Дипломная работа на тему: Игровые технологии как средство развития коммуникативной культуры у подростков с ТНР

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития коммуникативной культуры подростков с тяжелыми нарушениями речи посредством применения игровых технологий 6
1.1. Теоретический анализ подходов к пониманию коммуникативной культуры 6
1.2. Структура и показатели сформированности коммуникативной культуры у подростков 21
1.3. Особенности коммуникативной культуры подростков с тяжелыми нарушениями речи в образовательной среде техникума 23
1.4. Теоретический анализ игровых технологий как средства развития коммуникативной культуры 30
Глава 2. Исследование уровня развития коммуникативной культуры подростков с тяжелыми нарушениями речи 40
2.1. Цель, задачи и основные методики констатирующего этапа педагогического эксперимента 40
2.2. Анализ педагогических условий развития коммуникативной культуры у подростков с тяжелыми нарушениями речи 50
2.3. Анализ и интерпретация результатов констатирующего этапа педагогического эксперимента 52
Глава 3. Работа по повышению уровня развития коммуникативной культуры подростков с тяжелыми нарушениями речи 67
3.1. Описание серии мероприятий с применением игровых технологий, направленных на развитие коммуникативной культуры подростков с тяжелыми нарушениями речи 67
3.2. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 79
Заключение 94
Список литературы 96
Приложение 103