Дипломная работа на тему: Коммуникативная готовность к школьному обучению детей с ОНР (общим недоразвитием речи)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОММУНИКАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОНР 9
1.1. Понятие «коммуникативной готовности» и ее развитие в онтогенезе 9
1.2. Характеристика коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 14
1.3. Анализ методик по формированию коммуникативной деятельности у детей с ОНР 21
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОНР 28
2.1. Организация, характеристика участников и методика исследования 28
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 41
Выводы по второй главе 53
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ БУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОНР 55
3.1. Организация и проведение логопедических занятий, направленных на формирование коммуникативной готовности к школьному обучению детей с ОНР 55
3.2. Контрольный эксперимент по изучению коммуникативной готовности к школьному обучению детей с ОНР 69
3.3. Методические рекомендации, направленные на развитие коммуникативной деятельности детей с ОНР 72
Выводы по третьей главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 90