Дипломная работа на тему: Формирование предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с ОНР посредством использования лего-технологий

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 6
1.1. Предложно-падежная конструкция как единица грамматических категорий 6
1.2. Формирование предложно-падежных конструкций у детей дошкольного возраста в онтогенезе 12
1.3. Особенности овладения предложно-падежными конструкциями у дошкольников с общим недоразвитие речи 19
1.4. Методические подходы к проблеме формирования навыков употребления предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 24
Глава 2. Экспериментальное исследование сформированности предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 28
2.1. Организация и методика изучения предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста 28
2.2. Анализ результатов изучения состояния сформированности предложно-падежных конструкций у дошкольников с общим недоразвитием речи в сравнении с результатами обследования детей с нормативным речевым развитием 36
2.3. Методические рекомендации по формированию предложно-падежных конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе использования лего-технологий 42
Заключение 54
Список литературы 55
Приложение 65