
Глава 1. В преддверии сражения 5
1.1. После Горлицкого прорыва 5
1.2. На рубеже реки Сан 9
Глава 2. Ярославская битва 24
2.1. Под натиском противника 24
2.2. Контрнаступление 31
Заключение 43
Библиография 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования среднего класса 6
1.1. Сущность и эволюция понятия «средний класс» 6
1.2. Критерии отнесения к среднему классу 11
Глава 2. Анализ среднего класса в современном российском обществе 17
2.1. Численность и состав среднего класса в современной России 17
2.2. Место среднего класса в социальной структуре российского общества 22
Заключение 27
Библиографический список 29

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СРЕДНЕГО КЛАССА И ОСОБЕННОСТИ ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ 6
1.1. Средний класс: понятие и критерии 6
1.2. Пути формирования среднего класса 17
1.3. Условия функционирования и развития среднего класса: мировой опыт 27
ГЛАВА 2. СРЕДНИЙ КЛАСС В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СТРАНЫ 34
2.1. Анализ численности и состава среднего класса в России: структура и динамика 34
2.2. Специфика структуры российского среднего класса 41
2.3. Социально-экономическое положение населения России: перспективы развития среднего класса 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

Список сокращений 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты разработки дашборда с помощью инструментальных средств бизнес-аналитики 7
1.1. Понятие дашборда и его основные характеристики 7
1.2. Классификация дашбордов: современное состояние 14
1.3. Анализ инструментальных средств бизнес-аналитики для построения дашбордов 21
Глава 2. Методика создания дашборда в среде Power BI 26
2.1. Алгоритм разработки модели данных в системе Power BI 26
2.1.1. Работа с таблицами данных в Power BI 30
2.1.2. Работа с измерениями в Power BI 34
2.1.3. Работа с отношениями и кратностью 38
2.2. Возможности обработки данных в системе Power BI 42
2.2.1. Упрощение структуры данных 42
2.2.2. Вычисление и изменение типа данных столбцов 44
2.2.3. Объединение нескольких таблиц в одну 45
2.3. Особенности визуализации данных в системе Power BI 49
Глава 3. Практические аспекты разработки дашборда для стоматологической клиники «ферростом» в системе Power BI 54
3.1. Разработка модели данных клиники «Ферростом» 54
3.2. Реализация процессов построения дашборда анализа данных стоматологической клиники «Ферростом» в системе Power BI 60
3.3. Использование дашборда в деятельности стоматологической клиники «Ферростом» 68
Заключение 70
Список литературы 73
Приложение 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СРЕДСТВАМИ ГОРОДОШНОГО СПОРТА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Теоретические аспекты занятий городошным спортом 6
1.1.1. Особенности организации занятий городошным спортом 7
1.1.2. Специфика выполнения городошного броска 10
1.2. Особенности возрастного развития детей младшего школьного возраста13
1.3. Методы и средства городошного спорта 18
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 27
2.1. Методы исследования 27
2.1.1. Анализ научно-методической литературы 27
2.1.2. Педагогические тестирования 28
2.1.3. Педагогический эксперимент 30
2.1.4. Математико-статистические методы 31
2.2. Организация исследования 33
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 35
3.1. Описание разработанных комплексов упражнений с содержанием средств городошного спорта 35
3.2. Анализ эффективности разработанных комплексов упражнений с содержанием средств городошного спорта 42
Выводы по третьей главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. Процессуальные средства защиты ответчика против иска 5
1.1. Понятие средства защиты ответчика от исковых требований истца 5
1.2. Формы защиты ответчика против иска (или средства защиты) 8
Глава 2. Проблемы выбора способа защиты против иска 12
2.1. Встречный иск и отрицание иска 12
2.2. Отрицание иска 14
2.3. Вспомогательные средства защиты ответчика 18
Заключение 23
Библиографический список 25

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты использования средств и методов аудита информационной безопасности организации 6
1.1. Основные понятия аудита информационной безопасности организации 6
1.2. Нормативно правовая база информационной безопасности 7
1.3. Анализ методов аудита информационной безопасности организации 12
Глава 2. Методические аспекты использования средств и методов аудита информационной безопасности государственного бюджетного учреждения Свердловской области «Оператор электронного правительства» 16
2.1. Характеристика деятельности Государственного бюджетного учреждения Свердловской области «Оператор электронного правительства» 16
2.2. Особенности применения методов и средств аудита информационной безопасности организации 19
2.3. Анализ инструментальных средств аудита информационной безопасности организации 23
Глава 3. Практические аспекты использования программного обеспечения Max Patrol 8 для обеспечения информационной безопасности государственного бюджетного учреждения Свердловской области «Оператор электронного правительства» 33
3.1. Основные характеристики программного обеспечения Max Patrol 8 33
3.2. Реализация методики аудита и обеспечения информационной безопасности в Государственном бюджетном учреждении Свердловской области «Оператор электронного правительства» с использованием Max Patrol 8 35
3.3 Анализ результатов методики аудита и обеспечения информационной безопасности в Государственном бюджетном учреждении Свердловской области «Оператор электронного правительства» 44
Заключение 52
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Информационная безопасность предприятия в условиях цифровой экономики 6
1.1. Правовые основы защиты конфиденциальной информации 6
1.2. Методы аудита информационной безопасности 8
1.3. Особенности информационной безопасности в условиях цифровой экономики 13
Глава 2. Аудит безопасности информационной системы СКБ Контур 16
2.1. Описательная модель информационной системы СКБ Контур 16
2.2. Обзор средств анализа защищенности информационной системы 27
2.3. Анализ и оценка уровня защищенности информационной системы 32
2.4. Инструментальный анализ защищенности информационной системы 34
Глава 3. Формирование рекомендаций по повышению уровня защищенности информационной системы СКБ Контур 42
3.1. Модернизация информационной системы 42
3.2. Расчет сметы затрат на модернизацию 45
3.3. Экономическая оценка мероприятий по защите информации 50
Заключение 53
Список литературы 56
Приложения 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 4
1.1. Понятие физического воспитания 4
1.2. Средства физического воспитания 4
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6
2.1. Методы строго регламентированного упражнения 6
2.2. Игровой метод 7
2.3. Соревновательный метод 8
2.4. Словесные методы 9
2.5. Методы обеспечения наглядности 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14

Введение 3
Глава 1. Языковая игра в произведениях детской литературы 7
1.1. Понятие языковой игры. Функции языковой игры 7
1.2. Основные способы создания языковой игры 11
1.3. Средства языковой игры в произведениях художественной литературы (на примере произведений Д.А. Емеца) 15
Глава 2. Использование приемов языковой игры на уроках русского языка 30
2.1. Комплекс упражнений, основанных на использовании языковой игры на уроках морфологии и словообразования 30
2.2. Экспериментальная работа по апробации комплекса упражнений 38
Заключение 55
Список литературы 57
Приложение 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О СРЕДСТВАХ И СПОСОБАХ ЗАЩИТЫ ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ 9
1.1. Становление и развитие института защиты гражданских прав в истории законодательства России 9
1.2. Средства и способы защиты гражданских прав: понятие, содержание, теоретические подходы 16
1.3. Классификация способов защиты гражданских прав 29
ГЛАВА 2. ПРАВОВАЯ РЕГЛАМЕНТАЦИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАЩИТЫ ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 36
2.1. Защита гражданских (имущественных) прав граждан и юридических лиц 36
2.2. Защита гражданских (неимущественных) прав граждан и юридических лиц 52
2.3. Особенности защиты гражданских прав несовершеннолетних граждан 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72

Введение 3
Глава 1. Технические каналы утечки информации ПЭМИН 5
1.1. Классификация каналов утечки информации 11
1.1.1. Электромагнитные каналы 11
1.1.2. Материально-вещественные каналы 13
1.2.1. Защита информации по техническим каналам утечки информации 16
1.2.2. Защита информации от утечки по электромагнитным каналам 17
Глава 2. Объект информатизации. Анализ объекта защиты 27
2.1. Описание системы обработки информации 33
2.2. Применяемые организационные меры защиты 36
2.3. Управление доступом к автоматизированному рабочему месту 39
2.4. Физическая безопасность. Управление доступом 41
Глава 3. Реализация системы защиты объекта от утечек по каналу ПЭМИН 47
3.1. Анализ защищённости помещения начальника отдела ИТ Свердловскстат 47
3.2. Составление рекомендаций по защите от утечек по каналу ПЭМИН 53
3.3. Результаты от внедрения устройств защиты информации от утечек по каналу ПЭМИН 57
Заключение 60
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УПРАВЛЕНИИ БИЗНЕСОМ 5
1.1. Понятие и сущность информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) 5
1.2. Применение ИКТ в системе управления бизнесом 13
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В УПРАВЛЕНИИ ПАО «СБЕРБАНК» 24
2.1. Общая характеристика деятельности ПАО «Сбербанк» 24
2.2. Анализ применения икт в системе управления ПАО «Сбербанк» 35
ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИКТ В УПРАВЛЕНИИ ПАО «СБЕРБАНК» 47
3.1. Перспективы развития ИКТ в банковском секторе 47
3.2. Рекомендации по совершенствованию ИКТ в управлении ПАО «Сбербанк» 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ 14
1.1. Понятие исправления осужденных к лишению свободы, его правовые основы 14
1.2. Понятие средств исправления осужденных к лишению свободы, их место в карательно-воспитательном процессе при исполнении наказания 21
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ 30
2.1. Режим как средство исправления осужденных к лишению свободы 30
2.1.1. Теоретические положения режима как средства исправления 30
2.1.2. Практическая деятельность применения режима как средства исправления 35
2.2. Воспитательная работа как средство исправления осужденных к лишению свободы 43
2.2.1. Теоретические положения воспитательной работы как средства исправления осужденных 43
2.2.2. Практическая деятельность применения воспитательной работы как средства исправления 49
2.3. Общественно полезный труд как средство исправления осужденных к лишению свободы 57
2.3.1. Теоретические положения общественно полезного труда как средства исправления осужденных 57
2.3.2. Практическая деятельность применения общественно-полезного труда как средства исправления 59
2.4. Получение общего образования и профессиональное обучение как средство исправления осужденных к лишению свободы 63
2.4.1. Теоретические положения получения общего образования и профессионального обучения как средства исправления осужденных 63
2.4.2. Практическая деятельность применения получения общего образования и профессионального обучения как средства исправления 66
2.5. Общественное воздействие как средство исправления осужденных к лишению свободы 69
2.5.1. Теоретические положения общественного воздействия как средства исправления осужденных 69
2.5.2. Практическая деятельность применения общественного воздействия как средства исправления 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 97

Введение 3
Глава 1. Возникновение и развитие системы негосударственных субъектов предупреждения преступности в России 7
1.1. Становление и развитие основных организационно-правовых форм участия граждан в предупредительной деятельности в системе социальной криминологической профилактики 7
1.2. Система негосударственных субъектов предупредительной деятельности, действующих на современном этапе 34
Глава 2. Средства массовой информации как субъект предупреждения преступности 44
2.1. Место и роль средств массовой информации в системе субъектов предупреждения преступности 44
2.2. Организационно-правовые основы функционирования средств массовой информации как субъекта предупреждения преступности 51
2.3. Основные направления совершенствования взаимодействия органов внутренних дел и средств массовой информации по предупреждению преступности 58
Заключение 68
Список литературы 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РОЛИ И ЗНАЧЕНИЯ СРЕДСТВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ГОСУДАРСТВЕ 6
1.1. Коммуникации в современном обществе: теоретико-методологический аспект 6
1.2. СМИ как универсальный канал (средство) массовой коммуникации 15
1.3. Общественное мнение как научная категория 36
1.4. Особенности воздействия СМИ на общественное мнение 48
ГЛАВА 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СМИ НА ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА РОССИИ (НА ПРИМЕРЕ ГАЗЕТЫ «TIME») 58
2.1. Образ России в отечественных и зарубежных СМИ 58
2.2. Оценка эффективности влияния СМИ на формирование образа России (на примере публикаций «Time») 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 85

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ, СОДЕРЖАНИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ 6
1.1. Понятие, принципы, задачи, объекты и субъекты обеспечения безопасности в учреждениях уголовно - исполнительной системы 6
1.2. Система нормативных актов, регулирующих отношения в процессе обеспечения безопасности в учреждениях уголовно-исполнительной системы 18
1.3. Социально-правовая и профессиональная защищенность персонала учреждений уголовно-исполнительной системы как элемент безопасности 27
ГЛАВА 2. ВИДЫ И ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ 39
2.1. Режим содержания осужденных, охрана учреждений и надзор за осужденными и содержащимися под стражей: понятие и содержание 39
2.2. Фортификация учреждений уголовно-исполнительной системы, применение физической силы и специальных средств, раздельное содержание разных категорий, осужденных и содержащихся под стражей как средства обеспечения безопасности 46
2.3. Оперативно-розыскная деятельность, воспитательная работа с осужденными и иные специально-предупредительные средства борьбы с противоправными действиями в учреждениях уголовно-исполнительной системы 52
2.4. Иные средства обеспечения безопасности в учреждениях уголовно-исполнительной системы 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕЖИМ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ: ПОНЯТИЕ И СРЕДСТВ ЕГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 8
1.1. Режим в исправительных учреждениях и требования, предъявляемые к нему 8
1.2. Классификация и значение средств обеспечения режима 17
ГЛАВА 2. ЭФФЕКТИВНОСТЬ СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЖИМА ОБЩЕГО ХАРАКТЕРА 29
2.1. Поощрения и взыскания, осужденных к лишению свободы как средства обеспечения режима 29
2.2. Раздельное содержание осужденных к лишению свободы, как средство обеспечения режима 38
ГЛАВА 3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ СРЕДСТВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЖИМА СПЕЦИАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА 52
3.1. Предупреждение совершения новых преступлений, совершаемых осужденными к лишению свободы как средство обеспечения режима 52
3.2. Обеспечение личной безопасности в условиях лишения свободы как средство обеспечения режима 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИНГВОСТИЛИСТИКИ 8
1.1. Эстетика образного слова в художественном текст 8
1.2. Образ и образное слово 14
1.3. Лингвистическое толкование художественного текста 21
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МЕТАФОР И СРАВНЕНИЙ В ПРОИЗВЕДЕНИИ В. ГИЛЯРОВСКОГО «МОСКВА И МОСКВИЧИ» 27
2.1. Художественно-изобразительная функция словесной метафоры 27
2.2. Стилистический потенциал образных сравнений 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Введение 3
Глава 1. Классификация средств обучения географии 5
Глава 2. Особенности использования средств обучения географии в учебном процессе 15
2.1. Современный кабинет географии 15
2.2. Географические карты и особенности работы с ними 21
2.3. Специфика работы с глобусом 32
2.4. Учебник географии и его использование 34
2.5. Использование картин, экранных пособий и статистических показателей 43
2.6. Комплексное применение интерактивных и аудиовизуальных средств обучения 48
Глава 3. Методические разработки по использованию материалов работы в школьном курсе географии 59
Заключение 65
Список литературы 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ СРЕДСТВ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОСУЖДЕННЫХ, ОТБЫВАЮЩИХ ЛИШЕНИЕ СВОБОДЫ 7
1.1. Понятие и виды средств профилактики правонарушений осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы 7
1.2. Правовые основы, регламентирующие средства профилактики правонарушений осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОСУЖДЕННЫХ, ОТБЫВАЮЩИХ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ 25
2.1. Организация применения средств профилактики правонарушений осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы 25
2.2. Проблемы, связанные с реализацией средств профилактики правонарушений осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы и пути их решения на современном этапе развития УИС 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СРЕДСТВ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОСУЖДЕННЫХ 7
1.1. Понятие, цели, виды и вопросы взаимодействия в области профилактики правонарушений среди осужденных 7
1.2. Средства осуществления профилактики, как элемент общей системы профилактики: классификация, характеристика, проблемы и пути их решения 22
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ПРОФИЛАКТИКИ: ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ 34
2.1. Основы правового обеспечения социальной и психологической работы с осужденными 34
2.2. Воспитательная работа, как основа профилактической деятельности в рамках уголовно-исполнительной системы 43
2.3. Проблемы правового и организационного характера реализации средств профилактики правонарушений среди осужденных и пути их решения 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Методические основы использования средств развития коммуникативных универсальных учебных действий школьников 7
1.1. Формирование универсальных учебных действий учащихся в школе 7
1.2. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в школе согласно требованиям ФГОС 24
1.3. Средства развития коммуникативных универсальных учебных действий школьников на уроках технологии 28
1.4. Роль предмета технологии в процессе формирования коммуникативных универсальных учебных действий школьников 36
Глава 2. Эмпирическое исследование роли средств развития коммуникативных универсальных учебных действий школьников на уроках технологии 42
2.1. Диагностическое исследование уровня сформированности коммуникативных умений школьников на констатирующем этапе 42
2.2. Внедрение в учебный процесс средств формирования коммуникативных универсальных учебных действий школьников на формирующем этапе на уроке технологии 48
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 56
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 8
1.1. Формирование коммуникативных способностей как психолого-педагогическая проблема 8
1.2. Возрастные особенности младших школьников 16
1.3. Особенности применения средств формирования коммуникативных способностей с младшими школьниками 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 30
2.1. Выявление исходного уровня развития коммуникативных способностей у младших школьников (констатирующий эксперимент) 30
2.2. Формирование коммуникативных способностей у младших школьников (формирующий эксперимент) 38
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика сроков в гражданском праве 5
1.1. Понятие сроков в гражданском праве 5
1.2. Правовое значение сроков в гражданском праве 8
Глава 2. Виды сроков и их классификация в гражданском праве 12
2.1. Виды сроков в гражданском праве 12
2.2. Классификация сроков в гражданском праве 24
Заключение 29
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Сроки исковой давности в гражданском праве 5
1.1. Понятие и виды сроков исковой давности 5
1.2. Применение сроков исковой давности 10
Глава 2. Сроки исковой давности по недействительным сделкам 14
2.1. Сроки исковой давности по ничтожным сделкам 14
2.2. Сроки исковой давности по оспоримым сделкам 17
Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Особенности заключения срочных трудовых договоров 7
1.1. Понятие, стороны, содержание, особенности срочных трудовых договоров 7
1.2. Основания и порядок заключения срочных трудовых договоров 19
Глава 2. Виды срочных трудовых договоров. Особенности их заключения 37
2.1. Особенности регулирования труда работников, заключивших трудовой договор на срок до двух месяцев 37
2.2. Особенности регулирования труда работников, занятых на сезонных работах 41
2.3. Особенности регулирования труда лиц, проходящих альтернативную гражданскую службу 44
Заключение 56
Список литературы 61
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Общие положения о трудовом договоре 6
1.1. Понятие и значение трудового договора 6
1.2. Особенности срочного трудового договора 16
Глава 2. Особенности заключения и прекращения срочных трудовых договоров 33
2.1. Заключение срочного трудового договора 33
2.2. Прекращение срочного трудового договора 58
Заключение 69
Список литературы 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СТАБИЛИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА 5
1.1. Экономические шоки: виды, причины, последствия 5
1.2. Понятие и виды стабилизационной политики 11
1.3. Влияние стабилизационной политики на экономику в коротком и долгом периоде 20
ГЛАВА 2. СТАБИЛИЗАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ 25
2.1. Стабилизационная политика в условиях экономических шоков в зарубежных странах 25
2.2. Стабилизационная политика в условиях экономических шоков в России 33 2.3. Краткосрочные и долгосрочные последствия стабилизационной политики в России 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСАДОЧНЫЕ ПОРОДЫ 6
1.1. Общие сведения 6
1.2. Литологические свойства пород 7
1.3. Классификация пород 11
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОРОД 19
2.1. Схема изучения пород 19
2.2. Литологические признаки территогенных пород 21
2.3. Литологические признаки карбонатных пород 26
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЮЩИЕ НА
ФОРМИРОВАНИЕ ПОРОД 30
3.1. Литологические факторы 31
3.2. Тектонические факторы 35
3.3. Гидрогеохимические факторы 39
ГЛАВА 4. СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОСАДОЧНЫХ ПОРОД 41
4.1. Формирование свойств в седиментогенезе 42
4.2. Формирование свойств в диагенезе 47
4.3. Формирование свойств в катагенезе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТАДИИ ВОЗБУЖДЕНИЯ УГОЛОВНОГО ДЕЛА 5
1.1. Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела 5
1.2. Поводы и основания для возбуждения уголовного дела 11
ГЛАВА 2. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК ВОЗБУЖДЕНИЯ УГОЛОВНОГО ДЕЛА 23
2.1. Возбуждение уголовного дела публичного обвинения 23
2.2. Особенности возбуждения уголовного дела частно-публичного и частного обвинения 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 38

Введение 3
Глава 1. Сущность и значение стадии возбуждения уголовного дела 8
1.1. Понятие и содержание стадии возбуждения уголовного дела 8
1.2. Цели стадии возбуждения уголовного дела 11
1.3. Социальное и юридическое значение стадии возбуждения уголовного дела 15
Глава 2. Проблемы стадии возбуждения уголовного дела 20
2.1. Проблемы теории и практики проверки сообщений о преступлениях и пути их решения 20
2.2. Противоречия правового регулирования проверки сообщений о преступлениях и способы их устранения 36
2.3. Проблемы теории и практики разрешения сообщений о преступлениях и пути их решения 44
Заключение 57
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Концептуальные основы антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 7
1.1. Коррупционные риски в системе государственной службы и социальная обусловленность антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 7
1.2. Концепция и этапы административно-правовой реформы по противодействию коррупции в системе государственной гражданской службы Российской Федерации 27
Глава 2. Административно-правовой механизм реализации антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 35
2.1. Административные ограничения в механизме реализации антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 35
2.2. Административные запреты в механизме реализации антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 39
2.3. Административная ответственность государственных гражданских служащих Российской Федерации за коррупционные правонарушения 51
Заключение 68
Список литературы 72
Приложения 82

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты адаптации молодых сотрудников на рабочем месте 6
1.1. Понятие и сущность трудовой адаптации 6
1.2. Современные методы адаптации молодых специалистов 14
1.3. Новые подходы к адаптации в свете цифровизации и пандемии COVID-19 19
1.4. Методика оценки эффективности системы адаптации молодых специалистов в организации 23
Глава 2. Организационно-экономический анализ деятельности ООО «Екатеринбург Яблоко» 27
2.1. Общая характеристика деятельности организации 27
2.2. Анализ состава и структуры персонала ООО «Екатеринбург Яблоко» 32
2.3. Оценка эффективности стандартизации подходов адаптации молодых специалистов в организации 40
Глава 3. Разработка рекомендаций по улучшению стандартизации подходов к адаптации молодых сотрудников на предприятии 53
3.1. Механизм ускоренной адаптации сотрудников 53
3.2. Социально-экономическая эффективность от внедренных механизмов 62
Заключение 68
Список литературы 69
Приложение 74

Введение 3
1. Стандартизированная беседа как один из методов исследования 6
2. Вербальные и невербальные проявления в ходе беседы 8
3. Анализ полученных результатов 10
Заключение 11
Список литературы 12
Приложение 13

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ КОНТРОЛЯ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ 14
1.1. Особенности письменной речи как вида речевой деятельности 14
1.2. Сущность понятия «контроль», виды и критерии контроля, особенности контроля умений письменной речи 27
Выводы по главе 1 38
ГЛАВА 2. ОЦЕНИВАНИЕ УМЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ЭКЗАМЕНАХ 40
2.1. Подходы к контролю письменной речи в ходе стандартизированного контроля на уровне B2 (на примере международных экзаменов) 40
2.2. Методические рекомендации по подготовке к стандартизированному контролю умений письменной речи на уровне B2 52
Выводы по главе 2 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 85

Введение 3
Глава 1. Обеспечение безопасности международной гражданской авиации 8
1.1. Понятие, развитие и значение принципа обеспечения безопасности в сфере авиации 8
1.2. Актуальные проблемы обеспечения безопасности международной гражданской авиации 23
1.3. Обеспечение принципа безопасности международной гражданской авиации в открытом воздушном пространстве 31
Глава 2. Деятельность Международной организации гражданской авиации по реализации принципа обеспечения безопасности международной гражданской авиации 41
2.1. Понятие, виды и значение регламентов ИКАО в обеспечении безопасности международной гражданской авиации 41
2.2. Юридическая природа ИКАО 45
2.3. Анализ соответствия авиационного законодательства РФ стандартам и рекомендуемой практике ИКАО 52
Заключение 57
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Становление и развитие трудовых стандартов в России и Соединённых Штатах Америки 7
1.1. Труд и стандарты регулирования труда в российской правовой доктрине и законодательных актах 7
1.2. Становление трудовых стандартов в Соединённых Штатах Америки 26
Глава 2. Материальное право России и Соединённых Штатов Америки, устанавливающее трудовые стандарты 36
Глава 3 Регламентация и применение процессуальных стандартов в трудовом праве России и Соединённых Штатов Америки: на примере института дискриминации по возрасту 66
3.1. Российское законодательство и правоприменительные проблемы в области дискриминации лиц по возрастному признаку 66
3.2. Процессуальные стандарты Соединённых Штатов Америки в сфере противодействия трудовой дискриминации по возрасту 78
Заключение 86
Список литературы 94

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПОСЫЛКИ И ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ АСТРАХАНСКОГО КАЗАЧЬЕГО ВОЙСКА В XVIII ВЕКЕ 8
1.1. Предпосылки формирования Астраханского казачьего войска в XVII - начале XVIII века 8
1.2. Этапы становления Астраханского казачьего войска 14
в XVIII веке 14
1.3. Участие Астраханского казачьего войска 21
в войнах и походах XVIII века 21
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ АСТРАХАНСКОГО КАЗАЧЬЕГО 30
ВОЙСКА В XIX ВЕКЕ 30
2.1. Организация Астраханского казачьего 30
войска в начале XIX века 30
2.2. Участие Астраханского казачьего войска в войнах XIX века 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

Введение 3
Глава 1. На пути к зарождению афинской демократии 7
1.1. Становление и развитие Афинского государства 7
1.2. Государственный строй Афин в V-IV вв. до н.э. 16
1.3. Государственные институты Афин 19
Глава 2. Избранный архонтом-простатом - солон 22
2.1. Реформы Солона, их значение 22
2.2. Земельная реформа Солона 28
2.3. Политические реформы Солона 30
Глава 3. Продолжатель солона - архонт Клисфен 37
3.1. Реформы Клисфена, их значение 37
3.2. «Совет пятисот» 41
3.3. Коллегия десяти стратегов 44
3.4. Остракизм, как защита новой конституции 45
Глава 4. Педагогическая составляющая. Разработка элективного курса для учащихся 10-11 классов 47
Заключение 61
Список литературы 63
Приложение 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 10
1.1. Структура и генезис гендерной идентичности как феномена личности 10
1.2. Возрастно-психологические особенности гендерной идентичности младших школьников 22
1.3. Образовательное пространство мегаполиса как фактор становления гендерной идентичности младших школьников 32
Выводы по главе 1 45
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕГАПОЛИСА И ПРОВИНЦИИ 47
2.1. Организация и методы исследования 47
2.2. Содержание гендерной идентичности младших школьников мегаполиса 52
2.3. Сравнительный анализ гендерной идентичности младших школьников мегаполиса и провинциального города 62
Выводы по главе 2 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы деонтологии правоохранительной деятельности в России и зарубежных странах 6
1.1. Ретроспективный анализ становления и концептуализации деонтологии в отечественной и зарубежной традиции 6
1.2. Теоретический анализ деонтологии: сущность, структура, отрасли 16
1.3. Специфика деонтологии правоохранительной деятельности: сущность и принципы 24
Глава 2. Деонтология правоохранительной деятельности в контексте институционализации полиции и профессии «полицейский» в современной России 38
2.1. Формирование деонтологических ценностей у обучающихся образовательных организаций системы МВД России 38
2.2. Формирование профессиональной деонтологической культуры у сотрудников органов внутренних дел МВД России 57
2.3. Деонтология как основа стратегии антикоррупционного поведения сотрудников органов внутренних дел МВД России 79
Заключение 91
Список литературы 94

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования мирового рынка криптовалют 5
1.1. Экономическая сущность и история возникновения криптовалют 5
1.2. Основные виды криптовалют и факторы, влияющие на их стоимость 11
1.3. Участники мирового рынка обращения криптовалют 19
Глава 2. Анализ зарубежного опыта развития рынка криптовалют 29
2.1. Регулирование криптовалют в зарубежных странах 29
2.2. Анализ современного состояния мирового рынка криптовалют 35
2.3. Структурно-динамический анализ мирового рынка криптовалют с 2019 по 2021 гг. 43
Глава 3. Формирование мирового рынка криптовалют и тенденции его развития 50
3.1. Развитие экономико-правовой среды криптовалют в России 50
3.2. Международный технологический рынок блокчейн-разработок 54
3.3. Тенденции развития и опыт использования блокчейн-технологий и криптовалют международными компаниями 60
Заключение 67
Список литературы 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты становления и развития ипотеки в России 6
1.1. Понятие и сущность ипотеки 6
1.2. Нормативно-правовое регулирование ипотеки в России 14
1.3. Основы организации ипотеки в деятельности современного банка 21
Глава 2. Анализ развития ипотеки в России 26
2.1. Характеристика основных показателей ипотеки в России 26
2.2. Анализ деятельности ПАО «Сбербанк» в области ипотеки 32
2.3. Сравнительный анализ предложений банков и ПАО «Сбербанк» в сфере ипотечного кредитования 39
Глава 3. Проблемы и перспективы развития ипотеки в ПАО «Сбербанк» 46
3.1. Существующие проблемы в развитии ипотеки на примере ПАО «Сбербанк» 46
3.2. Направления совершенствования развития ипотеки в ПАО «Сбербанк» 51
Заключение 60
Список литературы 64
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Становление волжского речного пароходства во II половине XIX в
1.1. Водные пути в транспортной сети Поволжья и их роль в развитии судоходства 8
1.2. Государственное регулирование пароходства по Волге: управление грузовыми и пассажирскими перевозками 18
Глава 2. Система пассажирского и грузового судоходства в Поволжье во II половине XIX - начале XX вв 29
2.1. Функционирование системы волжского пароходства: осуществление грузовых и пассажирских перевозок 29
2.2. Модернизация волжского речного транспорта (начало XX в.) 43
Заключение 53
Список литературы 56

Введение 3
1. Возникновение женского образования России 4
2. Воспитание и обучение в Киевском государстве 4
3. Образование женщин в начале 18 в 5
4. Женское воспитание и образование при Екатерине II 7
5. Среднее женское образование в XIX в 8
6. Проблемы женского профессионального образования в России XIXв - XXв 13
Заключение 19
Список литературы 20

Введение 3
Глава 1. Законодательная (представительная) власть в Российской Федерации 7
1.1. Общая характеристика законодательной (представительной) власти в Российской Федерации 7
1.2. Представительные (законодательные) органы власти субъектов Российской Федерации: понятие, особенности формирования, деятельность законодательной власти в субъектах федерации и полномочия 16
Глава 2. Законодательный орган государственной власти Астраханской области 28
2.1. Дума Астраханской области. История становления и развития 28
2.2. Организация деятельности Думы Астраханской области 46
Заключение 62
Список литературы 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНФИСКАЦИЯ ИМУЩЕСТВА КАК ИНСТИТУТ УГОЛОВНОГО ПРАВА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 7
1.1. Становление и развитие института конфискации имущества в России 7
1.2. Институт конфискации имущества в уголовном праве зарубежных стран 16
ГЛАВА 2. КОНФИСКАЦИЯ ИМУЩЕСТВА КАК МЕРА УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ХАРАКТЕРА 23
2.1. Правовая природа и значение конфискации имущества 23
2.2. Цели, функции и основания применения конфискации имущества 31
2.3. Конфискация имущества в судебной практике 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53