Дипломная работа на тему: Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего дошкольного возраста в период адаптации к дошкольной образовательной организации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 8
1.1. Психолого-педагогическое сопровождение: понятие, характеристики 8
1.2. Возрастные особенности социального и эмоционального развития дошкольников 3-4 лет 17
1.3. Характеристика психолого-педагогических условий адаптации детей младшего дошкольного возраста к дошкольной образовательной организации 25
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО АПРОБАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА К ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 39
2.1. Дизайн экспериментального исследования адаптации детей младшего возраста к дошкольной образовательной организации 39
2.2. Апробация программы психолого-педагогического сопровождения детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной образовательной организации 47
2.3. Сравнительный анализ результатов экспериментального исследования психолого-педагогического сопровождения 58
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 75