Дипломная работа на тему: Кейс-технологии как средство формирования познавательного интереса учащихся основной школы при обучении основам робототехники

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОСНОВАМ РОБОТОТЕХНИКИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 7
1.1. Внедрение кейс-технологий в образовательный процесс в условиях современной системы общего образования 7
1.2. Формирование познавательного интереса с учётом психолого-педагогических особенностей учащихся основной школы 17
1.3. Модель системы обучения учащихся основной школы робототехнике с применением кейс-технологий 28
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КЕЙСОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОСНОВАМ РОБОТОТЕХНИКИ 33
2.1. Создание проблемной ситуации для обучения учащихся основной школы основам робототехники 33
2.2. Разработка учебно-методических кейсов при обучении основам робототехники 37
2.3. Оценка эффективности формирования познавательного интереса учащихся основной школы при обучении основам робототехники с использованием разработанных учебно-методических кейсов 56
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 64