Дипломная работа на тему: Формирование логического мышления у детей 6-7 лет посредством дидактических игр

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 7
1.1. Проблема формирования логического мышления у детей в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Особенности и условия развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста 18
1.3. Дидактические игры как средство формирования логического мышления у детей старшего дошкольного возраста 23
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ 29
2.1. Цель, задачи и методы диагностики логического мышления у детей 6-7 лет 29
2.2. Результаты психолого-педагогической диагностики логического мышления у детей 6-7 лет 32
Выводы по второй главе 36
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 38
3.1. Цели, задачи, методика формирования логического мышления посредством дидактических игр у детей 6-7 лет 38
3.2. Особенности работы по формированию логического мышления посредством дидактических игр у детей 6-7 лет 47
3.3. Оценка эффективности работы по формированию логического мышления посредством дидактических игр у детей 6-7 лет 52
Выводы по третьей главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 67