Дипломная работа на тему: Формирование адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 2-3 уровня посредством использования нетрадиционных техник рисования
План работы:
ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 6
1.1. Понятие и характеристика самооценки 6
1.2. Особенности самооценки у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 15
1.3. Нетрадиционные техники рисования как средство формирования адекватной самооценки детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 19
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 2-3 УРОВНЯ 23
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента, направленного на выявление особенностей самооценки детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 2-3 уровня 23
2.2. Обработка, описание и интерпретация данных констатирующего эксперимента 25
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 2-3 УРОВНЯ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ 32
3.1. Цель, задачи, принципы построения системы занятий, направленных на формирование адекватной самооценки детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 2-3 уровня посредством использования нетрадиционных техник рисования 32
3.2. Описание реализации системы занятий, направленных на формирование адекватной самооценки детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 2-3 уровня посредством использования нетрадиционных техник рисования 37
3.3. Проверка эффективности системы занятий, направленных на формирование адекватной самооценки детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 2-3 уровня посредством использования нетрадиционных техник рисования 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55
Преимущества покупки этой работы:
Сомневаетесь купить эту работу или заказать новую? Эта работа ничем не отличается от новой на заказ, только дешевле!
Зачастую авторы-исполнители из других фирм покупают наши готовые работы и продают их Вам как новые, только в разы дороже.
Зачастую авторы-исполнители из других фирм покупают наши готовые работы и продают их Вам как новые, только в разы дороже.
Антиплагиат данной работы 93,07% оригинальности (мы не используем техническое повышение антиплагиата ни в одной работе).
Мы проверяем работы в официальной системе Аntiplagiat.ru.
Мы проверяем работы в официальной системе Аntiplagiat.ru.
Времени на написание не осталось? Вы получите эту работу уже сегодня.
Мы отправим Вам работу в порядке очереди в течение 30-и мин. – 6-и часов в рабочее время.
Мы отправим Вам работу в порядке очереди в течение 30-и мин. – 6-и часов в рабочее время.
Боитесь покупать готовую работу? Зря. Да, это уже полностью готовая работа, но на сайте представлен только её план, т.е. в свободном доступе самой этой работы нигде нет!
Эта работа есть только у нас и нигде больше. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
Эта работа есть только у нас и нигде больше. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
- Формат файла:
- Кол-во страниц:
- 98
- Год:
- 2026
- Номер работы:
- 205766 (86777)
- Предмет:
- Логопедия, коррекционная педагогика
- Цена:
- 10000 рублей
- Число продаж:
- 0 (продается впервые)
- Примечание:
- Антиплагиат данной работы: 93,07% оригинальности (уникальность работы реальная, без каких-либо технических повышений и ухищрений).
Мы строго следим за повторами и НИКОГДА не продадим работу в один и тот же вуз!
Для получения этой работы заполните форму:
– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.
– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету.
Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!