Дипломная работа на тему: Формирование морфологического способа словообразования у младших школьников с ТНР методами интерактивного обучения

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования морфологического способа словообразования у младших школьников 6
1.1. Подходы к пониманию морфологического способа словообразования 6
1.2. Особенности морфологического способа словообразования у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи 17
1.3. Интерактивные методы обучения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи 19
Глава 2. Организация и содержание исследования морфологического способа словообразования у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи и обучающихся с нормальным речевым развитием 23
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента 23
2.2. Особенности морфологического способа словообразования младших школьников с тяжелыми нарушениями речи 31
2.3. Анализ педагогических условий, созданных в образовательной организации по формированию морфологического способа словообразования у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи 38
Глава 3. Формирование суффиксального способа словообразования посредством методов интерактивного обучения у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи 43
3.1. Организация и содержание формирующего эксперимента 43
3.2. Методические рекомендации по реализации формирующего эксперимента 69
3.3. Организация и анализ результатов контрольного эксперимента 71
Заключение 75
Список литературы 77
Приложение 83