Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Методические основы использования средств развития коммуникативных универсальных учебных действий школьников 7
1.1. Формирование универсальных учебных действий учащихся в школе 7
1.2. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в школе согласно требованиям ФГОС 24
1.3. Средства развития коммуникативных универсальных учебных действий школьников на уроках технологии 28
1.4. Роль предмета технологии в процессе формирования коммуникативных универсальных учебных действий школьников 36
Глава 2. Эмпирическое исследование роли средств развития коммуникативных универсальных учебных действий школьников на уроках технологии 42
2.1. Диагностическое исследование уровня сформированности коммуникативных умений школьников на констатирующем этапе 42
2.2. Внедрение в учебный процесс средств формирования коммуникативных универсальных учебных действий школьников на формирующем этапе на уроке технологии 48
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 56
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 8
1.1. Формирование коммуникативных способностей как психолого-педагогическая проблема 8
1.2. Возрастные особенности младших школьников 16
1.3. Особенности применения средств формирования коммуникативных способностей с младшими школьниками 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 30
2.1. Выявление исходного уровня развития коммуникативных способностей у младших школьников (констатирующий эксперимент) 30
2.2. Формирование коммуникативных способностей у младших школьников (формирующий эксперимент) 38
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Введение 3
Глава 1. Особенности заключения срочных трудовых договоров 7
1.1. Понятие, стороны, содержание, особенности срочных трудовых договоров 7
1.2. Основания и порядок заключения срочных трудовых договоров 19
Глава 2. Виды срочных трудовых договоров. Особенности их заключения 37
2.1. Особенности регулирования труда работников, заключивших трудовой договор на срок до двух месяцев 37
2.2. Особенности регулирования труда работников, занятых на сезонных работах 41
2.3. Особенности регулирования труда лиц, проходящих альтернативную гражданскую службу 44
Заключение 56
Список литературы 61
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Общие положения о трудовом договоре 6
1.1. Понятие и значение трудового договора 6
1.2. Особенности срочного трудового договора 16
Глава 2. Особенности заключения и прекращения срочных трудовых договоров 33
2.1. Заключение срочного трудового договора 33
2.2. Прекращение срочного трудового договора 58
Заключение 69
Список литературы 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СТАБИЛИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА 5
1.1. Экономические шоки: виды, причины, последствия 5
1.2. Понятие и виды стабилизационной политики 11
1.3. Влияние стабилизационной политики на экономику в коротком и долгом периоде 20
ГЛАВА 2. СТАБИЛИЗАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ 25
2.1. Стабилизационная политика в условиях экономических шоков в зарубежных странах 25
2.2. Стабилизационная политика в условиях экономических шоков в России 33 2.3. Краткосрочные и долгосрочные последствия стабилизационной политики в России 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСАДОЧНЫЕ ПОРОДЫ 6
1.1. Общие сведения 6
1.2. Литологические свойства пород 7
1.3. Классификация пород 11
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОРОД 19
2.1. Схема изучения пород 19
2.2. Литологические признаки территогенных пород 21
2.3. Литологические признаки карбонатных пород 26
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЮЩИЕ НА
ФОРМИРОВАНИЕ ПОРОД 30
3.1. Литологические факторы 31
3.2. Тектонические факторы 35
3.3. Гидрогеохимические факторы 39
ГЛАВА 4. СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОСАДОЧНЫХ ПОРОД 41
4.1. Формирование свойств в седиментогенезе 42
4.2. Формирование свойств в диагенезе 47
4.3. Формирование свойств в катагенезе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

Введение 3
Глава 1. Сущность и значение стадии возбуждения уголовного дела 8
1.1. Понятие и содержание стадии возбуждения уголовного дела 8
1.2. Цели стадии возбуждения уголовного дела 11
1.3. Социальное и юридическое значение стадии возбуждения уголовного дела 15
Глава 2. Проблемы стадии возбуждения уголовного дела 20
2.1. Проблемы теории и практики проверки сообщений о преступлениях и пути их решения 20
2.2. Противоречия правового регулирования проверки сообщений о преступлениях и способы их устранения 36
2.3. Проблемы теории и практики разрешения сообщений о преступлениях и пути их решения 44
Заключение 57
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Концептуальные основы антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 7
1.1. Коррупционные риски в системе государственной службы и социальная обусловленность антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 7
1.2. Концепция и этапы административно-правовой реформы по противодействию коррупции в системе государственной гражданской службы Российской Федерации 27
Глава 2. Административно-правовой механизм реализации антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 35
2.1. Административные ограничения в механизме реализации антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 35
2.2. Административные запреты в механизме реализации антикоррупционных стандартов служебного поведения государственных гражданских служащих 39
2.3. Административная ответственность государственных гражданских служащих Российской Федерации за коррупционные правонарушения 51
Заключение 68
Список литературы 72
Приложения 82

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты адаптации молодых сотрудников на рабочем месте 6
1.1. Понятие и сущность трудовой адаптации 6
1.2. Современные методы адаптации молодых специалистов 14
1.3. Новые подходы к адаптации в свете цифровизации и пандемии COVID-19 19
1.4. Методика оценки эффективности системы адаптации молодых специалистов в организации 23
Глава 2. Организационно-экономический анализ деятельности ООО «Екатеринбург Яблоко» 27
2.1. Общая характеристика деятельности организации 27
2.2. Анализ состава и структуры персонала ООО «Екатеринбург Яблоко» 32
2.3. Оценка эффективности стандартизации подходов адаптации молодых специалистов в организации 40
Глава 3. Разработка рекомендаций по улучшению стандартизации подходов к адаптации молодых сотрудников на предприятии 53
3.1. Механизм ускоренной адаптации сотрудников 53
3.2. Социально-экономическая эффективность от внедренных механизмов 62
Заключение 68
Список литературы 69
Приложение 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ КОНТРОЛЯ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ 14
1.1. Особенности письменной речи как вида речевой деятельности 14
1.2. Сущность понятия «контроль», виды и критерии контроля, особенности контроля умений письменной речи 27
Выводы по главе 1 38
ГЛАВА 2. ОЦЕНИВАНИЕ УМЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ЭКЗАМЕНАХ 40
2.1. Подходы к контролю письменной речи в ходе стандартизированного контроля на уровне B2 (на примере международных экзаменов) 40
2.2. Методические рекомендации по подготовке к стандартизированному контролю умений письменной речи на уровне B2 52
Выводы по главе 2 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 85

Введение 3
Глава 1. Обеспечение безопасности международной гражданской авиации 8
1.1. Понятие, развитие и значение принципа обеспечения безопасности в сфере авиации 8
1.2. Актуальные проблемы обеспечения безопасности международной гражданской авиации 23
1.3. Обеспечение принципа безопасности международной гражданской авиации в открытом воздушном пространстве 31
Глава 2. Деятельность Международной организации гражданской авиации по реализации принципа обеспечения безопасности международной гражданской авиации 41
2.1. Понятие, виды и значение регламентов ИКАО в обеспечении безопасности международной гражданской авиации 41
2.2. Юридическая природа ИКАО 45
2.3. Анализ соответствия авиационного законодательства РФ стандартам и рекомендуемой практике ИКАО 52
Заключение 57
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Становление и развитие трудовых стандартов в России и Соединённых Штатах Америки 7
1.1. Труд и стандарты регулирования труда в российской правовой доктрине и законодательных актах 7
1.2. Становление трудовых стандартов в Соединённых Штатах Америки 26
Глава 2. Материальное право России и Соединённых Штатов Америки, устанавливающее трудовые стандарты 36
Глава 3 Регламентация и применение процессуальных стандартов в трудовом праве России и Соединённых Штатов Америки: на примере института дискриминации по возрасту 66
3.1. Российское законодательство и правоприменительные проблемы в области дискриминации лиц по возрастному признаку 66
3.2. Процессуальные стандарты Соединённых Штатов Америки в сфере противодействия трудовой дискриминации по возрасту 78
Заключение 86
Список литературы 94

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПОСЫЛКИ И ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ АСТРАХАНСКОГО КАЗАЧЬЕГО ВОЙСКА В XVIII ВЕКЕ 8
1.1. Предпосылки формирования Астраханского казачьего войска в XVII - начале XVIII века 8
1.2. Этапы становления Астраханского казачьего войска 14
в XVIII веке 14
1.3. Участие Астраханского казачьего войска 21
в войнах и походах XVIII века 21
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ АСТРАХАНСКОГО КАЗАЧЬЕГО 30
ВОЙСКА В XIX ВЕКЕ 30
2.1. Организация Астраханского казачьего 30
войска в начале XIX века 30
2.2. Участие Астраханского казачьего войска в войнах XIX века 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

Введение 3
Глава 1. На пути к зарождению афинской демократии 7
1.1. Становление и развитие Афинского государства 7
1.2. Государственный строй Афин в V-IV вв. до н.э. 16
1.3. Государственные институты Афин 19
Глава 2. Избранный архонтом-простатом - солон 22
2.1. Реформы Солона, их значение 22
2.2. Земельная реформа Солона 28
2.3. Политические реформы Солона 30
Глава 3. Продолжатель солона - архонт Клисфен 37
3.1. Реформы Клисфена, их значение 37
3.2. «Совет пятисот» 41
3.3. Коллегия десяти стратегов 44
3.4. Остракизм, как защита новой конституции 45
Глава 4. Педагогическая составляющая. Разработка элективного курса для учащихся 10-11 классов 47
Заключение 61
Список литературы 63
Приложение 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 10
1.1. Структура и генезис гендерной идентичности как феномена личности 10
1.2. Возрастно-психологические особенности гендерной идентичности младших школьников 22
1.3. Образовательное пространство мегаполиса как фактор становления гендерной идентичности младших школьников 32
Выводы по главе 1 45
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕГАПОЛИСА И ПРОВИНЦИИ 47
2.1. Организация и методы исследования 47
2.2. Содержание гендерной идентичности младших школьников мегаполиса 52
2.3. Сравнительный анализ гендерной идентичности младших школьников мегаполиса и провинциального города 62
Выводы по главе 2 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы деонтологии правоохранительной деятельности в России и зарубежных странах 6
1.1. Ретроспективный анализ становления и концептуализации деонтологии в отечественной и зарубежной традиции 6
1.2. Теоретический анализ деонтологии: сущность, структура, отрасли 16
1.3. Специфика деонтологии правоохранительной деятельности: сущность и принципы 24
Глава 2. Деонтология правоохранительной деятельности в контексте институционализации полиции и профессии «полицейский» в современной России 38
2.1. Формирование деонтологических ценностей у обучающихся образовательных организаций системы МВД России 38
2.2. Формирование профессиональной деонтологической культуры у сотрудников органов внутренних дел МВД России 57
2.3. Деонтология как основа стратегии антикоррупционного поведения сотрудников органов внутренних дел МВД России 79
Заключение 91
Список литературы 94

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования мирового рынка криптовалют 5
1.1. Экономическая сущность и история возникновения криптовалют 5
1.2. Основные виды криптовалют и факторы, влияющие на их стоимость 11
1.3. Участники мирового рынка обращения криптовалют 19
Глава 2. Анализ зарубежного опыта развития рынка криптовалют 29
2.1. Регулирование криптовалют в зарубежных странах 29
2.2. Анализ современного состояния мирового рынка криптовалют 35
2.3. Структурно-динамический анализ мирового рынка криптовалют с 2019 по 2021 гг. 43
Глава 3. Формирование мирового рынка криптовалют и тенденции его развития 50
3.1. Развитие экономико-правовой среды криптовалют в России 50
3.2. Международный технологический рынок блокчейн-разработок 54
3.3. Тенденции развития и опыт использования блокчейн-технологий и криптовалют международными компаниями 60
Заключение 67
Список литературы 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты становления и развития ипотеки в России 6
1.1. Понятие и сущность ипотеки 6
1.2. Нормативно-правовое регулирование ипотеки в России 14
1.3. Основы организации ипотеки в деятельности современного банка 21
Глава 2. Анализ развития ипотеки в России 26
2.1. Характеристика основных показателей ипотеки в России 26
2.2. Анализ деятельности ПАО «Сбербанк» в области ипотеки 32
2.3. Сравнительный анализ предложений банков и ПАО «Сбербанк» в сфере ипотечного кредитования 39
Глава 3. Проблемы и перспективы развития ипотеки в ПАО «Сбербанк» 46
3.1. Существующие проблемы в развитии ипотеки на примере ПАО «Сбербанк» 46
3.2. Направления совершенствования развития ипотеки в ПАО «Сбербанк» 51
Заключение 60
Список литературы 64
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Становление волжского речного пароходства во II половине XIX в
1.1. Водные пути в транспортной сети Поволжья и их роль в развитии судоходства 8
1.2. Государственное регулирование пароходства по Волге: управление грузовыми и пассажирскими перевозками 18
Глава 2. Система пассажирского и грузового судоходства в Поволжье во II половине XIX - начале XX вв 29
2.1. Функционирование системы волжского пароходства: осуществление грузовых и пассажирских перевозок 29
2.2. Модернизация волжского речного транспорта (начало XX в.) 43
Заключение 53
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Законодательная (представительная) власть в Российской Федерации 7
1.1. Общая характеристика законодательной (представительной) власти в Российской Федерации 7
1.2. Представительные (законодательные) органы власти субъектов Российской Федерации: понятие, особенности формирования, деятельность законодательной власти в субъектах федерации и полномочия 16
Глава 2. Законодательный орган государственной власти Астраханской области 28
2.1. Дума Астраханской области. История становления и развития 28
2.2. Организация деятельности Думы Астраханской области 46
Заключение 62
Список литературы 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНФИСКАЦИЯ ИМУЩЕСТВА КАК ИНСТИТУТ УГОЛОВНОГО ПРАВА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 7
1.1. Становление и развитие института конфискации имущества в России 7
1.2. Институт конфискации имущества в уголовном праве зарубежных стран 16
ГЛАВА 2. КОНФИСКАЦИЯ ИМУЩЕСТВА КАК МЕРА УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ХАРАКТЕРА 23
2.1. Правовая природа и значение конфискации имущества 23
2.2. Цели, функции и основания применения конфискации имущества 31
2.3. Конфискация имущества в судебной практике 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

Введение 3
Глава 1. Институт президента в современных политических системах 6
1.1. Американская модель института президента 6
1.2. Немецкая модель института президента 11
1.3. Французская модель института президента 15
Глава 2. Институт президента в Российской Федерации 20
2.1. Становление института президента в России до принятия Конституции Российской Федерации 1993 года 20
2.2. Развитие института президента в России после принятия Конституции Российской Федерации 1993 года 34
2.3. Возможные перспективы развития института президента в Российской Федерации 38
Заключение 45
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СМЕРТНАЯ КАЗНЬ В УГОЛОВНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР 8
1.1. Регулирование смертной казни в русском дореволюционном законодательстве 8
1.2. Смертная казнь в уголовном законодательстве советского государства 20
1.3. Смертная казнь в уголовном законодательстве зарубежных странах: история и современность 33
ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ СМЕРТНОЙ КАЗНИ В СИСТЕМЕ НАКАЗАНИЙ В РОССИЙСКОМ УГОЛОВНОМ ПРАВЕ 38
2.1. Понятие и цели наказания по российскому уголовному праву 38
2.2. Смертная казнь как исключительная мера наказания в российском законодательстве 49
2.3. Особенности и назначения, применения и исполнения смертной казни в Российской Федерации 55
ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ СОХРАНЕНИЯ ИЛИ ОТМЕНЫ СМЕРТНОЙ КАЗНИ В РОССИИ 69
3.1. Политико-правовые аргументы «за» и «против» смертной казни 69
3.2. Общественное мнение по поводу вопроса сохранения и отмены смертной казни 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95

Введение 3
Глава 1. Становление и развитие института уголовной ответственности за преступления против жизни и здоровья в отечественной уголовно-правовой теории 10
1.1. Преступления против жизни и здоровья в ранний период российской государственности 10
1.2. Преступления против жизни и здоровья в дореволюционном российском законодательстве 19
1.3. Советское уголовное законодательство об ответственности за преступления против жизни и здоровья 25
Глава 2. Современный этап развития института уголовной ответственности за преступления против жизни и здоровья 36
2.1. Понятие, общая характеристика и система преступлений против жизни и здоровья по УК РФ 1996 г 36
2.2. Совершенствование законодательства об уголовной ответственности за преступления против жизни и здоровья 48
Заключение 53
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РОЛИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 7
1.1. Понятие, история создания и эволюция международных организаций 7
1.2. Виды международных организаций 25
1.3. Роль и значение международных организаций в современных условиях 13
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 36
2.1. Юридическая природа, организационная структура и компетенция международных организаций 36
2.2. Привилегии и иммунитеты международных организаций 42
2.3. Правотворческая деятельность международных организаций 47
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК ЭФФЕКТИВНОЙ ФОРМЫ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА 56
3.1. Правовые, политические и экономические проблемы развития международных организаций как эффективной формы международного сотрудничества 56
3.2. Перспектива развития международных организаций как эффективной формы международного сотрудничества 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 7
1.1. История становления фольклорных коллективов Пинежского муниципального района 7
1.2. Пинежские кусты: деревни и примечательные места. Культурные традиции и коллективы кустов 26
1.2.1. Нюхченский куст. История фольклорного коллектива Нюхченского Дома культуры 28
1.2.3. Веркольский куст. История становления Веркольского народного хора 32
1.2.4. Чакольский куст 36
1.2.5. Пинежский куст. Пинежский народный хор 38
Глава 2. Карпогорский куст и его коллективы. История становления Карпогорского народного хора и фольклорного народного самодеятельного коллектива «Кеврольские жёнки» 46
2.1. Карпогорский куст 46
2.2. История становления Карпогорского народного хора 50
2.3. История становления самодеятельного фольклорного народного коллектива «Кеврольские женки» 52
Глава 3. Освоение народной культуры подрастающим поколением. Элективный курс для учеников общеобразовательных учреждений 58
3.1. Современная русская культура 58
3.2. Особенности воспитания детей в традиционной культуре Пинежья 60
3.3. Элективный курс 63
Заключение 86
Список литературы 91
Приложение 97

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗАРОЖДЕНИЕ ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СССР В 1920-30-Е ГГ 10
1.1. Истоки возникновения пионерской организации в СССР 10
1.3. История образования пионерской организации в СССР 13
1.2. Развитие пионерской организации в СССР в 1930-е гг 20
1.3. История создания Астраханской пионерии 23
ГЛАВА 2. ЗАРОЖДЕНИЕ ТРАДИЦИЙ И СИМВОЛОВ ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В 1920-30-Е ГОДЫ XX В 29
2.1. Этапы развития и причины перевода пионерской организации в систему школьного образования 29
2.2. Организационное устройство пионерской организации 33
2.3. Символы, атрибутика и традиции пионерской организации 38
2.4. Социальная роль вожатого в пионерском движении 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОСЕЛОК ПЕРВЫХ ПЯТИЛЕТОК В 1937-1940 ГГ. 7
1.1. История развития завода 7
1.2. Прошлое поселка в довоенное время 18
ГЛАВА 2. ЖИЗНЬ ПОСЕЛКА ПЕРВЫХ ПЯТИЛЕТОК В ВОЕННОЕ ВРЕМЯ 28
ГЛАВА 3. ПОСЛЕВОЕННОЕ ВРЕМЯ В СУДЬБЕ ПОСЕЛКА ПЕРВЫХ ПЯТИЛЕТОК 30
ГЛАВА 4. СОЗДАНИЕ ТЕМАТИКО-ЭКСПОЗИЦИОННОГО ПЛАНА ВЫСТАВКИ 38
4.1. Основные этапы создания тематико-экспозиционного плана выставки 38
4.2. Тематико-экспозиционный план выставки «Становление и развитие поселка Первых пятилеток, 1937-1953 гг.» 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Становление почтово-телеграфной связи в Российском государстве в конце XVIII-XIX вв 8
1.1. Почтовое сообщение в России 8
1.2. Развитие телеграфной связи в Российской империи 22
Глава 2. Региональные особенности развития почтово-телеграфного сообщения в Астраханской губернии 50
2.1. Система почтового сообщения в Астраханской губернии 50
2.2. Телеграф в Астраханской губернии во второй половине XIX- нач. XX вв 58
Заключение 62
Список литературы 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВА В РОССИИ 8
1.1. Становление права на образование в Дореволюционной России 8
1.2. Право на образование в СССР 20
1.3. Право на образование в современной России 30
ГЛАВА 2. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 40
2.1. Развитие российского законодательства в области образования 40
2.2. Особенности правоотношений, возникающих из реализации права на образование 50
ГЛАВА 3. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРАВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ И СТАНОВЛЕНИЕ ПРОТИВОЧУМНОЙ СЛУЖБЫ В АСТРАХАНСКОЙ ГУБЕРНИИ 11
1.1. Эпидемиологическая ситуация по чуме в Астраханской губернии 11
1.2. Создание противочумной службы в Астраханской губернии 26
ГЛАВА 2. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОТИВОЧУМНОЙ СЛУЖБЫ АСТРАХАНСКОЙ ГУБЕРНИИ В НАЧАЛЕ XX В 43
2.1. Организация и проведение исследований эпидемиологии чумы 43
2.2. Проведение противоэпидемических мероприятий 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ САНАТОРНО-КУРОРТНОГО ДЕЛА В ЕВПАТОРИИ В КОНЦЕ XIX - ПЕРВОЙ ТРЕТИ XX В 9
1.1. Природно-климатические и географические условия развития санаторно-курортного дела в Евпатории 9
1.2. Организация и проведение исследований климатических факторов Евпатории 12
1.3. Формирование курортного статуса Евпатории 18
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ САНАТОРНОГО ЛЕЧЕНИЯ В КОНЦЕ XIX - 30-Е ГГ. XX В 29
2.1. Становление и развитие детского лечебного курорта в Евпатории 29
2.2. Создание и развитие санаторно-курортного комплекса в Евпатории 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51

Введение 3
Глава 1. История становления социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями в России 8
1.1. Предпосылки становления социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями в ювенальных учреждениях 8
1.2. Этапы, формы и методы в период становления социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями в России 17
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Современное состояние и развитие системы социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями в РФ 27
2.1. Анализ основных направлений социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями в РФ 27
2.2. Перспективы развития системы социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями в РФ 40
Выводы по второй главе 49
Заключение 52
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Особенности положения казачьих объединений в структуре современного российского общества 7
1.1. Становление института казачества и казачьего самоуправления в современной России 7
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в деятельности казачьих организаций 17
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Феномен казачества и его наследие в Астраханском регионе 27
2.1. Вклад астраханского казачества в развитие города и общества 27
2.2. Культурная индивидуальность Астраханского казачества 59
Выводы по второй главе 72
Глава 3. Реализация концепции развития казачества в астраханской области: проблемы и перспективы 73
3.1. Тенденции в развитии деятельности региональных казачьих объединений 73
3.2. Реализация казачьего образования через программу Минобрнауки 80
Выводы по третьей главе 91
Заключение 92
Библиография 94

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИНСТИТУТА РЕЦИДИВА В РОССИЙСКОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ 6
1.1. Эволюция института рецидива преступлений в дореволюционном законодательстве 6
1.2. История развития института рецидива в уголовном законодательстве советского периода 11
1.3. Институт рецидива в современном уголовном законодательстве России 14 ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ИНСТИТУТЕ РЕЦИДИВА ПРЕСТУПЛЕНИЙ 20
2.1. Виды рецидива преступлений 20
2.2. Специфика назначения наказания при рецидиве преступлений 34
2.3. Предупреждение и профилактика рецидивной преступности 43 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Возникновение, становление и развитие общественных отношений в связи с использованием телекоммуникационной сети Интернет 8
1.1. Понятие, признаки и виды общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 8
1.2. Источники нормативно-правового регулирования общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 26
Глава 2. Нормативно-правовое регулирование общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 35
2.1. Нормативно-правовое регулирование общественных отношений в связи с использованием сети Интернет в Российской Федерации 39
2.2. Международный опыт нормативно-правового регулирования общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 47
2.3. Электронная коммерция как наиболее актуальный вид общественных отношений в связи с использованием сети Интернет 51
Заключение 66
Список литературы 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КИБЕРПРОСТРАНСТВО И СОВЕРШЕНИЕ КИБЕРПРЕСТУПЛЕНИЙ В ЦИФРОВОЙ СЕТИ 8
1.1. Понятие и признаки киберпространства. Основные проблемы правовой регламентации киберпространства в международном праве 8
1.2. Понятие и признаки киберпреступления. Кибертерроризм, как основная разновидность киберпреступления 33
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ КИБЕРБЕЗОПАСНОСТИ 59
2.1. Понятие, объекты и способы обеспечения кибербезопасности. Основные проблемы обеспечения кибербезопасности и пути их преодоления 59
2.2. Содержание и сущность принципа всеобщей цифровой безопасности 92
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 115
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 122

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ 8
1.1. Сущность личностных и профессионально значимых качеств будущих педагогов 8
1.2. Сущность активных и сотворческих методов обучения 28
1.3. Активные и сотворческие методы обучения в процессе формирования личностных и профессионально значимых качеств будущих учителей начальных классов 43
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 57
2.1. Организация и методы исследования 57
2.2. Анализ результатов диагностики формирования личностных и профессионально значимых качеств будущих учителей начальных классов 71
2.3. Оценка эффективности формирования личностных и профессионально значимых качеств будущих учителей начальных классов 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 94
ПРИЛОЖЕНИЕ 102

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Становление и развитие системы профессионального образования в России 7
1.1. Особенности становления профессионального образования в России 7
1.2. Условия и предпосылки становления профессионального образования в России 26
1.3. Общественные и частные инициативы в развертывании сети профессиональных учебных заведений в России в конце XIX-начале XX века 36
Глава 2. Становление профессионального образования Архангельской губернии в середине XIX-начале XX века 47
2.1. Особенности становления профессионального образования Архангельской губернии в середине XIX-начале XX века 47
2.2 Благотворительность и меценатство в сфере образования на территории Архангельской губернии в середине XIX-начале XX века 60
2.3. Должность Директора Народных училищ в системе профессионального образования Архангельской губернии 75
Заключение 89
Список литературы 96

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ НАКАЗАНИЙ В ИСТОРИИ УГОЛОВНОГО ПРАВА РОССИИ 8
1.1. Система и виды наказаний в дореволюционный период в истории отечественного права 8
1.2. Понятие и система наказаний в советском уголовном законодательстве 31
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА НАКАЗАНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 42
2.1. Понятие и основные цели наказания в уголовном праве РФ 42
2.2. Основные и дополнительные наказания в современном уголовном кодексе РФ 51
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НАКАЗАНИЙ В РОССИИ 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТУРКЕСТАНСКОЕ ГКНЕРАЛ-ГУБЕРНАТОРСТВО В СИСТЕМЕ ВОЕННОГО И ГРАЖДАНСКОГО УПРАВЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИЕЙ 8
1.1. Формирование структуры генерал-губернаторской власти в Туркестане 8
1.2. Развитие системы административного управления Туркестанским генерал-губернаторством 18
ГЛАВА 2. БУЖАРСКИЙ ЭМИРАТ И ХИВИНСКОЕ ХАНСТВО ПОД ПРОТЕКТОРАТОМ РОССИЙСКОЙ ИМПРИИ 27
2.1. Отношения России и Бухарского эмирата во второй половине XIX - начале XX в 27
2.2. Статус Хивинского ханства в составе Российской империи 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 7
1.1. Теоретический анализ исследований социальной идентичности личности 7
1.2. Проблема становления социальной идентичности личности в онтогенезе 32
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 43
2.1. Организация и методы исследования 43
2.2. Описание и анализ результатов первого диагностического среза 45
2.3. Описание и сравнительный анализ результатов первого и второго диагностического среза 52
2.4. Рекомендации по сопровождению становления социальной идентичности личности младшего школьника 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки становления психолого-педагогической подготовки учителя в высшей школе в условиях социокультурного контекста Российской Империи конца XIX-начала XX веков (90-е годы XIX в.-10-е годы XX в.) 12
1.1. Философско-методологические предпосылки осмысления и становления психолого-педагогического образования учителей гимназий рубежа XIX-XX веков 12
1.2. Социальный запрос на психологические знания в структуре профессиональной подготовки педагогов (90-е годы XIX в.-10-е годы XX в.) 20
1.3. Влияние педагогической и психологической наук рубежа XIX-XX веков на содержание психолого-педагогической подготовки учителей дореволюционной России 28
Глава 2. Практика преподавания психологии для учителей в российской высшей школе конца XIX-начала XX веков 45
2.1. Особенности содержания психолого-педагогической подготовки учителей гимназий конца XIX-начала XX веков 45
2.2. Организация, формы и методы преподавания психологии в российских императорских университетах рубежа XIX-XX веков 68
2.3. Становление психологии как учебного предмета во внеправительственной высшей педагогической школе на рубеже XIX-XX веков 101
Заключение 116
Список литературы 122

Введение 3
Глава 1. Особенности процесса становления христианства в Ирландии 7
1.1. Святой Патрик и его миссия в V в 7
1.2. Характерные черты ирландского раннесредневекового христианства 19
Глава 2. Становление и развитие ирландского монашества в V-XI вв 30
2.1. Роль ирландских монастырей в распространении христианства 30
2.2. Миссия ирландских монахов в континентальной Европе 46
Заключение 55
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы становления школьно-семейных форм внеурочной деятельности как средство развития метапредметных компетенций обучающихся 10
1.1. Школьно-семейные формы внеурочной деятельности как средство развития метапредметных компетенций обучающихся 10
1.2. Анализ действующей нормативно-правовой базы, актуальной для реализации проекта 17
1.3. Анализ действующей нормативно-правовой базы, актуальной для реализации проекта 17
1.4. Практико-ориентированное обоснование проекта на основе анализа существующей проблемной ситуации в образовательной организации 21
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Становление школьно-семейных форм внеурочной деятельности как средство развития метапредметных компетенций обучающихся 27
2.1. Описание содержания проекта 27
2.2. Описание практики реализации проекта 33
2.2.1. Описание общего хода деятельности по реализации проекта 33
2.2.2. Организационно-правовые и финансовые условия проекта 42
2.2.3. Перспективы реализации проекта 43
Выводы по второй главе 44
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты функционирования рынка коллективных инвестиций 7
1.1. Понятие, сущность и формы коллективного инвестирования 7
1.2. Субъекты рынка коллективного инвестирования 17
1.3. Особенности функционирования паевых инвестиционных фондов 22
Глава 2. Анализ организации и управления процессом коллективного инвестирования на финансовом рынке 40
2.1. Этапы становления и формирования рынка паевых инвестиционных фондов в Российской Федерации 40
2.2. Анализ динамики паевых инвестиционных фондов в Российской
Федерации в период с 2015 по 2019 гг. 51
2.3. Анализ основных показателей, характеризующих деятельность
паевых инвестиционных фондов на рынке коллективного инвестирования 58
Глава 3. Проблемы функционирования паевых инвестиционных фондов в Российской Федерации и основные пути их решения 75
Заключение 86
Список литературы 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУЩЕСТВУЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАРТАП ПРОЕКТА 5
1.1. Характеристика подходов к определению стартапа 5
1.2. Характеристика технико-экономического обоснования 10
1.3. Подходы к определению бизнес-плана 13
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА СТАРТАПА 21
2.1. Основные исходные данные для разработки стартап компании 21
2.1.1. Основная идея стартапа 21
2.1.2. Определение бизнес-модели стартапа 25
2.2. Выбор методов исследований и анализов 32
2.3. Результаты исследований и анализов 35
ГЛАВА 3. БИЗНЕС-ПЛАН СТАРТАПА 48
3.1. Резюме бизнес-плана 48
3.2. Разработка основных разделов бизнес-плана 53
3.3. Оценка эффективности бизнес-плана/рисков 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73

Введение 3
Глава 1. Управление качеством 6
1.1. Основные методы управления качеством 7
1.2. Особенности применения статистических методов управления качеством 13
Глава 2. Анализ системы управления качеством ОАО «ПНТЗ» 36
2.1. Краткая характеристика предприятия ОАО «ПНТЗ» 36
2.2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности ОАО «ПНТЗ» 50
2.3. Специфика функционирования системы менеджмента качества 54
Глава 3. Разработка рекомендаций по внедрению в деятельность ОАО «ПНТЗ» статистических методов управления качеством 71
Заключение 90
Список литературы 92
Приложения 95

Введение 3
Глава 1. Статистические методы контроля качества продукции 6
1.1. Освоение статистических методов 12
1.2. Простые статистические методы 14
1.2.1. Стратификация 15
1.2.2. Схема процесса 17
1.2.3. Контрольный листок (таблица проверок) 17
1.2.4. Временной ряд (линейный график) 19
1.2.5. Диаграмма Парето 20
1.2.6. Причинно-следственная диаграмма (диаграмма Исикава) 22
1.2.7. Гистограмма 24
1.2.8. Диаграмма разброса (рассеяния) 26
1.2.9. Контрольная карта 27
1.2.10. Методы Тагучи 31
Глава 2. Применение статистических методов на предприятии 33
2.1. Общая характеристика ООО «Навигатор» 33
2.1.2. Политика в области качества и цели предприятия 34
2.1.3. Система статистических методов на предприятии ООО «Навигатор» 35
2.2. Управление технологическим процессом изготовления детали “Корпус задний” с помощью распределения результатов измерений, гистограммы и погрешности измерений 40
2.3. Оценка технологического процесса с помощью статистических контрольных карт 54
Заключение 58
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические применения статистических методов для контроля качества 6
1.1. Основные принципы всеобщего управления качеством 6
1.2. Основы управления качеством процесса 14
1.3. Сущность статистических методов для контроля качества процесса 17
Глава 2. Статистические методы управления качеством в механосборочном цехе 24
2.1. Общие сведения о предприятии 24
2.2. Деятельность механосборочного цеха 36
2.3. Применение статистических методов для оценки качества в механосборочном цехе 45
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 69