Дипломная работа на тему: Рисование на световом планшете как средство развития мелкой моторики у младших школьников с ТНР

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Междисциплинарные основы изучения мелкой моторики 6
1.2. Методический аспект развития мелкой моторики у младших школьников с недоразвитием речи 16
1.3. Условия развития мелкой моторики у младших школьников с недоразвитием речи посредством рисования на световом планшете 19
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ НАРУШЕНИЙ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 24
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 24
2.2. Результаты исследования особенностей мелкой моторики у младших школьников с недоразвитием речи 28
2.3. Особенности педагогических условий развития мелкой моторики у младших школьников с недоразвитием речи 37
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 40
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 40
3.2. Описание работы по развитию мелкой моторики у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи посредством рисования на световом планшете 42
3.3. Оценка эффективности проведенной работы 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 61