Дипломная работа на тему: Сопровождение адаптации обучающегося с интеллектуальными нарушениями в условиях цифровой образовательной среды

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретическое изучение проблемы адаптации обучающегося с интеллектуальными нарушениями в условиях цифровой образовательной среды 7
1.1. Характеристика понятия «сопровождение» 7
1.2. Содержание адаптации к систематическому обучению 23
1.3. Особенности адаптации обучающегося с интеллектуальными нарушениями 29
1.4. Ресурсы цифровой образовательной среды специальной коррекционной школы 33
1.5. Особенности сопровождения адаптации обучающегося с интеллектуальными нарушениями с использованием цифровых ресурсов школы 38
1.6. Особенности цифровой образовательной среды в сопровождении обучающегося с интеллектуальными нарушениями 41
Глава 2. Экспериментальное изучение проблемы адаптации обучающегося с интеллектуальными нарушениями в условиях цифровой среды 52
2.1. Характеристика базы исследования 52
2.2. Диагностика адаптационных возможностей воспитанника с интеллектуальным нарушением 57
2.3. Анализ хода и результатов работы адаптации обучающегося с интеллектуальными нарушениями в условиях цифровой образовательной среды 66
2.4. Анализ результатов сопровождения, обучающегося с интеллектуальными нарушениями в условиях образовательной среды 79
Заключение 88
Список литературы 91