Дипломная работа на тему: Обогащение речи учащихся третьих классов региональными фразеологизмами в условиях проектной деятельности

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы обогащения речи детей младшего школьного возраста региональными фразеологизмами 7
1.1. Проблема обогащения речи детей младшего школьного возраста фразеологизмами в научных исследованиях 7
1.2. Вопросы обогащения речи детей младшего школьного возраста фразеологизмами в психологии и методике обучения русскому языку 18
1.3. Проектная деятельность как одно из условий обогащения речи детей младшего школьного возраста фразеологизмами 25
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Уровни и особенности владения фразеологией у учащихся третьих классов 34
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего этапа эксперимента 34
2.2. Ход и результаты констатирующего этапа эксперимента 37
2.3. Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента 44
Выводы по второй главе 48
Глава 3. Учебный проект по обогащению речи учащихся третьих классов региональными фразеологизмами 50
3.1. Цель, задачи и методика формирующего этапа эксперимента 50
3.2. Ход и результаты формирующего этапа эксперимента 54
3.3. Проверка эффективности проектной деятельности в обогащении речи учащихся третьих классов региональными фразеологизмами 59
Выводы по третьей главе 64
Заключение 66
Список литературы 70
Приложение 76