Дипломная работа на тему: Обучение учащихся старшей школы основам теории некорректных задач в условиях внеурочной деятельности

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения математике учащихся старшей школы во внеурочной деятельности 7
1.1. Психолого-педагогические особенности обучения учащихся старшей школы математике во внеурочной деятельности 7
1.2. Роль математических задач в развитии творческих способностей учащихся старшей школы во внеурочной деятельности 11
1.3. Анализ подходов к обучению учащихся старшей школы решению некорректных математических задач во внеурочной деятельности 12
Выводы по главе 119
Глава 2. Методические основы обучения учащихся старшей школы во внеурочной деятельности решению некорректных задач по теме «Дифференцирование функций, заданных приближенно» 20
2.1. Цели и задачи проведения внеурочных занятий для учащихся старшей школы по теме «Дифференцирование функций, заданных приближенно» 20
2.2. Содержание обучения учащихся старшей школы на внеурочных занятиях теме «Дифференцирование функций, заданных приближенно» 22
2.3. Разработка методических рекомендаций для проведения внеурочных занятий для учащихся старшей школы по теме «Дифференцирование функций, заданных приближенно» 26
Выводы по главе 2 40
Заключение 41
Список литературы 42