Дипломная работа на тему: Использование мультисенсорных методик в логопедической работе с детьми с ТНР

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты использования мультисенсорных методик в логопедической работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи в школе 6
1.1. Характеристика речевых нарушений у детей школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи 6
1.2. Мультисенсорный подход в коррекции речевых нарушений детей 14
1.3. Использование мультисенсорных технологий в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи 20
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Прикладные аспекты организации исследования и диагностики речевого развития школьников 29
2.1. Цель, задачи, организация и этапы исследования 29
2.2. Методы и диагностические методики исследования 32
2.3. Диагностика речевого развития школьников 35
Выводы по второй главе 45
Глава 3. Экспериментальная работа по организации процесса речевого развития школьников с тяжелыми нарушениями речи средствами мультисенсорных методик 47
3.1. Проведение логопедической работы с использованием мультисенсорных методик 47
3.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 53
Выводы по третьей главе 58
Заключение 59
Список литературы 63
Приложение 70