Дипломная работа на тему: Формирование слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР посредством музыкально-дидактических игр

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 6
1.1. Содержание понятия и типология слоговой структуры слова 6
1.2. Онтогенетические аспекты развития слоговой структуры слова у детей 14
1.3. Особенности нарушения слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 19
1.4. Подходы к формированию слоговой структуры слов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 23
Глава 2. Экспериментальное изучение особенностей слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 31
2.1. Программа изучения слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 31
2.2. Результаты изучения слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 43
2.3. Анализ педагогических условий формирования слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 51
Глава 3. Коррекционно-развивающая работа по формированию слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 57
3.1. Программа формирования слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством музыкально-дидактических игр 57
3.2. Методические рекомендации по реализации программы формирования слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством музыкально-дидактических игр 60
3.3. Оценка эффективности программы по формированию слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 68
Заключение 78
Список литературы 80
Приложение 84