Дипломная работа на тему: Совершенствование подготовки по изобразительному искусству и технологии на основе межпредметной интеграции с дисциплинами программы PYP (начальная школа) Международного бакалавриата

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТ АРТ В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА 11
1.1. Структура системы Международного бакалавриата 11
1.2. Место интегрированного предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) в программе Международного бакалавриата начальной школы 15
1.3. Международные стандарты интегрированного предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) и интеграция программы по дисциплине ART с программами других стран 22
1.4. Программа интегрированного предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) и требования к предмету согласно ФГОС 25
1.5. Трёхступенчатая структура интегрированного предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) - Программа международного бакалавриата начальной школы, международные стандарты по дисциплине ART, ФГОС 33
1.6. Процесс интеграции, исторические предпосылки и виды интеграции 39
1.7. Выявление эффективных методов и принципов обучения интегрированного предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) на основе анализа научных работ и современных тенденций по схожей тематике 45
1.8. Примеры интеграции предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) из опыта других школ 53
Выводы по главе 1 57
ГЛАВА 2. ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТА АРТ 59
2.1. Процесс интеграции предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) с межпредметными темами (юнитами) в системе Международного бакалавриата 59
2.2. Использование юнит планеров для интегрированного предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) 62
2.3. Описание интеграции предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) из опыта Международной школы Казани 91
2.4. Практическая модель реализации интегрированного предмета изобразительное искусство и технология (дисциплина ART) согласно системе международного бакалавриата из личной практики на примере Международной школы Казани 95
Выводы по главе 2 157
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 158
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 165
ПРИЛОЖЕНИЕ 169