Дипломная работа на тему: Формирование партнерского диалога у старших дошкольников с ОНР посредством коммуникативных упражнений

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования партнерского диалога у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 6
1.1. Понятие партнерского диалога и его развитие в онтогенезе детской речи 6
1.2. Особенности развития партнерского диалога у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 16
1.3. Методические подходы к изучению партнерского диалога старших дошкольников 22
1.4. Методические подходы к формированию партнерского диалога у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 26
Глава 2. Сравнительное изучение партнерского диалога старших дошкольников с общим недоразвитием речи и нормальным речевым развитием 33
2.1. Методика констатирующего эксперимента 33
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 37
Глава 3. Программа формирования партнерского диалога у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством коммуникативных упражнений 41
3.1. Методика формирования партнерского диалога у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 41
3.2. Методические рекомендации по формированию партнерского диалога у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 54
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 65