Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Исследование предметной области 7
1.1. Техническое зрение как область робототехники 7
1.2. Целесообразность изучения технического зрения 12
1.3. Рассмотрение регламентов соревнований по робототехнике 13
1.4. Анализ регламентов соревнований 47
1.5. Обзор основных возможностей библиотеки OpenCV 49
1.6. Аппаратные требования к робототехническому комплексу 52
Выводы 53
Глава 2. Методика изучения технического зрения и применение знаний в соревновательной робототехнике 55
2.1. Описание факультативного курса по обучению соревновательной робототехнике с использованием технического зрения 55
2.2. Результаты апробации 61
Выводы 62
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Литературный обзор 6
1.1. Теоретические основы технологии «Перевернутый класс» 6
1.2. Методические подходы к использованию технологии «Перевернутого класса» 12
1.3. Формирование познавательных процессов и повышение мотивации к учебной деятельности средствами технологии «Перевернутый класс» 18
Глава 2. Материалы и методы исследования 29
2.1. Методы исследования 29
2.2. Возможности учебно-методических комплексов по биологии в 5-6 классах для внедрения технологии «Перевернутый класс» 35
Глава 3. Результаты и их обсуждение 49
3.1. Этапы педагогического эксперимента 49
3.2. Результаты внедрения технологии «Перевернутый класс» в образовательный процесс 53
Заключение 59
Список литературы 60
Приложения 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ТРЕНД СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 6
1.1. Сущность геймификации 6
1.2. Элементы и модели геймификации 9
1.3. Опыт использования геймификации в современной педагогической практике 16
1.3.1. Зарубежный опыт использования геймификации в учебном процессе 19
1.3.2. Отечественный опыт использования геймификации в учебном процессе 20
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СТАРШИХ КЛАССАХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ ГЕЙМИФИКАЦИИ 24
2.1. Практика включения элементов геймификации в урок повторения орфографии 24
2.2. Практика включения элементов геймификации в урок повторения пунктуации 38
2.3. Практика включения элементов геймификации в урок развития речи 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
Глава 1. Обзор и анализ использования информационных технологий (на примере технологии интеллектуальных карт) для формирования критического мышления учащихся средней школы 11
1.1. Существующие подходы к формированию критического мышления учащихся средней школы 11
1.2. Психолого-педагогические особенности учащихся средней школы с позиции формирования критического мышления и использования информационных технологий 23
1.3. Возможности информационных технологий (на примере технологии интеллектуальных карт) в формировании критического мышления учащихся средней школы 28
Глава 2. Разработка системы формирования критического мышления учащихся средней школы на основе использования технологии интеллектуальных карт и оценка ее эффективности 38
2.1. Модель системы формирования критического мышления с использованием интеллектуальных карт 38
2.2. Опытно-экспериментальная работа по формированию критического мышления учащихся средней школы с использованием интеллектуальных карт 40
2.3. Оценка эффективности применения технологии интеллектуальных карт для формирования критического мышления учащихся средней школы 45
Заключение 61
Список литературы 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ К ПОНЯТИЮ И ПРИМЕНЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ МАСТЕР-КЛАССОВ ОРГАНИЗАТОРОМ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ 7
1.1. Теоретические подходы к сущности технологии мастер-класса 7
1.2. Разновидности методов организации и проведения мастер-классов 13
1.3. Формы и функции мастер-классов в организации работы с молодежью 19
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ МАСТЕР-КЛАССОВ ОРГАНИЗАТОРОМ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ИХ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ 28
2.1. Характеристика эмпирического исследования применения технологии мастер-классов организатором работы с молодежью 28
2.2. Проблемы применения технологии мастер-классов организатором работы с молодежью 32
2.3. Пути повышения результативности применения технологии мастер-классов организатором работы с молодежью 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 7
1.1. Проблемное обучение как педагогическая технология, ее структура и особенности 7
1.2. Психолого-педагогические особенности обучающихся 8-9 классов 13
1.3. Организация проблемного обучения на уроках истории в основной школе 20
Глава 2. Методические рекомендации по реализации технологии проблемного обучения на уроках истории в IX классе на примере изучения личности Николая I 32
2.1. Разработка конспекта урока по теме «Исторический портрет Николая I. Дон-Кихот самодержавия или император труженик?» 32
2.2. Разработка заданий проблемного характера при изучении личности Николая I 45
Заключение 71
Список литературы 73
Приложение 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 6
1.1. Понятие и особенности технологии развития критического мышления 6
1.2. Этапы применения технологии развития критического мышления на уроках обществознания: «вызов - осмысление - рефлексия» 10
1.3. Классификация приемов технологии развития критического мышления на уроках обществознания 15
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 10 КЛАССЕ 23
2.1. Особенности использования технологии развития критического мышления на уроках обществознания в 10 классе 23
2.2. Учебно-методические разработки по применению технологии развития критического мышления на уроках обществознания в 10 классе 26
2.3. Использование технологии развития критического мышления на уроке обществознания в 10 классе 30
Выводы по второй главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты применения технологий «Бережливого производства» 6
1.1. Понятие и основные элементы концепции «Бережливого производства» 6
1.2. Инструменты «Бережливого производства» 15
1.3. Проблемы внедрения технологий «Бережливого производства» на предприятиях 20
Глава 2. Анализ хозяйственной деятельности предприятия ОАО «РЖД» Шарташская дистанция электроснабжения 27
2.1. Технико-экономическая характеристика предприятия 27
2.2. Особенности применения технологий «Бережливого производства» на предприятии 32
2.3. Анализ выполнения планового бюджета затрат предприятия за 2015-2016 гг 39
Глава 3. Расчет экономического эффекта от применения технологий «Бережливого производства» на предприятии ОАО «РЖД» Шарташская дистанция электроснабжения 48
3.1. Экономический эффект от создания стенда для проверки ламп 48
3.2. Экономический эффект от изменения технологического процесса оперативного управления устройствами электроснабжения 55
Заключение 62
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты цифровой трансформации международного бизнеса 7
1.1. Цифровизация международного бизнеса 7
1.2. Понятие и сущность блокчейн технологий 17
1.3. Основные решения на базе блокчейна 30
Глава 2. Анализ использования блокчейн технологий 40
2.1. Анализ практики использования решений на блокчейн платформах 40
2.2. Методы оценки эффективности использования технологий распределенного реестра 54
2.3. Проблемы внедрения блокчейн технологий 66
Глава 3. Практические рекомендации по эффективному использованию блокчейн технологий 71
3.1. Определение факторов для внедрения блокчейн технологий 71
3.2. Рекомендации по выбору блокчейн решений 77
3.3. Реализация блокчейн проектов 81
Заключение 86
Список литературы 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА 6
1.1. Заболевание детский церебральный паралич: причины и особенности проявления 6
1.2. Классификация и клинические формы детского церебрального паралича 10
1.3. Современные методики ЛФК, применяющиеся при реабилитации детей с церебральным параличом 16
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1. Эмпирическая база исследования 22
2.2. Этапы исследования 23
2.3. Характеристика контингента 23
2.4. Методы исследования 24
Выводы по второй главе 28
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 29
3.1. Результаты, полученные на констатирующем этапе эксперимента 29
3.2. Результаты, полученные на контрольном этапе эксперимента 30
3.3. Сравнение результатов в КГ и в ЭГ до и после эксперимента 36
Выводы по третьей главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика правового статуса иностранного гражданина на территории Российской Федерации 6
1.1. Понятие и особенности правового статуса иностранного гражданина по законодательству Российской Федерации 6
1.2. Классификация лиц, осуществляющих трудовую деятельность в Российской Федерации 16
Глава 2. Общие положения о правовом регулировании в Российской Федерации трудовых отношений с участием иностранных граждан и лиц без гражданства 21
2.1. Правовое регулирование трудовой деятельности иностранных граждан в Российской Федерации 21
2.2. Меры предотвращения незаконной миграции на территории России 28
Глава 3. Порядок привлечения и использования в Российской Федерации труда иностранных граждан и лиц без гражданства 40
3.1. Разрешение на привлечение и использование в Российской Федерации труда иностранных граждан и лиц без гражданства 40
3.2. Особенности заключения и прекращения трудового договора с иностранным лицом или лицом без гражданства 55
Заключение 66
Список литературы 69

Введение 3
Глава 1. Уголовно-правовой институт необходимой обороны: история и современность 8
1.1. История развития права на необходимую оборону в России и за рубежом 8
1.2. Уголовно-правовой анализ института необходимой обороны в современном праве и практика его применения 19
Глава 2. Уголовно-правовой институт причинения вреда при задержании лица, совершившего посягательство на правоохраняемые интересы 28
2.1. Институт причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление в российском уголовном праве 28
2.2. Уголовно-правовой анализ института причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление и практика его применения 35
2.3. Соблюдение законности в применении правоохранительными органами институтов необходимой обороны и причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление 51
Заключение 66
Список литературы 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 15
2.1. Материальная база исследования 15
2.2. Охрана труда 21
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 27
3.1. Анализ распространенности гепатопатий у собак в г. Астрахани 27
3.2. Клинико-биохимические показатели у собак с заболеваниями печени 29
3.3. Сонографическая картина печени и желчного пузыря у здоровых собак 32
3.4. Клинические и сонографические показатели собак, больных гепатитом 35
3.5. Ультразвуковые диагностические критерии при холитиазе 36
3.6. Сонографические показатели собак, больных циррозом 38
3.7. Сонографические показатели собак с новообразованиями в печени 41
ВЫВОДЫ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

Введение 3
Глава 1. Научно-теоретические и методические основы учебных судов в современном российском образовании 7
1.1. Термин «учебные суды», его интерпретация и использование в различных источниках информации 7
1.2. Учебные суды как современная образовательная технология 12
1.3. Классификации учебных судов 22
Глава 2. Методические основы применения учебных судов в общеобразовательных учреждениях 29
2.1. Применение учебных судов в рамках учебной дисциплины «Право» 29
2.2. Применение учебных судов в рамках учебной дисциплины «Обществознание» 38
Глава 3. Методические разработки 46
3.1. Сценарий учебного суда в рамках дисциплины «Право» для 11 класса по теме «Гражданско-правовая ответственность и способы защиты гражданских прав» 46
3.2. Сценарий учебного суда в рамках дисциплины «Обществознание» для 9 класса по теме «Политические режимы» 52
Заключение 56
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР 7
1.1. Структура шкурки рыб и ее химический состав 7
1.1.1. Структура шкурки рыб 7
1.1.2. Химический состав шкурок рыб 14
1.2. Классическая технология кожевенного производства для выделки шкурки рыб 14
1.3. Перспективы использования шкурок рыб в кожевенном производстве и галантерейных изделиях 17
1.4. Цель и задачи исследования 21
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 22
2.1. Материалы 22
2.1.1. Шкурки рыбы 22
2.1.2. Ферментные препараты 22
2.1.3. Красители для окраски шкурок 23
2.2. Методы обработки 23
2.2.1. Блок-схема обработки шкурок трески и леща № 1 при разных концентрациях трипсина 23
2.2.2. Блок-схема выделки шкурок костных рыб № 2 27
2.2.3. Блок-схема выделки шкурок костных рыб № 3 30
2.2.4. Исследование микроморфологических особенностей структуры шкурок методом оптической микроскопии 32
2.2.5. Определение азота методом Кьельдаля 32
2.2.6. Определение толщины образцов 33
2.2.7. Определение прочностных характеристик шкурок рыб 33
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 34
3.1. Влияние процессов выделки и ферментативной обработки в блок-схеме № 1 на качество шкурки трески 34
3.2. Влияние процессов выделки и ферментативной обработки в блок-схеме № 1 на качество шкурки леща 42
3.3. Влияние процессов выделки и ферментативной обработки в блок-схеме № 2 на качество шкурок костных рыб 47
3.4. Влияние процессов выделки и ферментативной обработки в блок-схеме № 3 на качество шкурок костных рыб 54
3.5. Определение толщины, прочностных характеристик образцов блок-схемы № 3 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

Введение 3
Глава 1. Фестулолиум 7
1.1. Получение межродового гибрида 7
1.2. Биологические особенности 11
1.3. Условия произрастания 12
1.4. Сорта фестулолиума 13
1.5. Вредители и болезни 22
1.5.1. Вредители 22
1.5.2. Болезни 25
Глава 2. Методы определения биологических свойств семян 31
2.1. Определение всхожести и энергии прорастания семян 32
2.2. Определение чистоты семян 40
2.3. Определение массы 1000 семян 43
2.4. Определение силы роста 45
Глава 3. Травосмеси 49
3.1. Травосмеси 49
3.2. Принципы формирования газонных травостоев и их состав 50
3.3. Совместимость внутри газонного сообщества 51
3.4. Сравнительная оценка одновидовых посевов и травосмесей 52
3.5. Составление травосмесей 53
3.6. Расчет нормы высева семян 54
3.7. Оценка декоративности травосмесей 55
Заключение 60
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы методики формирующего оценивания для развития исследовательских навыков в программе MYP 6
1.1. Требования стандартов Международного бакалавриата, предъявляемые к исследовательским навыкам учащихся по программе MYP 6
1.2. Особенности курса математики в программе MYP 12
1.3. Психолого-педагогические особенности возраста 13-15 лет 20
1.4. Существующие подходы к формирующему оцениванию 25
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Методические особенности разработки системы формирующего оценивания, направленного на развитие исследовательских навыков 31
2.1. Модель системы формирующего оценивания на уроках геометрии для развития исследовательских навыков 31
2.2. Методы и приемы формирующего оценивания, направленного на развитие исследовательских навыков 37
2.3. Разработанная система заданий формирующего оценивания для развития исследовательских навыков на уроках геометрии 47
2.4. Экспериментальная проверка эффективности разработанной системы формирующего оценивания 56
Выводы по второй главе 63
Заключение 65
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию применения цифровых технологий управления персоналом в организации 6
1.1. Основные понятия HRM-систем и цифровых технологий управления персоналом 6
1.2. Обзор цифровых технологий, HRM-систем и информационных систем управления персоналом 23
1.3. Методика анализа применения информационной системы управления персоналом 44
Глава 2. Анализ применения HRM-системы управления персоналом в ООО «Эрикос» 48
2.1. Социально-экономическая характеристика деятельности организации ООО «Эрикос» за 2019-2022 гг. 48
2.2. Анализ применения существующей информационной системы управления персоналом в организации 55
2.3. Расширения возможностей цифровизации процессов управления персоналом в ООО «Эрикос» 64
Глава 3. Разработка рекомендаций по автоматизации процесса адаптации в компании ООО «Эрикос» 69
3.1. Обоснование адаптации процессов управления персоналом в ООО «Эрикос» 69
3.2. Экономическая оценка автоматизации процессов управления персоналом в ООО «Эрикос» 74
Заключение 78
Список литературы 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЧАСТНЫХ ВОЕННЫХ КОМПАНИЙ 9
1.1. Понятие частных военных компаний и история их становления 9
1.2. Виды деятельности ЧВК и их классификация 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ЧАСТНЫХ ВОЕННЫХ КОМПАНИЙ 28
2.1. Правовая основа деятельности ЧВК как инструмента политики и международных отношений 28
2.2. Организационная структура частных военных компаний 37
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЧАСТНЫХ ВОЕННЫХ КОМПАНИЙ КАК ИНСТРУМЕНТА СОВРЕМЕННОЙ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ 47
3.1. Стратегия управляемого хаоса и использование ЧВК 47
3.2. Использование частных военных компаний в Каспийском регионе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

Введение 3
Глава 1. Аналитический обзор 7
1.1. Ботаническая характеристика, состав и добыча бурых водорослей 7
1.2. Пищевая ценность бурых водорослей 24
1.3. Применение водных экстрактов бурых водорослей в производстве ингредиентов и продуктов питания 29
1.4. Цели и задачи исследования 46
Глава 2. Методическая часть 47
2.1. Объект исследования Laminaria Saccharina latissima 47
2.2. Методы исследования 47
2.2.1. Определение влажности водорослей Laminaria Saccharina latissima 47
2.2.2. Определение зольности водорослей Laminaria Saccharina latissima 47
2.3. Экстрагирование бурых водорослей Laminaria Saccharina latissima 48
2.4. Определение вязкости водных экстрактов бурых водорослей Laminaria Saccharina latissima в динамических условиях 48
2.5. Определение выхода сухих веществ в водорослевом остатке 49
2.6. Оценка микробиологической загрязненности экстракта бурых водорослей Laminaria Saccharina latissima 49
2.7. Проведение органолептической оценки полученного вишневого напитка на основе водных экстрактов бурых водорослей Laminaria Saccharina latissima 50
Глава 3. Экспериментальная часть 52
3.1. Исследование минерального состава исходного сырья бурых водорослей laminaria saccharina latissima 52
3.2. Исследование состава и свойств водных экстрактов бурых водорослей laminaria saccharina latissima 53
3.2.1. Определение доли сухих веществ водных экстрактов в ламинарии 53
3.2.2. Оценка вязкости водных экстрактов бурых водорослей Laminaria Saccharina latissima в динамических условиях 55
3.2.3. Оценка микробиологической загрязненности водорослевых экстрактов ламинарии, полученных при разных температурных режимах 61
3.3. Органолептическая оценка водных экстрактов бурых водорослей laminaria saccharina latissima в образцах вишневого напитка 63
Глава 4. Экономический расчет 69
Заключение 71
Список литературы 73
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ электронных образовательных ресурсов по геометрии, направленных на развитие пространственных представлений учащихся 8
1.1. Особенности, классификация и образовательные возможности электронных образовательных ресурсов. 8
1.2. Использование ЭОР в процессе обучения геометрии 16
1.3. Психолого-педагогические основы развития пространственных представлений учащихся 7-9 классов 25
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Применение ЭОР по геометрии, направленных на развитие пространственных представлений учащихся 33
2.1. Технология использования ЭОР в планиметрии, направленная на развитие пространственных представлений учащихся 33
2.2. Описание опытной проверки результатов исследования 50
Выводы по главе 2 61
Заключение 62
Библиография 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процессного подхода в управлении качеством 5
1.1. Основы системя менеджмента качества 5
1.2. Сущность и роль процессного подхода как принципа менеджмента качества 9
1.3. Элементы процессного подхода. 16
1.4. Методы анализа и улучшения процессов 19
1.5. Проблемы внедрения процессного подхода 25
1.6. Перспективы развития процессного подхода 28
Глава 2. Применение элементов процессного подхода в деятельности АО «Ирбитский молочный завод» 31
2.1. Характеристика АО «Ирбитский молочный завод» 31
2.2. Система менеджмента качества АО «Ирбитский молочный завод» 36
2.3. Разработка элементов процессного подхода 39
2.4. Рекомендации по улучшению деятельности организации на основе процессного подхода 63
Заключение 67
Список литературы 69
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процессного подхода 6
1.1. Основные принципы всеобщего управления качеством 6
1.2. Процессный подход как основной подход улучшения качества 13
1.3. Подходы к внедрению процессного подхода 19
1.4. Лесной комплекс Свердловской области 29
Глава 2. Разработка рекомендаций по внедрению элементов процессного подхода в деятельность лесозаготовительного предприятия ООО «Квант» 35
2.1. Общие сведения о предприятии 35
2.2. Особенности производственной деятельности предприятия ООО «Квант» 43
2.3. Разработка элементов процессного управления процесса лесозаготовки 48
2.4. Разработка рекомендаций по совершенствованию процесса лесозаготовки 56
Заключение 64
Список литературы 67
Приложения 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования применение элементов процессного подхода в деятельности организации 6
1.1. Понятие качества, принципы и подходы к его управлению 6
1.2. Формулировка, обоснование, преимущества порядок внедрения процессного подхода 12
1.3. Процесс постоянного улучшения качества 25
Глава 2. Анализ применение элементов процессного подхода в деятельности организации (на примере ООО «Партнер - элит») 33
2.1. Краткая характеристика ООО «Партнер - элит» 33
2.2. Оценка применения процессного подхода 38
2.3. Разработка рекомендаций по совершенствованию анализируемого процесса 49
Заключение 58
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Процессный подход в системе менеджмента качества 5
1.1. Всеобщее управление качеством - открытие новых возможностей 5
1.2. Место процесса в системе менеджмента качества 10
1.3. Основные элементы процессного подхода 23
1.4. Преимущества и недостатки процессного подхода 32
Глава 2. Применение элементов процессного подхода в отделе надежности организации 36
2.1. Общая характеристика организации 36
2.2. Система менеджмента качества организации 41
2.3. Анализ и совершенствование процесса испытаний и контроля качества в отделе надежности организации 49
Заключение 67
Список литературы 69
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения процессного подхода 6
Глава 2. Характеристика предприятия ФГУП «Комбинат «Электрохимприбор» 22
2.1. Характеристика процесса «Изготовление детали по техпроцессу» 32
2.2. Совершенствование процесса «Изготовление детали по техпроцессу» 40
Заключение 64
Список литературы 66
Приложение 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты процессного подхода в деятельности организации 5
1.1. Основные положения и принципы современных систем менеджмента качества 5
1.2. «Процессный подход» - один из основных принципов менеджмента качества 15
1.3. Основные элементы процессного подхода и способы описания и моделирования процессов 22
1.4. Этапы и трудности при внедрении процессного подхода и их решения 30
Глава 2. Разработка рекомендаций по применению элементов процессного подхода в деятельности организации МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» 34
2.1. Общие сведения об организации 34
2.2. Процессы, осуществляемые в МБОУ «СОШ № 9» 46
2.3. Описание процесса «Проведение урока в начальной школе» 50
Заключение 72
Список литературы 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы построения эффективной системы приема и адаптации персонала на предприятии 5
1.1. Понятия и содержание управления системой приема и адаптацией персонала 5
1.2. Методика анализа системы приема и адаптации в организации 24
Глава 2. Анализ системы приема и адаптации персонала на предприятии (на примере ОАО «СУМЗ») 29
2.1. Социально-экономическая характеристика ОАО «СУМЗ» и его системы управления персоналом 29
2.2. Анализ методов приема и адаптации персонала на предприятии 38
2.3. Оценка эффективности системы приема и адаптации персонала на предприятии 44
Глава 3. Разработка направлений по повышению эффективности системы приема и адаптации персонала на ОАО «СУМЗ» 52
3.1. Направления направлений по повышению эффективности системы приема и адаптации персонала 52
3.2. Экономическая эффективность от совершенствования системы приема и адаптации персонала на ОАО «СУМЗ» 58
Заключение 63
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1.Теоретические основы подбора персонала в организации 5
1.1. Понятие, сущность и виды подбора персонала 5
1.2. Технологии подбора персонала в организации 10
1.3. Особенности подбора персонала в банковской сфере 15
Глава 2. Анализ и оценка технологии подбора персонала в АО Альфа Банк 26
2.1. Краткая характеристика деятельности АО Альфа Банк 26
2.2. Анализ кадрового состава 29
2.3. Анализ системы подбора персонала в АО Альфа Банк 40
Глава 3. Пути совершенствования системы подбора персонал в АО Альфа Банк 47
3.1. Основные мероприятия по совершенствованию технологий подбора персонала в АО Альфа Банк 47
3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятии 52
Заключение 54
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты отбора персонала в организацию 6
1.1. Отбор персонала как технология восполнения кадровых ресурсов предприятий 6
1.2. Источники привлечения и методы отбора персонала 10
1.3. Современные технологии отбора персонала в организацию 17
Глава 2. Анализ отбора персонала в АО «Концерн «Уралвагонзавод» 26
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 26
2.2. Анализ системы управления персоналом 30
2.3. Анализ количественных и качественных характеристик персонала предприятия 33
2.4. Оценка отбора персонала в организацию 40
Глава 3. Совершенствование процедуры отбора кадров в АО «Концерн «Уралвагонзавод» 50
3.1. Анализ эффективности отбора кадров на предприятии 50
3.2. Разработка рекомендаций по совершенствованию процесса отбора персонала на предприятии 53
Заключение 64
Список литературы 68
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты отбора персонала в организации 5
1.1. Роль отбора персонала в организации 5
1.2. Методы отбора персонала в организацию 9
1.3. Критерии и оценка эффективности технологии отбора персонала в организации 14
Глава 2. Оценка системы отбора персонала в организации (на примере ОАО «СУМЗ») 19
2.1. Общая характеристика предприятия 19
2.2. Анализ системы управления персоналом на предприятии 25
2.3. Оценка системы отбора на предприятии 32
Глава 3. Разработка рекомендаций по совершенствованию технологии отбора персонала в организацию (на примере ОАО «СУМЗ») 38
3.1. Программа мероприятий по совершенствованию технологии отбора персонала на предприятии 38
3.2. Экономическое обоснование мероприятий по совершенствованию технологии отбора на предприятии 45
Заключение 48
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Международное право в правовой системе Российской Федерации 5
1.1. Общепризнанные принципы и нормы международного права как составная часть правовой системы России 5
1.2. Соотношение Конституции Российской Федерации и норм международного права 8
1.3. Правовое регулирование применения норм международного права в Российской Федерации 14
Глава 2. Внутригосударственный порядок применения норм международного права судами Российской Федерации 22
2.1. Роль судов в осуществлении международного права 22
2.2. Применение норм международного права Конституционным судом Российской Федерации 34
2.3. Применение норм международного права Верховным судом Российской Федерации 41
Глава 3. Постановления европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) в российской судебной практике 51
3.1. Роль и место постановлений ЕСПЧ в правовой система Российской Федерации 51
3.2. Применение Конвенции о защите прав человека и основных свобод и постановлений ЕСПЧ судами Российской Федерации 57
Заключение 67
Список литературы 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процессного подхода в управлении предприятием 6
1.1. Система менеджмента качества на предприятии 6
1.2. Процессный подход как основной подход улучшения качества 11
1.3. Методика внедрения процессного подхода 18
Глава 2. Развёртывание процессного подхода в цехе обслуживания карьерных ж/д путей ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 22
2.1. Характеристика предприятия ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 22
2.2. Описание процесса обслуживания карьерных ж/д путей 36
2.3. Совершенствование процесса «обслуживания ж/д путей» 48
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 62

Введение 3
Глава 1. Примирение как альтернатива применению мер уголовно-правового воздействия в отношении несовершеннолетнего, преступившего закон 7
1.1. Понятие примирения в уголовном судопроизводстве и его значение 7
1.2. Правовая основа примирения сторон уголовно-правового конфликта с участием несовершеннолетнего 22
Глава 2. Реализация процедуры примирения с участием несовершеннолетнего в российском уголовном судопроизводстве 32
2.1. Основания примирения по уголовным делам в отношении несовершеннолетних 32
2.2. Эффективность медиации по уголовным делам в отношении несовершеннолетних 48
Заключение 58
Список литературы 63
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика применения принудительных мер 8
1.1. История развития и применения, принудительных мер воспитательного характера 8
1.2. Сущность и правовая природа мер принудительного характера 14
Глава 2. Основания и условия, принудительных мер воспитательного характера 24
2.1. Условия применения принудительных мер воспитательного характера по отношению к несовершеннолетним 24
2.2. Виды и содержание принудительных мер воспитательного характера по отношению к несовершеннолетним 28
Глава 3. Пути повышения эффективности применения принудительных мер воспитательного воздействия по отношению к несовершеннолетним 48
3.1. Основные направления повышения эффективности применения принудительных мер воспитательного воздействия 48
3.2. Пути совершенствования законодательства о принудительных мерах воспитательного воздействия по отношению к несовершеннолетним 52
Заключение 60
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВАЯ И ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ РАБОТ КАК ВИДА УГОЛОВНОГО НАКАЗАНИЯ 7
1.1. Эволюция развития наказаний, содержащих признаки принудительных работ, в уголовном законодательстве России и зарубежных стран 7
1.2. Регламентация наказаний, содержащих признаки принудительных работ, в уголовном законодательстве зарубежных стран 18
ГЛАВА 2. ЮРИДИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ РАБОТ КАК ВИДА УГОЛОВНОГО НАКАЗАНИЯ В РОССИЙСКОМ УГОЛОВНОМ ПРАВЕ 29
2.1. Цели и функции наказания в виде принудительных работ 29
2.2. Особенности правового регулирования принудительных работ в системе уголовных наказаний Российской Федерации 42
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ НАЗНАЧЕНИЯ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ НАКАЗАНИЯ В ВИДЕ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ РАБОТ 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
Глава 1. Принцип наглядности в обучении технологии 5
1.1. Понятие наглядности 5
1.2. Виды средств наглядности 9
1.3. Компьютерная презентация как средство наглядности 17
Глава 2. Методические рекомендации для реализации программы внеурочной деятельности «Студия вязания» 25
2.1. Методические рекомендации по использованию средств наглядности при организации кружка «Студия вязания» 25
2.2. Программа кружка «Студия вязания» 26
Глава 3. Проектирование наглядных пособий для кружка «Студия вязания» 32
3.1. Информационный поиск вязаных изделий 32
3.2. Разработанные эскизы вязаных изделий 36
3.3. Конструирование вязаных изделий 40
3.4. Расчет себестоимости выбранных изделий 41
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Понятие и содержание принципа неприкосновенности жилища по российскому уголовно-процессуальному законодательству 7
1.1. Принцип неприкосновенности жилища по Уставу уголовного судопроизводства 1864 года и УПК РСФСР 7
1.2. Принцип неприкосновенности жилища по УПК Российской Федерации 16
Глава 2. Действие принципа неприкосновенности жилища на стадии предварительного расследования 28
2.1. Действие принципа неприкосновенности жилища при его осмотре 28
2.2. Действие принципа неприкосновенности жилища при производстве обыска и выемки 41
2.3. Судебный контроль как средство обеспечения принципа неприкосновенности жилища в российском уголовном процессе 51
2.4. Нарушения принципа неприкосновенности жилища в следственной практике, способы их устранения и предупреждения 61
Заключение 74
Список литературы 78
Приложение 91

Введение 3
Глава 1. Понятие и содержание принципа неприкосновенности личности по Российскому уголовно-процессуальному законодательству 7
1.1. Принцип неприкосновенности личности по Уставу уголовного судопроизводства 1864 года и УПК РСФСР 7
1.2. Принцип неприкосновенности личности по УПК Российской Федерации 19
Глава 2. Действие принципа неприкосновенности личности на стадии предварительного расследования 29
2.1. Действие принципа неприкосновенности личности при задержании подозреваемого 29
2.2. Действие принципа неприкосновенности личности при избрании меры пресечения в виде заключения под стражу 37
2.3. Судебный контроль как средство обеспечения принципа неприкосновенности личности в российском уголовном процессе 52
2.4. Нарушения принципа неприкосновенности личности в следственной практике, способы их устранения и предупреждения 59
Заключение 70
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Конституционно-правовое содержание принципа неприкосновенности частной собственности в РФ 11
1.1. Понятие собственности и её конституционно-правовой статус 11
1.2. Конституционно-правовое регулирование права частной собственности в РФ 23
1.3. Роль Конституционного Суда РФ в обеспечении принципа неприкосновенности частной собственности 38
Глава 2. Интерпретация принципа неприкосновенности частной собственности Конституционным Судом РФ 46
2.1. Практика Конституционного Суда РФ в сфере интерпретации и обеспечения неприкосновенности частной собственности в РФ 46
2.2. Пределы ограничений частной собственности 58
2.3. Проблема генерализации правовых позиций Конституционного Суда РФ, касающихся принципа неприкосновенности частной собственности 70
2.4. Влияние правовых позиций Конституционного Суда РФ на отношения собственности в Российской Федерации 79
Заключение 87
Список литературы 92

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИНЦИПОВ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ 6
1.1. Характеристика принципов Всеобщего Управления качеством 6
1.2. Принцип постоянного улучшения качества процессов 10
1.3. Управление качеством закупок 17
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ПОСТОЯННОГО УЛУЧШЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 27
2.1. Характеристика деятельности предприятия 27
2.2. Характеристика процесса проведения закупок 36
2.3. Улучшение процесса закупок в ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТИ КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА 8
1.1. Теории разделения властей 8
1.2. Особенности реализации принципа разделения властей в зарубежных странах 12
1.3. Реализация принципа разделения властей в Российской Федерации 29
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ВЕТВИ ВЛАСТИ: СООТНОШЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ 38
2.1. Положения законодательной власти в системе разделения властей 38
2.2. Исполнительная власть в системе разделения власти 47
2.3. Судебная власть в современной России 54
2.4. Взаимодействие между ветвями в системе разделения властей 65
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТИ В РФ 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 85

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика принципа разделения властей в государственном управлении 5
1.1. Содержание понятия «государственное управление» в современной России 5
1.2. Принцип разделения властей: понятие, признаки, функции, цели, сущность 24
1.3. Роль принципа разделения властей в осуществлении органами государственной власти Российской Федерации своих полномочий 30
Глава 2. Особенности принципа разделения властей в Российской Федерации 35
2.1. Организация законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти в России 35
2.2. Особенности правовой регламентации реализации принципа разделения властей в Российской Федерации 48
Заключение 59
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СКАЗКА КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 10
1.1. Педагогический потенциал сказки при обучении иностранному языку 10
1.2. Понятие дидактической сказки и её классификации 14
1.3. Методика работы со сказкой на уроке иностранного языка 18
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АНТОНИО ГРАМШИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 24
2.1. Образовательные концепции Антонио Грамши 24
2.2. Изучение языков как ведущий фактор развития личности 30
2.3. Обучение иностранному языку на примере рассказа «L’albero del riccio» Антонио Грамши и сказки «Le tre filatrici» 35
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
БИБЛИОГРАФИЯ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения фразеологических оборотов в системе лексики русского литературного языка 9
1.1. Особенности интеллектуального и речевого развития учащихся 5-6 классов: психолингвистический аспект 9
1.2. Основные подходы к изучению фразеологических оборотов в отечественной науке о языке 14
1.3. Цели и принципы обучения русскому языку в контексте современных требований ФГОС 20
1.4. Педагогические условия изучения фразеологических оборотов в средних общеобразовательных учреждениях на основе изучения лексики в 5-6 классах 25
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Методологический аспект усвоения фразеологизмов при изучении раздела «Лексика» 34
2.1. Анализ действующих программ и учебников по русскому языку 34
2.2. Дидактический материал по фразеологии 43
Выводы по второй главе 51
Глава 3. Методика изучения фразеологизмов 53
3.1. Констатирующий и обучающий эксперименты 53
3.2. Анализ констатирующего и обучающего экспериментов 62
Выводы по третьей главе 65
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАСЧЕТОВ С БЮДЖЕТОМ ПО НДФЛ 6
1.1. Экономическая сущность и нормативно-правовое регулирование расчетов с бюджетом по НДФЛ 6
1.2. Принципы исполнения расчетов с бюджетом по НДФЛ 15
1.3. Порядок организации бухгалтерского учета расчетов с бюджетом по НДФЛ 19
ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ ИСПОЛНЕНИЯ И ПОРЯДОК РАСЧЕТОВ С БЮДЖЕТОМ ПО НДФЛ В ООО «ИДЕАЛ» И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ИХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ 25
2.1. Организационно-правовая форма и основные экономические показатели ООО «Идеал» 25
2.2. Анализ расчетов с бюджетом по НДФЛ в ООО «Идеал» 32
2.3. Выявление проблем и разработка рекомендаций по совершенствованию расчетов с бюджетом по НДФЛ в ООО «Идеал» 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИНЦИП МИРНОГО РАЗРЕШЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ СПОРОВ В СОВРЕМЕННОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ПРАВЕ 7
1.1. Классификация терминов «спор», «ситуация», «конфликт» 7
1.2. Содержание принципа мирного разрешения международных споров 13
1.3. Мирные способы урегулирования международных конфликтов 19
ГЛАВА 2. ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ МИРНОГО УРЕГУЛИРОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЛИКТОВ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 26
2.1. Разрешение конфликтов в рамках универсальной международной организации - ООН 26
2.2. Разрешение конфликтов в рамках региональных организаций на примере ОБСЕ и СНГ 38
2.3. Урегулирование конфликтов в рамках организаций специальной компетенции на примере ВТО и МАГАТЭ 46
2.4. Роль неправительственных международных организаций в урегулировании международных конфликтов 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ, КЛАССИФИКАЦИЯ, НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ 8
1.1. Понятие, сущность и классификация принципов оперативно-розыскной деятельности 8
1.2. Нормативно-правовое регулирование принципов оперативно-розыскной деятельности 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПОВ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 28
2.1. Содержание и реализация конституционных принципов оперативно-розыскной деятельности 28
2.2. Содержание и реализация специальных принципов оперативно-розыскной деятельности 38
ГЛАВА 3. МЕХАНИЗМ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРИНЦИПОВ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 48
3.1. Ответственность за нарушение принципов оперативно-розыскной деятельности как механизм их реализации 48
3.2. Перспективы развития принципов оперативно-розыскной деятельности 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭКОВОЛОНТЕРСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ 7
1.1. Международный уровень 7
1.2. Всероссийский уровень 16
1.3. Эковолонтерство на территории АЗРФ 38
1.4. Эковолонтерство на территории Архангельской области 44
1.5. Эковолонтерство в САФУ 49
ГЛАВА 2. УЧАСТИЕ В ЭКОВОЛОНТЕРСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ 58
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ МЕТОДОВ РАБОТЫ «ЭКО-УНИВЕРСИТЕТА САФУ» 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ ПРИНЦИПА БИСПАЦИАЛЬНОСТИ В РАССКАЗАХ В. ПЕЛЕВИНА 8
1.1. Проблема границы в двухчастном пространстве рассказов «Затворник и шестипалый», «Принц Госплана» 8
1.2. Онейрическое и реалистическое в рассказах «Спи», «Девятый сон Веры Павловны» 27
ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВРЕМЕНИ В РАССКАЗАХ В. ПЕЛЕВИНА 35
2.1. «Сжатие» и «ускорение» времени 35
2.2. Нарушение временных границ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 66