Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
843828 |
Языковые особенности функционирования феминитивов в английском и русском языках (на материале изданий Lenta.ru и The Guardian 2025 года)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕМИНИТИВОВ В СОВРЕМЕННОМ МЕДИАДИСКУРСЕ 10 1.1. Феминитивы и гендерно корректный язык в современном научном дискурсе 10 1.2. Классификация и словообразование феминитивов в русском и английском языках 14 1.3. Медиадискурс как среда функционирования феминитивов и гендерно чувствительных номинаций 20 Выводы по первой главе 30 ГЛАВА 2. ФЕМИНИТИВЫ В СОВРЕМЕННОМ МЕДИАДИСКУРСЕ (на материалах Lenta.ru и The Guardian за 2025 год) 33 2.1. Функционально-стилистические особенности употребления русских феминитивов и профессиональных номинаций в материалах Lenta.ru 33 2.2. Функционально-стилистические особенности употребления английских феминитивов и гендерно нейтральных номинаций в материалах The Guardian 40 2.3. Сопоставительный анализ русскоязычного и англоязычного медиаматериала 45 Выводы по второй главе 52 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60 ПРИЛОЖЕНИЕ 68 |
Диплом |
86(+) |
2026 |
8500 |
|
928161 |
Языковые средства выражения лингвокультурного концепта «пандемия» в современной японской прессеВведение 3 Глава 1. Лингвокультурный концепт «пандемия». Теория и лингвокультурологический опыт исследователей 6 1.1. Лингвокультурный концепт как ключевое понятие лингвоконцептологии 6 1.1.1. Понятие лингвокультурного концепта 6 1.1.2. Особенности лингвокультурных концептов 10 1.1.3. Методы анализа лингвокультурных концептов 15 1.2. Изучение концепта «пандемия» в других языках 19 Выводы к Главе 1 25 Глава 2. Составляющие концепта «пандемия» в японском языке 27 2.1. Семантические характеристики концепта «пандемия» (感染拡大) 27 2.2. Языковые средства выражения концепта 感染拡大 на материале современной японской прессы 48 Выводы по главе 2 63 Заключение 65 Список литературы 68 |
Диплом |
71(+) |
2023 |
7500 |
|
843825 |
Языковые средства выражения политкорректности в англоязычных СМИ (на материале газет The Guardian, Variety и интернет-издания ABC News 2020-2025 гг.)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛИТКОРРЕКТНОСТИ В МЕДИАДИСКУРСЕ 6 1.1. Медиадискурс как сфера функционирования языка 6 1.2. Политкорректность как социолингвистический феномен 11 1.3. Классификация языковых средств выражения политкорректности 15 Выводы по первой главе 20 ГЛАВА 2. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КОРРЕКТНОСТИ В МЕДИАТЕКСТАХ 21 2.1. Способы выражения политкорректности на лексическом уровне языка 21 2.2. Функционально-семантические характеристики политкорректных эвфемизмов 27 2.3. Синтаксические средства выражения политкорректности 35 Выводы по второй главе 40 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44 |
Диплом |
48(+) |
2026 |
5000 |
|
843705 |
Языковые средства выражения эпистемической модальности при переводе современной мемуарной прозы на китайском языке (на материале произведений Юй Хуа и Юн Чжан)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭПИСТЕМИЧЕСКОЙ МОДАЛЬНОСТИ И СРЕДСТВ ЕЕ ВЫРАЖЕНИЯ НА МАТЕРИАЛЕ АВТОБИОГРАФИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 7 1.1. Понятия «модальность» и «эпистемическая модальность» 7 1.2. Автобиографический дискурс в аспекте выражения эпистемической модальности 14 1.3. Средства выражения эпистемической модальности в русском языке 18 1.4. Средства выражения эпистемической модальности в китайском языке 21 Выводы по первой главе 25 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ ЭПИСТЕМИЧЕСКОЙ МОДАЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ КИТАЙСКОЙ МЕМУАРНОЙ ПРОЗЕ В ПЕРЕВОДЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 27 2.1. Анализ средств выражения эпистемической модальности в китайском оригинале и русском переводе сборника эссе Юй Хуа «Десять слов про Китай» 27 2.2. Сравнительный анализ средств выражения эпистемической модальности в китайском и русском переводах романа-автобиографии Юн Чжан «Дикие лебеди» 40 Выводы по второй главе 48 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52 ПРИЛОЖЕНИЕ 59 |
Диплом |
80(+) |
2026 |
8000 |
|
843797 |
Языковые средства реализации межкультурного взаимодействия (на материале романа З. Смит «Белые зубы»)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 7 1.1. Межкультурное взаимодействие в фокусе современной гуманитарной науки и лингвистики 7 1.2. Типология и языковые средства репрезентации межкультурного взаимодействия 14 1.3. Специфика межкультурного взаимодействия в романе З. Смит «Белые зубы» 21 Выводы по первой главе 26 ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВОПЛОЩЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В РОМАНЕ «БЕЛЫЕ ЗУБЫ» 28 2.1. Языковые средства в коммуникативных стратегиях персонажей 28 2.2. Языковая репрезентация культурных символов в романе 37 2.3. Вербализация культурных стереотипов в речи персонажей 46 Выводы по второй главе 54 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58 |
Диплом |
65(+) |
2026 |
7000 |
|
89065 |
Языковые средства репрезентации новой коронавирусной инфекции Covid-19 (в турецком, русском и английском языках)Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования 5 1.1. Медицинский дискурс как тип институционального общения 5 1.2. Особенности медицинской терминологии 14 1.3. Синонимический ряд и его особенности. Проблемы синонимии в медицинской терминологии 24 Выводы по главе 1 30 Глава 2. Синонимический ряд лексических единиц, относящихся к новой коронавирусной инфекции Covid-19, обозначающих «заболевание», в русском, турецком и английском языках 32 2.1. Синонимический ряд лексических единиц, относящихся к новой коронавирусной инфекции Covid-19, обозначающих «заболевание», в русском языке 32 2.2. Синонимический ряд лексических единиц, относящихся к новой коронавирусной инфекции Covid-19, обозначающих «заболевание», в турецком языке 37 2.3. Синонимический ряд лексических единиц, относящихся к новой коронавирусной инфекции Covid-19, обозначающих «заболевание», в английском языке 41 Выводы по главе 2 50 Глава 3. Синонимический ряд лексических единиц, относящихся к новой коронавирусной инфекции Covid-19, обозначающих понятие «больной», в русском, турецком и английском языках 52 3.1. Синонимический ряд лексических единиц, относящихся к новой коронавирусной инфекции Covid-19, обозначающих понятие «больной», в русском языке 52 3.2. Синонимический ряд лексических единиц, относящихся к новой коронавирусной инфекции Covid-19, обозначающих понятие «больной», в турецком языке 54 3.3. Синонимический ряд лексических единиц, относящихся к новой коронавирусной инфекции Covid-19, обозначающих понятие «больной», в английском языке 60 Выводы по главе 3 66 Заключение 68 Список литературы 72 Приложение 78 |
Диплом |
78(+) |
2024 |
8000 |
|
9017270 |
Языковые средства создания образа «celebrity» (на материале американских СМИ)Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения образа «celebrity» в лингвистических исследованиях 7 1.1. Теоретические подходы к пониманию образа в современной лингвистике 7 1.2. Структура образа celebrity и его лингвопрагматические аспекты в американской лингвокультуре 16 1.3. Языковые средства создания образа “celebrity” 26 Выводы по главе 1 33 Глава 2. Языковые средства создания образа “celebrity” в английском языке на примере СМИ 35 2.1. Речевые характеристики 35 2.2. Психолого-поведенческие параметры 39 2.3. Внешние характеристики 49 Выводы по главе 2 57 Заключение 59 Библиографический список 63 Приложение 67 |
Диплом |
74(+) |
2020 |
7500 |
|
928194 |
Языковые средства эмоционального воздействия в художественном дискурсе (на материале перевода описания арт-объектов Астраханской государственной картинной галереи имени П.М. Догадина)Введение 3 Глава 1. Музейный дискурс 6 1.1. Музейный дискурс как часть художественного дискурса 6 1.2. Структурные элементы музейного дискурса 9 1.3. Языковые средства эмоционального воздействия в художественном дискурсе 24 Выводы по главе 1 28 Глава 2. Особенности перевода языковых средств эмоционального воздействия в музейном дискурсе (на примере текстов Астраханской государственной картинной галереей имени П.М. Догадина) 32 2.1. Структурные элементы текстов описаний арт-объектов 32 2.2. Средства эмоционального воздействия, актуальные для музейных текстов описания арт-объектов 35 2.3. Опыт участия в международном волонтёрском переводческом проекте 51 Выводы по главе 2 54 Заключение 56 Список литературы 59 Приложение 64 |
Диплом |
70(+) |
2023 |
7500 |
|
923422 |
Язычество восточных славянВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЩЕСТВО ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН В VIII - X ВЕКАХ 6 1.1. Социальная структура славянского общества 8 1.2. Протогосударственные объединения восточных славян 12 ГЛАВА 2. ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ ВОСТОЧНОСЛАВЯНСКИХ ПЛЕМЁН 15 2.1. Низшая мифология 23 2.2. Языческий пантеон восточных славян 34 2.3. Попытки реформы восточнославянского язычества 46 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51 |
Диплом |
51(+) |
2022 |
6000 |
|
806681 |
ЯМР спектроскопия жидких средВведение 4 Глава 1. Обзор литературы 7 1.1. Явление ядерного магнитного резонанса 7 1.2. Основы спектроскопии ЯМР 8 1.2.1. Основные принципы магнитного резонанса 8 1.2.2. Спиновая релаксация 11 1.2.3. Конструкция ЯМР-спектрометра 12 1.3. ЯМР в жидкостях 16 Глава 2. Материалы и методы 18 2.1. Подготовка образцов для измерения в них соотношения D/H 18 2.2. Методика определения концентрации дейтерия в жидких средах 21 Глава 3. Экспериментальные результаты 23 Заключение 24 Список литературы 25 |
Курсовая |
25(+) |
2026 |
1400 |
|
9013033 |
Япония в глобальном мире: вызовы и ответыВведение 3 Глава 1. Япония в эпоху Мэйдзи: внешние вызовы и реагирование (1868-1912 гг.) 17 1.1. Развитие промышленности и становление экономики Японии 17 1.2. Превращение Японии в крупную военную державу 27 1.3. Сельскохозяйственная реформа в Японии 37 Глава 2. Япония в послевоенное время (1945-1971 гг.) 47 2.1. Демократизация и антимонопольная политика в послевоенный период 47 2.2. Япония на пути к экономическому процветанию 56 2.3. Новое японское общество «белых воротничков» 65 Глава 3. Япония на современном этапе 79 3.1. Проблемы современного общества: старики и молодежь 79 3.2. Передовые технологии и состояние экономики 87 Заключение 97 Список литературы 105 |
Диплом |
111(+) |
2019 |
10000 |
|
9016891 |
Японская модель дизайна. Сочетание личного и безличного начал в дизайнерском проектированииВведение 3 Глава 1. История японского дизайна 4 1.1. Возникновение европейского дизайна 4 1.2. Основа японского дизайна 5 Глава 2. Этапы развития японского дизайна 5 2.1. Япония как страна «скрытая от чужих глаз» 5 2.2. Открытие границ и начало индустриализации 6 2.3. Первая продукция для внешнего рынка 6 2.4. Возникновение заведений, обучающих дизайну и художественному ремеслу 7 2.5. Влияние Бруно Таута 7 2.6. Разделение японского дизайна на «национальное» и «интернациональное» 8 2.7. Вторая мировая война 9 Глава 3. «Загадка ХХ века» - дизайн, занимающий первое место в мире 11 3.1. Конкуренция и Американизация 11 3.2. Модернизация «уже изобретенного» и восприятие зарубежного опыта 12 Глава 4. Японские дизайнеры, вошедшие в историю 15 Глава 5. Личное и безличное в искусстве 18 Заключение 19 Cписок литературы 20 Приложение 21 |
Курсовая |
31(+) |
2026 |
2000 |
|
96651 |
Ярмарочная торговля Архангельска в XVII веке (Использование результатов исследования во внеурочной деятельности)ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ТОРГОВЛИ В РОССИИ В XVII ВЕКЕ 7 1.1. Общая характеристика российской внутренней и внешней торговли XVII веке 7 1.2. Крупнейшие российские ярмарки XVII веке 19 ГЛАВА 2. ЯРМАРОЧНАЯ ТОРГОВЛЯ В АРХАНГЕЛЬСКЕ В XVII ВЕКЕ 28 2.1. Внутренняя и внешняя торговля в Архангельске XVII веке 28 2.2. Новоторговый устав 1667 г. и его влияние на организацию ярмарки в Архангельске 36 ГЛАВА 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ АРХАНГЕЛОГОРОДСКОЙ ЯРМАРКИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 42 3.1. Характеристика внеурочной деятельности с использованием регионального компонента 42 3.2. Формы организации внеурочной деятельности в 10 классе с использованием историко-краеведческого материала 45 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59 ПРИЛОЖЕНИЕ 64 |
Диплом |
74(+) |
2024 |
7500 |
|
926709 |
Яхт-клуб с базой отдыха в Астраханской областиВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ 7 1.1. Отечественная практика 9 1.2. Зарубежная практика 11 ГЛАВА 2. ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ 14 2.1. Местоположение территории в структуре района 15 2.2. Транспортно-пешеходная инфраструктура 19 2.3. Функционально-пространственная организация территории 20 2.4. Ландшафтно-пространственная организация территории 20 2.5. Композиционный анализ территории 21 ГЛАВА 3. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ 22 3.1. Концепция проектного решения 23 3.2. Идейно-художественный образ проекта 23 3.3. Улично-дорожная сеть и пешеходное движение 25 3.4. Организация хранения транспорта и хранение яхт 26 3.5. Функционально-планировочная организация проектного решения 27 3.6. Архитектурно-планировочное решение комплекса 28 3.7. Технико-экономические показатели 30 ГЛАВА 4. АРХИТЕКТУРНЫЕ КОНСТРУКЦИИ 31 4.1. Общие данные 32 4.2. Основание, грунты 32 4.3. Фундамент 34 4.4. Конструктивная система 35 4.5. Наружные и внутренние стены 35 4.6. Перекрытие, покрытие и кровля 37 4.7. Лестницы 38 4.8. Полы, отделка 39 4.9. Двери и окна 42 ГЛАВА 5. АРХИТЕКТУРНААЯ ФИЗИКА 45 5.1. Архитектурная климатология 46 5.2. Теплотехнический расчет ограждающих конструкций 53 5.3. Светология 57 5.3.1. Расчет естественного бокового освещения в жилой комнате жилого дома 58 5.3.2. Расчет искусственного освещения 60 5.3.3. Расчет инсоляции территории 62 5.4. Акустика 64 5.5. Описание защиты от шума и звука 64 ГЛАВА 6. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ 66 6.1. Общие сведения о проектируемом объекте 68 6.2. Место расположения и природные особенности территории 70 6.3. Факторы негативного влияния проектирования объекта на этапе строительства 73 6.3.1. Воздействие на атмосферный воздух 74 6.3.2. Воздействие на поверхностные и подземные воды 81 6.3.3. Воздействие на почвенный, растительно-животный мир 83 6.4. Разработка мероприятий по охране окружающей среды в период строительства 85 ГЛАВА 7. КОЛЛОРИСТИКА 88 7.1. Пространственное восприятие объекта в структуре поселка 89 7.2. Создание цветовой среды архитектурного объекта с учетом прилегающей застройки, благоустройства территории 89 7.3. Сезонное восприятие архитектурного объекта 91 7.4. Фотофиксация существующей среды 92 ГЛАВА 8. ЛАНДШАФТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕРРИТОРИИ 94 8.1. Концептуальное решение территории 95 8.2. Дорожно-пешеходная сеть и площадки 95 8.3. Озеленение территории проектирования 97 8.4. Малые архитектурные формы 99 ГЛАВА 9. ИНЖЕНЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И ОБОРУДОВАНИЕ 101 9.1. Общие сведения 102 9.2. Водоснабжение. Водоотведение 103 9.3. Отопление 104 9.4. Вентиляция. Кондиционирование 105 9.5. Вертикальный транспорт. Удаление мусора 106 9.6. Электроснабжение. Слаботочные сети 107 ГЛАВА 10. ЭКОНОМИКА 109 10.1. Исходные данные 110 10.2. Технико-экономические показатели 111 10.3. Ведомость объема работ 112 10.4. Локальный сметный расчет 113 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 118 |
Диплом |
120(+) |
2022 |
12000 |
Как купить готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по разным предметам
- Вы находите готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по разным предметам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по разным предметам
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по разным предметам, Вы экономите не только деньги, но и время.