Дипломная работа на тему: Развитие фонематических процессов старших дошкольников с ОНР средствами логоритмики

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ЛОГОРИТМИКИ 7
1.1. Онтогенез формирования фонематических процессов 7
1.2. Особенности развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 14
1.3. Значение логоритмики в работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 19
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 24
2.1. Подготовка материала к проведению эксперимента 24
2.2. Организация и содержание экспериментального исследования 27
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 32
Выводы по 2 главе 50
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ЛОГОРИТМИКИ 52
3.1. Рекомендации педагогическим работникам 52
3.2. Рекомендации родителям 58
Выводы по 3 главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 71