Дипломная работа на тему: Использование англоязычных подкастов в процессе обучения аудированию учеников 8 класса среднеобразовательной школы

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА ОСНОВЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПОДКАСТОВ 7
1.1. Аудирование как вид речевой деятельности и трудности при развитии умения аудирования 7
1.2. Виды аудиоматериалов и этапы аудирования на уроках иностранного языка 11
1.3. Англоязычные подкасты как инструмент обучения аудированию на среднем этапе в школе 13
1.4. Преимущества, недостатки и перспективы использования англоязычных подкастов на уроках в школе в 8 классе 16
1.5. Психолого-педагогические особенности развития учащихся 8 класса среднеобразовательной школы 19
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ УМЕНИЯ АУДИРОВАНИЯ НА ОСНОВЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПОДКАСТОВ 23
2.1. Подготовительный этап моделирования комплекса упражнений на основе англоязычных аудиоподкастов 23
2.2. Анализ УМК «Starlight» для 8 класса на предмет развития умения аудирования 23
2.3. Анализ анкетирования учащихся 8 класса гимназии 24
2.4. Проектирование комплекса упражнений с использованием англоязычных подкастов 30
2.5. Анализ результатов пробного обучения по спроектированному комплексу упражнений 37
Выводы по второй главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 50