Дипломная работа на тему: Формирование читательской грамотности младших школьников средствами технологии медиапроектирования в формате буктрейлинга

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 17
1.1. Анализ существующих подходов к формированию читательской грамотности младших школьников 17
1.2. Обзор современных образовательных технологий, связанных с достижениями цифровой дидактики. Технология медиапроектирования 27
1.3. Буктрейлинг как один из форматов медиапроектирования 37
1.4. Обзор цифровых ресурсов для реализации технологии медиапроектирования в формате буктрейлинга 43
Выводы по главе 1 51
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ МЕДИАПРОЕКТИРОВАНИЯ В ФОРМАТЕ БУКТРЕЙЛИНГА 53
2.1. Модель формирования читательской грамотности младших школьников на основе создания буктрейлера 53
2.2. Отбор цифровых ресурсов для медиапроектирования в формате буктрейлинга 62
2.3. Методика формирования читательской грамотности младших школьников средствами буктрейлинга с использованием цифровых инструментов 74
2.4. Организация педагогического эксперимента по формированию читательской грамотности младших школьников и его основные результаты 86
Выводы по главе 2 99
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 101
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 104
ПРИЛОЖЕНИЕ 117