Дипломная работа на тему: Использование технологии веб-квеста в обучении младших школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВЕБ-КВЕСТ КАК СПОСОБ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 6
1.1. Понятие веб-квеста как формы учебной деятельности 8
1.2. Структура веб-квеста, цели и задачи, сценарий 12
1.3. Формы учебной деятельности при проведении уроков веб-квест 16
1.4. Организация учебной деятельности школьников при проведении урока-квеста 18
1.5. Анализ существующих веб-квестов 22
1.6. Образовательные возможности веб-квеста 26
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ВЕБ-КВЕСТОВ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 30
2.1. Процесс проектирования веб-квеста 30
2.2. Этапы создания веб-квеста 31
2.3. Критерии оценки веб-квеста 35
2.4. Специфика подготовки и использования веб-квеста 35
2.5. Проблемы организации веб-квеста как формы учебной деятельности школьников 37
Выводы по второй главе 38
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 39
3.1. Описание разработки авторского веб-квеста 39
3.2. Существующие решения организации веб квестов 39
3.2.1. Создание веб-квеста через Google Sites 40
3.2.2. Использование CMS платформ. Разработка веб-квеста на платформе JIMDO 46
3.2.3. Проектирование дизайна веб-квеста 49
3.2. Экспериментальная часть 50
3.2.1. Характеристики технологии 52
3.2.3. Результаты исследования 55
Выводы по третьей главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 67