Дипломная работа на тему: Развитие чувства ритма у старших дошкольников с помощью музыкально-дидактических игр с использованием клавесов на музыкальных занятиях

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития чувства ритма у старших дошкольников с помощью музыкально-дидактических игр с использованием клавесов на музыкальных занятиях 9
1.1. Теоретико-методологическое исследование чувства ритма в системе музыкальных способностей 9
1.2. Психолого-педагогические особенности развития музыкальных способностей у старших дошкольников 16
1.3. Характеристика музыкально-дидактических игр с использованием клавесов в содержании музыкального занятия в дошкольном образовательном учреждении 23
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Экспериментальное исследование развития чувства ритма средствами музыкально-дидактических игр с использованием клавесов на музыкальных занятиях в ДОО 33
2.1. База и методы исследования чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста на констатирующем этапе эксперимента 33
2.2. Экспериментально-практический этап формирования чувства ритма у старших дошкольников средствами музыкально-дидактических игр с использованием клавесов 41
2.3. Анализ результатов эксперимента, направленного на развитие чувства ритма у старших дошкольников с помощью музыкально-дидактических игр с использованием клавесов 48
Выводы по второй главе 54
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 67