Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретическая интерпретация telegram как средства распространения информации 10
1.1. Telegram как средство коммуникации: история и функции 10
1.2. Работа с аудиторией канала в мессенджере Telegram 23
Глава 2. Информационные telegram-каналы как элемент медиареальности 34
2.1. Функциональные особенности telegram-каналов 34
2.2. Telegram как способ формирования социального пространства 45
Заключение 59
Список литературы 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЖУРНАЛЫ ОБ ИСКУССТВЕ В СИСТЕМЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ СМИ 9
1.1. Характер развития журнальной периодики в России 9
1.2. Типологические особенности журналов об искусстве 23
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕДИЙНОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СФЕРЫ ИЗОРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 33
2.1. Содержательная модель журналов об искусстве 33
2.2. Характер развития СМИ об искусстве на современном этапе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ МЕДИАПУБЛИКАЦИЙ ДЛЯ МОЛОДЁЖНОЙ АУДИТОРИИ 7
1.1. Характеристика медиапространства Астраханской области 7
1.2. Современные требования к повышению эффективности восприятия медиаконтента 15
ГЛАВА 2. ФОРМЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОСВЕЩЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ МОЛОДЁЖНЫХ ПРОЕКТОВ 28
2.1. Работа с молодёжной аудиторией в условиях пандемии 28
2.2. Опыт Агентства по делам молодежи Астраханской области в популяризации молодёжных проектов 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ТАМОЖЕННОГО ОФОРМЛЕНИЯ ТАВОРОВ И ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ 6
1.1. Понятие и правовое значение таможенного оформления 6
1.2. Порядок таможенного оформления и декларирования 16
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ГОСУДАРСТВ В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ТАМОЖЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ 25
2.1. Международно-правовое регулирование международных таможенных отношений в системе международного права: теоретический аспект 25
2.2. Основные направления регулирования многостороннего таможенного сотрудничества государств мирового сообщества 43
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТАМОЖЕННЫХ ОПЕРАЦИЙ ПРИ ДЕКЛАРИРОВАНИИ ТОВАРОВ 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты функционирования международного рынка золота 5
1.1. Появление золота как всеобщего эквивалента 5
1.2. Роль золота в международных валютных отношениях 7
1.3. Особенности формирования и основные этапы развития международного рынка золота 12
Глава 2. Анализ международного рынка золота на современном этапе 17
2.1. Тенденции и динамика международного рынка золота 17
2.2. Взаимоотношения стран-лидеров по добыче золота 24
2.3. Ценообразование на международном рынке золота 28
Глава 3. Проблемы развития и перспективы формирования современного международного рынка золота на примере России 33
3.1. Проблемы развития международного рынка золота в России 33
3.2. Инструменты решения проблем, связанных с развитием международного рынка золота в России 36
3.3. Прогноз и перспективы формирования международного рынка золота 37
Заключение 43
Список литературы 45

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы международного совместного предпринимательства 5
1.1. Понятие сущность международного совместного предпринимательства 5
1.2. Этапы развития международного совместного предпринимательства 15
1.3. Организационные нормы создания совместного предпринимательства в ЕАЭС 24
Глава 2. Анализ особенности совместного предпринимательства в ЕАЭС 32
2.1. Характеристика развития международного предпринимательства в ЕАЭС 32
2.2. Оценка результатов деятельности международного совместного предпринимательства в ЕАЭС 38
2.3. Оценка условий для развития предпринимательства ЕАЭС 54
Глава 3. Рекомендации по развитию международного совместного предпринимательства в ЕАЭС 66
Заключение 72
Список литературы 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические и политико-правовые основы международного сотрудничества в условиях природных катастроф 7
1.1. Понятие, виды и формы международного сотрудничества 7
1.2. Политико-правовые основы международного сотрудничества по предупреждению природных катастроф 19
1.3. Международная сеть мониторинга по прогнозу природных катастроф 27
Глава 2. Особенности международного сотрудничества в сфере предупреждения и ликвидации последствий природных катастроф в АТР 35
2.1 Природные, социально-экономические и политические условия АТР 35
2.2. Формы и методы сотрудничества в АТР 43
2.3. Перспективы развития сотрудничества по предупреждению и ликвидации последствий природных катастроф в АТР 52
Заключение 64
Список литературы 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В СФЕРЕ ЭКОЛОГИИ 7
1.1. Глобальные проблемы и экологизация международных отношений 7
1.2. Нормативная база международных отношений в сфере экологического сотрудничества 13
1.3. Принципы, направления и формы международного сотрудничества в сфере экологии 23
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА РОССИИ 40
2.1. Международные аспекты экологической политики Российской Федерации 40
2.2. Направления и формы международного экологического сотрудничества РФ - оценка эффективности 47
2.3. Перспективы международного экологического сотрудничества РФ 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА 7
1.1. Сущность и основные подходы к понятию глобализация 7
1.2. Влияние глобализации на международную политику государства 18
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАНА В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ 28
2.1. Векторы международной политики и внешнеполитические приоритеты Республики Казахстан 28
2.2. Вызовы и перспективы развития международной политики Республики Казахстана 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения международной торговли услугами 5
1.1. Международная торговля услугами: понятие, характеристика 5
1.2. Механизм международно-правового регулирования международной торговли услугами 9
1.3. Структура международного рынка услуг 13
Глава 2. Особенности международной торговли услугами в современных условиях 17
2.1. Современные тенденции развития международной торговли услугами 17
2.2. Проблемы международной торговли услугами 25
Глава 3. Особенности международной торговли услугами в РФ 27
3.1. Роль и место РФ на мировом рынке услуг 27
3.2. Перспективы развития международной торговли услугами РФ 29
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования межевания земельных участков 7
1.1. Понятие и сущность межевания земельных участков в муниципальном образовании 7
1.2. Порядок организации и особенности межевания земельных в муниципальном образовании 18
Глава 2. Анализ межевания земельных участков в муниципальном образовании (на примере муниципального образования «город Екатеринбург») 25
2.1. Современное состояние и особенности межевания земельных участков (на примере муниципального образования «город Екатеринбург») 25
2.2. Тенденции межевания земельных участков (на примере муниципального образования «город Екатеринбург») 34
Глава 3. Перспективы развития межевания земельных участков (на примере муниципального образования «город Екатеринбург») 47
3.1. Проблемы межевания земельных участков в муниципальном образовании (на примере муниципального образования «город Екатеринбург») 47
3.2. Направления развития межевания земельных участков в муниципальном образовании (на примере муниципального образования «город Екатеринбург») 55
Заключение 65
Список литературы 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛОКАЛИЗАЦИИ АНИМАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ 8
1.1. Понятие «мультипликационный дискурс» в современной лингвистике 8
1.2. Система GILT и основные подходы к локализации анимационных фильмов 15
1.3. Особенности и стратегии локализации анимационных фильмов 24
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. АДАПТАЦИЯ АНИМАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ DISNEY И PIXAR ДЛЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ АУДИТОРИИ (на материале «Головоломки», «Зверополиса», «Тачек» и др.) 34
2.1. Социокультурные особенности мультфильмов Disney и Pixar 34
2.2. Адаптация мультипликационного контента: доместикация, транскреация, форенизация 41
2.3. Оценка эффективности локализации анимационных фильмов на международных рынках через призму коммерческих показателей 50
Выводы по второй главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Специфика межличностного общения в младшем школьном возрасте 6
1.2. Гендерные особенности младших школьников 18
1.3. Образовательная практика учета гендерных особенностей младших школьников в школе 22
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 30
2.1. Организация методов исследования 30
2.2. Результаты эмпирического исследования 31
2.3. Психолого-педагогические рекомендации по развитию общения мальчиков и девочек младшего школьного возраста для родителей и педагога 48
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ 8
1.1. Понимание межличностных конфликтов в современной науке 8
1.2. Социальные сети как пространство межличностного взаимодействия 14
1.3. Конфликты в социальных сетях 22
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 36
2.1. Организация и методы исследования 36
2.2. Причины, содержание и формы проявления конфликтов в социальных сетях между пользователями 43
2.3. Исследование конфликтности респондентов в реальной жизни 57
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТМНР 7
1.1. Определение и классификация тяжелых множественных нарушений развития у детей 7
1.2. Психологические и педагогические особенности формирования мелкой моторики 17
1.3. Особенности мелкой моторики рук у детей с ТМНР 21
1.4. Методы формирования мелкой моторики у младших школьников с ТМНР 24
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТМНР 35
2.1. Организация констатирующего эксперимента 35
2.2. Содержание работы, направленной на формирование мелкой моторики у младших школьников с ТМНР 49
2.3. Анализ эффективности проведенной работы 64
Выводы по второй главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПОНЯТИЕМ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ И СПОСОБАМИ ИХ РЕШЕНИЯ 4
1.1. Основные педагогические и методические аспекты решения текстовых задач 4
1.2. Психологические особенности учащихся 5-6 классов применительно к решению текстовых задач 11
1.3. Особенности арифметического и алгебраического способа решения текстовых задач 14
1.4. Дидактические принципы при решении текстовых задач 17
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К РАЗРАБОТАННОЙ СИСТЕМЕ ЗАДАЧ ПО ПОДГОТОВКЕ К СИСТЕМАТИЧЕСКОМУ ИЗУЧЕНИЮ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ МЕТОДОМ УРАВНЕНИЙ 19
2.1. Анализ действующих учебников по математики за курс 5-6 класса и анализ примерной основной образовательной программы основного общего образования 19
2.2. Составление типологии задач, направленных на пропедевтику обучения решению текстовых задач с помощью уравнений 26
2.3. Логико-психологические этапы решения задачи. Общие рекомендации по решению текстовых задач с помощью уравнений 34
2.4. Система задач, направленная на подготовку к систематическому изучению решения текстовых задач методом уравнений для 5-6 классов и методические рекомендации к ней 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы методики обучения сложным атакующим действиям борцов вольного стиля на этапе спортивного совершенствования 6
1.1. Понятие базовой техники атакующих действий 6
1.2. Содержание и последовательность технико-тактической подготовки борцов 12
1.3. Методика обучения технико-тактическим действиям в вольной борьбе на этапе начальной спортивной специализации 19
Глава 2. Организация и методы исследования методика обучения сложным атакующим действиям борцов вольного стиля на этапе спортивного совершенствования 24
2.1. Методы исследования 24
2.2. Организация исследования 25
Глава 3. Экспериментальное исследование методики обучения сложным атакующим действиям борцов вольного стиля на этапе спортивного совершенствования 26
3.1. Содержание экспериментальной работы по методике обучения сложным атакующим действиям борцов вольного стиля на этапе спортивного совершенствования 26
3.2. Анализ экспериментальной работы по методике обучения сложным атакующим действиям борцов вольного стиля на этапе спортивного совершенствования 31
Заключение 60
Библиографический список 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения методик преподавания инклюзивного образования 6
1.1. Инклюзивность в образовании 6
1.2. Методики преподавания, используемые в рамках инклюзивного образования 11
Глава 2. Специфика методики преподавания иностранного языка слабослышащим детям 15
2.1. Психолого-педагогическая характеристика слабослышащих детей 15
2.1.1. Закономерности психического развития детей с нарушением слуха 15
2.1.2. Особенности развития ощущения и восприятия у детей с нарушением слуха 18
2.1.3. Особенности развития внимания у детей с нарушением слуха 20
2.1.4. Особенности развития памяти у детей с нарушением слуха 22
2.2. Особенности методики преподавания иностранных языков слабослышащим школьникам 27
2.3. Анализ эффективности методик 37
Заключение 49
Список литературы 51
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВЫСШЕМ ВОЕННОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 11
1.1. Содержание образования в высшей школе и содержание исторических дисциплин 11
1.2. Современные высшие военные учебные заведения Российской Федерации, реформирование системы военного образования 21
ГЛАВА 2. ИСТОРИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 36
2.1. Проблемы состояния военно-исторической науки в России, разнообразие исторических дисциплин в образовательных программах подготовки военных вузов Российской Федерации 36
2.2. Содержание рабочих программ дисциплин по отечественной истории в высших военных учебных заведениях Российской Федерации 50
2.3. Разработка и внедрение в обучение курса факультатива «Военная история России» 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 106
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 108
ПРИЛОЖЕНИЕ 111

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДОШКОЛЬНИКОВВ ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5
1.1. Развитие памяти у дошкольников как важный этап становления личности 5
1.2. Детская театрализованная деятельность: принципы, виды, этапы 16
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 23
2.1. Диагностирование уровней развития памяти у дошкольников 23
2.2. Содержание работы по развитию памяти у детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр 30
Выводы по второй главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

Введение 3
Глава 1. Криминалистическая характеристика контрабанды наркотиков железнодорожным транспортом и обстоятельства, подлежащие установлению 6
1.1. Содержание криминалистической характеристики контрабанды наркотиков 6
1.2. Основные обстоятельства, подлежащие установлению в процессе расследования дел данной категории 20
Глава 2. Особенности расследования контрабанды наркотиков на железнодорожном транспорте 27
2.1. Возбуждение уголовных дел по делам о контрабанде наркотиков 27
2.2. Типичные следственные ситуации на первоначальном этапе расследования и действия следователя по их разрешению 31
2.3. Особенности тактики отдельных следственных действий при расследовании контрабанды наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров или аналогов (включая экспериментальную часть) 45
Заключение 68
Список литературы 71
Приложение 79

Введение 3
Глава 1. Научно-методические основы формирования техники ударов по воротам у футболистов 10-11 лет 6
1.1. Определение основных понятий 6
1.2. Особенности развития юных футболистов 7
1.3. Особенности подготовки юных футболистов 10-12 лет 13
Глава 2. Организация и методы исследования 41
2.1. Организация исследования методики формирования техники ударов по воротам у футболистов 10-11 лет 41
2.2. Анализ результатов методики формирования техники ударов по воротам у футболистов 10-11 лет 44
2.3. Анализ результатов исследования 49
Заключение 54
Библиографический список 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проектного управления 10
1.1. Основные типы методологий в управлении проектами 10
1.2. Сущность и содержание корпоративной системы управления проектами 21
1.3. Особенности корпоративной системы управления в ИТ-компании 33
Глава 2. Анализ системы управления проектами в ИТ-компании 50
2.1. Организационно-экономический анализ ИТ-компании 50
2.2. Анализ корпоративной системы управления проектами в ИТ-компании 67
2.3. Отраслевая специфика использования корпоративной системы по управлению проектами 83
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию корпоративной системы управления проектами как методологии по управлению проектами в ИТ-компании 100
3.1. Мероприятия по улучшению элементов корпоративной системы управления проектами с использованием Agile подхода 100
3.2. Оценка эффективности от внедрения мероприятий по совершенствованию корпоративной системы управления проектами 114
Заключение 135
Список литературы 140

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ НА ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 10
1.1. Особенности интерактивного обучения в современной школе 10
1.2. Опыт отечественных и зарубежных методистов в использовании методов интерактивного обучения 16
1.3. Значение интерактивных уроков русского языка в формировании коммуникативных умений в классах с полиэтническим составом 20
1.4. Ключевые положения методики работы по формированию коммуникативных умений в полиэтнических классах на интерактивных уроках русского языка 24
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА 31
2.1. Диагностика уровня коммуникативных умений учащихся 6 класса 31
2.2. Организация работы по формированию коммуникативных умений у учащихся 6 класса с применением интерактивных уроков русского языка 38
2.3. Результаты исследования и их обсуждение 47
2.4. Методические рекомендации по формированию коммуникативных умений на интерактивных уроках русского языка 53
Выводы по главе 2 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ В РОССИИ 5
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В РАБОТЕ С ОСОБО ОХРАНЯЕМЫМИ ПРИРОДНЫМИ ТЕРРИТОРИЯМИ 10
2.1. Проблемы доступа к данным ГИС в природоохранной деятельности 10
2.2. Использование ГИС в экологическом аудите ООПТ 11
2.3. Применение ГИС в мониторинге ООПТ 12
2.4. Эффективность применения ГИС в оценке экологического состояния ООПТ 14
2.5. Применение ГИС для прогнозирования изменений на ООПТ 16
2.6. Примеры внедрения ГИС в работу ООПТ 18
ГЛАВА 3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНЫХ УСЛОВИЙ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 24
ГЛАВА 4. МОНИТОРИНГ ООПТ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГИС-ТЕХНОЛОГИЙ 38
4.1. История развития и современное состояние ООПТ в Астраханской области 38
4.2. Источники данных и работа в ГИС 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

Введение 3
Глава 1. Анализ литературных источников 7
1.1. История образования военной психологии 7
1.2. Военно-профессиональная деятельность и ее специфика 15
Глава 2. Социально-психологические исследования личности призывника 25
2.1. Психологические качества личности граждан, поступающих на военную службу по контракту 25
2.2. Мотивация граждан, поступающих на военную службу по контракту 32
Глава 3. Экспериментальное исследование психологических качеств личности граждан, поступающих на военную службу по контракту 45
3.1. Гипотеза, цели, задачи, объект и предмет исследования 45
3.2. Принципы организации и методы исследования 46
3.3. Результаты исследования и их обсуждение 50
Выводы 65
Рекомендации 68
Список литературы 73
Приложение 77

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты мотивации команды проекта 6
1.1. Историко-теоретические аспекты мотивации 6
1.2. Виды нематериальной и материальной мотивации 13
1.3. Важность мотивации как элемента корпоративной системы управления проектами 17
1.4. Подходы к мотивации участников проектной деятельности 25
Глава 2. Разработка типовой методики мотивации участников проектной деятельности 31
2.1. Определение основных характеристик проекта 31
2.2. Типовая методика формирования мотивации участников проектной деятельности 41
Глава 3. Апробация типовой методики формирования системы мотивации на примере АО «Стройдормаш» 51
3.1. Организационно-экономические характеристики компании АО «Стройдормаш» 51
3.2. Существующие элементы управления проектами компании АО «Стройдормаш» 62
3.3. Анализ проектной деятельности в компании АО «Стройдормаш» 70
3.4. Применение типовой методики для разработки системы мотивации участников проектной деятельности 79
Заключение 105
Список литературы 107
Приложения 112

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА 5
1.1. Понятие и основные теории мотивации 5
1.2. Оплата труда как основной материальный способ стимулирования труда 13
1.3. Мотивирование с помощью нематериальных способов стимулирования труда 20
ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ПРОЕКТЕ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ТРУДА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ 25
2.1. Технико-экономическая характеристика компании 25
2.2. Анализ основных финансово-экономических показателей деятельности предприятия 37
2.3. Анализ оплаты труда как основного инструмента мотивации труда в исследуемой компании 40
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ В ООО “DURABLE BETON” 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

Введение 3
Глава 1. Психологические особенности лиц гуманитарных и технических профессий 6
1.1. Психологические предпосылки выделения технических и гуманитарных профессий 6
1.2. Мотивационное ядро личности 16
1.3. Системный тип когнитивных способностей 23
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей мотивации и ментальности у лиц технических и гуманитарных профессий 28
2.1. Объем, методы и процедуры исследования 28
2.2. Результаты исследования мотивационного профиля 31
2.3. Результаты исследования потребности в достижения 39
2.4. Результаты исследования ценностных ориентаций 42
2.5. Результаты исследования типа ментальности 49
Заключение 52
Список литературы 55
Приложение 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ МОТИВАЦИИ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. Проблема возрастной периодизации и определения пожилого возраста 6
1.2. Особенности личности и мотивационно-ценностной сферы лиц пожилого возраста 16
1.3. Особенности когнитивных процессов в пожилом возрасте 25
1.4. Особенности психологической диагностики в пожилом возрасте 29
1.5. Факторы, влияющие на личность в пожилом возрасте 31
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 43
Выводы по второй главе 48
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИОННОГО ПРОФИЛЯ ЛИЦ ЗРЕЛОГО И ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА 49
3.1. Особенности профилей мотивации лиц зрелого и пожилого возраста 49
3.2. Уровень экзистенциальной исполненности лиц зрелого и пожилого возраста 55
3.3. Сравнительная оценка мотивационных показателей 59
3.4. Влияние фактора занятости на мотивационный профиль в зрелом и пожилом возрасте 66
Выводы по третьей главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

Введение 3
Глава 1. Современные исследования психологических особенностей спортсменов 6
1.1. Общие характеристики личности спортсменов 6
1.2. Формирование личности спортсмена 17
1.3. Особенности мотивационно-ценностной сферы спортсменов 20
1.4. Особенности мышления спортсменов и их системные способности 40
Глава 2. Организационно-методическая часть. организация и методы исследования 48
2.1. Описание контингента испытуемых и организации исследования 48
2.2. Методологическое обеспечение исследования 49
Глава 3. Эмпирическое исследование мотивационной сферы и ценностных ориентаций спортсменов 51
3.1. Анализ и интерпретация полученных результатов исследования 51
3.2. Рекомендации по психологическому сопровождению спортсменов 81
Заключение 83
Список литературы 86
Приложение 91

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы муниципальной политики в жилищно-коммунальной сфере на современном этапе 8
1.1. Понятие и характеристика жилищно-коммунальной сферы в РФ 8
1.2. Муниципальное регулирование и основные этапы реформирования жилищно-коммунального хозяйства 11
Глава 2. Организация управления жилищно-коммунальным хозяйством на территории Свердловской области 14
2.1. Анализ деятельности муниципальных властей по основным направлениям сферы жилищно-коммунального хозяйства на территории Свердловской области 14
2.2. Проблемы управления сферой жилищно-коммунального хозяйства 24
Глава 3. Перспективы развития жилищно-коммунального хозяйства Свердловской области 38
3.1. Предложения по реформированию жилищно-коммунального хозяйства 38
3.2. Оценка эффективности предложений 54
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы муниципальной политики в области налогообложения 7
1.1. Понятие и порядок функционирования органов местного самоуправления 7
1.2. Компетенции муниципальных образований в сфере налогообложения 11
1.3. Виды местных налогов 19
Глава 2. Анализ особенностей муниципальной политики в области налогообложения на примере г. Шадринска 31
2.1. Направления муниципальной политики в сфере налогообложения 31
2.2. Динамика поступлений местных налогов в бюджет муниципалитета 39
2.3. Анализ эффективности реализации бюджетной политики в области налоговых доходов 46
Глава 3. Совершенствование налоговой политики муниципальных образований 52
3.1. Основные проблемы и перспективы налоговой политики на территории муниципального образования 52
3.2. Пути повышения налогового потенциала муниципальных образований 55
Заключение 62
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы муниципальной собственности 4
1.1. Понятие муниципальной собственности 4
1.2. Особенности формирования муниципальной собственности 7
Глава 2. Практические основы формирования муниципальной собственности и ее структуры 12
2.1. Особенности формирования института муниципальной собственности в России 12
2.2. Особенности структуры муниципальной собственности 19
Глава 3. Проблемы и пути формирования и социально-экономического эффективного использования муниципальной собственности 24
Заключение 29
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования словоизменения в норме и у детей с ОНР 6
1.1. Лингвистические и психолингвистические основы процесса словоизменения 6
1.2. Особенности сформированности навыка словоизменения у младших школьников в норме 9
1.3. Характеристика ОНР как речевого нарушения 11
1.4. Специфика формирования навыка словоизменения у детей младшего школьного возраста с ОНР 15
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Методики обследования особенностей навыка словоизменения у детей с ОНР 18
2.1. Научно-методическое обоснование выбора и интеграции диагностических методик 18
2.2. Содержание методики обследования навыка словоизменения 21
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 27
Выводы по второй главе 33
Глава 3. Формулировка рекомендаций по коррекционной работе 34
3.1. Основные направления и содержание коррекционной работы 34
3.2. Методические рекомендации для логопедов и учителей начальных классов 36
Заключение 39
Список литературы 41
Приложение 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ 7
1.1. Понятие и значение навыков самообслуживания в развитии обучающихся с ТМНР 7
1.2. Особенности формирования навыков самообслуживания у младших школьников с ТМНР 11
1.3. Методы и технологии формирования навыков самообслуживания у обучающихся с ТМНР в коррекционной школе 18
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТМНР 22
2.1. Организация и методика проведения констатирующего эксперимента 22
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 37
2.3. Методические рекомендации по формированию навыков самообслуживания у детей с ТМНР 44
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ПОСОБИЙ ПО ВРЕМЕННОЙ НЕТРУДОСПОСОБНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 6
1.1. Понятие пособия по временной нетрудоспособности и его правовое регулирование 6
1.2. Нормативно-правовые основания назначения пособия по временной нетрудоспособности в Российской Федерации 13
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ НАЗНАЧЕНИЯ И ВЫПЛАТЫ ПОСОБИЯ ПО ВРЕМЕННОЙ НЕТРУДОСПОСОБНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 27
2.1. Порядок обеспечения пособием по временной нетрудоспособности 27
2.2. Перспективы развития системы социального обеспечения на случай временной нетрудоспособности в Российской Федерации и Астраханской области 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы судебной экспертизы 6
1.1. Судебная экспертиза: понятие, предмет, объекты и методик экспертного исследования 6
1.2. Классификация судебных экспертиз 19
1.3. Процессуальный статус эксперта 27
Глава 2. Организационный, тактический и процессуальный порядок назначения и производства судебных экспертиз 35
2.1. Подготовка и назначение судебной экспертизы 35
2.2. Процесс экспертного исследования 52
2.3. Заключение эксперта: форма, содержание и оценка (включая экспериментальную часть) 58
Заключение 72
Список литературы 74
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНСТИТУТА УГОЛОВНОГО НАКАЗАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 7
1.1. Социально-правовое значение уголовного наказания несовершеннолетних 7
1.2. Развитие института уголовного наказания несовершеннолетних в отечественном законодательстве 29
1.3. Особенности назначения наказания несовершеннолетним по зарубежному законодательству 40
ГЛАВА 2. СУЩНОСТЬ ОБЩИХ НАЧАЛ НАЗНАЧЕНИЯ НАКАЗАНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ 50
2.1. Понятие несовершеннолетнего как лица, способного нести уголовное наказание 50
2.2. Обстоятельства, подлежащие учету при назначении наказания несовершеннолетним 59
2.3. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним 68
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ ОСВОБОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОТ НАКАЗАНИЯ 80
3.1. Вопросы освобождения несовершеннолетних от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия 80
3.2. Особенности освобождения несовершеннолетних от наказания с помещением в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа 90
3.3. Институт условно-досрочного освобождения несовершеннолетних от отбывания наказания 95
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 101
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 106

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ПЕНСИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ И ПРИРАВНЕННЫХ К НИМ КАТЕГОРИЙ 8
1.1. Понятие пенсии за выслугу лет в системе пенсионного обеспечения в Российской Федерации 8
1.2. Нормативные правовые акты, регулирующие пенсионное обеспечение военнослужащих и приравненных к ним категорий 14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ НАЗНАЧЕНИЯ ПЕНСИИ ЗА ВЫСЛУГУ ЛЕТ ВОЕННОСЛУЖАЩИМ И ПРИРАВНЕННЫМ К НИМ КАТЕГОРИЙ 21
2.1. Особенности исчисления выслуги лет военнослужащим и приравненным к ним категорий 21
2.2. Условия и порядок назначения пенсии за выслугу лет военнослужащим и приравненным к ним категорий 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕНСИЙ 7
1.1. Понятие социальных пенсий в системе пенсионного обеспечения Российской Федерации 7
1.2. Правовое регулирование социальных пенсий и круг лиц имеющих право на ее получение 11
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УСТАНОВЛЕНИЯ И ВЫПЛАТЫ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕНСИЙ 21
2.1. Виды и условия назначения социальной пенсии гражданам, имеющим право на ее получение 21
2.2. Порядок исчисления, назначения и выплаты социальной пенсии 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

Введение 3
Глава 1. Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним 7
1.1. История развития ответственности несовершеннолетних в уголовном праве 7
1.2. Понятие и сущность мер воспитательного воздействия, применяемых к несовершеннолетним 13
1.3. Природа и принципы восстановительного правосудия 18
Глава 2. Особенности наказания: принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним 21
Глава 3. Жестокость несовершеннолетних 27
3.1. Причины жестокости несовершеннолетних. Детская жестокость 27
3.2. Статистика совершения преступлений несовершеннолетними 31
Заключение 35
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Становление налоговой системы в России 5
1.1. Налоговая система и характеристика ее элементов 5
1.2. Периодизация истории развития налоговой системы 14
Глава 2. Совершенствование налоговой системы РФ 21
2.1. Основные параметры налоговой системы России 21
2.2. Направления развития налоговой системы РФ 31
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЯ АНАЛИЗА МОДЕЛЕЙ ДЕЛОВОЙ ОЦЕНКИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ 3
1.1. Концептуальные подходы к определению сущности профессиональной деятельности муниципальных служащих 10
1.2. Моделирование управленческих компетенции муниципальных служащих 20
ГЛАВА 2. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ДЕЛОВОЙ ОЦЕНКИ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДОЛЖНОСТНЫМ РАЗВИТИЕМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ 35
2.1. Сравнительный анализ зарубежных моделей профессиональных компетенций муниципальных служащих 35
2.2. Международные практики формирования кадрового резерва на муниципальной службе 44
ГЛАВА 3. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЛОВОЙ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ 56
3.1. Международные практики актуализация содержания и оптимизация форм профессионального развития муниципальных служащих 56
3.2. Зарубежный опыт разработки комплексных программ профессионального развития муниципальных служащих 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81

Введение 3
Глава 1. Невербальное общение как средство коммуникативного воздействия 5
1.1. Характеристика невербальных средств общения 5
1.2. Трансляция экспрессивности в коммуникативном поведении итальянцев 18
Глава 2. Communicazione non verbale: географические контрасты 32
2.1. Особенности южной Европы: Италия и Греция 32
2.2. Североитальянские традиции (в сравнении с лондонскими) 39
Заключение 47
Список литературы 49

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы коммуникации 5
1.1. Сущность и структура понятия «коммуникация» 5
1.2. Классификация коммуникации по видам 11
1.3. Коммуникация как особый вид человеческой детальности 14
Выводы к первой главе 21
Глава 2. Невербальная коммуникация и ее роль в современной жизни 22
2.1. Специфика невербальной коммуникации 22
2.2. Элементы невербальной коммуникации 27
2.3. Жесты и мимика, присущие всем народам мира 31
Выводы ко второй главе 37
Глава 3. Невербальная коммуникация во французской и русской реальности 39
3.1. Особенности невербальной коммуникации французов в конкретных условиях 39
3.2. Использование типичных жестов в России 45
3.3. Сравнительный анализ экспериментальной работы по выявлению особенностей невербальной коммуникации у французов и у русских 49
Выводи к третьей главе 58
Заключение 59
Список литературы 63
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Место и роль невербальных средств в коммуникации 5
1.1. Коммуникация как система невербальных и вербальных средств 5
1.2. Теоретические основы сущности и специфики невербальных средств коммуникации 8
1.3. Структура невербальных средств коммуникации 10
Глава 2. Значение невербальных средств коммуникации в PR-деятельности 14
2.1. Понятие и сущность PR-коммуникации 14
2.2. Место и значение невербальных средств коммуникации в PR-деятельности 18
2.3. Деловая одежда как важнейший компонент невербальной коммуникации PR-специалиста 21
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Психологическая характеристика эмоциональной сферы личности 6
1.1. Понятие, функции и классификация эмоций 6
1.2. Эмоциональные состояния и их влияние на поведение и деятельность человека 19
Глава 2. Влияние эмоций на решение служебных задач сотрудниками полиции 27
2.1. Психологические особенности проявлений негативных эмоциональных состояний у сотрудников полиции в опасных ситуациях профессиональной деятельности 27
2.2. Исторические аспекты преодоления влияния негативных эмоциональных состояний на деятельность человека 43
2.3. Психологическая профилактика и преодоление негативных эмоциональных состояний у сотрудников полиции 51
Заключение 62
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Правовое положение и организационное построение патрульно-постовой службы полиции 6
1.1. Понятие патрульно-постовой службы полиции, ее задачи и организационное построение в территориальных органах МВД России на транспорте 6
1.2. Организация патрульно-постовой службы полиции в территориальных органах МВД России на транспорте 15
Глава 2. Особенности несения патрульно-постовой службы полиции на объектах воздушного транспорта 25
2.1. Специфика обслуживания объектов воздушного транспортного комплекса территориальными органами МВД России на транспорте 25
2.2. Особенности охраны общественного порядка и обеспечение общественной безопасности на объектах воздушного транспорта 36
2.3. Тактика несения патрульно-постовой службы полиции на объектах воздушного транспорта 45
Заключение 56
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Правовое положение и общие элементы организации патрульно-постовой службы полиции 7
1.1. Правовые основы деятельности патрульно-постовой службы полиции 7
1.2. Понятие и назначение патрульно-постовой службы полиции территориальных органов МВД России на транспорте 13
1.3. Основные элементы организации патрульно-постовой службы полиции территориальных органов МВД России на транспорте 17
Глава 2. Основные права и обязанности нарядов патрульно-постовой службы полиции 27
2.1. Права нарядов полиции по охране общественного порядка и борьбе с преступностью на объектах железнодорожного транспорта 27
2.2. Обязанности патрульно-постовых нарядов по охране общественного порядка и борьбе с преступностью на объектах железнодорожного транспорта 33
Глава 3. Организация деятельности патрульно-постовой службы полиции на объектах железнодорожного транспорта 40
3.1. Тактика предупреждения и пресечения правонарушений, совершаемых на объектах железнодорожного транспорта 40
3.2. Тактика предупреждения, пресечения и раскрытия отдельных видов преступлений на объектах железнодорожного транспорта 51
3.3. Особенности охраны общественного порядка на объектах железнодорожного транспорта 55
Заключение 66
Список литературы 70