Дипломная работа на тему: Формирование морфемного способа словообразования глаголов у старших дошкольников с ОНР посредством наглядного моделирования

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы изучения навыков словообразования глаголов у дошкольников с общим недоразвитием речи 6
1.1. Характеристика словообразовательного навыка 6
1.2. Формирование навыков словообразования глаголов у дошкольников с общим недоразвитием речи 15
1.3. Наглядное моделирование как средство формирования навыков словообразования глаголов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 17
Глава 2. Сравнительное изучение словообразования глаголов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи и детей с нормальным речевым развитием 24
2.1. Методика, направленная на изучение навыков словообразования глаголов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 24
2.2. Результаты констатирующего эксперимента и педагогические условия, созданные в организации 34
Глава 3. Организация и методика формирования словообразования глаголов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством наглядного моделирования 44
3.1. Организация и содержание методики формирующего эксперимента 44
3.2. Ход и реализация экспериментального обучения 50
3.3. Результаты контрольного эксперимента 53
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 64