Дипломная работа на тему: Оценка уровня сформированности умений устной речи обучающихся в процессе изучения английского языка на уровне основного общего образования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ УСТНОЙ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1. Содержание понятия «устная речь» в научно-методической литературе 6
1.2. Требования к сформированности умений устной речи в европейской классификации и в отечественных нормативных документах 13
1.3. Подходы к оценке сформированности умений устной речи на иностранном языке 18
1.4. Анализ учебных методических комплектов по английскому языку для 5-8 классов в части особенностей формирования умений устной речи 26
1.5. Особенности моделей заданий международных экзаменов и КИМ ОГЭ по английскому языку для оценки сформированности умений устной речи у учащихся основной школы 32
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ УСТНОЙ РЕЧИ У УЧЕНИКОВ 5-8 КЛАССОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 39
2.1. Требования к разработке инструментария для оценки сформированности умений устной речи у учащихся основной школы 39
2.2. Модели заданий для оценки сформированности умений устной речи у учащихся основной школы 49
2.3. Результаты апробации моделей заданий по оценке сформированности умений устной речи 64
Выводы по второй главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 82