Дипломная работа на тему: Комплекс упражнений как средство развития зрительного восприятия у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития зрительного восприятия у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием 6
1.1. Понятие зрительного восприятия в психолого-педагогических исследованиях 6
1.2. Онтогенез зрительного восприятия 12
1.3. Особенности зрительного восприятия у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием 16
1.4. Педагогический потенциал комплекса специальных упражнений в развитии зрительного восприятия у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием 20
Глава 2. Экспериментальное изучение особенностей зрительного восприятия у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием 26
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 26
2.2. Уровни и особенности зрительного восприятия у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием 38
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа, направленная на развитие зрительного восприятия у дошкольников с интеллектуальным недоразвитием посредством комплекса специальных упражнений 45
3.1. Цель, задачи и принципы формирующего эксперимента 45
3.2. Описание работы по развитию зрительного восприятия у дошкольников 4-5 лет с интеллектуальным недоразвитием посредством комплекса специальных упражнений 49
3.3. Оценка эффективности проведенной работы по развитию зрительного восприятия у дошкольников 4-5 лет с интеллектуальным недоразвитием посредством комплекса специальных упражнений 54
Заключение 61
Список литературы 63
Приложение 68