Дипломная работа на тему: Повышение любознательности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи посредством исследовательского проекта

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 6
1.1. Сущность понятия любознательности в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Особенности любознательности у детей старшего дошкольного возраста 10
1.3. Особенности любознательности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи 13
1.4. Исследовательский проект как средство повышения любознательности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи 17
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 24
2.1. Цель, задачи и методики констатирующего эксперимента 24
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 26
Выводы по второй главе 30
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 33
3.1. Цель, задачи, условия формирующего эксперимента 33
3.2. Описание проведения опытно-экспериментального исследования 37
3.3. Проверка эффективности формирующего эксперимента 43
Выводы по третьей главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 56