Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты осуществления кадастровых работ в муниципальном образовании 6
1.1. Организация кадастровых работ в муниципальном образовании: сущность, характеристики, особенности 6
1.2. Особенности организации кадастровых работ в муниципальном образовании 14
Глава 2. Анализ процесса организации и осуществления кадастровых работ на территории муниципального образования (на примере ИП Помозгов А.Ф., город Екатеринбург) 20
2.1. Анализ системы кадастровых работ, осуществляемых на территории муниципального образования (на примере ИП Помозгов А.Ф., город Екатеринбург) 20
2.2. Основные проблемы при осуществлении кадастровых работ на территории муниципального образования (на примере ИП Помозгов А.Ф., город Екатеринбург) 37
Глава 3. Совершенствование процесса организации и осуществления кадастровых работ в муниципальном образовании (на примере ИП Помозгов А.Ф., город Екатеринбург) 46
3.1. Перспективные направления организации кадастровых работ в муниципальном образовании 46
3.2. Механизмы совершенствования процесса кадастровых работ в муниципальном образовании (на примере ИП Помозгов А.Ф.) 52
Заключение 62
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты осуществления кадастровых работ 7
1.1. Понятие и сущность кадастровых работ, их классификация 7
1.2. Правовые основы осуществления кадастровых работ 16
Глава 2. Анализ осуществления кадастровых работ в муниципальном образовании 21
2.1. Анализ кадастровых работ в Каменск-Уральском городском округе Свердловской области 21
2.2. Существующие проблемы при организации кадастровых работ в Каменск-Уральском городском округе Свердловской области 37
Глава 3. Предложения и рекомендации по организации кадастровых работ 43
3.1. Направления развития организации кадастровых работ в Каменск-Уральском городском округе свердловской области 43
3.2. Рекомендации по совершенствованию проведения кадастровых работ в Каменск-Уральском городском округе Свердловской области 53
Заключение 60
Список литературы 65
Приложение 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические положения о понятии «личного сыска», осуществляемого оперативными подразделениями ОВД, в условиях использования информационного пространства сети Интернет 8
1.1. Понятие «личного сыска», осуществляемого оперативными подразделениями ОВД 8
1.2. Правовая основа осуществления личного сыска оперативными подразделениями ОВД при помощи сети Интернет 17
Глава 2. Характеристика и особенности осуществления оперативно розыскных мероприятий, осуществляемых личным сыском, в условиях использования информационного пространства сети Интернет 26
2.1. Оперативно-розыскные мероприятия, осуществляемые личным сыском, посредством использования информационного пространства сети Интернет 26
2.2. Проблемы организации осуществления оперативно-розыскных мероприятий, входящих в комплекс «личный сыск», в условиях использования информационного пространства сети Интернет 39
Заключение 47
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Социально - экономическая сущность депозитных операций 5
1.1. Понятие депозитных операций и их роль в формировании ресурсной базы коммерческого банка 5
1.2. Классификация депозитных продуктов коммерческого банка 12
Глава 2. Анализ деятельности банка по депозитным операциям физических лиц на примере ПАО КБ «УБРиР» 22
2.1. Общая характеристика ПАО КБ «УБРиР» 22
2.2. Анализ депозитных продуктов для физических лиц в ПАО КБ «УБРиР» 31
2.3. Проблемы и пути их решения в сфере привлечения денежных средств в коммерческие банки 38
Заключение 46
Список литературы 49

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика договора пожизненного содержания с иждивением инвалидов 8
1.1. Генезис правового регулирования рентных отношений в России 8
1.2. Понятие и признаки договора пожизненного содержания с иждивением 12
Глава 2. Особенности правовой конструкции договора пожизненного содержания с иждивением инвалидов 26
2.1. Порядок оформления и регистрации договора пожизненного содержания с иждивением инвалидов 26
2.2. Основание и порядок расторжения, изменения договора пожизненного содержания с иждивением инвалидов 34
2.3. Исполнение обязательств и ответственность по договору пожизненного содержания с иждивением инвалидов 41
Заключение 49
Список литературы 53
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы осуществления кадастрового учета и регистрации недвижимости в регионе 7
1.1. Ведение ЕГРН в регионе: сущность, особенности, функции Федеральной кадастровой палаты 7
1.2. Правовое регулирование ЕГРН в регионе 24
Глава 2. Анализ деятельности Федеральной кадастровой палаты по ведению ЕГРН в регионе (на примере Свердловской области) 32
2.1. Современное состояние и особенности ведения ЕГРН в Свердловской области 32
2.2. Динамика развития ЕГРН в Свердловской области 46
Глава 3. Совершенствование процесса ведения ЕГРН в регионе (на примере Свердловской области) 59
3.1. Проблемы ведения ЕГРН в Свердловской области 59
3.2. Направления совершенствования деятельности Федеральной кадастровой палаты по ведению ЕГРН в Свердловской области 65
Заключение 70
Список литературы 73
Приложение 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СО СТОРОНЫ ОСУЖДЕННЫХ, ПОДОЗРЕВАЕМЫХ И ОБВИНЯЕМЫХ СОДЕРЖАЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ УИС 7
1.1. Правовое регулирование предупреждения правонарушений со стороны осужденных, подозреваемых и обвиняемых содержащихся в учреждениях УИС 7
1.2. Средства предупреждения правонарушений со стороны осужденных, подозреваемых и обвиняемых содержащихся в учреждениях УИС 17
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ И СОДЕРЖАНИЯ ПОД СТРАЖЕЙ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ, ОБВИНЯЕМЫХ И ОСУЖДЕННЫХ, СОСТОЯЩИХ НА ПРОФИЛАКТИЧЕСКОМ УЧЕТЕ 26
2.1. Особенности содержания под стражей и отбывания наказания подозреваемых, обвиняемых и осужденных, состоящих на профилактическом учете 26
2.2. Проблемы осуществления профилактического учета и пути его совершенствования 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

Введение 3
Глава 1. Понятие ответственности в гражданском праве 7
1.1. Понятие гражданское право 7
1.2. Понятие ответственности в гражданском праве 9
Глава 2. Основные принципы и функции ответственности в гражданском праве 11
2.1. Принципы ответственности в гражданском праве 11
2.2. Функции ответственности в гражданском праве 15
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Понятие ответственности в области распространения наружной рекламы 8
1.1. Нормативное правовое регулирование наружной рекламы 8
1.2. Наружная реклама и её особенности 19
1.3. Понятие и правовое регулирование ответственности в области распространения наружной рекламы 31
1.4. Виды и пределы ответственности рекламодателя, рекламораспространителя и рекламопроизводителя 38
Глава 2. Проблемы доказывания ответственности сторон в случае нарушения законодательства о наружной рекламе 49
2.1. Использование в наружной рекламе интеллектуальной собственности 49
2.2. Защита прав на интеллектуальную собственность: понятие, характеристика 63
2.3. Проблемы доказывания невиновности, в случае привлечения к ответственности за нарушение исключительного авторского права в области наружной рекламы 72
Заключение 80
Список литературы 83

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Отношения сотрудников ФСИН и осужденных как средство воспитательной работы в пенитенциарных учреждениях 7
1.1. Правовые основы воспитательной работы с осужденными в пенитенциарных учреждениях 7
1.2. Особенности воспитательной работы с осужденными в пенитенциарных учреждениях 19
1.3. Формирование отношений в системе «воспитатель - воспитанник» в пенитенциарных учреждениях 28
Глава 2. Исследование отношений в системе «воспитатель - воспитанник» в Федеральном казенном профессиональном образовательном учреждении № 2 Федеральной службы исполнения наказаний г. Архангельска (ФКП образовательное учреждение № 2 ФСИН г. Архангельска) 39
2.1. Программа эмпирического исследования отношений в системе «воспитатель - воспитанник» в Федеральном казенном профессиональном образовательном учреждении № 2 Федеральной службы исполнения наказаний г. Архангельска (ФКП образовательное учреждение № 2 ФСИН г. Архангельска) 39
2.2. Особенности отношений в системе «воспитатель - воспитанник» в ФКП образовательное учреждение № 2 ФСИН г. Архангельска 44
2.3. Рекомендации по совершенствованию выстраивания отношений в системе «воспитатель - воспитанник» в ФКП образовательное учреждение № 2 ФСИН г. Архангельска 68
Заключение 78
Список литературы 82
Приложение 87

Введение 3
Глава 1. Возрастные особенности обучающихся 10
1.1. Понятие «Возраст» в психолого-педагогической науке 10
1.2. Характеристика возрастных особенностей обучающихся 14
1.2.1. Младший школьный возраст 14
1.2.2. Средний школьный возраст 23
1.2.3. Старший школьный возраст 30
Выводы по главе 1 38
Глава 2. Теоретические основы исследования отношения к школе обучающихся 41
2.1. Обзор исследований отношений личности в психологической науке 41
2.2. Школьная среда как предмет субъективного отношения 51
Выводы по главе 2 58
Глава 3. Исследование особенностей отношения к школе обучающихся различного возраста 60
3.1. Методика и организация исследования 60
3.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 67
3.3. Практические рекомендации по результатам исследования 83
Выводы по главе 3 89
Заключение 90
Список литературы 93
Приложение 102

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ УСПЕХОВ И НЕУДАЧ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 6
1.1. Понятия «успех» и «неудача» в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Характеристика учебной деятельности 12
1.3. Определение причин и особенностей отношения к успехам и неудачам у младших школьников 21
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К УСПЕХАМ И НЕУДАЧАМ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 28
2.1. Описание выборки и инструментов для эксперимента 28
2.2. Результаты первичной деятельности 30
2.3. Работа по формированию мотивов достижений 34
2.4. Повторная диагностика (диагностика контрольной группы) 37
2.5. Практические рекомендации 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

Введение 3
Глава 1. Астраханский региональный интернет-портал Dvor.Media как пример СМИ урбанистической направленности 11
1.1. Научно-теоретическое осмысление специфики урбанистически ориентированных городских интернет-медиа 11
1.2. Астраханский портал Dvor.Media как тип городской интернет-газеты 18
1.3. Тематический репертуар и стратегия контента онлайн-издания Dvor.Media 25
Глава 2. Медиапрезентация региона в материалах Астраханской городской интернет-газеты Dvor.Media 35
2.1. Особенности отражения экологической тематики в публикациях астраханского сетевого издания Dvor.Media 35
2.2. Освещение исторического наследия Астраханской области в публикациях Dvor.Media 45
2.3. Медиапредставление Астраханской области в рекламных материалах регионального интернет-СМИ Dvor.Media 50
Заключение 57
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Правовое положение органов внутренних дел на водном транспорте 9
1.1. История становления органов внутренних дел на водном транспорте 9
1.2. Понятие и значение общественного порядка и общественной безопасности на объектах водного транспорта 14
1.3. Система, задачи и функции органов внутренних дел на водном транспорте 28
Глава 2. Проблемы и перспективы деятельности органов внутренних дел на водном транспорте 41
2.1. Проблемы деятельности органов внутренних дел на водном транспорте и пути их решения 41
2.2. Перспективы деятельности органов внутренних дел на водном транспорте 53
Заключение 63
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Обеспечение общественного порядка органами внутренних дел на объектах воздушного транспорта 11
1.1. Общественный порядок как объект охраны 11
1.2. Правовые основы деятельности органов внутренних дел в сфере обеспечения общественного порядка на объектах воздушного транспорта 21
Глава 2. Функционирование органов внутренних дел на объектах воздушного транспорта 29
2.1. Особенности организации и осуществления правоохранительной деятельности органами внутренних дел на объектах воздушного транспорта 29
2.2. Полномочия должностных лиц органов внутренних дел по применению мер принуждения на объектах воздушного транспорта 42
Заключение 52
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Правовые и организационные основы охраны общественного порядка на объектах железнодорожного транспорта 11
1.1. Органы внутренних дел среди субъектов обеспечения охраны общественного порядка на железнодорожном транспорте 11
1.2. Правовые основы обеспечения органами внутренних дел правопорядка на объектах железнодорожного транспорта 21
Глава 2. Особенности деятельности органов внутренних дел по охране общественного порядка на объектах железнодорожного транспорта 29
2.1. Специфика охраны общественного порядка и обеспечения общественной безопасности на объектах железнодорожного комплекса 29
2.2. Тактические особенности несения службы на объектах железнодорожного комплекса 35
2.3. Направления совершенствования организации деятельности органов внутренних дел по охране общественного порядка на объектах железнодорожного транспорта 45
Заключение 53
Список литературы 56
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА ИПОТЕЧНОГО КРЕДИТОВАНИЯ 5
1.1. Общая характеристика ипотечного кредитования 5
1.2. Механизмы жилищного ипотечного кредитования 11
ГЛАВА 2. РАСЧЕТ РЫНОЧНОЙ СТОИМОСТИ ЧЕТЫРЕХКОМНАТНОЙ КВАРТИРЫ, ПРИ ИПОТЕЧНОМ КРЕДИТОВАНИИ 20
2.1. Методы оценки жилой недвижимости 20
2.2. Определение стоимости квартиры 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оценки объектов недвижимости 5
1.1. Понятие земельного участка как объекта оценки 5
1.2. Факторы, влияющие на рыночную стоимость земли 10
Глава 2. Правовое регулирование земельного рынка в Российской Федерации 24
2.1. Земельный рынок и его особенности 24
2.2. Форма собственности и разрешенное использование земельного участка 31
Глава 3. Определение рыночной стоимости земельного участка 38
3.1. Описание объекта оценки 38
3.2. Расчет стоимости земельного участка 42
Заключение 49
Список литературы 52
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оценки земельных участков 4
1.1. Понятие земельных участков 4
1.2. Понятие оценочной деятельности и оценка земельного участка 6
1.3. Правовые основы оценки земельных участков 9
Глава 2. Особенности оценки земельных участков на примере г. Екатеринбург 11
2.1. Анализ и характеристика участков в г. Екатеринбург 11
2.2. Методика оценки земельных участков на примере г. Екатеринбург 18
2.3. Оценка земельного участка (выбранного 1 объекта) и описание особенностей этой оценки 25
Глава 3. Оценка земельного участка на примере ТРЦ ООО "ГРИНВИЧ" 28
Заключение 43
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проведения оценки земельных участков в крупном городе 4
1.1. Оценка земельного участка в крупном городе: понятие, особенности, факторы 4
1.2. Принципы оценки земельного участка в крупном городе 9
Глава 2. Организация оценки земельных участков в крупных городах 23
2.1. Характеристика объектов оценки 23
2.2. Оценка земельных участков в крупных городах 25
Глава 3. Совершенствование оценки земельных участков в крупных городах 34
3.1. Особенности и проблемы оценки земельных участков в крупных городах 34
3.2. Направления совершенствования оценки земельных участков в крупных городах 40
Заключение 43
Список литературы 44

Введение 3
1. Понятие оценки заключения эксперта 4
2. Особенности оценки заключения эксперта 5
3. Значение методов и методик в оценке заключения эксперта 8
Заключение 11
Список литературы 12

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретико-методологический анализ проблемы оценки качества подготовки специалистов в области социально-культурной деятельности 7
1.1. Понятие качества подготовки специалистов 7
1.2. Научно-педагогические подходы к оценке качества подготовки специалистов 25
1.3. Сущность социально-культурной деятельности и становление специальности «Социально-культурная деятельность» 32
1.4. Современные требования к специалисту в области социально-культурной деятельности 41
Глава 2. Опыт и результаты выявления особенностей оценки качества подготовки специалистов в области социально-культурной деятельности 52
2.1. Методологическое обоснование исследования 52
2.2. Результаты исследования по выявлению особенностей оценки качества подготовки специалистов в области социально-культурной деятельности 55
2.2.1. Характеристика базы исследования 55
2.2.2. Оценка качества подготовки специалистов в колледже культуры в рамках специальности «Социально-культурная деятельность» 59
2.2.3. Выпускная квалификационная работа как способ комплексной оценки готовности выпускников колледжа к профессиональной деятельности в области СКД 70
2.2.4. Исследование значимости качеств специалистов в области социально-культурной деятельности 85
Заключение 91
Список литературы 99
Приложение 116

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы ликвидационной оценки стоимости имущественного комплекса 5
1.1. Понятие, значение и цели ликвидационной оценки стоимости имущественного комплекса 5
1.2. Определение ликвидационной стоимости имущественного комплекса при коротком сроке его ликвидации 8
1.3. Оценка ликвидируемого предприятия при длительном сроке его ликвидации 9
1.4. Факторы, влияющие на величину ликвидационной стоимости и дополнительных затрат по реализации предмета залога 11
1.5. Методы оценки ликвидационной стоимости 14
Глава 2. Особенности оценки ликвидационной стоимости имущественного комплекса 16
2.1. Технология проведения работ по расчету ликвидационной стоимости 17
2.2. Порядок расчета ликвидационной стоимости 19
2.3. Анализ факторов, обуславливающих отличие ликвидационной стоимости от рыночной 21
Заключение 25
Библиографический список 27

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы оценки промышленной недвижимости 5
1.1. Понятие и классификация промышленной недвижимости 5
1.2. Подходы и методы оценки недвижимости 7
1.3. Специфика оценки объектов промышленной недвижимости, проблемы оценки 20
Глава 2. Анализ рынка промышленной недвижимости и оценочной деятельности в регионе 24
2.1. Обзор ситуации на рынке промышленной недвижимости в регионе 24
2.2. Анализ оценочной деятельности и рынка оценочных услуг в регионе 31
Глава 3. Оценка рыночной стоимости объекта промышленной недвжимости 38
3.1. Описание объекта недвижимости, анализ наилучшего и наиболее эффективного использования объекта нежилой недвижимости 38
3.2. Оценка недвижимости доходным и затратным подходоми 43
3.3. Оценка недвижимости методом сравнения продаж аналогов 43
3.4. Согласование результатов оценки, рекомендации по наилучшему и наиболее эффективному использованию объекта недвижимости 54
Заключение 60
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 7
1.1. Понятие и структура коммуникативной компетенции 7
1.2. Факторы, влияющие на формирование коммуникативной компетенции школьников 16
1.3. Основные подходы к оценке коммуникативной компетенции 23
1.4. Критерии и уровни сформированности коммуникативной компетенции 33
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 41
2.1. Практическое применение методов оценки коммуникативной компетенции школьников на уроках иностранного языка 41
2.2. Методические рекомендации учителям по оценке сформированности коммуникативной компетенции школьников 68
Выводы по второй главе 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы к проблеме патриотического воспитания школьников средствами проектной деятельности 11
1.1. Сущностная характеристика патриотического воспитания школьников 11
1.2. Педагогический потенциал проектной деятельности как средства патриотического воспитания школьников 26
Выводы по первой главе 42
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по патриотическому воспитанию школьников средствами проектной деятельности 44
2.1. Диагностика уровня патриотического воспитания школьников средствами проектной деятельности 44
2.2. Педагогические условия патриотического воспитания школьников средствами проектной деятельности 60
Выводы по второй главе 73
Заключение 76
Список литературы 80
Приложение 85

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования патриотического воспитания школьников средствами театрального творчества 9
1.1. Сущность и содержание понятия «патриотического воспитания» школьников 9
1.2. Театральное творчество как средство патриотического воспитания школьников 21
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Практика по формирования патриотического воспитания школьников средствами театрального творчества в школе 33
2.1. Анализ опыта работы по патриотическому воспитанию школьников средствами театрального творчества в школе 33
2.2. Рекомендации по эффективности формирования патриотического воспитания школьников средствами театрального творчества 42
Выводы по второй главе 47
Заключение 51
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Осуществление педагогического образования специалистов дошкольных учреждений в 1900-1917 годах 10
1.1. Предпосылки осуществления педагогического образования специалистов дошкольных учреждений 10
1.2. Учреждения, занимавшиеся подготовкой специалистов в области дошкольного образования 1900-1917 годах 25
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Осуществление профессионально-педагогического образования специалистов дошкольных учреждений в 1920-1930 года 32
2.1. Социальные и научные факторы развития педагогического образования специалистов дошкольных учреждений в 1920-1930 годы 32
2.2. Развитие системы педагогического образования специалистов дошкольных учреждений в 1920-1930 годы 42
Выводы по главе 2 52
Заключение 54
Список литературы 55

Введение 3
Глава 1. Государственная система социальных гарантий сотрудника органов внутренних дел и механизм реализации 5
1.1. Социальная защита в системе органов внутренних дел 5
1.2. Социальные гарантии сотрудникам органов внутренних дел в связи с прохождением службы в органах внутренних дел и увольнением со службы в органах внутренних дел 17
Глава 2. Пенсионное обеспечение сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации и членов их семей 27
2.1. Общие аспекты системы пенсионного обеспечения сотрудников органов внутренних дел и членов их семей 27
2.2. Виды пенсионного обеспечения сотрудников органов внутренних дел и членов их семей 32
Заключение 54
Список литературы 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕТЕВАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ КИТАЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8
1.1. Сетевая литература: взгляд русскоязычных и китайских ученых 8
1.2. История развития китайской сетературы и ее положение в интернет-пространстве Китая 13
1.3. Веб-роман в жанре сянься и его связь с традиционной китайской культурой 19
1.4. Специфика адаптации китайских веб-новелл на русский язык с учетом их жанровых и языковых особенностей 24
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА ВЕБ-РОМАНОВ ЖАНРА СЯНЬСЯ НА ПРИМЕРЕ НОВЕЛЛЫ «БЛАГОСЛОВЕНИЕ НЕБОЖИТЕЛЕЙ» 32
2.1. Предпереводческий анализ веб-новеллы «Благословение небожителей 32
2.2. Лексические и синтаксические особенности веб-новеллы «Благословение небожителей» и способы их перевода 38
2.3. Сопоставительный анализ официальной и неофициальной версий перевода веб-новеллы «Благословение небожителей» с точки зрения эквивалентности перевода 54
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования реалий 6
1.1. Понятие «реалия» в переводческой практике 6
1.2. Подходы к классификации реалий 13
1.3. Классификация гастрономических реалий кухни Великобритании 20
1.4. Классификация гастрономических реалий кухни России 33
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Типология способов перевода реалий, принадлежащих русской и британской кухням 38
2.1. Способы перевода реалий 38
2.2. Особенности и трудности перевода гастрономических реалий 43
2.3. Перевод реалий, функционирующих в гастрономических текстах британской лингвокультуры 47
2.4. Перевод реалий, актуализированных в русских гастрономических текстах 64
Выводы по главе 2 80
Заключение 81
Список литературы 83

Введение 3
Глава 1. Специфика языка и контрактной практики в Китае 6
1.1. Юридическая терминология 6
1.2. Культурные различия 16
1.3. Особенности контрактной практики 25
Глава 2. Проблемы и решения при переводе логистических контрактов 35
2.1. Типовые проблемы при переводе 36
2.2. Рекомендации по повышению качества перевода 48
2.3. Инструменты и методы перевода 56
Заключение 65
Список литературы 66
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Основное понятие дискурса, его классификации и терминология 5
1.1. Понятие и сущность юридического дискурса, и понятие художественного дискурса 5
1.2. Понятие юридического термина и его классификация 11
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Особенности передачи англоязычной юридической терминологии на русский язык 22
2.1. Способы перевода юридических терминов в лексикографической практике 22
2.2. Анализ способов перевода англоязычных юридических терминов на русский язык на основе художественной литературы 34
Выводы по второй главе 67
Заключение 72
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Общественно-политическая лексика в публицистическом дискурсе: теоретический аспект 6
1.1. Дискурс как базовый термин современной лингвистики. Понятие политического дискурса. Политический медиадискурс 6
1.2. Определение понятия, признаки общественно-политической лексики, взаимодействие ее с общественно-политической терминологией 15
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Особенности перевода на русский язык английской общественно-политической лексики (на материале медиатекстов) 25
2.1. Общественно-политический перевод как самостоятельный вид перевода 25
2.2. Особенности перевода общественно-политического текст 39
2.3. Способы решения проблем перевода общественно-политического текста 54
Выводы по второй главе 74
Заключение 80
Список литературы 84
Приложение 100

Введение 3
Глава 1. Теоретические положения перевода разговорной и эмоционально-оценочной лексики в кинотексте 5
1.1. Понятие «кинотекст» 5
1.2. Изучение особенностей «кинотекста» отечественными лингвистами 11
1.3. Основные проблемы при переводе кинотекстов 13
1.4. Определение понятий «разговорная» и «эмоционально-оценочная» лексика 17
1.5. Переводческие трансформации 24
Выводы по главе 1 33
Глава 2. Анализ способов перевода разговорной и эмоционально-оценочной лексики (на материале сериала «How I met your mother») 36
2.1. Основные разряды разговорной лексики. Обиходно-разговорная и просторечно-разговорная лексика 36
2.2. Трудности и способы перевода обиходно-разговорной лексики 42
2.2.1. Способы перевода сленга 47
2.2.2. Способы перевода вульгаризмов 53
2.2.3. Способы перевода жаргона 57
2.3. Виды эмоционально-оценочной лексики 61
2.4. Трудности и способы перевода эмоционально-оценочной лексики 64
2.5. Перевод эмоционально-оценочной лексики 70
Выводы по главе 2 80
Заключение 81
Список литературы 85

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы дискурса 5
1.1. Понятие дискурс 5
1.2. Туристический дискурс 9
1.3. Особенности текстов туристической рекламы. Слоган как ключевой элемент текстов туристической рекламы 12
1.4. Адекватность перевода 20
1.5. Проблема перевода туристических слоганов 26
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Анализ перевода англоязычных туристических слоганов на русский язык 32
2.1. Классификации переводческих трансформаций 32
2.2. Лексические трансформации 36
2.3. Грамматические и лексико-грамматические трансформации 43
Выводы по главе 2 47
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Перевод поэтического текста 6
1.1. Поэтический перевод как особый вид перевода 6
1.2. Особенности поэтического перевода 11
1.3. Басня как жанр русской литературы 18
1.4. Общая характеристика языковых средств передачи культурной информации в текстах русских басен 24
Выводы по главе 1 31
Глава 2. Перевод русских басен на английский язык 33
2.1. Черты английской басни и их влияние на перевод 34
2.2. Прозаические переводы басен И.А. Крылова Д. Лонга 40
2.3. Стихотворные переводы Д. Харрисона 59
Выводы по главе 2 81
Заключение 82
Список литературы 85

Введение 3
Глава 1. Безэквивалентная лексика в контексте новейшей теории перевода 5
1.1. Виды безэквивалентной лексики 5
1.2. Безэквивалентная лексика и форенизирующий перевод 14
Глава 2. Итальянская рецепция романа «Мастер и Маргарита»: история, проблемы, решения 20
2.1. История переводов «Мастера и Маргариты» в Италии 20
2.2. Безэквивалентная лексика романа в переводах Веры Дридзо и Маргариты Крепакс 28
Заключение 56
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы перевода слов с эмоционально-оценочным компонентом значения 5
1.1. Эмоционально-оценочный компонент значения слова 5
1.2. Виды и факторы формирования эмоционально-оценочного компонента 7
1.3. Особенности перевода эмоционально-оценочной лексики 12
1.3.1. Перевод как сложное многогранное явление 12
1.3.2. Межкультурные различия как переводческая проблема 14
1.4. Переводческие трансформации как средство передачи эмоционально-оценочного компонента значения 16
Глава 2. Особенности перевода слов с эмоционально-оценочным компонентом 20
2.1. Анализ слов с эмоционально-оценочным компонентом в произведении Ч. Диккенса «Большие надежды» 21
2.2. Анализ способов перевода слов с эмоционально-оценочным компонентом в произведении Ч. Диккенса «Большие надежды» 26
Заключение 32
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Термин: определение, признаки и классификация 7
1.1. Термин как объект исследования 7
1.2. Характерные черты терминосистемы 14
1.3. Классификации терминов 20
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Особенности перевода терминологии международных классификаций 31
2.1. Структура международных классификаций на примере МКТУ 31
2.2. Особенности перевода терминов 43
Выводы по главе 2 63
Заключение 64
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Фразеологизмы в политическом дискурсе 5
1.1. Дискурс как базовый термин современной лингвистики. Понятие политического дискурса 5
1.2. Понятие фразеологизма 16
1.3. Политическая фразеология 28
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Особенности перевода фразеологизмов в англоязычном политическом дискурсе 35
2.1. Способы перевода фразеологизмов 35
2.2. Основные трудности перевода фразеологизмов 42
2.3. Особенности перевода фразеологических единиц в речах англоговорящих политиков 44
Выводы по второй главе 54
Заключение 56
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА 8
1.1. Определение аудиовизуального перевода 8
1.2. Виды и особенности аудиовизуального перевода 11
1.3. Роль переводчика в аудиовизуальном контенте 14
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА КИТАЙСКИХ РЕАЛИЙ В СОРЕМЕННОМ КИНЕМАТОГРАФЕ 21
2.1. Анализ китайских реалий в кино на лексическом уровне 21
2.2. Анализ трудностей, возникающих при переводе на синтаксическом уровне 37
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Языковые механизмы концептуализации и категоризации внеязыковой действительности 8
1.1.1. Поведение как лингвокогнитивный концепт 9
1.1.2. Поведение как лингвокультурный концепт 11
1.2. Глаголы поведения как объект лингвистических исследований 13
1.2.1. Семантические, прагматические, синтаксические и коллокационные особенности предикатов поведения 13
1.2.2. Деривация в английском и русском языках 16
1.2.3. Семантическая классификация глаголов поведения 18
1.2.4. Функции глаголов поведения в художественном дискурсе 21
1.3. Адекватность и эквивалентность в переводе 24
1.3.1. Контекст и прагматические параметры перевода 27
1.3.2. Переводческие соответствия 28
1.3.3. Переводческие трансформации 31
1.4. Метонимия в сфере предиката. Переводческая метонимия 33
1.4.1. Переводческая метонимия 34
1.4.2. Метафора в языке и переводе 37
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКИХ ГЛАГОЛОВ ПОВЕДЕНИЯ НА РУССКИЙ ЯЗЫК 40
2.1. Особенности перевода семантических групп глаголов поведения 40
2.1.1. Перевод вербальных глаголов 41
2.1.2. Стратегии перевода кинестетических глаголов 44
2.1.3. Перевод социально интерактивных глаголов 47
2.1.4. Стратегии перевода глаголов зрительного восприятия 51
2.1.5. Стратегии перевода глаголов, репрезентующих аудиальные реакции 53
2.1.6. Стратегии перевода глаголов, репрезентующих эмоциональные реакции 54
2.1.7. Стратегии перевода предложений, содержащих глаголы, относящиеся к разным семантическим подгруппам 57
2.2. Деривация как способ передачи семантики глаголов поведения 60
2.2.1. Префиксальные эквиваленты 61
2.2.2. Суффиксальные эквиваленты 62
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
БИБЛИОГРАФИЯ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Терминология как основа специализированных языков в аспекте перевода 6
1.1. Понятия «термин» и «терминологическая система» и их свойства 7
1.2. Особенности процесса перевода терминологических систем 14
1.3. Особенности перевода терминов в сфере информационных технологий 17
1.4. Способы перевода терминов 24
Глава 2. Технологии перевода терминосистем 29
2.1. Анализ терминов как единиц системы языка 29
2.2. Особенности функционирования терминосистем в разных типах текста 34
2.3. Анализ машинного перевода терминосистем 42
2.3.1. Термины сферы искусственного интеллекта 43
2.3.2. Термины сферы языков программирования (Java) 49
2.3.3. Термины сферы кибербезопасности 53
Заключение 59
Список литературы 63
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Обзор литературных источников по теме исследования 7
1.1. Синдром эмоционального выгорания 7
1.2. Зрительно-моторные реакции 16
1.3. Кратковременная память 24
1.4. Региональный информационный центр КонсультантПлюс по Архангельской области. Характеристика базы исследования 28
Глава 2. Организация и методы исследования 31
Глава 3. Результаты и обсуждение 36
3.1. Определение уровня эмоционального выгорания 36
3.2. Изучение зависимости скорости зрительно-моторных реакций от выраженности СЭВ 41
3.3. Изучение зависимости времени центральной задержки от выраженности синдрома эмоционального выгорания 47
3.4. Изучение зависимости ошибок сложной зрительно-моторной реакции от выраженности СЭВ 50
3.5. Изучение зависимости кратковременной вербальной памяти от выраженности синдрома эмоционального выгорания 55
Заключение 62
Список литературы 66
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 8
1.1. Воздействие пожаров на почвенные экосистемы 8
1.2. Воздействие огня на органическое вещество и гумусовый горизонт 9
1.3. Изменения азотного режима почв после пожаров 10
1.4. Поведение фосфора и калия в почвах после воздействия огня 11
1.5. Изменение кислотности почв (pH) под воздействием огня 13
1.6. Поведение хлоридов как индикатора постпирогенных изменений 14
1.7. Почвенно-климатические условия Волгоградской области и специфика реагирования почв на пирогенное воздействие 15
1.8. Современные подходы к оценке и восстановлению постпирогенных почв 16
ГЛАВА 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ 18
2.1. Характеристика районов исследования 18
2.2. Характеристика опытных участков 19
2.3. Морфологическое сравнение почв опытных участков 23
2.4. Методы химического анализа почвенных образцов 24
2.5. Условия проведения лабораторных анализов 26
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 28
3.1. Изменение кислотности (pH) почв под влиянием пирогенного фактора 28
3.2. Изменение содержания органического вещества (гумуса) 30
3.3. Изменения содержания азота в почвах после пожаров 33
3.3.1. Суммарный минеральный азот в почвах (общий азот) 33
3.3.2. Нитратный азот 36
3.3.3. Аммонийный азот 37
3.4. Изменение содержания подвижного фосфора в почвах 39
3.5. Изменение содержания подвижного калия в почвах 41
3.6. Динамика содержания хлоридов в почвах под действием пирогенного фактора 44
3.7. Содержание кальция в постпожарных почвах и его роль в ионном балансе 45
3.8. Сравнение почв по устойчивости к пирогенному фактору 47
3.9. Основные выводы по результатам исследований 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы планирования деятельности предприятий машиностроительной отрасли 5
1.1. Понятие, этапы и методы планирования 5
1.2. Особенности планировании на предприятиях машиностроительной отрасли 10
1.3. Методика анализа выполнения плана производства 16
Глава 2. Анализ планирования деятельности ОАО «МК ОРМЕТО-ЮУМЗ» за 2011-2013 гг. 20
2.1. Общая характеристика предприятия 20
2.2. Организация планирования на предприятии 22
2.3. Методика анализа выполнения планов 27
Глава 3. Направления повышения эффективности планирования и оптимизации ассортиментной политик предприятия в ОАО МК «Ормето-ЮУМЗ» на 2014-2015 гг. 33
Заключение 44
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ STEAM ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1. История STEAM-образования 6
1.2. Педагогический опыт использования STEAM-образования 11
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 28
2.1. Организация педагогического эксперимента 28
2.2. Разработка уроков 31
2.2.1. Уроки для 4-ых классов на тему «Мир глазами эколога» 31
2.2.2. Уроки для 8-ых классов на тему «Химические связи» 34
2.2.3. Уроки для 10-ых классов на тему «Витамин С» 37
2.3. Результаты педагогического эксперимента 42
2.3.1. Результаты педагогического эксперимента в 4-ых классах 42
2.3.2. Результаты педагогического эксперимента в 8-ых классах 45
2.3.3. Результаты педагогического эксперимента в 10-ых классах 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МИКРОБИОЛОГИИ 5
1.1. Использование информационных технологий для визуализации в обучении 5
1.2. Особенности преподавания микробиологии в системе биологического образования в рамках ФГОС 7
1.3. Принципы эффективного обучения микробиологии 9
1.4. Проблемы и перспективы развития визуальных технологий в микробиологическом образовании 10
1.5. Инфографика как инструмент визуализации учебной информации 14
1.6. Микроскопия как метод визуализации 17
1.7. Видеоматериалы как метод визуализации 18
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МИКРОБИОЛОГИИ 19
2.1. Условия педагогического эксперимента 19
2.2. Содержание педагогического эксперимента 20
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С ПЛАСТИЧНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ 7
1.1. Сущностно-содержательная характеристика понятия «подготовка детей старшего дошкольного возраста к школе» 7
1.2. Занятия с пластичными материалами как средство подготовки детей к обучению в школе 16
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С ПЛАСТИЧНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ 28
2.1. Диагностика уровня сформированности подготовленности старших дошкольников к обучению в школе и методики исследования 28
2.2. Содержание и формы организации подготовки детей к обучению в школе средствами работы с пластичными материалами 36
2.3. Анализ результатов исследования 43
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 60