Дипломная работа на тему: Развитие творческого мышления детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения сочинению стихотворений

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СОЧИНЕНИЮ СТИХОТВОРЕНИЙ 8
1.1. Понятие творческого мышления в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Особенности восприятия детьми старшего дошкольного возраста художественной литературы 17
1.3. Психолого-педагогические условия организации процесса обучения сочинению стихотворений детей старшего дошкольного возраста 26
Выводы по главе 1 37
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СОЧИНЕНИЮ СТИХОТВОРЕНИЙ 38
2.1. Диагностика уровня развития творческого мышления детей старшего дошкольного возраста 38
2.2. Опытно-экспериментальное исследование развития творческого мышления детей старшего дошкольного возраста посредством обучения сочинению стихотворений 42
2.3. Результаты опытно-экспериментального исследования 53
Выводы по главе 2 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 71