Дипломная работа на тему: Тренинги как одно из средств повышения уверенности в себе у старших подростков

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ 7
1.1. Уверенность в себе как предмет психолого-педагогических исследований 7
1.2. Характеристика особенностей развития уверенности в себе в подростковом возрасте 15
1.3. Причины и признаки снижения уверенности в себе в подростковом возрасте 20
1.4. Тренинг как форма развивающей работы с детьми подросткового возраста 23
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЙ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 29
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 29
2.2. Уровни и показатели сформированности и показатели проявлений уверенности в себе у старших подростков 31
2.3. Интерпретация данных констатирующего эксперимента 35
Выводы по второй главе 40
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРЕНИНГА В ФОРМИРОВАНИИ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ 41
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 41
3.2. Описание экспериментальной работы, направленной на формирование уверенности в себе у старших подростков посредством тренинга 47
3.3. Оценка эффективности использования тренинга как одного из средств повышения уверенности в себе у старших подростков 55
Выводы по третьей главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 66