Дипломная работа на тему: Особенности воображения детей старшего дошкольного возраста с ОНР (общим недоразвитием речи)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 10
1.1. Основные теоретические подходы к изучению воображения в отечественной и зарубежной психологии 10
1.2. Предпосылки и условия развития воображения в онтогенезе 20
1.3. Развитие воображения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 28
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 45
2.1. Структура и организация эмпирического исследования 45
2.2. Характеристика выборки исследования 49
2.3. Описание диагностического инструментария изучения речевого развития и воображения детей старшего дошкольного возраста 50
2.4. Математико-статистические методы обработки данных 55
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ВООБРАЖЕНИЯ И РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 57
3.1. Анализ результатов исследования речевого развития дошкольников 57
3.2. Сравнительный анализ результатов исследования воображения дошкольников с общим недоразвитием речи и нормативным речевым развитием 61
3.2.1. Анализ результатов исследования образного (невербального) воображения 61
3.2.2. Анализ результатов исследования вербального воображения 66
3.3. Анализ результатов исследования взаимосвязи развития воображения и речевого развития 73
3.4. Разработка программы развития воображения старших дошкольников с общим недоразвитием речи 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95
ПРИЛОЖЕНИЕ 109