Контрольные работы по разным предметам

Задание 1. Гражданка Иванова И.А. решила открыть собственное дело, а именно, гостиницу. Она подобрала помещение, определилась с бюджетом, и теперь хочет определиться с организационно-правовой формой (ОПФ) своего будущего гостиничного предприятия: будет ли это ИП или ООО. Проанализируйте все достоинства и недостатки ОПФ - ИП и ООО, и дайте свои рекомендации гр. Ивановой, учитывая, что она боится, что ее бизнес может обанкротиться, но в то же время, в ее планы входит в дальнейшем создание сети гостиниц. Предположим, что гр. Иванова И.А. решила открыть гостиницу с ОПФ общество с ограниченной ответственностью. В каком нормативно-правовом акте гр. Иванова И.А. может ознакомиться с правилами государственной регистрации предприятий? Куда должна обратиться гр. Иванова И.А. с целью государственной регистрации юридического лица? Какой срок установлен на государственную регистрацию юридического лица со дня представления документов в регистрирующий орган в порядке? Какие документы гр. Иванова должна подать в налоговую инспекцию для государственной регистрации юридического лица 3
Задание 2. Определите существенные условия представленного ниже договора по оказанию гостиничных услуг 8
Задание 3. Иванова И.А. решила открыть гостиницу, в которой будет 6 номер категории «Люкс»,и 15 номеров пятой категории. Заполните таблицу. Укажите основные требования к жилым комнатам, техническому оснащению, оснащению мебелью и инвентарем 10

1. Раскройте конституционноправовой статус уполномоченного по правам человека в Российской Федерации, его компетенции и организационные формы деятельности 3
2. Органы прокуратуры в защите прав и свобод человека и гражданина 15
Список литературы 20

Тема 1. Субъекты международного права. Задание 1. Опираясь на учебную литературу и нормативные акты раскройте содержание нижеперечисленных терминов. Приведите примеры 3
Задание 2. Письменно ответьте на следующие вопросы: Назовите существующие в науке международного права точки зрения на классификацию субъектов международного права, их авторов и критерии классификации (не менее трех). В чем заключается постоянный нейтралитет государств? Каково его значение? Приведите примеры нейтральных государств. Охарактеризуйте нации и народы, борющиеся за независимость как субъект международного права (понятия «народ» и «нация», условия международной правосубъектности и ее объем, юридические основы правосубъектности народов и наций). Раскройте понятия: суверенитет, юрисдикция и иммунитет государств. Можно ли считать международное сообщество субъектом международного права? Являются ли физические лица субъектами международного права? Какие доводы «за» и «против» признания их международной правосубъектности существуют 5
Задача 1. Какие из нижеприведенных образований являются субъектами международного нрава: Ватикан; Канада; компания «Сони»; международная организация «Гринпис»; Президент РФ; Новосибирская область; цыганы; Содружество Независимых Государств 8
Задача 2. Статья 4 Устава ООН гласит: «Прием в Члены Организации открыт для... миролюбивых государств, которые примут на себя содержащиеся в настоящем Уставе обязательства и которые, по суждению Организации, могут и желают эти обязательства выполнять». В соответствии с Конституцией РФ (ч. 2 ст. 5) республики в составе РФ являются государствами. Могут ли они претендовать на членство в ООН? Организация освобождения Палестины 9
Задача 3. Означает ли полная международная правосубъектность государств: право государств участвовать в деятельности международных организаций; право государств участвовать в международных гражданско-правовых отношениях с участием юридических лиц; право государств совершать международные правонарушения; право государств заключать международные договоры; право государств самостоятельно определять свое административно-территориальное устройство; право государств нарушать права человека на своей территории 9
Задача 4. В Уставе ООН и других международно-правовых актах закреплено право наций па самоопределение. Сегодня в мире существует порядка 4 тыс. национальностей (этносов). Большинство государств являются многонациональными. В то же время количество государств па превышает 200. Означает ли этот факт, что право наций на самоопределение не реализовано в достаточной степени? Каждая ли нация имеет это право? Какие формы его реализации существуют? Какие нации или народы в настоящее время пытаются реализовать свое право на самоопределение? Ознакомьтесь с обстоятельствами образования и признания Республики Косово. Каковы особенности международно-правового признания Косово 10
Задача 5. Дипломатические работники, согласно международному обычаю, пользуются различными иммунитетами и привилегиями, в том числе и нравом на личную неприкосновенность. Является ли это право доказательством международной правосубъектности физических лиц? В случае задержания российского дипломата может ли он обратиться в Международный Суд ООН 11
Задача 6. Какова система финансирования деятельности таких международных организаций как ООН, ЮНЕСКО, Совет Европы, СНГ, ЕС (составьте сравнительную таблицу с указанием: система финансирования, правоустанавливающего документа, шкалу взносов основных доноров) 11
Тема 2. Международные организации и конференции. Организация Объединённых Наций. Задание 1. Письменно ответьте на следующие вопросы: Дайте понятие международных конференций и международных органов. В чем их отличия от международных организаций? Раскройте основные положения теории подразумеваемой компетенции. Охарактеризуйте Европейский Союз как наднациональное образование. Какова архитектура Союза после вступления в силу Лиссабонского договора 14
Задание 2. Приведите примеры следующих международных организаций: экономических; гуманитарных; региональных; военно-политических; неправительственных; общей компетенции 16
Задание 3. Опишите структуру и полномочия главных органов ООН: Генеральной Ассамблеи; Совета безопасности; ЭКОСОС, Совета по опеке и Секретариата 18
Задание 4. Заполните таблицу 22

Задание 1. Приведите примеры правовых норм из различных нормативных источников, имеющих связь с наследственными отношениями (2-3 примера) 3
Задание 2. Ознакомьтесь с апелляционным определением Московского городского суда (Ресурсы к практическому занятию). Внимательно прочитайте полностью. В определении имеются хаотично выделенные желтым цветом фрагменты. Один из них содержит тезис, противоречащий принципам наследственного права. Найдите его и обоснованно прокомментируйте, какому принципу и в чем противоречит данный тезис 5

Практическое задание 1. Тема 1. История становления следственных действий; Тема 2. Предварительное следствие; Тема 3. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения. Понятие обвинения. Задание 1. Провести сравнительный анализ форм предварительного расследования, выделить и кратко указать отличительные особенности по каждой из форм 3
Практическое задание 2. Тема 4. Осмотр. Основания производства осмотра; Тема 5. Следственные действия, требующие судебного разрешения. Основания производства обыска; Тема 6. Допрос. Очная ставка. Опознание. Проверка показаний. Задание 2. Н., находясь около дома № 15 по ул. Лесной г. Тольятти, на почве внезапно возникшей ссоры нанес З. удар ножом в область живота, причинив своими действиями телесные повреждения. Пострадавший З. был доставлен в больницу для оказания медицинской помощи. Согласно полученному дежурной частью отдела полиции сообщению из больницы, куда З. был доставлен после указанного инцидента установлено, что лечащим врачом больницы у З. обнаружены телесные повреждения в виде проникающего колото-резаного ранения живота с повреждением брыжейки тонкой кишки и большого сальника, которые относятся к тяжкому вреду здоровью по признаку опасности для жизни. Какие следственные действия должны быть проведены для установления обстоятельств, подлежащих доказыванию по данному делу? По каждому следственному действию укажите цель и основания его производства 10

Введение 3
Глава 1. Криминалистическая характеристика дистанционных мошенничеств 8
1.1. Предмет преступного посягательства и способы дистанционных мошенничеств 8
1.2. Обстановка и следовая картина и дистанционных мошенничеств 19
1.3. Личность преступника и потерпевшего от дистанционных мошенничеств 31
Глава 2. Начальный этап расследования дистанционных мошенничеств 40
2.1. Типичные следственные ситуации и следственные версии в ходе выявления и расследования дистанционных мошенничеств 40
2.2. Основные направления расследования дистанционных мошенничеств 50
Глава 3. Проведение отдельных следственных действий и использование специальных знаний при расследовании дистанционных мошенничеств 65
3.1. Проведение следственных действий при расследовании дистанционных мошенничеств 65
3.2. Использование специальных знаний при расследовании дистанционных мошенничеств 78
Заключение 90
Список литературы 93
Приложение 106

Тема 2. Теория уголовно-исполнительного законодательства. Практическое задание 1. Задача 1. Подполковник Вооруженных Cил Российской Федерации Самойлов, находясь в отпуске, совершил убийство. Он полностью признал свою вину, раскаялся и всячески помогал проведению расследования. За совершённое преступление Самойлов был осуждён по части 3 статьи 109 УК РФ к пяти годам лишения свободы. Дополнительно суд лишил его воинского звания «подполковник» и почетного звания «Заслуженный военный инженер Российской Федерации». Через неделю после провозглашения приговора суд направил судебное поручение командующему военным округом, присвоившему Самойлову воинское звание «подполковник», и Председателю Правительства РФ, вручившему осуждённому почетное звание. Через два месяца указанные должностные лица направили в суд, провозгласивший приговор, соответствующие приказы о лишении Самойлова государственных наград. Являются ли законными действия указанных в задаче органов и должностных лиц и почему 3
Тема 3. Практика уголовно-исполнительного права. Практическое задание 2. Задача 2. В УФСИН России по Томской области поступили приговоры на осужденных: Иванова А. Н. - 4 года лишения свободы, общий режим; Караулов М. А. - 6 лет лишения свободы, строгий режим; Перепелкин С. Т. - 1 год лишения свободы, колония - поселение; Сидоров П. Р. - 7 лет лишения свободы, строгий режим; Трофимов А. Н. - 3 года лишения свободы, общий режим; Филиппов К. А. - 14 лет лишения свободы, строгий режим. При этом 1) Трофимов просил направить его отбывать наказание за пределы Томской области; 2) Сидоров болеет открытой формой туберкулеза; 3) у Филиппова имеется особо опасный рецидив преступлений; 4) Караулов требует оставить его в СИЗО для отбывания наказания. Какие обстоятельства необходимо учитывать при определении места отбывания лишения свободы для осужденных. Определите, кто из осужденных останется отбывать наказание в Томской области, определите для них исправительное учреждение. Перечень ИУ Томской области: ЛИУ-1, ИК-2 строгого режима, ИК-3 общего режима, ИК-4 строгого режима (с участком колонии-поселения) 7

Задание 1. Внимательно изучите данные статистики, опубликованные на сайте Судебного департамента при Верховном Суде РФ https://cdep.ru/, касающиеся количества видов наказаний и мер воспитательного воздействия, назначенных судьями в текущем/прошедшем году несовершеннолетним; составьте необходимые графики/таблицы, проведите анализ 3

Задание 1. Изучите данные судебной статистики, опубликованные на сайте Судебного департамента при Верховном Суде РФ https://cdep.ru/, касающиеся количества видов наказаний, назначенных судьями в текущем/прошедшем году; составьте необходимые графики/таблицы, проведите анализ 3