Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы международных гармонизационных процессов 9
1.1. Сущность экономической гармонизации 9
1.2. Гармонизация как катализатор международной интеграции 13
1.3. Проблемы соблюдения национальных интересов при реализации проектов гармонизации 23
Глава 2. Исследование интеграционных процессов стран ЕАЭС 34
2.1. Общая характеристика ЕАЭС и анализ макроэкономических параметров развития его участников 34
2.2. Анализ взаимной и внешней торговли стран ЕАЭС 41
2.3. Проблемы гармонизации экономических отношений стран ЕАЭС 54
Глава 3. Рекомендации по гармонизации интеграционных процессов стран ЕАЭС 62
3.1. Разработка модели развития гармонизации экономических отношений стран ЕАЭС 62
3.2. Оценка эффективности разработанной модели и перспектив ее влияния на показатели взаимной торговли стран ЕАЭС 71
Заключение 75
Список литературы 80
Приложение 85

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы гастрономических событийных мероприятий 6
1.1. Современное состояние и тенденции развития гастрономических мероприятий в Свердловской области 6
1.2. Понятие событийно-гастрономического туризма. Его особенности 10
1.3. Организационно-экономический механизм гастрономических событийных мероприятий 20
Глава 2. Анализ и характеристика состояния гастрономических событийных мероприятий в Свердловской области на примере кластера гостеприимства 27
2.1. Оценка развития брендинга Свердловской области посредством гастро-фестивалей 27
2.2. Организационно-экономическая характеристика кластера гостеприимства 33
2.3. Swot-анализ событийно-гастрономического туризма на примере работы кластера гостеприимства 52
Глава 3. Разработка предложений по развитию гастрономических событийных мероприятий в кластере гостеприимства 58
3.1. Перспективы брендинга Свердловской области с помощью гастрономических событийных мероприятий 58
3.2. Методические рекомендации по формированию условий развития событийно-гастрономического туризма и структурно-функциональная модель организации событийно-гастрономического мероприятия в кластере гостеприимства 62
3.3. Оценка влияния событийно-гастрономических мероприятий на экономику региона 67
Заключение 71
Список литературы 73
Приложение 77

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты особенности организации гастрономических событийных мероприятий как способа продвижения региона 6
1.1. Понятие и виды гастрономического туризма 6
1.2. Особенности разработки и организации гастрономических туров 15
1.3. Мировой и российский опыт развития гастрономического туризма 19
1.4. Оценка рынка гастрономического туризма в свердловской области 25
Глава 2. Анализ организации гастрономических мероприятий в ООО «Гастрономическая карта Урала» 34
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 34
2.2. Исследование услуг предприятия ООО «Гастрономическая карта Урала» в рамках гастрономического туризма 37
Глава 3. Разработка регионального гастрономического событийного мероприятий в рамках продвижения уральского региона 43
3.1. Формирование гастрономического тура «Уральское гостеприимство» 43
3.2. Расчет экономической эффективности нового гастрономического тура 48
Заключение 54
Список литературы 57
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты гастрономического туризма 5
1.1. Понятие, сущность и особенности туризма 5
1.2. Специфика развития гастрономического туризма 11
Глава 2. Анализ деятельности турагентства «Daimond Travel» 27
2.1. Характеристика турагентства «Daimond Travel» 27
2.2. Анализ внешней среды и туристического направления в Турцию как одного из основных для компании «Daimond Travel» 30
2.3. Анализ конкурентоспособности компании «Daimond Travel» 34
Глава 3. Разработка гастрономического тура в Аквитании (Франция) 40
3.1. Анализ существующих гастрономических туров во Франции 40
3.2. Разработка гастрономического тура в Аквитании 55
Заключение 63
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ ГЕЙМИФИКАЦИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В ОБУЧЕНИИ ВЗРОСЛЫХ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 7
1.1. Понятие взрослости, критерии и возрастное деление 7
1.2. Психолого-педагогические особенности взрослых 16
1.3. Методы обучения взрослых английскому языку 21
1.4. Геймификация в обучении взрослых английскому языку 26
1.5. Этапы формирования лексических и грамматических навыков 32
1.6. Инструменты цифровой геймификации для обучения взрослых в сфере дополнительного образования 37
Выводы по первой главе 43
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ГЕЙМИФИЦИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В ОБУЧЕНИИ ВЗРОСЛЫХ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 45
2.1. Анализ образовательного контекста обучения взрослых английскому языку в системе дополнительного образования 45
2.2. Разработка цифровых геймифицированных заданий для этапов развития лексико-грамматических навыков 52
2.3. Экспериментальное обучение с помощью геймифицированных заданий взрослых в системе дополнительного образования и анализ его результатов 65
2.4. Методические рекомендации по интеграции геймификации в обучение взрослых в системе дополнительного образования 71
Выводы по второй главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 88

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Психолого-педагогические особенности развития мотивации у младших школьников 7
1.2. Характеристика понятия «геймификация», её функции, средства 14
1.3. Возможности применения геймификации в процессе развития у младших школьников мотивации изучения иностранного языка 19
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГЕЙМИФИКАЦИИ В РАЗВИТИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 24
2.1. Характеристика программы и констатирующего этапа экспериментальной работы по развитию мотивации у младших школьников изучения иностранного языка 24
2.2. Анализ хода и результатов работы по развитию мотивации у младших школьников изучения иностранного языка посредством геймификации 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

Введение 3
Глава 1. Роль геймификации в образовании 7
1.1. Сущность процесса геймификации 7
1.2. Игровые технологии в педагогике и их функции 12
1.3. Классификация игровых педагогических технологий 17
Выводы по главе 1 20
Глава 2. Теория и практика применения игровой технологии «квест» в процессе обучения иностранным языкам 22
2.1. Теоретические аспекты игровой технологии «квест» 22
2.2. Алгоритм проведения и разработка плана авторского квеста «Убийство на кокосовой плантации» 28
2.3. Методические рекомендации по проведению авторского квеста «Убийство на кокосовой плантации» и его апробация на занятии по английскому языку у студентов юридического факультета 35
Выводы к главе 2 43
Заключение 45
Список литературы 47
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы геймификации социальных практик в профилактике деструктивных явлений в молодежной среде 7
1.1. Понятие и специфика геймификации 7
1.2. Геймификация в практике социальной работы 16
1.3. Выводы по первой главе 35
Глава 2. Анализ результатов эмпирического исследования потенциала внедрения геймификации в социальные практики профилактики деструктивных явлений в молодежной среде 37
2.1. Описание эмпирического исследования 37
2.2. Результаты анкетирования 38
2.3. Выводы и предложения по итогам исследования 46
Заключение 51
Список литературы 53
Приложение 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития речи школьников в условиях геймификации 10
1.1. Текст как лингвистическая категория и понятийная основа развития речи учащихся 10
1.2. Геймификация в образовании 24
1.3. Возможности игрового подхода к развитию речи учащихся в процессе обучения филологии в средней школе 33
Выводы по 1 главе 45
Глава 2. Проблема развития речи школьников на основе игрофикации в практике современной школы и пути ее решения 46
2.1. Потенциал учебников по русскому языку, литературе для развития речи школьников условиях игровых ситуаций 40
2.2. Представления и умения, учащихся в области ситуативно обусловленных жанров, актуальных в условиях предметной игры 54
2.3. Система развития речи учащихся 6 классов в условиях предметных игр (квестов) 64
Выводы по 2 главе 93
Заключение 95
Список литературы 97

СПИСОК УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ И СОКРАЩЕНИЙ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 8
1.1. Характеристика района исследований 8
1.2. Эколого-биологические особенности птиц семейства Врановые 18
1.3. Изученность гельминтофауны Врановых в дельте Волги 22
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 30
3.1. Анализ заражённости гельминтами Врановых дельты Волги 30
3.2. Таксономический обзор гельминтофауны Врановых в дельте Волги 32
3.3. Экстенсивность заражения гельминтами Врановых в дельте Волги 42
3.4. Возрастная динамика заражённости гельминтами Врановых в дельте Волги 44
3.5. Половая динамика заражённости гельминтами Врановых в дельте Волги 46
3.6. Массовые виды гельминтов Врановых в дельте Волги 47
3.7. Оценка эпизоотической и эпидемической роли гельминтофауны Врановых в дельте Волги 49
ВЫВОДЫ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Краткая характеристика заболевания колибактериоз 5
1.2. Характеристика возбудителя 10
1.3. Лабораторная диагностика 15
1.4. Бактериологическая диагностика 16
1.5. Серологическая диагностика колибактериоза 17
1.6. Особенности специфической профилактики 18
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ 22
2.1. Методы диагностики колибактериоза в Красноярском районе 22
2.2. Методика приготовления бактериального анатоксина 29
2.3. Охрана труда 30
2.4. Охрана окружающей среды 32
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 35
3.1. Акт ветеринарно-санитарного и эпизоотологического обследования овцетоварной фермы 35
3.2. План мероприятий по ликвидации колибактериоза телят в хозяйстве 39
3.3. Характеристика заболевания и выделенных возбудителей колибактериоза в СХП «Аксарайский» 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты гендерной стереотипизации 6
1.1. Категория «стереотип» в социологии, психологии и межкультурной коммуникации 6
1.2. Понятие гендерного стереотипа в лингвистике 11
Выводы по главе 1 16
Глава 2. Лингвистический аспект гендерной стереотипизации в китайском языке 18
2.1. Гендерно M маркированная лексика 18
2.2. Гендерно F маркированная лексика 26
2.3. Способы перевода гендерно маркированной лексики 34
Вывод по Главе 2 43
Заключение 45
Список литературы 48
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Закрепление принципа гендерного равенства в нормативных правовых актах 7
1.1 Международные стандарты гендерного равенства в актах ООН, Международной организации труда (МОТ) и европейские стандарты гендерного равенства 9
1.2. Анализ нормативных правовых актов России 30
1.3. Анализ нормативных правовых актов Норвегии 41
Глава 2. Формы и способы защиты нарушенных трудовых прав и интересов работников: мужчин и женщин в России и Норвегии 51
2.1. Юрисдикционная форма и способы защиты нарушенных трудовых прав и интересов работников: мужчин и женщин в России 51
2.2. Неюрисдикционная форма и способы защиты нарушенных трудовых прав и интересов работников: мужчин и женщин в России. Проблемы доказывания дискриминации 59
2.3. Формы и способы защиты нарушенных трудовых прав и интересов работников: мужчин и женщин в Норвегии 64
Заключение 75
Список литературы 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ 7
1.1. Основные социологические подходы к изучению брачно-семейных отношений 7
1.2. Гендерные аспекты брачно-семейных отношений в молодой семье 20
ГЛАВА 2. ГЕНДЕРНЫЙ АНАЛИЗ СЕМЕЙНО-БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ В МОЛОДОЙ СЕМЬЕ 35
2.1. Сравнительный анализ социологических исследований формирования семейно-брачных отношений в молодой семье 35
2.2. Гендерные особенности становление семейно-брачных отношений у молодежи (на примере студентов АГУ) 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты гендерных исследований на рынке труда территории 6
1.1. Теоретико-методологические подходы к исследованию гендерных стереотипов на рынке труда 6
1.2. Социально-экономические проблемы занятости российских женщин и гендерные стереотипы на рынке труда 20
Глава 2. Гендерный анализ трудовых отношений в Камышлове Свердловской области 32
2.1. Гендерный анализ рынка труда в Камышлове 32
2.2. Социально-трудовые отношения в представлениях мужчин и женщин города Камышлова Свердловской области 38
Глава 3. Проект внедрения гендерных исследований на рынке труда территории города Камышлов Свердловской области 56
3.1. Обоснование актуальности и общая характеристика проекта 56
3.2. Основные направления реализации проекта 57
Заключение 60
Список литературы 65
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты возникновения и решения проблем дискриминации на рынке труда 5
1.1. Современный тип экономики и его основные негативные стороны 5
1.2. Описание дискриминации на рынке труда в условиях современной рыночной системы 9
1.3. Гендерные исследования на рынке труда, цели и задачи 23
Глава 2. Исследование дискриминации на рынке труда Свердловской области 28
2.1. Анализ состояния рынка труда Свердловской области 28
2.2. Анализ положения женщин на рынке труда Свердловской области 37
Глава 3. Пути преодоления дискриминации на рынке труда Свердловской области 48
Заключение 57
Список литературы 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы рекламного текста и гендерной лингвистики 5
1.1. Теоретические основы рекламного текста 5
1.1.1. Реклама и ее характеристики 5
1.1.2. Понятие рекламного текста 6
1.1.3. Лингвистические особенности рекламного текста 10
1.1.4. Жанровая классификация рекламных текстов 14
1.2. Гендерная лингвистика 18
1.3. Интерпретация рекламных текстов 20
Глава 2. Особенности гендерного представления в англоязычной рекламе 23
2.1. Лингвистический анализ исторического развития гендерных моделей в англоязычном рекламном дискурсе 23
2.1.1. 1950-1960-е гг.: Закрепление традиционных ролей 23
2.1.2. 1970-1980-е гг.: Влияние феминизма и первые попытки деконструкции стереотипов 26
2.1.3. 1990-2000-е гг.: Коммерциализация гендерного равенства 31
2.1.4. 2010-2020-е гг.: Инклюзивность и гендерная нейтральность 37
2.1.5. Волны феминизма и их влияние на англоязычный рекламный контент 40
2.2. Лингвистические особенности рекламы 44
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты влияния гендерных особенностей в восприятии и запоминании лексики на иностранном языке 8
1.1. Понятие гендера в психологии и педагогике 8
1.2. Особенности восприятия и запоминания лексики в подростковом возрасте 20
1.3. Организация восприятия и запоминания лексики на уроках иностранного языка 27
1.4. Гендерные особенности восприятия и запоминания лексики 32
Глава 2. Экспериментальное исследование гендерных особенностей восприятия и запоминания лексики подростками на уроках иностранного языка 39
2.1. Характеристика базы исследования 39
2.2. Процедура проведения исследования 48
2.3. Анализ и предоставление результатов 56
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения гендерных особенностей игровой деятельности детей дошкольного возраста 9
1.1. Игровая культура современного детства 9
1.2. Игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста 19
1.3. Гендерные особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста 27
Выводы по 1 главе 45
Глава 2. Эмпирическое исследование игровых предпочтений мальчиков и девочек дошкольного возраста 47
2.1. Организация и методы исследования 47
2.2. Результаты констатирующего исследования игровых предпочтений старших дошкольников 49
2.3. Рекомендации по расширению игровых предпочтений у детей старшего дошкольного возраста 60
Выводы по 2 главе 76
Заключение 79
Список литературы 81
Приложение 89

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения карьеры в турфирме 5
1.1. Сущность карьеры в турфирме: её виды, стадии, этапы, особенности 5
1.2. Гендерная сегрегация труда в турфирме 11
1.3. Особенности мотивации труда мужского и женского персонала в турфирме 15
Глава 2. Гендерные аспекты карьеры в турфирме «Инсайт» 22
2.1. Общая характеристика турфирмы «Инсайт» 22
2.2. Гендерные стереотипы и проблемы карьеры в турфирме «Инсайт» 25
2.3. Экспериментальное исследование гендерных различий при приеме на работу 29
Глава 3. Разработка программы по решению гендерных проблем карьеры в турфирме 44
3.1. Основные направления совершенствования карьерного роста с учетом гендерных особенностей 44
3.2. Программа по оценке эффективности предложенных мероприятий 49
3.3. Программа рекомендаций по решению гендерных проблем карьеры в турфирмах 58
Заключение 65
Список литературы 71
Приложение 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕЖЛИЧНОСТНАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ГЕНДЕР 5
1.1. Проблема гендера в лингвистике 5
1.2. Гендерный аспект межличностной коммуникации 11
1.3. Компьютерный дискурс и формы интернет-коммуникации 16
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ В ИНТЕРНЕТ-СРЕДЕ 28
2.1. Социально-психологические особенности коммуникации в интернет- среде 28
2.2. Лингвистические особенности коммуникации в интернет-среде 34
2.3. Гендерная коммуникативная самопрезентация в интернет-среде 38
Выводы по главе 2 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы гендерных особенностей межличностных отношений супругов в ситуации семейного конфликта 7
1.1. Межличностное отношение как объект научных исследований психологической направленности 7
1.2. Гендерные особенности межличностных отношений супругов в ситуации протекания конфликта 15
1.3. Проблемы межличностных отношений супругов в ситуации семейного конфликта 20
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных особенностей межличностных отношений супругов в семейных конфликтах 28
2.1. Этапы и методы исследования 28
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 33
2.3. Рекомендации к формированию положительных результатах при устранении конфликтных ситуаций 57
Выводы по второй главе 60
Заключение 63
Библиографический список 66
Приложения 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНДЕРНЫЙ СТЕРЕОТИП: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 8
1.1. Понятие «гендер», подходы к определению гендерных стереотипов 8
1.2. Гендерные стереотипы в социокультурном пространстве России 23
ГЛАВА 2. ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫВ РОССИЙСКИХ ГЛЯНЦЕВЫХ ЖУРНАЛАХ 39
2.1. Глянцевый журнал в России: исторический ракурс 39
2.2. Особенности гендерных стереотипов в российских глянцевых журналах 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 86

Введение 3
Глава 1. Гендерные стереотипы в современной детской анимации 6
1.1. Понятие и классификация гендерных стереотипов 6
1.2 Роль современной детской анимации в развитии личности младшего школьника 16
1.3. Роль учителя в расширении гендерного самосознания младшего школьника 20
Глава 2. Организация и проведение экспериментального исследования 28
2.1. Организация и методы экспериментального исследования 28
2.2. Проведение экспериментального исследовании 34
2.3. Результаты экспериментального исследования 69
Заключение 72
Список литературы 74
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НАКАЗАНИЯ В ВИДЕ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ РАБОТ В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПРАВА 11
1.1. Развитие наказания в виде принудительных работ в уголовном праве России дореволюционного периода 11
1.2. Развитие наказания в виде принудительных работ в уголовном праве России советского и постсоветского периода 25
ГЛАВА 2. ПРАВОВАЯ ПРИРОДА И ПОРЯДОК ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЯ В ВИДЕ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДЕЙСТВУЮЩЕМУ УГОЛОВНОМУ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ РФ 34
2.1. Правовая природа уголовного наказания в виде принудительных работ 34
2.2. Порядок исполнения наказания в виде принудительных работ 41
ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НАКАЗАНИЯ В ВИДЕ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ РАБОТ В РОССИЙСКОМ УГОЛОВНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78

Введение 3
Глава 1. Генезис развития права социального обеспечения 5
1.1. Дореволюционная история развития законодательства о социальном обеспечении 5
1.2. Право социального обеспечения советского и постсоветского периодов 19
Глава 2. Особенности права социального обеспечения как отрасли российского права и её принципы в современных условиях 31
2.1. Разграничение права социального обеспечения от других отраслей российского права 31
2.2. Принципы права социального обеспечения в условиях современной российской семейной политики 34
Заключение 40
Список литературы 45

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Становление музыкально-педагогического образования в России (XIX-XXI вв.) 7
1.1. Содержательная характеристика основных понятий исследования 7
1.2. Ретроспективный анализ развития музыкально-педагогического образования в России (XIX-XXI вв.) 27
1.2.1. Становление отечественного музыкально-педагогического образования (1809-1917 гг.) 27
1.2.2. Развитие музыкально-педагогического образования в советский период (1917-1991 гг.) 35
1.2.3. Состояние системы музыкально-педагогического образования в постсоветский период: проблемы и перспективы 45
Глава 2. Музыкально-педагогическое образование на Архангельском Севере: история и современность (XIX-XXI вв.) 54
2.1. Социокультурные предпосылки возникновения и развития музыкально-педагогического образования на Архангельском Севере 54
2.2. Организация и содержание музыкально-педагогического образования на Архангельском Севере (XX века) 64
2.3. Современное состояние системы музыкально-педагогического образования на Архангельском Севере 81
Заключение 95
Список литературы 99
Приложение 107

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОСТАВ И СВОЙСТВА УГЛЕВОДОРОДНЫХ ГАЗОВ 5
ГЛАВА 2. ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГЛЕВОДОРОДОВ. ФОРМИРОВАНИЕ ИХ ХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА В ГАЗОВЫХ, ГАЗОКОНДЕНСАТНЫХ И НЕФТЯНЫХ ЗАЛЕЖАХ 13
ГЛАВА 3. ФОРМА НАХОЖДЕНИЯ УВ В ПОВЕРХНОСТНЫХ ОТЛОЖЕНИЯХ 21
ГЛАВА 4. ГЕНЕЗИС УГЛЕВОДОРОДОВ 23
4.1. Гипотезы неорганического происхождения нефти 23
4.2. Развитие теории органического происхождения нефти 25
4.3. Современные представления об образовании нефти и газа 28
ГЛАВА 5. РАСПРОСТРАНЕНИЕ УГЛЕВОДОРОДНЫХ ГАЗОВ В ПРИРОДЕ 31
ГЛАВА 6. ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ УГЛЕВОДОРОДНЫХ ГАЗОВ 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

Введение 3
Глава 1. История конфликта в Северной Ирландии 8
1.1. Истоки этнополитического конфликта в Северной Ирландии 8
1.2. Характеристика Североирландского конфликта и его урегулирование 34
Глава 2. Международное значение конфликта в Северной Ирландии 42
2.1. Роль террористического фактора в конфликте 42
2.2. Международное значение ирландского опыта урегулирования конфликта 43
Заключение 47
Список литературы 49

Введение 3
Глава 1. Карачаевцы в составе российского государства 9
1.1. Генезис культурного диалога: карачаевцы - русские 9
1.2. Политика СССР и России по отношению к карачаевцам и ее последствия 20
Глава 2. Трансформация традиционной культуры карачаевцев: региональные и глобализационные процессы 24
2.1. Карачаевская культура как составная часть культуры народов Кавказа 24
2.2. Традиционная культура карачаевцев сегодня 30
Заключение 43
Список литературы 48
Приложения 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ВОЕННЫХ ВЗГЛЯДОВ А.П. ЕРМОЛОВА (1777-1815 ГГ.) 13
1.1. Детство и юность: воспитание и формирование взглядов 13
1.2. Начало военной службы: участие в войнах с Польшей (1794) и Персией (1796). Арест и ссылка (1798-1801) 19
1.3. Участие А.П. Ермолова в коалиционных войнах с Францией начала XIX в 25
ГЛАВА 2. А.П. ЕРМОЛОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1812 Г. И ЗАГРАНИЧНЫХ ПОХОДАХ 1813-1815 ГГ 35
2.1. А.П. Ермолов в Отечественной войне 1812 г 35
2.2. Участие А.П. Ермолова в заграничных походах русской армии. 1813-1815 гг 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1. Анализ предметной области 6
1.2. Обоснование выбора задачи 8
1.3. Основные термины и определения 9
1.4. Постановка задачи автоматизации прикладных процессов 12
1.4.1. Цели и задачи проекта автоматизации прикладных процессов 12
1.4.2. Спецификация и обоснование функциональных требований программному обеспечению 13
1.4.3. Спецификация и обоснование нефункциональных требований программному обеспечению 15
1.4.4. Бизнес правила 16
1.4.5. Оценка расписания 17
1.4.6. Требования к программно-технической среде 17
1.5. Выделение и анализ основных методик генерации 19
1.6. Модель и архитектура разрабатываемого алгоритма 23
Глава 2. Проектная часть 26
2.1. Информационное обеспечение 26
2.1.1. Инфологическая модель и схема данных 26
2.1.2. Входные данные 27
2.1.3. Выходные данные 29
2.2. Математическое обеспечение 31
2.3. Программное обеспечение 36
2.3.1. Структура программного обеспечения 36
2.3.2. Спецификация программных модулей 39
2.3.3. Пользовательский интерфейс 46
2.4. Тестирование и оценка качества программного обеспечения 51
Заключение 57
Список литературы 59
Приложения 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 6
1.1. Система HLA: строение, функции и значение в иммунном ответе 6
1.2. Аутоиммунные заболевания: классификация, механизмы развития и основные примеры 11
1.3. Полиморфизм гена HLA-DQB1 и его влияние на предрасположенность к аутоиммунным заболеваниям 15
1.4. Эпидемиологические особенности аутоиммунных заболеваний в русской популяции 17
1.5. Популяционно-генетические исследования: основные подходы к изучению наследственной предрасположенности 21
1.6. Методы генотипирования и анализа полиморфных вариантов гена HLA-DQB 23
1.7. Принципы статистической обработки данных в генетических исследованиях 25
1.8. Этические и организационные аспекты проведения исследования 28
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 32
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 36
3.1. Распределение полиморфных вариантов гена HLA-DQB1 среди здоровых пациентов и с аутоиммунными заболеваниями 36
3.2. Сравнительный анализ частоты полиморфизмов в контрольной группе и группе пациентов 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА .1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Полиморфные варианты генов 5
1.2. Однонуклеотидные замены 5
1.3. Гены, отвечающие за предрасположенность к тромбофилии 7
1.3.1. Тромбофилия и ее патология 7
1.3.2. Гены, ассоциированные с развитием тромбофилии 8
1.4. Полиморфизмы генов тромбофилии в разных популяциях 17
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 20
2.1. Общая схема эксперимента 20
2.2. Методика выделения ДНК 21
2.3. Методика проведения ПЦР 23
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

Введение 3
Глава 1. Геноцид как международное преступление 8
1.1. История создания и правового закрепления понятия «геноцид» 8
1.2. Юридический анализ преступления геноцид и его нормативно-правовое закрепление 17
Глава 2. Проблемы, связанные с международным признанием факта геноцида и ответственностью за данное преступление. Меры противодействия 30
2.1. Проблемы ответственности за геноцид 30
2.2. Проблемы международного признания факта геноцида 36
2.3. Современные стратегии и способы противодействия геноциду 44
Заключение 50
Список литературы 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Положение района исследований 5
1.2. Геологическое строение и рельеф 6
1.3. Климатические условия 7
1.4. Гидрографическая сеть 8
1.5. Почвенный покров 9
1.6. Ландшафты 11
1.7. Исторический обзор изучения флоры Астраханского заповедника 12
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 18
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 20
3.1. Систематический обзор флоры Дамчикского участка Астраханского заповедника 20
3.2. Географический анализ флоры 25
3.3. Биоморфологический анализ флоры 34
ВЫВОДЫ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ В НАУКЕ И ШКОЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ 5
1.1. Исторические предпосылки возникновения географического прогнозирования в географической науке 5
1.2. Роль географического прогнозирования в географической науке 19
ГЛАВА 2. ЭКОЛОГИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 33
2.1. Исторический аспект экологизация географического образования 33
2.2. Особенности экологизации отдельных курсов школьной географии 49
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КУРСУ «ГЕОГРАФИЯ РОССИИ» 56
3.1. Модель методики использования географического прогнозирования в процессе экологической подготовки школьников при изучении курса «География России» 56
3.2. Результаты применения методики использования элементов географического прогнозирования в экологическом обучении школьников при изучении курса «География России» 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АТОМНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ. ЕЁ ОСОБЕННОГСТИ И ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ 5
1.1. Предпосылки развития атомной промышленности 5
1.2. Размещение атомных электростанций: факторы и проблемы 7
1.3. Типы ядерно-энергетических установок 10
1.4. Ядерный топливный цикл 13
1.5. Динамика развития атомной энергетики, мировой опыт 16
ГЛАВА 2. АТОМНО-ЭНЕРГОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС РОССИИ 21
2.1. Особенности и структура АЭПК 21
2.1.1. Горно-обогатительный блок 21
2.1.2. Радиохимический блок 24
2.1.3. Энергетический блок 26
2.1.4. Размещение АЭПК 33
2.2. Перспективы развития АЭС 34
ГЛАВА 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ РАБОТЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ГЕОГРАФИИ 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

Введение 3
Глава 1. Географическая информационная система 6
1.1. История развития ГИС 6
1.2. Основные определения ГИС 9
Глава 2. Организация и развитие ландшафтно-рекреационных территориальных образований 15
2.1. Характеристика рекреационного природопользования 15
2.1.1. Концепция понятия, цели и задачи 15
2.1.2. Разновидности рекреационных зон 21
2.1.3. Место рекреационного природопользования в системе географических наук 29
2.2. Виды городских ландшафтно-рекреационных территориальных образований 30
2.2.1. Особенности скверов 30
2.2.2. Особенности парковых зон 33
2.3. Ландшафтно-рекреационные территориальные образования города Астрахань 38
Глава 3. Создание карты «География размещения городских ландшафтно-рекреационных образований на территории города Астрахань» 46
3.1. Описание программы QGIS
3.1.1. Характеристика и предназначение программы QG 46
3.1.2. Возможности программы QGIS 47
3.1.3. Картографические способы отображения информации используемые при создании карты 50
3.2. Процесс создания карты 52
3.2.1. Создание слоев карты 52
3.2.2. Добавление координат к карте 57
3.2.3. Создание легенды карты 59
Заключение 63
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Состав геодезических работ, выполняемых на строительной площадке 5
1.1. Геодезическая разбивочная основа для строительства 9
1.2. Геодезический контроль точности геометрических параметров, возводимых конструкций здания сетей инженерно-технического обеспечения 23
Глава 2. Проведение и анализ геодезических работ на пилотном объекте 29
2.1. Задачи и характеристики объекта исследования 29
2.2. Практика и её анализ 35
Глава 3. Совершенствование геодезических работ в проектировании и строительстве 42
3.1. Проблемы автоматизированного проектирования в геодезии 42
3.2. Анализ и решение проблем геодезического производства и техника безопасности работ 46
Заключение 66
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы геодезического обеспечения кадастровых работ 6
1.1. Система кадастровых работ объектов недвижимости сущность, характеристики, особенности 6
1.2. Определение факторов влияния геодезических данных на процесс осуществления кадастровых работ 17
Глава 2. Выявление основных аспектов влияния геодезических данных на ведение кадастровых работ 27
2.1. Анализ процесса осуществления кадастровых работ на территории Свердловской области 27
2.2. Определение влияния геодезических данных на процесс кадастровых работ 38
Глава 3. Направление развития кадастровых работ с использованием геодезического обеспечения 41
3.1. Направления развития кадастровых работ 41
3.2. Развитие механизмов геодезического обеспечения с целью совершенствования процесса кадастровых работ 48
Заключение 61
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ПОНИМАНИИ ГЕОИНФОРМАЦИОННОГО 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ 6
1.1. Общие сведения о геоинформационном моделировании 6
1.2. Общие аспекты технологий и методов 3-D моделирования в геоинформационной системе 13
ГЛАВА 2. ТЕХНИКО-ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГЕОИНФОРМАЦИОННОГО 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ 20
2.1. Трехмерное моделирование и проектирование. Пространственные модели как основ для геоинформационного проектирования 20
2.2. Принципы трехмерного геоинформационного проектирования 24
ГЛАВА 3. ГЕОИНФОРМАЦИОННОЕ 3-D МОДЕЛИРОВАНИЕ КАСПИЙСКОГО РЕГИОНА ДЛЯ ОЦЕНКИ НЕФТЕГАЗОНОСНОСТИ 27
3.1. Программы для геоинформационного 3-D моделирования 27
3.2. Методы сбора данных 34
3.3. Обсуждение полученных результатов исследований 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Географо-экономическое описание Виноградовского муниципального округа 7
1.1. Географическое расположение района 7
1.2. Административное деление 12
1.3. Демография 13
1.4. Транспорт и логистика 13
1.5. Экономика района 14
1.6. Инфраструктура 14
1.7. Экология 15
1.8. Особо охраняемые природные территории 15
1.8.1. Клоновский государственный природный биологический заказник регионального значения 15
1.8.2. Памятник природы регионального значения «Лесные культуры кедра «Совьи горы» 16
1.8.3. Памятник природы местного значения «Лапажинка» 18
1.9. Объекты культурного наследия 19
1.10. Описание лесничества и участковых лесничеств, находящихся на землях района 20
Глава 2. Общие сведения о географических информационных системах 23
2.1. Классификация географических информационных систем 23
Глава 3. Пространственная привязка растровых изображений в геоинформационных системах. Использование данных картографических порталов 26
3.1. Регистрация растрового изображения в MapInfo Professional 12.0 26
3.2. Привязка и трансформация растрового изображения в QGIS 28
3.3. Использование данных картографических порталов при картографировании. Использование модуля QuickMapServices (QMS) в QGIS 32
Глава 4. Создание векторных слоев карты и использование элементов пространственного анализа при формировании слоев и работой с картой 33
4.1. Создание векторных слоев карты 33
4.1.1. Слой «Граница округа» 33
4.1.2. Слой «Границы сельских муниципальных образований» 34
4.1.3. Слой «Особо охраняемые природные территории» 36
4.1.4. Слой «Населенные пункты» 39
4.1.5. Слой «Автомобильные дороги» 41
4.1.6. Слой «Гидрография линейная» 44
4.1.7. Слой «Водоохранные зоны» 51
4.1.8. Слой «Гидрография площадная» 54
4.1.9. Слой «Болота» 58
4.1.10. Слой «Точки с отметками» 60
4.1.11. Слой «Объекты культурного наследия» 64
4.2. Использование элементов пространственного анализа при формировании слоев карты и работой с ней 66
4.2.1. Районирование в MapInfo Professional 66
4.2.2. Создание тематической карты поверхности в MapInfo Professional 67
4.2.3. Построение 3D-карты 70
4.3. Использование элементов пространственного анализа при формировании слоев и работой с картой 71
4.3.1. Использование команды «Обновить колонку» в MapInfo Professional 71
4.4. Создание отчета (компоновки) в MapInfo Professional 71
4.4.1. Создание картографической легенды 71
4.4.2. Построение шкалы масштаба 72
4.4.3. Формирование отчета 72
Заключение 76
Список литературы 77
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В УПРАВЛЕНИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМИ СИТУАЦИЯМИ 5
1.1. Чрезвычайные ситуации: классификация и особенности 5
1.2. Использование геоинформационных систем в управлении и предотвращении чрезвычайных ситуаций 11
1.3. Анализ существующих подходов к использованию геоинформационных систем в решении чрезвычайных ситуаций 17
ГЛАВА 2. НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В УПРАВЛЕНИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМИ СИТУАЦИЯМИ 20
2.1. Внедрение технологий искусственного интеллекта и машинного обучения 20
2.2. Активное использование краудсорсинга и вовлечение населения 23
2.3. Использование сценарного моделирования и ГИС-тренажёров 25
2.4. Внедрение облачных технологий и распределённых систем хранения 27
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В СФЕРЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ 30
3.1. Практики предложенных подходов по использованию геоинформационных систем в сфере чрезвычайных ситуаций в России и за рубежом 30
3.2. Предложение использования геоинформационной системы с учётом рекомендаций в Российской Федерации на основе современных тенденций развития геоинформационных систем 42
3.3. Общая оценка применимости рекомендаций 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОДОПРОНИЦАЕМОСТЬ ГОРНЫХ ПОРОД И ВИДЫ ВОДЫ В ГОРНЫХ ПОРОДАХ 5
1.1. Водопроницаемость горных пород 5
1.2. Виды воды в горных породах 8
1.3. Происхождение подземных вод 11
1.4. Классификация подземных вод 15
ГЛАВА 2. ВЫХОД ПОДЗЕМНЫХ ВОД НА ДНЕВНУЮ ПОВЕРХНОСТЬ И ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДЗЕМНЫХ ВОД 26
2.1. Источники 26
2.2. Химический состав подземных вод 29
2.3. Отложения, связанные с источниками подземных вод 33
2.4. Подземные воды как полезные ископаемые 34
2.5. Карст 37
2.6. Оползни 55
ГЛАВА 3. РОЛЬ ПОДЗЕМНЫХ ВОД В ФОРМИРОВАНИИ, СОХРАНЕНИИ И РАЗРУШЕНИИ МЕСТОРОЖДЕНИЙ НЕФТИ И ГАЗА 62
3.1. Условия миграции нефти и газа в гидрогеологических условиях 62
3.2. Роль подземных вод в формировании и сохранении месторождений нефти и газа 72
3.3. Роль подземных вод в разрушении нефтяных и газовых залежей 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МЕСТОРОЖДЕНИИ 5
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ 8
2.1. Сейсмогеологическая характеристика 8
2.2. Особенности тектонического строения 11
2.3. История геологического развития Карачаганакской внутрибассейновой карбонатной платформы 17
ГЛАВА 3. СТРАТИГРАФИЧЕСКАЯ И ЛИТОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗРЕЗА 20
ГЛАВА 4. НЕФТЕГАЗОНОСНОСТЬ 29
4.1. Девонская залежь нефти 30
4.2. Стратегия увеличения добычи жидких углеводородов 33
ГЛАВА 5. ГИДРОГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КАРАЧАГАНАКСКОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НЕФТЕГАЗОНОСНЫЕ КОМПЛЕКСЫ 6
ГЛАВА 2. ПОРОДЫ-КОЛЛЕКТОРЫ НЕФТИ И ГАЗА 12
2.1. Вклад ученых в формировании представлений о классификации коллекторов 12
2.2. Терригенные коллекторы 16
2.3. Карбонатные коллекторы 23
2.4. Вулканогенные и вулканогенно-осадочные коллекторы 37
2.5. Глинистые коллекторы 46
ГЛАВА 3. ПОРОДЫ-ПОКРЫШКИ ЗАЛЕЖЕЙ НЕФТИ И ГАЗА 50
3.1. Глинистые породы-покрышки 50
3.2. Карбонатные породы-покрышки 59
3.3. Гидрохимические породы-покрышки 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОМЫШЛЕННЫЕ ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ 5
ГЛАВА 2. РЕСУРСЫ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПОДЗЕМНЫХ ПРОМЫШЛЕННЫХ ВОД 11
2.1. Распространение подземных промышленных вод 11
2.2. Ресурсы и эксплуатационные запасы 18
ГЛАВА 3. АЭРОВИЗУАЛЬНЫЕ И НАЗЕМНЫЕ ВИЗУАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ 23
3.1. Геоморфологические наблюдения 25
3.2. Геологические наблюдения 26
3.3. Гидрогеологические наблюдения 27
3.4. Гидрологические наблюдения 31
3.5. Инженерно-геологические наблюдения 32
ГЛАВА 4. БУРЕНИЕ И ШУРФОВАНИЕ 34
ГЛАВА 5. ОПЫТНО-ФИЛЬТРАЦИОННЫЕ РАБОТЫ 38
ГЛАВА 6. НАБЛЮДЕНИЯ ЗА РЕЖИМОМ ПОДЗЕМНЫХ ВОД 39
ГЛАВА 7. ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 40
ГЛАВА 8. ГИДРОХИМИЧЕСКИЕ И РАДИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 44
ГЛАВА 9. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОМПЛЕКС ПЛОЩАДНЫХ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ 7
1.1. Сейсморазведка 7
1.2. Гравиразведка 9
1.3. Магниторазведка 15
1.4. Электроразведка 18
1.5. Терморазведка 25
ГЛАВА 2. КОМПЛЕКС КАРОТАЖНЫХ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СКВАЖИН 29
2.1. Геофизические исследования скважин (ГИС) 29
2.2. Методы геофизических исследований скважин 31
2.3. Комплексное применение методов ГИС 39
ГЛАВА 3. ПРИНЦИПЫ КОМПЛЕКСИРОВАНИЯ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ МЕТОДОВ 42
3.1. Комплексы геофизических методов 42
3.2. Задачи комплексирования геофизических методов 45
3.3. Комплексная обработка геофизических данных 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ГЕОЛОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЯХ ОСВОЕНИЯ НЕФТЕГАЗОВЫХ КОМПЛЕКСОВ 6
1.1. Понятие «нефтегазовый комплекс» 6
1.2. Нефтедобывающие предприятия нефтегазового комплекса 7
1.3. Влияние предприятий нефтегазового комплекса на экономику страны 9
1.4. Проблемы предприятий нефтегазового комплекса 11
ГЛАВА 2. НЕФТЕГАЗОВЫЙ КОМПЛЕКС РОССИИ: СОСТОЯНИЕ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ 15
2.1. Нефтегазовая промышленность в России. Этапы становления 15
2.2. Современные этапы развития нефтегазовой отрасли в России 17
2.3. Нефтегазовый комплекс России: состояние и направления развития 19
ГЛАВА 3. ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОСВОЕНИЯ НЕФТЕГАЗОВЫХ КОМПЛЕКСОВ 22
3.1. Геологические методы 22
3.2. Геофизические методы 33
3.3. Гидрогеохимические методы 39
3.4. Бурение и исследования скважин 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55