Дипломная работа на тему: Формирование навыка связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием мультфильмов

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы изучения связного высказывания старших дошкольников с общим недоразвитием речи 6
1.1. Связное высказывание, его структура и объем 6
1.2. Онтогенетический и дизонтогенетический аспекты проблемы исследования 13
1.3. Методологические подходы к формированию связного высказывания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 18
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Экспериментальное изучение навыка связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 27
2.1. Цель и методика констатирующего эксперимента 27
2.2. Особенности навыка рассказывания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 32
Выводы по второй главе 37
Глава 3. Программа формирующего эксперимента, направленная на обучение рассказыванию старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием мультфильмов 39
3.1. Цель, этапы и содержание программы формирующего эксперимента 39
3.2. Методические рекомендации к проведению формирующего эксперимента 47
Выводы по третьей главе 51
Заключение 53
Список литературы 56
Приложение 60