Дипломная работа на тему: Моделирование как средство обучения младших школьников решению задач на уроках математики

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 7
1.1. Проблема обучения младших школьников решению задач на уроках математики 7
1.2. Методические подходы к обучению младших школьников решению задач на уроках математики 20
1.3. Анализ опыта применения моделирования при обучении решению задач на уроках математики 24
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ УСЛОВИЙ ПРИМЕНЕНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 31
2.1. Констатирующий этап исследования уровня сформированности у младших школьников умения решать задачи на уроках математики 31
2.2. Формирование у младших школьников умения решать задачи посредством моделирования 36
2.3. Контрольный этап исследования уровня сформированности у младших школьников умения решать задачи на уроках математики 45
Выводы по главе 2 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 62